学校廉政文化建设实施方案
学校始终以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，着力构建与社会主义市场经济相适应、符合学校实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，大力加强廉政文化基础设施建设，拓展校园廉政文化领域，创新校园廉政文化内容，规范校园廉政文化模式，加强树立社会主义荣辱观教育，贯穿到学校日常教育教学活动中，进一步推进全市党风廉政建设和反腐败工作，为构建和谐校园提供有力的政治保证，为创建清廉、高效、平安、和谐的育人环境奠定坚实的基础。
以“崇廉尚洁、八荣八耻”为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，通过各类活动营造“崇廉、奉廉、赞廉”的社会共识，在广大师生中形成“以廉为荣、以贪为耻”的舆论氛围，把廉洁教育作为实施素质教育的重要内容，列入思想道德类课程中，使学生了解反腐倡廉的有关知识，树立崇廉尚洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，培养师生有操守、重清廉、重名节、轻财物的优良品德，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、学校高度重视廉政文化建设，成立专门工作机构，切实加强领导，明确责任分工，校长亲自抓，分管领导具体抓，形成齐抓共管、广大师生共同参与的局面。
二、营造良好活动环境。
本着求真务实的精神，全面开展师德教育，强化廉洁风范，把开展戒奢节俭、敬廉崇洁教育作为学校德育的一项重要任务，抓实抓好。加强活动的宣传，营造浓厚的活动氛围。要通过校园广播和校园网站及黑板报、宣传栏等宣传媒体，及时宣传报道各项活动进展情况。
三、积极开展各种活动，严格落实八个结合。
1.将廉政文化建设与党纪条规教育相结合。组织党员干部、教师学习贯彻相关党纪条规，加强廉洁自律教育和社会主义荣辱观教育，进一步促进党员干部、教师廉洁自律。把勤政廉洁、依法治校作为校长培训的重要内容，继续推行校级领导干部述职述廉制度、岗前廉洁教育制度。进一步推进党务公开、校务公开、财务公开，自觉接受群众监督。开展各种警示教育，积极预防职务犯罪的发生。
2.将廉政文化建设与师德教育相结合。各学校要将廉洁教育贯穿师德教育的全过程，开展师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育师生互动的良好局面。进一步规范师德行为，严禁在职教师从事有偿家教、开办辅导班或接受学生家长的宴请和馈赠、利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为。
3.将廉政文化建设与学校德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，确保诚信守法、正直自律等良好的道德意识真正内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。
4.将廉政文化建设与课堂教学相结合。要求任课教师有效、有序、动态地整合各学科教材中蕴涵的有关“崇廉尚洁、八荣八耻”教育资源，在教学中强化渗透“崇廉尚洁、八荣八耻”思想，进一步增强道德教育的实效性。
5.将廉政文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知积累状况，引导学生阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同开发廉洁教育读本、手抄报等资源，把“崇廉尚洁、八荣八耻”教育延伸到课外。
6.将廉政文化建设与家庭教育、社会教育相结合。
7.将廉政文化建设与开展主题活动相结合。通过征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、讲廉政故事、唱廉政歌曲、网上论坛、廉洁漫画、课本剧等形式，积极开展“崇廉尚洁、八荣八耻”活动，培养学生良好的思想道德素质。
8.将廉政文化建设与校园文化相结合。利用校刊校报、校园网站、广播站、班组板报等各种形式，开展内容丰富、形式新颖的校园文化活动培养师生健康向上的审美情趣和“敬廉崇洁”的情感。
四、积极开展“六个一”活动
认真落实“六个一”活动。有一个操作性强的工作方案；开展一次有特色的全体教职工、学生参加的活动；在县级以上媒体上有一次以上的宣传报道；创新一种贴近教师、学生并使广大师生喜闻乐见的活动形式；开展一次与家长、社会联动的活动；推荐一个基层班级或科室的先进典型和一名先进个人典型。县教体局将适时对活动开展情况进行总结表彰。各单位开展“廉政文化进校园”活动的经验和做法。
总之，学校将积极开展廉政文化建设，把校园廉政文化建设作为学校建设与发展的大事抓紧抓好，抓出成效，以更加饱满的热情和昂扬的斗志，更加和谐美丽的校园环境，更加优异的教育教学成绩，为办人民满意的教育而努力奋斗！