2023年主题教育专题组织生活会班子对照检查材料二
专题组织生活会班子对照检查材料
根据XX下发的《关于召开队伍教育整顿专题组织生活会的通知》相关要求，在认真组织学习和广泛征求意见基础上，XX党总支围绕“打造过硬XX铁军”这一主题，对标对表队伍教育整顿查纠整改阶段目标要求，重点从三个方面查找、梳理存在的问题和短板，分析内在原因，制定整改措施。现将对照检查材料汇报如下：
一、存在问题
（一）对照党章党规，剖析党组织发挥政治功能和组织力方面的短板差距。主要有以下三个方面：一是管党治党责任履行意识还不够强。总支班子能够坚持做到工作中讲原则、守规矩，但管好自己的同时，履行主体责任的意识和标准还有欠缺，应对潜在的问题风险，认识上还存在简单化、不深入的现象，压力传导不到位、传不到末端，执行中“打擦边球”，致使有些工作没有落实到底，突破了底线。如去年XX群体事件、XX违反生活纪律、XX违规使用XX、XX举报的XX发放问题、XX岗位XX使用不规范及XX考核工种与实际从事XX岗位不相符、XX重大违规违纪等问题。二是整治突破重难点问题的力度还不够大。总支班子调整以来能够积极审时度势、凝聚合力、推动工作，但围绕纠治内部重难点问题，一定程度上表现出团结协作不深入，统抓统管不到位，重要求、轻落实，重结果、轻过程；加之事务性工作繁杂，往往忙于应对已经凸显的面上问题，没有深入解决背后的深层次症结，没能很好地做到全时掌控、末端督导、一线问效。如XX实绩考评制度不够公正规范，导致队伍管理的关键导向失准失范；科室值班组职责定位不清晰，主责履行不突出，导致检查督查作用发挥不充分。三是“关键少数”的“头雁效应”发挥还不够到位。总支能够较好地发挥“把方向、管大局、保落实”的领导核心作用，但对所属支部的指导力度不够，对攻坚克难存在一定顾虑；支部书记工作统筹能力不够强，示范带动作用发挥不足，树立较真碰硬导向不够，履行管理责任存在一定程度的宽松软；支部其他成员“一岗双责”履行不到位，重自身分管业务，轻支部整体建设，协助支部书记抓队伍的意识不强、能力不高，导致支部推动工作不能形成整体合力，致使一些违反核心制度如XX监管不到位、XX不规范等被上级通报指出的问题时有发生。
（二）结合存在的顽瘴痼疾和自查自纠查摆的倾向性问题，剖析整体工作推动方面的短板差距。主要有以下三个方面：一是统筹兼顾推进还不够有效。总支能够从宏观上理解把握统筹推进XX主责主业和安全稳定这个总基调，但结合分XX实际抓工作落实还存在一定的惯性思维，缺乏新的思路和好的点子，有时重眼前、轻长远，重大项任务完成、轻日常工作落实，以致整体工作基础不扎实、有短板。如XX专业素能有待提高，XX现场监管失责、XX岗位XX履职不到位等一些基础性问题得不到有效纠治。二是顽瘴痼疾的整改力度还不够大。总支能够积极贯彻XX党委提出的从严治X新理念，但对一些顽瘴痼疾的整改力度还有欠缺，XX执纪执规还不够彻底。主要包括两个层面，一是XX层面，工作开展中有时对一些不合规定的惯性做法不能及时纠治，一些问题不能一针见血、见人见事，往往讲感情多于讲原则、讲和谐多于讲规矩；对队伍问题的预判能力还不足，XX“八小时以外”管理存在死角。二是XX层面，XX带头违反XX纪律、公开对抗XX现象时有发生；XX矛盾突出，XX动辄举报，破坏XX风气；对“刺头”XX的XX力度不够，对挑衅行为的打击震慑不足，XX矫治不够彻底。三是务实担当作风有所弱化。工作中深感形式主义官僚主义的弊端，但在具体执行中有时仍会以会议落实会议、以文件落实文件，科室生搬硬套当传声筒的现象依然存在，导致XX机械应对、重复做功，造成基层节奏忙乱，顾此失彼；抓工作标准还不够高，工作中就问题论问题多，研究深层次原因少，缺乏盯住不放、一抓到底的决心和韧劲，导致一些不正之风、疑难问题未能得到有效解决，如XX涉访涉诉屡禁不止。
（三）梳理当前队伍建设现状，剖析队伍管理建设方面的短板差距。主要有以下三个方面：一是科室职能作用发挥还不够充分。总支坚持“严于XX、高于XX”的标准推进科室建设，但整体上科室队伍的标杆意识和标准意识仍有欠缺，理解上级意图和结合自身实际的能力不强，执行中第一手质量不高，导致工作存在反复，影响工作效率；部门之间缺乏有效的互通协作，只司其职、单打独斗现象较为明显；遇到新情况新问题，习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办，思路还不够开阔，探索还不够深入，工作缺乏一定创造力。二是网格联系工作落实还不够深入。总支能够积极开展网格联系工作，但网格长职责履行还不够到位，分层分级谈心谈话不深不透，网格对象的真实想法和现实困难掌握不托底，致使个别思想问题、心理问题不能得到及时有效纠治；支部网格内的战斗堡垒作用发挥不够充分，形式上建立了网格全覆盖，但不能很好地落实全员底数清、情况明，实际上落实党员学习教育、监督管理方面还存在盲区漏洞；部分XX对队伍教育整顿的重大意义认识还不够到位，面对个人自查问题，还没有找准“病灶”、看清“病因”、深查“病根”。三是队伍管理还不够从严从紧。组织层面上，总支、支部能够积极抓好所属XX的纪律执行，但具体有效的措施手段不多，对个别“顽危”重点XX教育方法欠缺、效果不佳，存在上热下冷、层层递减的问题；个体层面上，大多数XX能够自觉做到守纪律讲规矩，但也有个别XX自我要求不严，纪律规矩意识不强，工作得过且过、言行随意，导致违规违纪问题时有发生，如违反XX报告制度、违规使用XX等。
二、原因分析
（一）总支班子协同共管意识还不高，政治能力锻造不足。面对XX整体发展上的一些难点问题，缺乏一定的政治敏锐性和政治鉴别力，政治站位还不够高，班子成员之间过分强调分管，分中有合、协同共管的意识不够强，“一岗双责”履行不够到位，抓队伍建设与抓业务管理融合不深，致使工作推进的整体合力发挥不足，甚至出现一边出成绩一边出问题的怪圈。
（二）支部班子全面抓建能力有欠缺，战斗堡垒作用不足。对“一切工作到支部”理念理解贯彻不深不实，实际中往往退变成“一切工作到支部书记”，导致XX整体工作推进不协调、提质不明显，支部书记在工作开展中单打独斗，任务全抗、责任全担，疲于应付、成效低下。主要体现在两个方面，一是总支打造过硬支部战斗堡垒的意识不强、手段不多、能力不高，对支部书记的培养力度不够，满足于布置工作和交代任务，忽视了帮助解决和指导推进。二是支部书记自身素质与岗位要求还存在差距，带队伍、抓班子能力不强，工作标准不高，满足于干完干成，不求干好干精；存在一定的“好人思想”，面对单位现状不敢揭丑晾短，怕伤到和气、触碰利益，主体责任的担子没有很好地扛起来。
（三）队伍建设存在深层次短板，整体活力激发不足。纵观整体XX队伍，平均年龄XX岁，35岁以下青年XX占XX％，近五年分配新XX仅XX人，虽然总体补充与外调数量持平，但外调大多为青年XX和骨干力量；干部培养缺乏合理规划，青年XX中有XX人任XX岗位后动力不足，甘当普通XX，综上导致XX骨干队伍青黄不接问题较为突出。同时，有些XX长年在一个岗位上工作，加之年龄偏大，觉得“没干头”，缺乏开拓进取和干事创业的“动能”，工作被动应付得多，主动作为少。另外，XX实绩考评、奖惩兑现、评优评先等机制还不够完善，一定程度上仍处于粗放管理模式，以致队伍整体活力难以激发。
三、整改措施
针对对照检查的问题及成因，下一步，总支班子将立足自身实际，认真反思梳理，逐条逐项推进整改落实。
（一）旗帜鲜明讲政治，不断提升政治能力。一是持续强化学习教育。坚持把A新时代中国特色社会主义思想特别是A法治思想作为必修课，进一步突出学习教育的政治性，将学习教育贯穿队伍教育整顿全过程，不断在学懂弄通做实上下功夫；第一时间抓好上级决策部署的贯彻落实，切实把政治学习与工作实践结合起来，不断将学习的成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。二是深化班子分工协作。坚持把顾大局识大体作为提高班子治理能力的思想基础，从政治高度理解班子团结，进一步增强统抓统管意识，做到分工与协作的有机结合；成员之间加强交流通气，及时交换意见，既要敢于负责担当，又要善于采纳他人意见，不断形成密切配合、相互支持、相互补台的氛围，着力提高班子融合抓队伍与抓业务的凝聚力、决策力和协调力。三是狠抓支部能力建设。坚持“一切工作到支部”理念，紧紧扭住支部书记这个“牛鼻子”，从规范会议制度、报告制度、值班制度等基础工作入手，进一步突出支部书记的领导作用和第一责任，以“关键少数”带动“绝大多数”；坚持并运用好“三会一课”、主题党日、组织生活会等基本制度，进一步强化支部标准化规范化建设，不断提高支部战斗堡垒作用。
（二）以身作则转作风，全力推动工作落实。一是强化务实担当精神。班子成员带头认真过好双重组织生活，自觉把自己置于党和群众的监督之下，磨炼党性，强化改造；落实班子成员挂点督导，坚持每月到挂点单位了解情况、收集问题、指导工作；对照“四风”问题新的表现形式，加强自我检视，以更大的决心和力度带头整治指尖上的形式主义官僚主义，切实让XX把更多时间和精力用在抓工作落实上。二是打造过硬活力科室。着眼整体发展，选优配强科室XX，用好能上能下指挥棒，不断激发干事创业动力，保持队伍“一池活水”；坚持分级分类管理，立足实际合理定位科室管理职能，加强科室之间的互通联动和统筹推进，切实发挥好参谋助手作用；进一步提高科室的扛旗意识，一切从XX安全出发狠抓核心业务能力建设，提高透过现象看本质的能力，以问题责任倒逼强化第一手工作质量，促升整体工作质效。三是融合推进发展建设。深刻认识单位发展过程中暴露出来的不讲政治、不讲规矩、普遍存在、反复出现的问题归根结底是队伍的问题，积极深挖具体问题背后的“人为”因素，把人这一关键核心从单位发展进程中突出出来，以强化党建引领为抓手，通过建立重点XX专档、家庭共建责任联通找准党建与队伍融合发展的着力点，不断实现以党建带队伍、以队伍促业务的融合发展链条。
（三）恪尽职守尽好责，从严落实主体责任。一是坚持目标导向，优化组织架构机制。全面梳理当前XX队伍构成，立足现有条件健全配强XX班子，实现人岗相适，切实为XX夯实基础工作、推动整体发展提供坚强组织基础；进一步优化XX实绩考评和评优评先机制，加大奖惩力度，不断增强队伍归属感和凝聚力，突出优劣梯次，充分发挥优秀XX的导向引领作用，着力增强队伍活力。二是坚持效果导向，强化网格管理落实。严格落实XX网格管理制度要求，强化两级班子成员尤其是总支班子成员的“一岗双责”履行，开展好经常性谈心谈话，真情实意了解广大XX的思想动态，确保及时发现并纠治苗头性倾向性问题；持续做好XX文章，主动关心XX身心健康和实际困难，强化惠民工程建设，不断营造良好干事创业氛围。三是坚持问题导向，深化边改边建实效。坚持以更高站位、更实举措推进教育整顿查纠整改工作，强化通报曝光的教育警示作用和第一种形态的日常监督作用，做到问题追责见人见事，不断用一个个具体问题的解决，带动作风状况整体好转；同时做好建章立制文章，特别是围绕问题多发、高发、频发的重点领域和重点岗位，不断完善队伍教育管理、预警预防、监督惩处等各项制度措施，努力实现常治长效。