经验做法：以“大讲堂”学习品牌 赋能理论学习提质增效
近年来，市委理论学习中心组全面推进“桐乡大讲堂”学习品牌化建设，将其作为贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、强化理论武装的重要举措，健全制度机制，丰富学习内涵，创新学习载体，强化学习质效，目前已连续举办76期，累计学习人数达20万人次，成为提高领导干部理论水平、执政能力和管理水平的政治课堂、历练阵地、创新平台，为把桐乡建设成为“数字文明先行市、共同富裕排头兵、红船党建新高地”奠定坚实的思想理论基础。
一、健全制度建立长效学习机制
坚持规范引领，突出“三个加强”，健全学习机制，推动“桐乡大讲堂”持之以恒、常态化开展。一是精心谋划，加强顶层设计。深入实施铸魂工程，健全用党的创新理论武装党员、教育人民的工作体系。市委多次召开会议专题研究建立“桐乡大讲堂”长效学习机制，在广泛征求意见、精准定位需求基础上，结合工作实际，制定下发“桐乡大讲堂”实施方案和年度计划，确保学习有计划、可安排、能落实。二是对标对表，加强学习管理。对照《党的思想建设考核指标清单》，持续健全***总书记重要指示批示精神和党中央、省委重大决策部署闭环贯彻落实机制，推动党委（党组）“第一议题”制度、重大决策前专题学习制度常态化长效化，建立完善传达学习、贯彻落实、督促检查等工作闭环，推进理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，确保把准正确方向、把握精髓要义、把牢目标要求。三是严抓落实，加强考评督导。制定出台《“桐乡大讲堂”系列讲堂星级评定管理办法》，定期对基层讲堂的组织保障、品牌建设、内容建设等情况进行评定，进一步激励各基层讲堂提升办学质量、提高办学成效。同时，高质量落实巡听旁听制度，组建巡听旁听工作组，对基层党委（党组）理论学习中心组开展督查指导不少于43家。
二、丰富内涵打造讲堂文化品牌
做深品牌建设，以“品牌化”丰富“桐乡大讲堂”内涵，激活理论学习的“神经末梢”。一是化零为整，聚合品牌势能。全面推进“桐乡大讲堂”品牌化建设，整合各镇（街道）、部门（单位）、村（社区）和企业的各类讲（学）堂，统一纳入“桐乡大讲堂”体系中，对各类基层讲堂的组织架构、LOGO标识、办学内容等进行统一管理，让原先散落在基层的讲堂逐步化零为整，实现“80”到“1”的整合，进一步发挥集群效应，提高工作成效。二是内容为王，丰富品牌内涵。在内容设置上坚持“把脉问诊”，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，围绕新时代党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践这个根本任务，结合全市中心工作中的难点、堵点、痛点问题，有针对性地确定学习专题，努力丰富讲堂内容。三是全网全媒，扩大品牌影响。搭建“立体式”传播矩阵，用好“学习强国”“浙理在线”等平台，拓展线上实时学习，发挥“潮新闻”“读嘉”“爱桐乡”等各级媒体资源，将讲课视频以“电视党课”形式定期播出，在“桐乡发布”及“爱桐乡”App开设“桐乡大讲堂”专栏，构建起报、网、微、端的融媒体矩阵，为干部群众提供更加便捷有效的学习渠道，推动讲堂教育资源从“干部学”到“大家学”，着力营造好学乐学的浓郁氛围，持续擦亮桐乡理论学习“金名片”。
三、创新形式学用相长促发展
坚持创新形式，聚焦“三大提升”，推动“桐乡大讲堂”由学习引发思考，用思考引领实践。一是专家辅导强理论，提升学习针对性。围绕***新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、数字经济、高质量发展、意识形态工作等方面内容，结合中心工作，邀请省市领导、专家学者、行业领军人物等开出“药方”，做专业的讲解报告和工作经验交流，推动理论学习由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，确保所有学员带着问题来、拿着办法走。二是交流研讨促提高，提升学习互动性。创新增设“领导干部上讲台”环节，每期邀请镇（街道）、部门（单位）一把手和90后年轻干部上讲台，围绕每期讲课主题和工作实际，谈感受、讲做法、晒实绩，引导广大领导干部时时把业务、重点工作放在心上、抓在手上，不断拓宽领导干部视野，提高推动发展能力。三是深入调研促发展，提升学习实效性。依托“大走访大调研大服务大解题”活动，结合“桐乡大讲堂”学习主题，鼓励全市领导干部围绕讲座内容、结合工作实际与党员群众关注的热点难点问题，撰写调研文章、心得体会，切实解决实际问题，提高工作能力，形成“及时反馈、追踪问效、总结提升”的工作闭环，提升桐乡干部干事创业的精气神，形成齐抓共管共促高质量发展的工作合力。