党支部检视问题清单
Sheet1
XX学校党支部检视问题清单 |
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序号 |
对照查找 |
存在问题 |
具体整改措施 |
整改时限 |
备注 |
1 |
1.对照贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育方面 |
例如:主题教育工作开展相对滞后,对主题教育工作安排研究不够透彻,存在满足于应付日常工作的问题。 |
召开支委会,集体学习上级党委关于主题教育的安排部署。 |
10月30日前 |
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2 |
例如:在组织党员学习方面,虽然组织党员进行了集中学习,但是仅停留在转达上级文件,念学习资料,没能组织党员充分开展讨论的问题。 |
每半月组织党员开展1次集中学习,并围绕学习内容开展讨论。 |
立行立改 长期坚持 |
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3 |
例如:在检视问题方面,没能组织党员对照“18个是否”逐一深入对照检视问题。 |
召开对照党章党规找差距专题会,每名党员对照查找自身存在问题。 |
10月30日前 |
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4 |
2.对照《党支部工作条例(试行)》中党支部基本任务方面 |
例如:在立足党支部职责方面,宣传和传达党的方针政策不及时的问题。 |
及时组织党员学习上级出台的党的方针政策,结合走访入户加大宣传力度。 |
立行立改 长期坚持 |
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5 |
例如:没有定期开展谈心谈话与党员沟通,做好思想政治工作等问题。 |
每半年开展1次谈心谈话,与党员交流思想动态。 |
立行立改 长期坚持 |
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6 |
例如:在党费收缴方面,还存在收取不及时、微信转账的现象。 |
每月设定党费缴纳日,将党员自觉缴纳党费纳入“三位一体”管理内容。 |
立行立改 长期坚持 |
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7 |
例如:在发展党员方面,未能及时培养储备村级优秀人才,存在能拖就拖、能不发展就不发展的问题。 |
注重挖掘培养乡土人才,教育引导发展青年党员。 |
立行立改 长期坚持 |
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8 |
例如:在流动党员教育管理方面,还存在一转而之的问题,缺少对流动党员的关心等问题。 |
定期与流动党员联系,了解流动党员参加组织生活情况。 |
立行立改 长期坚持 |
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9 |
3.对照《党支部工作条例(试行)》中党支部工作机制方面 |
例如:还存在不能按期召开党员大会,定期向全体党员作工作报告的问题。 |
每季度召开1次党员大会,向全体党员汇报支部工作开展情况。 |
立行立改 长期坚持 |
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10 |
例如:支部党员人数较多,没能按照要求划分党小组,定期开展学习的问题。 |
党员人数较多的支部,按区域、便于学习的原则划分党小组,每月组织开展1次学习。 |
立行立改 长期坚持 |
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11 |
例如:有时不能充分发挥党支部议事决策的职责, |
及时召开会议,研究发展党员、换届选举、“532”决策事项等工作。 |
立行立改 长期坚持 |
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12 |
4.对照《党支部工作条例(试行)》中党支部组织生活方面 |
例如:在落实组织生活各项制度方面,还存在“三会一课”召开不及时,主题党日活动载体不够丰富的问题。 |
将“三会一课”与主题党日结合起来,创新活动载体,如牧区可结合海日正能量工作室开展活动,农区可结合志愿服务队开展志愿活动。 |
立行立改 长期坚持 |
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13 |
例如:组织生活会方面,没能带动党员充分开展批评和自我批评。 |
党支部班子成员带头深入剖析自身存在的问题,以身作则示范党员开展批评和自我批评。 |
立行立改 长期坚持 |
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14 |
例如:在落实“三位一体”党员教育管理方面,对党员处置方面还存在畏难情绪,不敢处置的问题。 |
党支部设定党员分类管理积分细则,经党员大会通过,对全年积分不及格的党员按规定处置。 |
立行立改 长期坚持 |
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15 |
5.对照上年度述职评议点评存在的问题 |
例如:主动开展工作意识不强,抓落实力度不够的问题。 |
支部班子带头学上级政策,做到学在前、走在前、吃苦在前。 |
立行立改 长期坚持 |
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16 |
例如:工作中还存在老传统、老思想,满足于现状,思路和办法不多, |
组织支部成员集体到其他嘎查村、“走出去”学习,开拓工作思路和方法。 |
立行立改 长期坚持 |
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17 |
例如:还存在对全体党员的基本情况、对党员日常生活情况、家庭情况掌握不清的问题。 |
采取谈心谈话、入户走访、电话了解、征求意见等方式,掌握党员动态。 |
立行立改 长期坚持 |
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18 |
6.对照群众提出的意见建议 |
例如:有经营者反映办证难的问题。 |
旗市场监督管理局要求工作人员主动上门指导,同时要求政务服务中心办证人员切实履行首问负责制、复印免费等相关制度。 |
立行立改 长期坚持 |
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例如:XXX嘎查村反映村集体经济薄弱,制约嘎查村内集体活动的开展。 |
按照“532”民主决策机制,征求群众意见和建议,转换嘎查村土地经营模式,争取上级资金100万元,成立合作社,发展壮大集体经济。 |
立行立改 长期坚持 |
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注:此表格为党支部对照检视问题清单模板,对照查找方面和问题不仅局限在表中内容,严谨照搬照抄,仅供参考。 |