课题

别让地球哭泣

教学目的

情感目标：在情境中培养学生的环境保护意识，增强责任感。

能力目标：会运用法律解决生活中的实际问题。

知识目标： 了解相关的法律知识。

教学重点

在学法用法的过程中培养学生的环保责任。

教学难点

在学法用法的过程中培养学生的环保责任。

教学准备

“别让地球哭泣”课件。“天鹅”课件，其他课件和图片。

教

学

过

情境导入。

同学们，请往老师这看，你们都看到了什么？（黑板右面露

出一个流泪的地球。）

学生根据课前搜集的资料各抒己见。

　　是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏着母亲的健康，我们的地球母亲正经受着怎样的一场折磨呢？（打开课件“别让地球哭泣”）（我们的地球曾经是山清水秀绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快的歌唱，这是一幅多么和谐多么动人的场景啊！可是由于人类的贪婪，野生动物正在以每年

种的速度灭绝，随着这灭绝河流在十涸，草原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大。杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒。天上地下的鸟兽鱼虫无不惊慌失措，委顿不安。我们的地球母亲流泪了。）面对哭泣的地球，我相信此时的你们一定和老师一样都想从内心深出发出一声呐喊，那就是“保护环境，

程

别让地球哭泣”

、合作探究

自学讨论。

2． 集体汇报。（出示法律法规课件）

3． 出示法制信箱，学生以律师身份解答群众问题。

、法意辩论。

出示课件“拣来的天鹅能吃吗？四、辨析生活中的小事。

　　3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说：“妈妈，植树太累了，又耽误学习，我不去。

他的做法对吗？

　　小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做好吗？

　　小强很爱鸟，学习了很多关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗？

　　小丽在集市上，看到卖野生野鸡的，吓得他赶紧躲开了，

你同意他的做法吗？

五、师生共同总结所得。

教学内容

六年级《小学生法制教育读本》（30）

页

至（36）页

课题

遵守纪律，不做违法违纪的事

教学目标

I.小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯．

2，懂得自觉遵守法律，维护公共安全，

3、懂得自觉爱护文物。

教学重点

I.小学生应该自觉养成遵守纪律的好习惯，

2，怎样做到自觉遵守法律，维护公共安全，保护文物。

教

学

过

程

摘要

、谈话导入、学习新课

　　I.表演小品《不能如此开玩笑》。讨论：在学校，我们应该怎样遵守纪律。

2．看课件〈〈都是鞭炮惹的祸〉〉谈谈鞭炮的危害。 3．保护公共安全，法律有那些规定，我们如何遵守？

4．损坏文物是一种违法行为。

、课内实践指导

I . 明辨身边是非

2． 完成课后练习

作业布置

手抄报一一“遵纪守法做文明公民”

教学内容

五年级《小学生法制读本》（13）页至（16）页

课题

．我们依法得到家庭保护

教学目标

明确家彪保护的内容，明确父母对我们成长所尽的职责和义务。

教学重点

明确家庭保护的概念，了解父母对我们的成长所带来的各种影响。

教

学

过

程

摘

要

．了解“家庭保护”的概念：

　　家庭保护：是指父母或者其他监护人、抚养人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务。

．听老师讲故事：

l .伍姨夫妇的教子经。

2，傅珍玉奶奶含辛茹苦，养育子女。

．小组讨论：

1 .伍姨夫妇教育丿L子为什么会那么成功？

老师总结“家庭保护”所概括的五大内容。

2，从法律上看，傅珍玉奶奶为什么要这样做？

　　老师总结“扶养”的定义：是指父母从物质上、经济上对子女的养育照料，为子女的健康成长提供必要的物质条件。

四．角色扮演：

　　假如你是傅珍玉奶奶或者伍姨的子女，你有什么话要对她们说？（可以配上动作）五．考考你：

芳芳姐姐下夜班回家，看见一个小女孩蹲在立交桥下。试回答问题：

．请查阅我国的有关法律法规，指出女孩的父母违反了下列哪些法律？

2．为了帮助小女孩回家，芳芳姐姐可以采取哪些措施？

．你的父母对你的抚养教育付出了什么？对你的成长有什么影响？

2．你所了解的属于家意保护的内容还有哪些？能否举出实例说明。

作业布置

．熟读关于家庭保护的法律法规。

2．写下自己对家庭保护的心得体会。