主题教育专题民主生活会发言材料
自第二批主题教育启动以来,本人高度重视、高站位谋划、高标准要求、高质量推进,深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,全面践行***总书记有关主题教育的重要讲话和指示批示的精神,积极响应党中央的相关要求,坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,对照“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”具体目标,深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求,全面贯彻实施了理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重要措施,将主题教育视为一项重大政治任务。通过实际行动取得了显著成效,获得了一定实质性成果。
按照《xx党组学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》安排部署,会前,本人认真学习了规定的重要讲话、重要文件精神,紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,结合自身思想、学习和工作实际以及谈心谈话等情况,认真开展批评和自我批评,全面深刻检视剖析,深入查找自身存在问题,研究制定工作措施,重点对照理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面深入查摆了个人问题,现汇报如下,请各位领导、同志们给予指导帮助。
一、问题查摆
(一)理论学习方面。一是理论学习不系统不深入。在当前进入信息化社会,已很少用读书看报等纸质化的传统方式学习了,平时多用手机、网络自学,但又怕看手机时间长了伤眼睛,所以学习零零散散、浅尝辄止,真正静下心来认真研读书本还不够,不同程度存在学习是苦差事、学多学少看不出来、无所谓等错误思想,导致领会***新时代中国特色社会主义思想不够深刻,缺乏理论层面的深层次学习和工作层面的理论性总结。二是理论联系实践做得不够。平时只注重学习内容、学习任务的完成,忽视了学习方法、学习效果,日常工作中还存在经验主义思想,多依靠自身长期的老经验、老办法处理问题,未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会,自觉运用***新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法指导具体工作有短板,还不能做到融会贯通、灵活运用,致使在实际工作中政策水平和工作效率较低。
(二)政治素养方面。一是自身政治站位还不够高。不能做到始终从“讲政治”的高度来观察问题、处理事情,尤其是在抓日常工作过程中,心思和精力往往陷于研究推进具体事务,总感觉自己理想信念坚定不会出问题,在把握政治方向和大局观上着力不够,对一些重要精神理解不深不透,对标对表不够及时,缺乏更近一步、更深一层、更高一格的思考。二是政治教育不够经常。对一般干部多从干好具体工作上进行要求,在经常性组织政治学习、加强政治教育上做得不够,没有做到耳提面命、常常讲、深入讲,对干部有时出现的一些负面情绪,没有深入分析其理想信念和思想政治根源,在干部管理上政治敏锐性不够。虽然能够注重用好批评与自我批评这一有利武器,但多是会上讲的多,平时说的少,有时即使开展批评,多半是以建议代替批评,距离组织要求还有一定的差距,思想交锋还不够激烈、不够深入。
(三)能力本领方面。一是对xx工作上手较慢。自己一直以来虽然认真履行“一岗双责”,调任转岗后也抓紧时间学习充电,但由于时间较短、工作较忙,对xx工作缺乏系统深入研究,对有些具体工作要求把握不够、程序不熟练,尚达不到“行家里手”的标准。二是对全局工作谋划部署不到位。作为班子成员,实际工作中注重抓眼前的多、盯全局少,没有把岗位职责与单位目标方向统筹起来考虑,抓具体落实通盘考虑也不够,对一些日常工作有时只注重结果,有时还存在纸上谈兵的现象,缺少深入的调查研究,缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效。
(四)担当作为方面。一是开展群众工作担当不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻,缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当,缺乏守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。二是解决民生问题韧劲不足。面对群众提出的问题,虽然也想方设法去协调解决,但真正沉下身子、深入研究还不够,遇到复杂的矛盾、困难和问题,有时不去想如何设法化解克服,而是不同程度存在—停二看三绕开,没有真抓实干、攻坚克难、坚忍不拔、担当有为的姿态,甚至是久拖不决,贻误战机。特别是随着年龄的增长,心态上也产生一些变化,对一些难度大、耗时长的事情,缺乏坚持不懈、久久为功的韧劲,为民解决急难愁盼问题的意识有待提升。
(五)工作作风方面。一是学习研究之风还不实。在学习党纪条规、政策法规等方面还不够自觉主动,特别是对一些新法规新制度,学习不够及时、研究不够深入,面上检查多、调查研究少,具体帮带指导不够及时有力,及时对标对表上级精神研究本级工作不够深入,多数停留在要去知晓了、落实了才临时抱佛脚抓急活,没有结合实际抓好创新落实,解决实际困难、推动事业发展的力度还不够。二是防风险意识不够警醒。在推动xx高质量发展的时代主题中,对一些具体工作中的风险隐患考虑得不够深,缺乏全面系统谋划,思想上仍有束缚、视野上仍有局限、知识上仍有弱项,对工作的难点和复杂性估计得不够充分,对将来出现的风险挑战缺乏预见性和未雨绸缪,造成统筹掌握工作进展不及时、个别工作被动。
(六)廉洁自律方面。一是抓自身廉洁自律不够持久。自我感觉良好的倾向,总感觉自己这方面做得很好,不会出现问题,不能时刻谨记“打铁还需自身硬”的标准要求,平时能够注重自己的言行举止、品行操守、生活情趣,但满足于不出失误、不犯错误,对自身要求不够高,有“随大流”“差不多”“过得去”的心理,防微杜渐的自觉性有所降低,从而有时就放松了自我学习、放松了自我要求。二是持续纠治“四风”问题有所放松。存有一定从众心理的倾向,对一些认识不到的问题、一些大家都在做的问题,缺少警戒心,缺少鉴别意识,对身边干部有时出现的一些工作不认真、不细致、敷衍塞责现象,仅限于严肃批评、督促改正,没有深挖背后的形式主义根源,导致对干部的作风建设推进不够有力。
二、原因分析
(一)学习上思想重视程度不够。思想上还有认为自己党龄长、当领导干部时间长,学了几十年、积累了半辈子,各方面素养必然过关的认识,还有啃老本、凭经验的想法,导致对新形势、新要求、新知识学习不及时不深入。在抓理论学习方面,有时认为自己年龄大了、脑袋不好使了、记忆力不行了、不是学习的时候了,存在逃避学习、自我麻痹的思想;有时认为自己的主要精力应该放在做好具体工作上,而理论学习是务虚的,能大致了解一些就够了,不必过于深入,满足于一知半解,在思想上对理论学习的重要性认识有所偏差。
(二)研究专业工作的主动性不强。岗位调整后,没有迅速适应岗位、转变角色,切实以一名党员干部的高标准严格要求自己;同时,面对一些不熟悉、有难度的工作领域,还存在一定畏难情绪,自我要求有所放松,个人时间精力利用效率不高,对xx工作的学习研究不及时不深入。
(三)对党的群众路线领悟不够深刻。面对纷繁复杂的群众工作,有时把上级要求、工作任务放在第一位,与群众缺少足够的沟通交流,没有设身处地地从群众的角度来办事情、想问题,忽略了群众的切身感受;面对工作中一些老大难问题,要么是急于求成,迫切想尽快做好,一旦困难过多或者久拖不决,就想着顺其自然算了,思想上容易泄气。要么是想尽各种办法,仍然做了一些无用功,思想上产生了等待观望、得过且过的想法,干事创业的激情有所减退,对事业和对群众的责任感还需要持续加强。
(四)敢于斗争的精神有所缺乏。对全面从严治党的认识不深刻,形势分析不到位,思想上对自身要求不高不严,对有些作风问题的严重性、危害性认识不足,还存在侥幸心理,没能始终在自身言行举止上做到模范表率。一是缺乏自我革命勇气,对自身存在的自我要求不严、标准不高等问题,尤其是长期养成的一些惯性思维、老旧经验,难以下定决心直面问题、刮骨疗毒;二是面对长期共事的领导、同事、朋友,有时难以严肃坚持党性原则和作风纪律要求,怕得罪人,怕破坏同事关系,也怕伤害干部的工作积极性,对一些小毛病小问题习惯性包容谅解,极少上纲上线、严肃认真批评。
三、整改措施
(一)坚持不懈抓理论学习。坚持以***新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神以及省市区党代会精神为重点,进一步加强政治理论学习,切实增强“四个意识”、牢固树立“四个自信”、坚决做到“两个维护”。切实增强学习的紧迫感,适时自我加压、自我鞭策,及时学习上级文件、会议精神,广泛学习高质量发展、全面从严治党、意识形态等各方面理论知识,争做学习型干部,不断提高自身理论修养。
(二)立足岗位抓本领提升。一是充分利用每一分钟时间,尽快熟练掌握xx工作要求,沉下身子,深入具体业务和工作细节,坚持做到事必躬亲、身体力行,力争早日成为新岗位的“行家里手”。二是善于思考勤于总结,经常对自己做过的工作进行反思回顾、汲取经验教训,同时多向领导和同事学工作方法、工作经验,不断提高干事创业本领。
(三)深入细致抓群众工作。进一步坚定理想信念和初心使命,践行全心全意为人民服务的宗旨,结合当前各项任务要求,积极向群众宣传党的路线、方针、政策,教育引导群众听党话、跟党走。认真践行“从群众中来、到群众中去”的工作要求,更广泛、更紧密地投身到社会中群众中去,认真听民情、访民意、解民忧、暖民心,进一步提高自身群众工作本领。
(四)聚焦质量抓工作成效。进一步增强事业心和责任心,坚持科学态度和求实精神,踏踏实实履职尽责,兢兢业业地做好每一件事,力戒浮夸、埋头苦干,把狠抓落实、提高质量作为立身之本。结合工作实际,虚心听取各方面建议和意见,积极应对新情况、新问题,多向基层“取经”问策,多从群众中汲取智慧,在不断解决问题中推陈出新,努力开创工作新局面。