政协主席专题民主生活会发言提纲对照检查材料六个方面
政协主席专题民主生活会发言提纲对照检查材料（六个方面）
根据《关于在学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知》精神，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，坚持读原著、悟原理，重温了党的XX大报告、党章，学习了《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，更加深刻地认识到新思想、新理论的真理力量和实践伟力，为开好本次民主生活会打牢了思想政治基础。同时，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面和***总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干12条具体要求，特别是对照***总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，与县政协党组班子成员相互交流、广泛征求工商联和政协委员等意见建议。在此基础上，我紧扣本次民主生活会的主题，密切联系自身思想、工作、生活实际，对照岗位职责，深入查摆个人存在的突出问题，深刻剖析产生问题根源，进一步明确今后整改措施和努力方向。现将对照检查情况报告如下：
一、问题查摆
（一）理论学习方面。主要表现在：一是学习的深刻性还不够强。对***新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法掌握得不够透彻，特别是对***总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想掌握不够、把握不准。如，***总书记强调，“建言建在需要时、议政议到点子上、监督监在关键处”，这是总书记对政协委员们提出的殷切期望，也是新时期人民政协和政协委员履职尽责的重要遵循，但我作为负责提案工作的负责人，如何聚焦主责主业更好引导发挥委员作用思考的还不够深入。二是学习的系统性还不够高。表现为学习有形式化、浅表化、碎片化问题，虽有原原本本、逐字逐句地学习党的XX大报告，但同十八大以来党中央治国理政的新理念新思想新战略，同***总书记重要讲话重要指示批示精神贯通起来学习还不够。如，在平时学习中，听课多、思考少，读原著、学原文较多，悟原理不够，往往是通读多、看理论文章多，没能做到知其然更知其所以然，对贯穿其中的马克思主义立场观点方法细悟不足。三是学习的实践性还不够深。虽然自己平时注重把理论学习与实际相结合，积极探索新形势下做好各项工作的新方法、新思路，努力追求工作的创造性和实效性，但在自觉运用***新时代中国特色社会主义思想来破解难题、推动工作方面存在一定差距，密切联系实际来学习思考不够，一定程度上存在学习与实践相脱节的问题。如，对如何推进政协协商与基层协商有效衔接上思考的还不够深入，如何发挥政协力量推进基层治理体系与治理能力现代化上仍需要下更大功夫。
（二）政治素质方面。主要表现在：一是理想信念还需进一步坚定。作为一名党员，我保持坚定的政治意识，严守政治纪律和政治规矩，党中央倡导和要求的坚决做到，党中央反对和禁止的坚决不做，但严格按照合格党员的标准和要求来衡量仍有差距。如，在平时的工作中只是做到尽职尽责完成组织交办的各项工作任务，与先进党员、模范党员的标准还有差距。二是政治站位还需进一步提高。有时缺少从政治的高度想问题、作决策、办事情，思想和行动没能时时刻刻同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，围绕县委作出的决策部署和县政协党组安排的工作任务，个别时候还存在被动接受任务、被动开展工作的惯性思维，主动服务大局、服务中心、敢于担当勇于担当的意识还不够强。如：没能较好的结合政协实际，从大局、长远、战略上看问题的能力水平还需进一步加强。三是大局意识还需进一步强化。存在本位主义思想，对围绕中心、服务大局，统筹推进提案工作发展缺乏深入思考考虑，如何引导委员站在全县角度上考虑问题、谋划工作建议做得还不够到位。如，个别委员站在个人立场看问题，提出的提案言之无物，不具备可操作性，作为分管提案工作的负责人，这在一定程度上说明我对委员的教育引导还不够到位，大局意识仍有欠缺。
（三）能力本领方面。主要表现在：一是政绩观有所偏差。由于这几年我县政协工作发展不错，“集思广益”“与‘林’同行”等协商品牌亮点纷呈，产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，积极主动探索创新的积极性有所减弱。比如，我联系的六镇镇“与‘林’同行”协商品牌在进一步总结推广上做的还不够到位，成功经验总结了，推广还不够。二是协商建言工作不全面。在谋划和推进协商工作时，更多侧重于县委、政府在提什么、准备干什么，在推动政协协商向基层延伸等工作开展不够。如，针对促进经开区产业发展、委员进企业活动开展的不够多，聚焦乡村振兴建言献策的成果不够丰富。三是推进政协委员队伍培训工作不深入。针对农业和农村委员会委员培训学习力度不够。如，在建言献策、推动协商、撰写提案上，部分农业农村委政协委员文化水平层次不齐，在促进农业产业发展方面建言献策作用发挥不是很理想。
（四）担当作为方面。主要表现在：一是斗争意识不足。对***总书记在XX大报告中强调的“三个务必”理解不深、把握不全，涵养斗争精神不够主动、不够及时。如，面对发展新常态和改革新形势，统筹谋划的眼界和思路还不够开阔，特别是在与长三角等位对接上，如何促进交通网络与长三角衔接探索的还不够多、思路不够新。二是民主监督工作还存在短板。面对提升民主监督工作水平上思考谋划的不够到位，主动作为不够，习惯于观望、等待，解决问题的办法不多。特别是面对一些涉及多方利益的复杂事项，开展民主监督存在顾虑，缺乏底气。如，在履行监督职责上有顾虑，在监督中了解情况不够全面深入，个别建议提的不够准确。又如，有时不同程度存在按部就班推进工作的思路，特别是在提升提案整体水平上，对委员的培训做的还不够，进一步激发委员履职积极性上亮点不多、特点不明。三是意识形态工作表面化。没有慎终如始绷紧意识形态领域斗争这根弦，对意识形态领域争取人心力量、掌握话语权、主导权的严峻形势、复杂局面缺乏足够重视。如，巩固政协委员共同团结奋斗的思想政治基础进程中，意识形态工作还存在不深入、浅覆盖的问题。
（五）工作作风方面。主要表现在：一是宗旨意识还不够强。反思自己的工作与群众的期望还有很大的差距；如，赴包联乡镇调研指导时，对群众反应的共性问题解决的较及时有效，反应的一些个性问题，虽然解决了，但有的解决效果并不是很理想。二是深入群众不经常。在走访联系点、企业时，主动沉下去、走进去帮助协调解决具体问题不够。如，在开展工作调研时，走进企业员工、村社区群众中收集意见、听取建议、了解诉求的天数仅满足县委规定。三是工作作风还不够扎实。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。如，我还没有真正做到立足岗位无私奉献，觉得自己的追求与共产党人应有的世界观、人生观、价值观还有很大差距，需要进一步加强学习和提高认识。
（六）廉洁自律方面。主要表现在：一是落实“一岗双责”有差距。有时自己认为政协不管钱管物、不涉及行政审批、不负责具体项目，没有廉洁问题产生的风险点和薄弱点，不管是自己还是分管领域，均不会有问题滋生的土壤和温床。如，只要在不影响业务工作，其他工作中的小失误、作风上的小细节都不是问题，在履行“一岗双责”上存在盲目乐观心态。二是加强队伍管理有盲点。面对提案委员会、农业和农村委员会中存在的履职不积极、纪律规矩意识淡漠等问题，没有严格要求，跟踪问效。如，有时习惯爱惜羽毛当老好人，特别是自己分管领域内的工作人员能力不足，执行不到位和拖延行为未进行大胆批评，对一些小问题只讲和气，在落实“严”字当头，全方位管理监督上有差距。三是形式主义官僚主义纠治还需巩固深化。虽然能够自觉主动同“四风”问题作斗争，时刻警惕“四风”问题反弹变异，但对照形式主义官僚主义的新表现，仍有一些问题不同程度存在。如，抓工作还没有真正从经验主义中挣脱出来，总觉得老办法轻车熟路、省心省事，重部署、轻督查，重留痕、轻实效的倾向还没有彻底根除，调查研究还要更加细致全面。
二、原因剖析
（一）党性修养有所弱化。随着阅历的丰富，经验的增加，有时或多或少产生了盲目自满心理，认为入党时间长，受党教育多年，党性修养靠得住、过得硬，在大是大非面前能够经受住考验。正是因为这种思想，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，抓事务性的事情多，抓经常性的修养少，忽略了自身对党员先进性和纯洁性的追求，久而久之，党的意识、党章意识、党员意识淡薄了，艰苦奋斗的精神有所懈怠，工作的主动性有所降低。
（二）宗旨意识有所淡化。在实际工作中对党的创新理论学习不够，对党关于加强群众工作的重要性认识不深，没有做到时刻把群众的冷暖挂在心上，在“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题上出现了模糊认识，服务基层、服务群众的观念有所淡化，没有深刻认识到“渠道众多、联系广泛是政协的优势”。工作上缺乏与群众换位思考，对群众的意见和要求了解不深、掌握不透，在意见建议办理中欠跟踪落实力度，往往“被满意”多；在考虑工作时，站在群众的角度、体察群众的感受不够深切，设身处地解决群众的困难还有差距。
（三）工作作风有所退化。工作中存在满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，欠缺“瞅准的事不丢手、难干的事不罢手、正干的事不松手”的攻坚精神，使得一些党组集体既定事项未能做得“落地有声”。专业素质有待加强，开展调研不深入，对很多情况不清楚，监督时不痛不痒说成绩、提希望的多，所提建议囿于文化程度和参政水平，建议提的不够准确，多局限与身边事。“监”不到点子上、“督”不到关键处，提出来的建议缺乏精准性、实效性。
（四）纪律执行有所虚化。认为抓作风抓纪律是党政部门、执法单位、办事窗口的事，政协与钱物和具体项目不沾边，出现违法违纪问题的可能性小，组织上有要求了就抓一抓，没要求就放一放。客观上讲，这是执行党性修养不到位、不扎实。主观上讲，是对加强党风廉政建设重要性的认识不到位，有麻痹大意的思想，认为到了政协就是进了“保险箱”“避风港”，在廉洁自律和纪律作风方面出不了什么大错，平时对干部的管理或多或少存在重工作轻纪律、重业务轻作风的倾向。
三、整改举措
我将始终坚持问题导向、目标导向、效果导向认真研究整改举措、落实整改责任，全力做好问题整改，确保整改成果有形有效有实。
（一）加强理论武装，全面强化党的领导。一是自觉提高政治站位，全力筑牢忠诚之魂。自觉把坚持党的领导、统一战线、协商民主有机统一的要求贯穿于政协履职全过程，落实到协商工作各方面。始终把党的政治建设作为政协工作的根本遵循，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，忠诚践行“两个维护”，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到党中央提倡的坚决响应，党中央部署的坚决贯彻，党中央禁止的坚决不做，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是始终坚持学思践悟，着力端正学习之风。更加注重理论武装，以贯彻好“第一议题”制度为根本任务，进一步推动委员讲堂、委员读书活动等各种学习平台和支部“三会一课”成为读原著、悟原理、知原义的大课堂，成为多读书、读好书、善读书的策源地，成为分享心得、交流思想、凝聚共识的新论坛。坚持学用结合、学以致用，做到真学、真懂、真信、真用，真正使***新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神、省委、市委、县委的工作要求入脑入心、见言见行，成为武装头脑、指导实践、推动工作的利器。三是突出思想政治引领，着力夯实凝聚共识之基。坚持把***总书记关于加强和改进新时代人民政协工作的重要思想作为指导政协工作和队伍建设的重要遵循，深入践行全过程人民民主理念，充分发挥专门协商机构作用，充分发挥统一战线组织功能，坚持发扬民主与增进团结相互贯通，建言资政与凝聚共识双向发力，持续提升深入协商互动、意见充分表达、广泛凝聚共识水平，不断丰富有事好商量、众人的事情由众人商量的制度化实践，努力为我县经济社会发展寻求最大“公约数”、画出最大“同心圆”。
（二）涵养斗争精神，积极履行主责主业。一是强化党员意识。坚决摒弃政协工作没想头、没奔头、没搞头的消极想法，时刻牢记自己是关键少数，清楚党员是什么、要干什么，进一步增强事业心、责任感。发扬钉钉子精神，求真务实抓工作，始终做到在学习中不放松，工作中不松劲，标准上不降低，主动把干事创业的激情找回来，以自身正、自身硬影响带动委员提振精气神，凝聚正能量，发挥好作用。二是服务中心大局。坚持“县委政府中心工作推进到哪里，政协履职就跟进到哪里”，全力围绕县委目标，谋划好年度协商课题的调研方向、把准调研重点、落实调研举措，为关键问题、短板问题、难点问题建真言、献良策。三是做实走访调研。带头大兴调研之风，不按套路、不听安排开展调研，切实带着疑问和课题深入现场、深入群众、深入基层摸情况、看问题，努力在情况复杂、矛盾突出的一线提升政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力、合作共事能力。
（三）树牢宗旨意识，加强协商为民实践。一是搭建更多基层协商平台。把推进基层“有事来协商”平台建设作为践行全过程人民民主的重要抓手，在注重覆盖面的同时，更加注重量和质的同步提升，切实把平等协商、有序协商、真诚协商、务实协商体现到每一场协商活动中，力争让政协协商成为基层齐众心、汇众力、聚众智的重要平台。二是持续深化我为群众办实事活动。发挥好政协上接天线、下接地气的渠道优势，进一步增加民生提案的立案数量，拓展民生事项的协商内容，加强民生提案督办和社情民意信息反映。三是与包联乡镇保持常来常往。在认真完成县委规定的走基层天数外，主动增加走基层看基层问基层的次数，切实和联系点、联系户、包联系企业单位坐在一起、想在一起，用心用情帮助解决问题、化解矛盾、协调关系。积极推进委员就近就地设立“委员工作室”，引导委员发挥好自带“流量”的影响力和召开力，及时反映身边群众的普遍诉求，回应重大关切，参加扶贫济困活动。
（四）全面从严从实，不断加强自身建设。一是持续增强自身战斗力。严格执行民主生活会、谈心谈话等组织生活制度，经常性相互间谈思想、谈认识、谈责任，把批评与自我批评的优良传统发扬好运用好，拒绝无原则的一团和气，着力营造开诚布公、咬耳扯袖的共事氛围。班子成员要带头过双重组织生活，积极主动参加政协支部的活动，以上率下真正让党内政治生活全面严起来、实起来。二是持续抓好党风廉政建设。带头从小事抓起、从点滴做起反对“四风”，抵制形式主义、官僚主义，落细落小中央八项规定精神。严格落实党风廉政“一岗双责”，常态化提醒分管干部和身边人，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，时刻注意净化“社交圈、朋友圈、关系圈”。三是持续提高工作能力水平。带头加强政协规章制度的学习运用，在协商调研、建言资政、凝聚共识等日常履职中，把集中学习宣传制度作为“先手棋”，教育引导委员严格按照制度规定走流程、走程序，推动政协各项工作运转实现更高质量、更加规范、更有效率，确保实现按制度办事、靠制度管人，切实为政协发挥职能作用打下坚实基础。
以上是我本人的检视剖析情况，请各位同志对我提出批评指正意见建议。