在2024年春季学期第一次全体教职工大会上的讲话
尊敬的老师们：
大家好！
春风化雨，万物复苏，九中校园又迎来了往日的热闹气息。在这春暖花开的美好时节，我们静心回顾兔年的收获，齐心描绘龙年的新蓝图。2023年，兴义九中全体教职工挺过了极不平凡的一年，这一年我们厚德博学育人，团结务实干事，谦逊低调处事，携手并肩共事，学校得以稳步发展。2023年，是困难中稳步前行的一年，是团结奋进的一年，是磨砺中成长的一年。为了让龙年的耕耘更加深入，让龙年的收获更加喜人，现对2023年工作进行回顾，对2024年的工作进行展望。
第一部分2023年主要工作回顾
2023年，是九中发展史上的关键一年，也是极为重要的一年。学校的主要行政领导调离岗位人数较多，在这么一个敏感、复杂的时刻，我临危受命来到了我们九中，工作的难度、强度是很大的。好在我们全体老师们初心永恒，潜心全力做好自己的本职工作，才使我们教育教学工作得以顺利完成。这一年虽然是困难的一年，但也是我们改革举措时机最好的一年，我们九中人遵循教育的根本，不忘教育的初心，在行稳前行的道路上迈出了坚实的一步。
一、教育教学质量行稳前行
任何工作最怕大起大落，来回折腾，常言道：不怕慢，就怕站。只要方向正确的，步伐是稳健的，目标就一定能顺利实现。2023年，学校在探索全员育人、全程育人、全面育人等方面得到了落实，有效促进了教育教学质量的提高。
1.高考：一本上线56人，一本上线率达21％；二本以上上线221人，二本以上上线率达82.5％。这一数据与学校最好的2021届的高考成绩基本持平。
2.中考：在全州所有的公办学校中，我校名列第二。全校600分以上137人，被兴义八中录取11人。他们是：徐鹏程、廖恒涛、严荧晶、刘奥睿、卢佳钰、刘廷铕、王莹莹、李政嘉、柯尤缘、马达优、孙绍晨。
以上成绩的取得，是以2023届教师为代表的教师，他们都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志；有着“俯首甘为孺子牛”的精神；有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。他们敬业爱生、潜心育人，为上述耀眼的数据付出了辛勤的汗水和大爱的智慧。值此，我代表学校对大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！
二、校园文化浸润提升品质
校园文化是学校精神风貌的集中体现，它涵盖了学校的价值观、教育理念、历史传统、行为规范以及艺术、体育、科技等多方面。一所富有特色的校园文化的学校，能够为学生提供良好的成长环境，滋润他们的心灵，提升他们的品质。
我校文化育人内容丰富，形式多样。既锻炼学生的实践能力，又培养了学生的创新精神。学校组建了各类社团及学科兴趣小组，学生参加活动，结交了朋友，拓展了视野。学生通过策划方案、协调资源、组织活动，提升了自己的组织能力和团队协作能力。让学生能够更加深刻地理解个人与集体、个人与社会的关系，从而增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
学校举办了校园文化艺术节、班班有歌声歌咏大赛、辩论赛、演讲比赛、主持人大赛、校园歌手大赛、书画展等活动，让学生展示自我、挑战自我、超越自我，不断提升自己的综合素质。
通过活动的开展，学生们能够了解社会人生百态、观察自然世界，提升自己的人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。我校将会继续加强校园文化的建设力度，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
三、校本教研助力教育教学
立足实际，立足自身，以实施新课程、新教材、探索新方法、新技术、提高教师专业能力为重点开展。研读新课标，研究近三年中、高考试题，研究单元目标，研究课后练习。教研活动每周一次，每次活动定主题，定时间，定地点，定中心发言人等。抓实兴义九中“大教研”活动十项核心内容、“小教研”活动六项小议题、月考之后“6.1”工程等。
大教研，围绕教学与学生学习中需要解决的问题，围绕智慧课堂、多元公开课、课外活动、优生培养、待优生帮扶等开展。重针对性，重教与学，重当前实际。公开课抓好备课、说课、磨课、评课。
小教研，围绕当前教与学的问题，把办公室变为讨论教师的教和学生的学的探究所，变为同伴互助的研习所，变为共同发展的幸福所。
教研主题化、任务化，使教研更有教学研究的“味”和“位”。
第二部分2024年重点工作要点
2024年，新年新气象，新蓝图，新希望！新年新征程、新举措、新辉煌！在通往行稳致远的高质量发展的道路上，我们重任在肩。为了更好地开展育人工作，助力学校高质量发展，我们将着力做好以下工作：
一、加强党的领导，确保方向正确
2024年，要更加重视党的政治建设工作，把坚决做到“两个维护”贯穿于工作全过程，坚定自觉用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，认真学习***总书记系列重要讲话精神，深入贯彻党的二十大精神，以实际行动和优异成绩践行“两个维护”，诠释初心使命。
1.继续抓好学习教育
继续抓好宣传贯彻落实党的二十大精神，逐字逐句深入学习党的二十大及省州市全会关于教育的相关论述，深刻领悟党的二十大报告中关于教育重要论述的精髓要义。
2.抓好教师理想信念教育
利用教职工政治业务学习会议、党员大会、支部会议等形式，加强对教师的理想政治教育工作及师德师风警示教育。引导全体教师始终怀着对教育事业的满腔热忱，始终怀着感恩之心，始终牢记初心使命，坚定理想信念，强化责任担当，苦干实干，勇毅前行，以更加奋进的姿态和昂扬的斗志推动学校高质量发展。
3.认真落实党组织领导的校长负责制
党总支认真履行把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的职责，坚持把政治标准和政治要求贯穿好办学治校、教书育人全过程。严格遵守议事规则和决策程序，严格执行“三重一大”制度，从制度层面确保党总支领导下的校长负责制更全面有效落实，切实做到决策科学民主。
二、耕细做实教研，强化队伍建设
教师队伍建设是学校发展的重要基础，着力打造一支师德高尚、爱岗敬业、专业扎实、业务精湛的教师队伍，始终是学校发展的重中之重，也是推进学校高质量发展的关键举措。新的学年，学校将多措并举，以教研教改为抓手，强化教师队伍建设。
1.搭建好各类平台：新的学年，学校将扎实开展好蓝青工程、教师序列指导工程、智慧课堂大赛、教师试题设计技能大赛、教师说课技能大赛等活动，努力促进教师特别是青年教师的成长，鼓励并支持教师外出参加各类技能竞赛等。
2.抓实常规教研教改：新的学年，党政工团领导下沉，督促引领学科组开展好常规教研教改活动，指导学科组不断丰富教研活动形式。
3.持续推进“三新”改革：新的学期，扎实开展好“三基三性四式”课堂教学模式的常态化应用，引领学科组加强对各科课程标准，中高考评价体系、新旧教材，历年真题等的研究。特别是真题的研究，要持续不断，将真题的功能和价值充分发挥好。
学校将进一步加大经费投入和争取各项支持，多措并举，多管齐下，多渠道引进人才，加强队伍的建设，努力提升教师专业素养，不断促进学校高质量发展。
三、只有居安思危，方能长保其安
事物的发展都具有两面性，安中隐藏着危，喜中渗透着忧，胜利会让人松懈，凯旋会让人陶醉。为防止事物向不利的方面转化，最主要的良药就是：理性、谦虚、冷静、扬长补短、创新突破、提升境界、放大目标、审时度势、居安思危、自我革命、团结务实、整体布局。我们的危险在何处？我们的短板又在哪里呢？
竞争环境异常激烈，有的竞争对手在暗暗进行更长远的布局，招生政策的调整变化，给我们的教育教学带来明显的冲击。
管理团队中存在松懈、自满、骄傲的迹象，带头、示范、引领、吃苦、担当的精神不足。
退休教师将出现一波新的高峰，新老的衔接明显不够（今年我校教师平均年龄48.6岁，近三年将退休30人）。
抑郁的学生日益增多，给管理与教学带来极大的不稳定因素。如何让学生的身心和谐，内心强大，是我们必须面对的新课题。
职称评定的新要求对我们教师队伍冲击较大。
教师的信息化能力还不够强，学校教学管理、育人管理、教育教学科研协调性不强，教师的大局观还不够。
学生宿舍、师生就餐环境、教师办公环境等基础设施还有待完善。
直面问题，是为了解决问题。我们一定要清醒地认识，勇敢地革命，只有居安思危，方能长保其安。
四、全力护航，确保毕业班工作行稳前行
毕业班的工作是一所学校最重要的工作之一，毕业班的总目标是“行稳前行”。何为稳？那就是学生得到全面和谐发展，厚德、担当、求真、坚韧的九中人精神，要把这种精神融入身心，转化为拼搏的无穷力量，从而去占领竞争的制高点。具体而言，高考一本率达22％，二本以上上线率达83％。中考上八中录取人数保持11人，600分以上人数保持140人，录取本校人数创新高。毕业班的工作，成就学生的梦想同时也成就我们老师的事业。行稳就是保持上述数据的底线，前行就是争取超越近三年的各项指标平均数，全力以赴争取超越历史综合最高水平。
有目标，有信心，关键是有好的战略、策略，有科学有效的措施方法，有务实精准的扎实行动，有忘我的吃苦精神和顽强拼搏精神。
坚持完善、做精做准培优工程、待优工程，瞄准各自的主攻方向，研究判断找准突破的切入点。我们一定要把有限的时间用在少数关键问题上，各项工作一定死死盯住效率，要坚持不迁就、不娇惯的思想，让毕业班的学生真正具有学生、考生、战士、王者的综合好品质。年级组、班级要改进培优待优工程的辅导方式，提高针对性、时效性、薄弱环节反复练反复讲，老师们要牢牢抓住筛选题、组试卷、限时练、巩固练、变式练、讲评透、讲详情、练思想、练规范、练精准等核心要素，在精准和效率上闯出新天地，打开新局面。
众志成城，众智必成。我们坚信：2024届毕业班的师生一定能顺利完成行稳前行、行稳致远的目标。
五、尽心尽力，做好几件具体实事
学校的治理理念从来都应当奉行教工为本、学生为本、教育教学为本的思想，坚持团结务实的办学理念，为落实好这一思想，本年度拟做以下几件实事：
1.改造食堂抽油烟系统。
2.改造装修学校小卖部。
3.改造博学楼、厚德楼的用电线路。
4.试行改造学生宿舍的洗浴条件。
5.加大办公环境的投入力度，改善老师们的办公条件。
6.对学校凹凸不平场地进行改造。
7.关爱教职工健康，组织好年度的体检工作，依规开展好节日慰问工作。
8.尽快完成理化生实验室建设。
9.完成学校监控系统的改造升级工作。
六、强化服务意识，提高教职工的幸福感
在人心浮躁，物欲横流的当今，当大部分人把世故当作成熟，把麻木当稳健，把油滑当智慧时，我们还有一群热爱教育事业的人在忘我工作。这群人的职业幸福感从何而来？我想不外乎两个方面：一是看到学生逐步成长甚至成才，二是学校管理者的关心关怀。从这两点来看，第一，我们老师去架沟通之桥，担陪伴之责，怀体贴之心，静候孩子们褪去学生时的茫然与懵懂就是幸福。第二，则是对我们管理者一个更大的考验，但我在此想对老师们说的是，我在九中就是一个服务员，上次与大家谈的九中人的行政观，也正是奔着这一想法而去的，我相信我们的管理团队，一定会站在一个服务的起点去想问题，去做事，大家齐心协力努力去为九中的发展尽心尽力。就目前而言，我们站在老师们的立场与学校管理者不同层面，完成了《兴义九中教职工考核评价办法》和《兴义九中教师职称评聘管理办法》的修订，并且通过了职代会的审议。今后我们一定会继续努力做好服务工作，让我们的老师走进校园能感受到满满的幸福。
尊敬的老师们：春风春雨春满园，在这美丽的春天，让我们一路播种，一路耕耘，一路收获，走向那百花齐放的风景。在每一个努力的日子里熠熠生辉，每一份美好的期待如约而至，我们在九中这片沃土上，成为最绚丽的芳华。待到学校鲜花烂漫时，“我们”在丛中笑。