关于推进“四化一提升”深化“三个年”活动的工作方案

　　为巩固拓展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，全面落实市委五届五次全会和市政府全体会议精神，现就在市直科技系统开展推进“四化一提升”深化“三个年”活动制定如下工作方案：

　　一、总体要求

　　以建设学习型机关为统领，以深化“三个年”活动为主线，紧扣市政府工作“1121”施工图，再换脑子、再转作风，持之以恒换掉思想僵化、思维固化、工作方式方法套路化“三种脑子”，着力破解任务与能力不匹配难题，教育引导干部勇于打破固有认知、打破熟人圈子、打破路径依赖、打破舒适区域，下大力气推进业务专业化、工作程序化、运行规范化、管理精细化，全面提升科技服务管理质效，着力营造大抓发展、大抓服务、大抓效能的浓厚氛围。

　　二、主要任务

　　（一）推进业务专业化。按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，组织全体干部结合岗位职责广学理论、深学政策、精学业务，深入系统学习***总书记关于新质生产力的重要论述，重点学习中省有关科技创新的政策文件，全体干部要对本领域的业务政策“一口清”，争当“行家里手”。坚持“走出去”与“请进来”相结合，有计划、分批次选派年轻优秀干部外出交流学习，促进开阔眼界、增长才干，着力解决“不会干”“干不好”问题，让“干一行、爱一行、钻一行”在市直科技系统蔚然成风。

　　（二）推进工作程序化。按照“主要领导出思路、分管领导抓落实”的原则，坚持下管一级、责任唯一，对局党组作出的安排部署，分管领导是第一责任人，科长是直接责任人，必须在规定时限内保质保量完成到位。坚持任务牵引、协同配合，实行常规性工作业务科室主责推进，创造性工作相关科室协同配合，确保各项工作有章可循、有条不紊，避免重复劳动、低效劳动。

　　（三）推进运行规范化。严格执行局党组工作规则，严肃局党组会、局务会、专题会议题申报和保密纪律，严禁跑风漏气，杜绝议而不决、决而不行、行而不果。健全完善“部署、协调、整改、督办、问责、总结”全闭环抓落实机制，对局党组安排的重点工作任务，责任科室或牵头责任人要动态报告进展，定期总结复盘。建立会议（活动）筹备、组织、督办、宣传全流程政务服务链条，确保机关各项工作高效运转。

　　（四）推进管理精细化。牢固树立全局整体观，正确处理全局与局部的关系，准确把握重点与常规的节奏，大力弘扬“工匠精神”，全面推行“细致、精致、极致”的工作标准，旗帜鲜明叫响一丝不苟、精益求精的精品意识。科以上干部要有极端负责的精神，对职责任务提前思考，在充分吃透政策、了解基层情况的前提下，做好任务分解和责任传导，发挥好“关键环节”作用。全体干部要增强敬业更要精业的意识，用心用情用智做好每一项工作，坚决杜绝“大概”“也许”“差不多”等大而化之粗糙作风，做到事事有回音、件件有落实。

　　（五）提升服务质效。坚持寓管理于服务当中，常态化开展任务牵引、岗位练兵，一体提高全体干部的眼界视野、认识能力、专业素养和业务技能，以“创新实干、事争一流”的昂扬姿态，投入到科技行政管理全过程，进一步增强为各类创新主体主动服务、精准服务、深度服务的思想自觉和行动自觉，进一步增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

　　三、保障措施

　　（一）用好干部“读书班”。严格落实“第一议题”制度，建立局党组“读书班”制度，系统学习领会***总书记关于科技创新的重要论述和历次来陕考察重要讲话重要指示，善于从中悟规律、明方向、学方法、增智慧。用好科技干部“读书班”这个载体，常态化开展与岗位职责相匹配的政策通识教育和专业知识培训，提升干部履职能力。

　　（二）科以下干部全员轮岗。坚持事业为上、人岗相适，创新市直科技系统机构编制资源整合使用，探索行政事业编制协同融合使用机制，按照科室设岗定责、干部报名竞聘、科长以岗选人、党组通盘研究的程序，对局机关和局属单位科以下干部进行轮岗，综合考量岗位要求与干部专业、性格、特长的精准匹配，最大限度地激活每一位干部的蛰伏潜能，凝聚干事创业精气神。

　　（三）建立科室周例会制度。每周一集体学习会后，以科室为单位，召开科室周例会，通报工作、安排任务、总结分享，增强科室凝聚力、战斗力、执行力。推行秦创原建设科“白板”管理模式，使任务、责任及工作进度清单化，促使科室干部人人肩上有担子、个个身上有压力。

　　（四）建立分享讲评机制。以科室为单位，结合周例会制度，由科长负责每半月对科室干部实际工作状况、任务完成情况等进行讲评，任务完成好的干部分享履职体会，杜绝工作不在状态现象。局党组每月召开一次点评会，倒逼全体干部认真学习、悉心思考，相互启发、共同进步。

　　（五）做实使用就是培养的导向。局党组成员要按照“诚恳做人、扎实做事、精通业务、带好队伍”的要求，手插面盆亲自干，注重在“四化一提升”中加强对干部的过程化培养，结合“四下基层”“五个到一线”及科技“双进”行动，带领干部多到创新主体、科研院所问计问策，多到科技创新一线开展领题调研或“解剖麻雀”，形成高质量调研报告，做实叫响使用就是培养的鲜明导向，让全体干部共享科技创新历史窗口的政策机遇。