关于创建X镇“书香”机关的实施方案

关于创建X镇“书香”机关的实施方案

  为进一步推动学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育深入开展,不断增强全镇广大党员干部学习的积极性、主动性,切实转变工作作风,牢固树立为民理念,提升服务全镇经济社会发展的能力和素质,经镇党委研究决定,X区X镇开展创建“书香”机关活动。现提出如下实施方案。

  一、指导思想

  深入贯彻***总书记关于学习方面的重要论述及有关讲话精神,紧紧找准总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上讲话中的“一个中心、两个模范、三个表率”机关建设目标定位,结合推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育重要契机,推动“书香”机关建设,为服务人民群众、优化营商环境、促进全镇经济社会发展提供坚强组织保证。

  二、创建目标

  通过“书香”机关创建,引导全镇广大党员干部热爱学习、崇尚学习,在学习中学思践悟,在学习中涵养情怀,在学习中担当尽责,以学习促作风转变,以学习促业务精进,以学习促理念提升,为美丽X建设提供坚实的智力支持。

  三、实施步骤

  1、严密组织体系。成立全镇的“书香”机关创建领导小组,构建领导干部率先垂范、全体党员共同参与、普通职工积极跟进的创建组织体系,确保创建取得实效。

  2、营造浓厚氛围。结合本镇实际,积极打造文化走廊,设置文化宣传栏,利用LED显示屏、户外展示牌、办公大厅电视以及多媒体平台,增强书香氛围和人文气息,涵养文化底蕴。

  3、强化阵地质量。积极打造特色鲜明的读书平台,创建阅览室或者图书角等必要的图书阅览设施,同时简化借阅手续,方便全体干部随时阅读、随时学习。图书种类以***新时代中国特色社会主义思想丛书为主线,以***新时代中国特色社会主义思想主题教育读本为依托,穿插业务、经济、文化、历史、法律、哲学、科技等不同领域知识书本,尽量保障种类齐全。

  4、优化制度分量。制定本年度学习计划安排表,列出必学书目,按照计划和时间节点开展集中学习。建立健全学习签到制度、图书借阅制度、学习效果检验考核制度等系列机制,不断完善细节,构筑全方位、立体式的学习体系,同时将制度执行情况纳入年终量化考核指标,促进学习提升。

  5、每日有所学。全体干部每月阅读书本不少于1本,按照月初制定的阅读计划,每人每天学习时间不少于1小时,确保月底前完成学习进度。全体干部要准备专门学习笔记,全本学习完成后,撰写不少于1500字左右学习心得,巩固学习效果。镇党建办要认真把关,督促每名党员职工按时报送阅读计划和读书心得,挑选质量优秀的心得篇目进行审核,每月心得上报数不少于本单位全体干部总数的10%,镇党建办将选取部分优秀心得上报上级部门予以反馈。

  6、每月有互动。结合每月全镇镇村干部工作例会等有利时机,集中组织开展学习研讨,鼓励干部交流心得、畅谈感悟、抒发情怀,通过个人说、同事议、书记评等多种方式,增进全体干部间的情感交流,促进全体干部素质的整体提升。

  7、每季有品评。每季度检验学习成效,重点检验政治理论知识、党史知识、业务知识的掌握情况,对于成绩优秀的干部可以给予表彰奖励。积极推动普通干部讲党课活动,让每位干部都能展现自我、超越自我、贡献价值。

  8、丰富学习载体。全体干部在个人自学和集中学习任务完成时间尚有节余的情形下,应更加珍惜时间,狠抓学习不松懈。“线上+线下”,在学习书本的同时,积极通过X大讲堂、学习强国、干部教育在线、微信公众号等平台学习最新知识;“理论+实践”,在学习理论的同时,积极投身实践,用实践检验真理。

  四、总结验收

  镇党建办每季度将采取随机调研、实地督查等方式检查创建效果,年终镇党建办将携镇效能办、镇党政办等部门,组成联合验收组开展逐一验收,制定细则清单,对照清单综合评定。年底适时召开“书香”机关创建经验总结交流会,对于学习激情高、干部作风实、文化气息浓、综合评分高、创建效果好的10位干部授予相应证书。

  五、有关要求

  1、提高站位。“书香”机关创建是我镇贯彻落实区委结合学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育部署的一项重要内容,目的是营造机关浓厚文化氛围,深入转变工作作风。全体干部要提高认识,积极落实。

  2、统筹兼顾。把“书香”机关创建同开展的“学习型、创新型、节约型、服务型、廉洁型”机关创建以及“文明单位”创建等内容有效结合起来,以“书香”机关创建为统领,带动示范其他类型机关创建,找准切入点,把握落脚点,深挖契合点,不搞重复劳动,杜绝形式主义,力争画出最大同心圆,争取达到既能减负又出成果的生动局面。

  3、落实落细。全体干部要认真落实,推动“书香”机关创建落地见效,既要有口号,更要见行动,要把创建工作作为学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要抓手,落到实处。运用好表彰激励措施,对于创建表现优秀的干部,在评先评优、年度考核等方面优先考虑。