在2024年度辅导员素质能力培训启动仪式上的讲话

在2024年度辅导员素质能力培训启动仪式上的讲话

原本今天上午在生信学院调研,但昨天傍晚受邀参加启动辅导员素质能力培训仪式时,我还是乐意先来参加这个活动,并讲几句话,因为辅导员队伍建设非常重要。十八大以来,党中央高度重视学生思想政治工作。***总书记多次围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题,发表了系列重要讲话。总书记多次指出辅导员是大学思政教育的骨干力量,是学生日常管理和思政教育的组织者、实施者和指导者。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

对于学校的发展,辅导员队伍极其重要,既具有教师职能,也具管理职能。也就是说,辅导员既需要作为教师,传道授业解惑,也需要作为管理者,组织、引导学生。今天的辅导员能力培训,本身就是“教育者应该先受教育”的体现。在座的辅导员们都很年轻,很多都比我女儿还小。你们朝气蓬勃,也正是应该接受教育的阶段,有经验的老辅导员包括我本人也需要接受教育,因为我们处在新时代,接触的是新事物。作为辅导员,你们接触的又是一代又一代的新青年,更要与时俱进,不断学习、终身学习。同时我们老一代辅导员要承担着“传帮教”责任,青年辅导员也要虚心向老一代请益,构建相互交流相互学习的格局,努力营造良好的工作和育人氛围。

我入职*医以来,不少人都嘀咕,学校把X医当做双一流学校来要求,可我们的学生跟双一流的学生是不一样的。对此,我不以为然。随着科学和技术的进步,朽木同样是可雕的,更何况X医学生并不是朽木,我们要有这种自信。在育人上,我们不能进行先有鸡还是先有蛋的争论。如果学校的教师素质得到有效提升,我们思想政治工作真正能够入心入脑,我相信X医的学生会越来越优秀,考进X医的门槛也会越来越高。据我了解,这几个月*医的学生发生了很大变化,勤奋学习、乐于上进的学生越来越多。所以说,不要去吐槽学生好与不好,而是要提升我们的教育教学质量,营造良好教风学风。辅导员队伍要为*医的教风学风做出你们应该做出的贡献。

过去八个月里,我接触过不少辅导员,很高兴地看到在X医的师资和管理队伍中,辅导员队伍的精气神很好。我在各学院调研过程中,每次都会有年轻辅导员“抢着”发言,并且看着就很阳光,讲话思路也很清晰。在我看来,辅导员就应该是这样的。如果辅导员都不阳光,怎么去造就德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人?站在这里,我一眼看去,你们都很阳光,并且精神抖擞。的确,你们有光才能普照我们的学生。我相信,任何一位新生跨入校门的第一天,迎接他们的大概就是你们辅导员。你们是扣好各级各类学生第一粒扣子的人。从这个意义上来说,我觉得你们真的是一份好的职业,光荣的职业,尽管很累,压力很大,但是应该是累并快乐着的。

辅导员的工作就是站到第一线,教会学生怎么做人。要成为最直接助力学生成长的老师,辅导员队伍首先要学会自己怎么做人,要成为一个精于传道解惑的人师,做好学生的榜样,做学高身正的引路人。要做好引路人,对辅导员老师的要求要比对专业课老师的要求更高,必须强调“政治强,业务精,纪律严,作风正”。当前我们正在根据中央的要求开展党纪学习教育,我小时候经常听到一句话:增强纪律性,革命无不胜。这也是党的十八大以来,以***同志为核心的党中央反复强调的,把纪律规矩挺到前面,辅导员的职业特性决定了你们必须是道德高尚的人群。合格的辅导员首先应该是政治上的合格者。同时,要具有思想政治教育工作相关学科的宽广性和知识储备。我一直强调,医学院姓医,医学院的辅导员,最好要有医学知识。你们都还年轻,到X医做辅导员,可以跟着学生一起学习,掌握点医学知识,了解点医学人文,这样对激发学生从事医学,敬畏生命也是大有裨益的,于你们自己也是有百益而无害的。

除了教导学生,还必须要有组织管理的能力,同时也要有过硬的语言文字表达能力、教育引导能力和沟通能力,否则你怎么去做学生思想政治工作?如果你的这些能力都是优秀的,就应该推举到学校重要的管理部门,从事管理工作,而不是官本位、行政化的提一批副处级、处级辅导员。高校党政干部条例中规定的很明确,担任学校校领导的应该具有辅导员工作经历,所以我要拜托教指委办公室的同仁们,在辅导员队伍当中发现一批知识和能力兼具的年轻人,积极向党委推荐,不拘一格选拔人才,参与到管理队伍当中来。在这个基础上,我们辅导员队伍尤其要贯彻总书记讲的四个统一,即坚持教书和育人统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一。

同时,辅导员要成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员的工作是做人的工作,因此必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品德、文化素养,让学生成为真正的德智体美劳全面发展,或者说德才兼备的人才。俗话说,近水知鱼性,近山识鸟音。你们是靠学生最近的人,学生的想法,学生在做什么,你比专业老师更清楚。真教育一定是心心相印的活动,唯有从内心深处出发才能打动心灵深处。所以说,辅导员应该不断倾听学生的心声,要悉心的解决学生的真问题,要思考我们今天的学生到底怎么样?将来的学生会怎么样?也要关注学生的心理和家庭经济状况。发现问题就要及时向有关部门报告,真正去关心他们,大家都是父母养的,只是出生在不同的家庭。出身不是自己选择的,但是既然考上了海南医学院,都是X医的儿女,学校有责任,也有义务,不能因为温饱问题而影响他们的学习。

与学生心心相印,也要知道教育学生什么该做,什么不该做,做哪些是对的,做哪些是有利于成长的,做哪些是不利于成长的,既要润物细无声,也要旗帜鲜明。在今天这个信息化时代,我们必须有慎辨、慎独、慎微的能力。如果没有这种能力,根本就看不出网上的信息是真的还是假的,是博眼球的还是忽悠人的,而辅导员这支队伍,要能够自己判断,能够慎辨、慎独、慎微,这样才能够使学生的素质得到提高。

最近,学校设有两个奖学金,一个建国奖学金和一个海强奖学金,每年各资助50万,希望奖学金的评审专家们能够切实贯彻捐赠人的意愿,把真正成绩优秀、德智体美劳全面发展的子弟,推选出来。给他们一万元的奖学金,对他既是一种激励,让他感觉到社会的关爱,同时可能会改变他一辈子的成长路径。一个人来到世界上的意义是什么?在我看来,是改变世界,但尽管我们改变不了世界,但可以改变几个人也是有意义的。一位辅导员一年带100多位学生,你改变30%的人看看,100个就改变了三十个,你做十年辅导员就改变了300个,这是多伟大的事业。所以说,你们必须做引路人,自己不要吐槽,今天的时代不属于吐槽的时代。同时,辅导员必须甘于奉献,做情系学生的奉献者。辅导员老师必须甘为人梯,甘化春泥,甘为铺路石。只有这样,你们才能成为可敬的人。可敬的人是干出来的,不是吐槽出来的。为此,我们要求辅导员具有高度的敬业精神,爱岗敬业,心系学生,乐于奉献,踏实工作。当然也不要放弃自己的专业,要以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生智慧。只有这样,在爱岗敬业,扎实肯干的同时,不要放弃自己的专业,努力使自己成为一个有人格魅力的人。你有了人格魅力就可以吸引学生到你身边来,让你的学生成为你的粉丝。

我知道,无论是在*医还是在其他学校,辅导员是压力最大的一个队伍,因为你既要承担学生的思想状态,又要考虑自己的职称、待遇。当然学校也会在辅导员这支队伍当中设有职称评审体系。但是,不要指望自己知识储备不行,能力也不行,只是时间熬到了,我就成为副高正高,成为副高正高就开始不思进取,那是不可能的。即使专业课教师,也不可能有这种想法。教授要像教授的样子,辅导员也要像辅导员的样子,如果评上了教授级辅导员,你就应该是辅导员的榜样。所以,辅导员们要鼓足干事创业的精气神,坚持爱国守法、敬业爱生,育人为本,终身学习,为人师表的职业守则,凝聚力量,促进自身成长,自我发展。

我再次强调辅导员的工作使命是光荣的,责任是重大的,要体现你们应有的担当。辅导员的工作做好了,我们的学风就会好转,学风好转,就会迫使我们的专业课老师认真上课,教风也就会得到根本改变,教风和学风两者之间都是互相促进的。所以大家要保持足够的底气、志气、勇气并争气。只要这样,星星之火一定可以燎原!