党课：传承红色基因矢志不忘初心

党课：传承红色基因矢志不忘初心

党课：传承红色基因矢志不忘初心　　今天按照计划安排，由我和大家共同来学习，结合《论中国共产党历史》这本书，从我们基层党员的角度，谈一谈我们为何学党史，党史学什么，怎么学党史。

　　一、为何学党史

　　 强调指出：“历史是最好的教科书。”对于帮助我们塑造自我、塑造认知、塑造传承具有十分重要的指导意义。

　　（一）作为党员，学党史是重塑自我的过程

　　人的自我意识不是与生俱来的，婴儿一周岁前后才慢慢发展出自我意识。回到我们入党之初，总体向上向好的，但谁能清晰的说明什么叫党员?为什么要入党?有的把入党作为对工作的认可，认为入党是对自己工作学习成绩的一种肯定；有的把入党当成事业进步的跳板；有的直接等价与政治权利，我回去参加村委会投票有一票权。

　　然而这真的是党员的含义?这是我们同志们功利心强么?我觉得不是，而是我们对党的认识还很粗浅，就像一个新出生的婴儿一样。这也是我们为什么说入党是起点不是终点。从党史中我们可以看到党从哪里来，到底什么才是党员的样子，我们要去做什么?从根本上回答，作为一个党员，我是谁、从哪来，到哪去，这也被誉为哲学关于自我的三大终极问题。

　　 强调“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”所以我认为学习党史是作为一名共产党员自我觉察，自我塑造的过程，需要我们每名同志去好好的领会。

　　（二）作为个人，学党史是重塑认知的过程

　　我们都知道，认识的过程是从感性认识上升到理性认识的，然后再由理性认识指导实践，重获感性认识。但现在我们往往先有理性认识，而缺乏感性认识。

　　 在全国教育大会上讲：“只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。”大家对“四个自信”背的滚瓜烂熟，但对为什么社会主义才能救中国却回答不上来。为什么说只有社会主义才能救中国呢?这不是像勾股定理一样可以用理论去推理的，还是实践证明、历史证明，我们走过半……