【基层理论宣讲】“党员领课”激发党课新活力

【基层理论宣讲】“党员领课”激发党课新活力近日，一堂名为《立足岗位，奉献青春》的党课在海军某部某连引发热烈反响。这堂党课没有华丽的语言和高深的理论，授课人不是专职的党务工作者，而是一名普通党员。然而，正是这样一堂贴近实际的党课，获得了在场党员的高度认可。究其原因，该部党委认为，主要在于近年来，该部积极探索的“党员领课”制度。

思路一变活力迸现

前段时间，准备休假的海军某部某连党支部周书记一直放松不下来，心里惦记着那堂原计划在他休假期间进行的党课。

在党支部的研究讨论中，有人提议由副书记或支委其他成员来为大家上这堂党课。然而，周书记深知，副书记当前正牵头进行战法攻关，责任重大；而支委其他成员在理论水平或授课经验上稍显不足。经过深思熟虑，周书记决定向营队副教导员求助。受邀后，副教导员抓紧时间进行备课，周书记这才得以安心休假。然而，在听过副教导员的授课后，连队一些党员表示，“教案内容有深度，但不够‘接地气”，“说理意味较浓，但听后没有很深的感触”。

党课谁来上合适？怎么上才能有更好的效果？就在休假归来的周书记进行反思时，该部另一个连队党支部作出了有益探索。

一次党课前，该连党支部朱书记突然接到去机关执行任务的紧急通知，朱书记决定从理论骨干中挑选一名党员代他授课。

经过一番思考和讨论，朱书记决定由中士翁嘉杰来给连队党员授课。翁嘉杰多次参加重大任务，经验丰富、阅历深厚，还具备一定理论宣讲基础，曾被上级评为“星级理论骨干”。朱书记同时叮嘱他“要‘接地气，有生动故事”。

“我希望通过讲述身边事，对大家起到教育警示的作用……”授课现场，翁嘉杰以朱书记的教案为基础，结合一些身边故事和感悟，通过情景再现的方式生动演绎了日常工作中容易出现的违规违纪问题。他适时组织讨论辨析，引导大家深入思考，使得课堂氛围异常热烈。

战士小王在课后分享道：“没想到一张不起眼的工资条，竟藏着这么多涉密隐患。”他深刻认识到，随意放置、拍摄工资条等行为可能会造成严重的后果。其他机关干部也表示：“这堂党课很‘接地气，道理实在、故事生动，能让每一名党员有收获、受启发。”

两个连队组织上党课的经历，引起该部党委的重视。该部党委深刻认识到，上党课不应是党务工作者的“专利”，……