法院支部书记述职报告

老金范文，海量公文素材资料，下载网址:www.laojinfanwen.com支部书记述职报告XX年1月以来,在院党组的正确领导下，我和支部一班人认真履行 工作责任，加强班子自身建设，强化支部的政治引领力，大力推进服务型党组织建设，扎实开展党风廉政建设工作，紧紧围绕院党组工作重点和建设“两优一先”工作要求，以“两学一做”学习教育、“三个以案”警示教育和政法队伍教育整顿为抓手，从严从实开展各项工作，支部规范化建设扎实推进， 工作质量不断提高，“两个作用”进一步发挥。下面就本人半年来履职情况汇报如下：

一、主要工作落实情况

一是从严从实抓支部班子建设。选强配齐了支部班子，明确了支委成员责任分工。针对支委成员基本上都是首次承担具体党务工作的情况，一方面要求各位支委成员把 业务作为今年的重要学习任务，另一方面在具体工作上与各位委员同谋划、同落实。支委成员积极党务知识。坚持在学中干、在干中学，基本上做到了“不说外行话、不做外行事”，各人的工作有条不紊、规范有序。支委成员之间交流沟通坦诚相见、团结协作配合密切。成立了三个党小组，为更好地开展党员教育管理提供了组织保障。

二是从严从实抓党员教育管理发展工作。年初制定了支部年度工作计划和党员教育培训计划，采取自学与集中学习相结合的方式，深入学习领会主席新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神。第一批政法队伍教育整顿开始后，坚持把学习教育贯穿，认真组织全体党员及非党员在职在编干警学习《资料汇编》中的内容，引导党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强开展政法队伍教育整顿的责任感、紧迫感。积极宣传“自查从宽、被查从严”政策，通过召开座谈会、谈心谈话等方式引导督促干警打消顾虑，认真开展自查自纠，主动向组织报告自身存在的问题与不足。严格按照党员发展工作细则要求，做好４名入党积极分子的确定和培养教育工作、1名发展对象培训和培养工作。全体党员及时、足额缴纳党费。

三是从严从实抓组织生活。严格按照院教整办及机关党委的部署要求，保质保量完成政法队伍教育整顿各阶段的学习研讨任务，做到“提前布置，深入思考，积极发言，相互教育”。组织党员参观了院史馆及廉政教育基地，开展革命传统教育和党风廉政教育，接受思想洗礼。

四是从严从实抓制度执行。严格按照制度规定要求、程序开展党务工作。结合支部工作实际，严格执行“三会一课”、支部主题党日、组ZSHH、民主评议党员、党内选举、谈心谈话、思想动态分析等制度。每季度对基层党支部组织生活纪实记录簿及一本通情况进行一次监督检查。自觉遵守中央八项规定等廉洁自律规定。落实一岗双责，认真抓好党风廉政教育，通过集中学习、微信群推送、观看警示教育片等方式学习反面典型案例，释纪说法，以案为戒，筑牢防腐拒变的思想防线。

五是从严从实抓作用发挥。以我院开展的基层基础建设年为契机，创新 工作方法，制订了《基层法庭支部流动红旗评比办法》，每月对在案件质效、纪律作风及中心工作开展评比中表现突出的法庭授予流动红旗，设立了两个党员先锋岗和两个先进示范岗，对在执法办案中表现突出的干警授予党员先锋岗或先进示范岗称号，充分发挥先锋模范的示范引领作用，初步形成了“一面红旗指方向、两名先锋做榜样、三个小组同努力、四个法庭齐向上”的良好局面。认真做好先进典型培树工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，我支部尚凯飞同志作为全县政法系统英模代表为全县政法干警作先进事迹报告。认真落实党员进社区要求，支部全体党员均完成了向所在社区党组织报到。部分党员积极参加所在社区组织的义务植树、法治宣传、大扫除等活动，受到所在社区党组织的肯定。

六是认真做好智慧 系统维护使用工作。我院智慧 系统建成以来，为了更好发挥该系统的在 中的作用，我带头学习系统的操作和使用，指定专人负责法庭支部子系统的维护工作，督促支部党员积极点击浏览系统内的信息、文章。目前，法庭支部子系统已上传信息图片等20余篇，使智慧 系统的内容更加丰富。

二、下一步工作打算

认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》，加强支部标准化、规范化建设，增强综合支部的组织力、凝聚力。一是抓规范，在提高 质量上下功夫。围绕“两优一先”创建标准，积极适应 新要求，在党的建设质量上下功夫，着力推动支部建设全面进步、全面过硬。二是抓党员，在激发工作活力上下功夫。围绕“合格党员”标准，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化;坚持党员主体地位，加强思想政治工作，不断提高党员的大局意识、不断激发党员干事创业的内生动力。三是抓结合，在深化工作成效上下功夫。围绕审判中心工作和当前开展的政法队伍教育整顿、深化“三个以案”警示教育及党史学习，做好结合文章，以 带队建、以队建促审判，切实把教育整顿成果体现到

审判工作上来，以优异的成绩迎接建党一百周年，为全院工作再上新台阶作出自己应有的贡献。

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