教育局20XX年度工作总结汇编（7篇）

区教育局20XX年工作总结2

2.区教育局20XX年工作总结7

3.市教育局20XX年度工作总结16

4.市教育局20XX年度工作总结33

5.市教育局20XX年度行政执法工作总结46

6.县教育局20XX年工作总结及2024年工作计划48

7.州教育局20XX年工作总结和2024年工作打算54

区教育局20XX年工作总结

一、强化党对教育工作的全面领导

（一）坚持引领，加强政治建设。以党的政治建设为统领，以落实立德树人根本任务为关键，稳慎推进党组织领导下的校长负责制，截止20XX年10月底，已建立党组织领导的校长负责制学校21所，占比达91.17%。

（二）开展述职评议，落实廉政建设。组织开展学校领导班子述职述廉及党组织书记抓基层工作述职评议工作，确保党风廉政建设“两个责任”、惩防体系建设等相关工作有效落实。

（三）推进项目建设，树立品牌。全面推进教育系统“ +教育”项目，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和先锋模范作用，促进和教育教学深度融合，以高品质引领教育高质量发展，七中等已成为全市品牌学校。

二、大力推进学前教育普及普惠发展

（一）调整办园结构，扩充公办园学位。使用年度幼儿园专项债加快新建园建设，新建珍珠园幼儿园玖樟台分园，新增360个学位，大幅缓解秀山新区幼儿入公办园难问题。

（二）落实扶持政策，加大普惠园建设。调整普惠性幼儿园最高限价，扩大普惠性民办园的认定范围，通过综合奖补、微租金、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园的发展。

（三）加强常态督查，规范民办园管理。对民办幼儿园招生、收费、保教、安全等常规工作开展专项检查，联合消防、住建等部门对幼儿园房屋安全问题进行重点督查，发现问题，立即整改，取缔办学条件不达标幼儿园，确保无证园为零。

三、持续推动义务教育优质均衡发展

（一）积极挖潜扩容，扩大学位供给。全面掌握区域内适龄儿童入学需求，对学位资源短缺学校采取有力措施。新建师范附小东方城校区综合楼项目，启用师苑小学综合楼项目，切实做好学位供给保障工作，逐步消除“大校额”。

（二）加强组织实施，顺利完成监测。作为20XX年度国家义务教育质量监测样本县，扎实做好样本校校长、督学、主监测员等相关人员培训，强化过程指导与监督，认真落实监测工作职责，圆满完成20XX年国家义务教育质量监测工作。

（三）优化学校布局，做好资源整合。进一步整合老城区办学资源，完成新工房小学与幸福路小学、和平楼小学与金玉兰小学的融合办学；进一步整合城东教育资源，濮塘学校初中部学生由秀山初中托管。

四、全面深化中小学集团化办学改革

（一）加强组织管理，统筹规划实施。成立以区委、区政府主要领导任组长的领导小组，印发实施方案，对全区集团化办学工作进行总体规划和具体部署，规范教育集团的组织管理，完善议事规则和决策机制，选优配强各教育集团领导班子。

（二）优化集团布局，实施紧密型办学。20XX年5月，对有独立法人、完整办学能力、体量大的集团成员校（校区）进行办学评估，秀山一小、秀山二小、东方城小学等优质集团校开始独立办学。深入推进“名校＋弱校”“名校＋新校”办学模式，重新优化七中、八中、采秣小学等六大教育集团，全面实施紧密型办学。

（三）加快项目建设，改善办学条件。大力推进采秣小学教育集团江东校区和师范附小教育集团秀山校区建设，计划各新增36个班级，缓解江东大道沿线学校和秀山片区的学位供给不足问题。加大集团校基建改造力度，20XX年暑期共投入资金约800万元，用于各集团校运动场地、屋面防水、围墙道路等改造项目建设，全面改善集团校办学条件。

五、逐步优化中小学教师资源配置

（一）完善制度管理，严控岗位增量。立足区情和校际差异，合理配置教师资源，出台《XX区关于进一步明确中小学教师工作量的意见（试行）》，统筹管理全区中小学岗位总量，严控岗位增量。20XX年9月，全区学校新增学生数1570，应增教师95人，实际减少教师13人，效果明显。

（二）加大招引力度，优化教师结构。根据学校教学一线和紧缺学科岗位的实际需求，结合教教师退休现状，通过平稳有序推动撤并学校师资分流、区外优秀教师引进、在编教师招聘、区聘教师补聘等多种措施，缓解学校结构性缺编问题。

（三）制定激励机制，推动集团交流。注重从名校选拔优秀干部、教师到校区任职，优先提拔在校区三年及以上工作经历的名校干部，对在集团校区交流轮岗的名校教师，职称评聘、岗位晋升、评先评优予以倾斜。20XX年8月，七中派出3名干部和4名教师去实验中学校区，八中西派出3名教师去北校区交流，其他各教育集团均派出若干教师去校区交流。

六、全面落实教育优先保障工程

（一）加强学籍管理，做好控辍保学。通过开展春秋季开学专项行动，确保全区义务教育阶段适龄儿童入学率为100%。做好随班就读和送教上门工作，对区属适龄残疾儿童入学情况做详细调查，按照“一人一案”的原则制定送教方案，确保区适龄残疾儿童少年入学率达100%。

（二）执行助贷政策，提升资助质量。20XX年春、秋季学期分别资助义务阶段受助学生686、598人，发放金额分别为18.49、XX万元；落实助贷政策，给194名符合条件的大学生发放助学贷款，贷款总金额达XX万元。

（三）严格落实减负，深化培训治理。加大对学科类校外培训机构检查力度，将非学科类培训纳入平台监管，加强学科类隐形变异防范治理，联合区属部门开展专项行动，依法查处各类违法违规行为。

七、全力提升校园整体防护能力

（一）开展扫黑除恶，提升工作实效。按照“有恶除恶、有乱治乱”的总要求，定期召开部署会议，认真组织线索摸排，形成XX区教育领域整治工作摸排半月报制，切实把区属学校常态化扫黑除恶斗争工作落到实处。

（二）开展专项排查,提升防护能力。督促各中小学、幼儿园围绕排查整治的十二个方面内容开展细致排查，发现隐患立即整改。按要求设立安全管理工作机构，配齐配强工作队伍，在学校有临空面位置加装安全防护设施，提升防护能力。

（三）突出重点工作，打造平安校园。在全区开展依法治校示范校评选，整体提升学校依法治理水平。深化未成年人法治宣传教育，增强学生自我防护能力。扎实抓好防溺水安全教育，主动对接属地乡镇、街道，完善各类水域防溺水“三个一”设施和“一线一栏”，为预防中小学生溺水筑牢了一道防护墙。

区教育局20XX年工作总结

20XX年是XX教育高质量全域优质发展的一年。在区委区政府的坚强领导和省市教育主管部门的大力支持下，区教育局坚持以主席新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和主席总书记考察浙江重要讲话精神，深入贯彻落实党中央和省市区委关于教育工作的战略部署，坚定不移践行“八八战略”，全面深化“六六行动”，牢牢锚定“首善之区”标准，紧紧围绕“更高质量全域优质”目标，努力办好人民满意的教育，把优质教育办到人民心坎上，让XX教育更加开放、更加立体、更加美好，为XX奋力打造科教文创高地活力品质城区贡献教育力量。

20XX年，区教育局被授予浙江省教育工作业绩考核优胜奖（连续六年荣获此殊荣）、省教育新媒体综合力十强、省单位内部经济体检先进集体，杭州共同富裕示范区城市范例最佳实践、市学习强国学习组织之星，XX区文明创建工作先进单位、区党委系统信息工作优秀单位、区红盟助企先进集体、区最美内审集体等诸多荣誉。此外，还入选了全国青少年心理健康发展项目试点、全国家校社协同育人实践基地、教育部“央馆虚拟实验”规模化应用试点、浙江省共同富裕第三批试点、浙江省数字化改革实验区、浙江省义务教育全域教共体（集团化）办学试点等，高水平通过全国义务教育优质均衡发展县市级和省级评估，集团化办学相关工作经验入选浙江省《忠实践行“八八战略”百法案例》最佳实践案例，心理健康、舆情处置、教育助企、中考质量等相关工作经验获省市区领导肯定批示7次。

一、重、强堡垒，党的全面领导有新加强

1.强化政治统领。将党的二十大精神融入教育治理全过程，常态化开展区委教育工作领导小组工作，落实区四套班子联系学校和常委会议教制度，抓好教育统战工作，完善四个层级学习机制，推进主T教Y走深走实。20XX年，全区107个基层党组织开展党的二十大精神主T教Y学习530次，专题讲座27个，实现系统党员100%全覆盖。

2.强化组织建设。全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，健全覆盖全系统的和党风廉政建设责任体系，坚持高质量发展党员，全面启动推动“双培双带”行动。20XX年，制定并出台《XX区关于推进中小学党的建设高质量发展的实施意见》，新发展党员16名、转正预备党员44名，为教育系统队伍补充新鲜血液、注入新活力。

3.强化清廉教育。持续在全系统倡导越真实越清廉越美好的良好风尚，探索形成常态化、长效化的廉洁教育机制，深化巩固风清气正的教育生态。20XX年，抓严抓实区委巡察问题整改26项，制定并出台《XX区教育系统“清廉学校”建设三年行动计划》，入选浙江省“清廉学校”示范点1个、优秀工作案例1个。

4.强化亚运保障。通过引领，激发了系统教师争当护航亚运先锋的战斗激情。组织亚运宣传推广、文明实践、志愿服务等保障活动，其中，火炬接力520人、开闭幕式803人。免费为亚运保障人员子女提供家门口带娃服务，培塑亚运姐妹学校10所。发布亚运主题相关微信公众号、视频号、微博等新媒体宣传100余期。

二、抓改革、促迭代，活力办学有新动能

1.集团化办学迭代。发挥全国首创集团化办学优势经验，新成立跨区域教共体8个，新入选浙江首批全域教共体（集团化）办学试点，出版《问道XX：集团化办学谱写全域优质》专著，区域《多模共生：共同富裕背景下集团化办学高质量发展路径探究》在第十三届钱学森城市学（教育）金奖评选中荣获提名奖（基础教育唯一），组织召开高质量发展导向下的集团化办学全国研讨会，教育部教育司主要领导出席会议并高度肯定XX集团化办学工作。

2.数智教育赋能。健全“1+3+N”数智教育治理体系，优化大数据中台、学生库、教师库和资源库建设，深化用户思维。新入选浙江省数字化改革实验区、杭州市城市大脑试点项目，新开发教育助企、学生请假、学在XX等应用场景，《“数智”治理赋能区域教育转型升级》获全国首届地方教育改革创新成果评比一等奖，相关经验在中国基础教育论坛、全国教育局长高峰论坛、浙江省数字教育大会上作经验推广，《杭州教育技术》以半本杂志体量推广XX实践成果。

3.评价改革增效。全面优化“5+1”学校评价和“五好”学生评价体系，强化督导评估的闭环管理，激发学校办学活力，助力孩子健康快乐成长。出台《中小学校“一校一报告”生态评价改进闭环实施方案》、《XX区小学生综合评价改革实施方案》等文件，实现“一校一报告”生态评价100%全覆盖。召开全区小学生综合评价改革试点成果展示暨深化推进会，确定改革项目组10个、基地校32所，区域《XX教育生态智慧评价》成果入选中国第四届创新教育博览会，相关做法在浙江省数据驱动教学改进会议作经验分享。

4.助企优服深化。深入学习贯彻省委营商环境优化提升“一号改革工程”决策部署，首创教育助企平台，出台《XX区教育系统助企服务行动方案》，开辟营商环境优化提升“新航道”。今年以来，累计为企业和人才提供教育咨询服务1638人次，解决人才子女入园入学241人，企业满意率达100％，相关经验做法在浙江省《教育参阅》、杭州市《杭州信息》刊发推广，在浙江省探索中国式现代化教育先行浙江路径专题研讨班上作经验交流，得到市区领导批示肯定。

三、提质量、减负担，教育生态有新优化

1.素质教育优质。坚守“为党育人、为国育才”的使命，全面落实立德树人根本任务。坚持五育融合，制定并出台《XX区全面加强和改进新时代中小学体育、美育、劳动教育工作系列实施办法》。完善“五级四助推”班主任成长机制，成功举办“迎亚运·庆六一”主题展演活动，参与迎亚运体育赛事达2万余人次，获评浙江省艺术节优秀组织奖，区域劳动教育实践基地100%全覆盖。

2.校内减负提质。充分发挥学校育人主阵地作用，做好“双减”后半篇文章，使学生在校内学足学好。提优“五项”管理，优化课后服务内容和形式，迭代课后服务一点通平台，实现一网集成、一键办理。目前，区域中小学课后服务覆盖率达100%，“双减”工作入选全国首批优秀实践案例1个、浙江省优秀案例6个。中考学业质量位居全市第一，连续两年创历史新高。

3.校外规范治理。健全校外培训机构专项治理机制，强化全流程监管、常态化督查。出台《XX区加强校外培训监管行政执法工作实施方案》，出动检查人数9992人次，检查机构13057家次，查处隐形变异学科类培训103起，清退违规收取培训费50余万元，罚款XX余万元。目前，全区中小学（含高中）的学科类培训机构全面清零，纳思教育处置率达85%，相关工作经验被教育部刊发推广5次。

4.身心健康发展。树立健康第一的教育理念，呵护儿童青少年健康成长。首创心理健康“五全”模式，获省委书记易炼红、副省长庐山等领导批示肯定。组织和谐心家园主题培训155场，编写并出版《教子有方：知心育儿100招》。启动“正脊行动”，全区10万余名学生开展脊柱健康筛查，创编推广脊柱健康操。新增近视防控省级示范校1所、市级2所，近视率较去年下降1.51%。各镇街特殊教育资源教室100%全覆盖，残疾儿童义务教育入学安置率达100%。

四、惠民生，暖人心，民呼我为有新温度

1.扩大供给保障。加强资源保障，推进教育配套项目建设43个，其中，启动建设前期工作8所、新开工8所、竣工3所、续建17所、新投入使用学校8所，新增学位7080个，有效缓解“入园入学难”问题。加强环境保障，开展维修项目113个，在校舍安全、厕所革命、食堂改造、校园文化等领域，共计投入XX亿元，全方位提升校园办学品质。

2.加速板块提低。加快推进翠苑、三墩、留下、转塘、双浦等板块优质教育资源的扩容提质。推进双浦中学、电子信息职业学校、丰潭中学、嘉绿苑中学等老旧学校的改扩建。加快文三中小学、小和山九年一贯制学校、特殊学校异地新建等项目进度。完成三墩镇中心幼儿园的改造工程，启动电子职高翠苑校区的校舍改造。

3.启动暖心行动。为全区78所中小学的95间舞蹈教室安装地暖，实现护眼灯光、热水系统、舞蹈教室地暖100%。启动“暖心恳谈，一起聊聊”主题活动，全年恳谈达40万余人次。实现符合条件的随迁子女100%保障入学，公办学位供给率达100%。深化幼托一体，加快普惠性托幼服务供给，开设托班104个，入托人数1722人，较去年增加196%。

4.做优民生实事。聚焦人民群众的急难愁盼，高质量完成教育民生实事、提案议案、信访投诉等工作。完成省民生实事6项、市2项、区4项，满意率达99.83%。办理议案建议提案71件，其中主办件19件、会办件52件，满意率达100%。办结信访件3681件，较去年同期减少52.2%，按期办结率达100%，积案与重复访化解率达100%，满意率达85.51%。

五、育队伍、优培配，队伍建设有新气象

1.抓好师德师风。开展系统师德师风问题专项整治行动，严格执行“第一种形态”和作风效能问责制度。全方位排查基层党组织107个，签订师德师风承诺书10789份。开展警示教育活动675场，自查并处理师德师风突出问题7起。组织“崇德修身·桃李润物”妙语、忌语主题征集活动，评选出妙语、忌语共60条，进一步提升师德教育水平。

2.优化队伍结构。建立“全息式”干训体系，组织校长任职资格、中青年干部、后勤业务等专项培训。新提拔干部55人，其中35周岁以下30人，进一步优化干部队伍结构。完善“杏坛”培养体系，新获评浙江省正高级教师5人、省教坛新秀5人，新招聘优秀老师487人。对系统461名校级干部进行专题调研，深入了解系统干部队伍的现状。

3.加快轮岗交流。优化“智慧人事”管理平台，建构区域教育人才交流市场，探索多种途径的干部和教师流动机制。全年区内轮岗交流干部71人、教师168人。推进“山海协作工程”，新增城乡义务教育共同体8个，派选派赴青川、九龙、迪拜、新疆开展帮扶工作22名。深入推进教育交流，新增“千校结好”项目3个，培塑“亚运姐妹学校”10所。

4.开展典型培树。加大表彰力度，广泛宣扬系统优秀教师典型,发挥典型的示范辐射作用。20XX年，完成省市区教坛新秀、一二层次学科带头人和各项区级荣誉的申报工作。其中，推选省级综合荣誉6人、市级160人、区级3588人；评选市工会系统先进集体5个、区级27个，市优秀工作者8人、积极分子10人。

六、凸优质、显均衡，美好教育有新发展

1.学前教育优质普惠。学前教育优质优质率达99.15%、普惠率达94.24%、公办率达93.77%，新招聘幼儿园自聘合同制教师94人，普惠性学前教育服务体系入选浙江省共同富裕第三批试点，并在杭州市《杭向共富》上刊发推广。

2.义务教育优质均衡。稳妥有序完成入学高峰年的招生入学和学区划分工作。高水平通过全国义务教育优质均衡发展县市级初评、复评和省级评估，被评为优秀并推荐至教育部。深化提质强校行动，荣获基础教育国家级教学成果1项。

3.普通高中优质特色。高中教育特色和多元发展，新启用国家级产教融合中心，荣获全国职业院校技能大赛团体一等奖。已完成职业培训5727人，完成率达到163.62%。

4.社区教育协同发展。获评全国家校社协同育人实践项目第一批实验基地，成功申报联合国教科文组织建设项目实验点，完成老年学校创建2所，培育老年教育示范校1所，开发“四善”课程和节日，建构了线上线下各项培训项目，营造了全民学习的社区教育良好氛围。

七、压责任、保平安，护校安园有新作为

1.护航亚运工作。压紧压实主体责任，与系统213个责任单位签订学校安全工作等目标责任书。印发《教育系统“护航亚运”暨平安校园创建工作考评办法》《亚运维稳安保决战阶段教育系统十项战时措施》等文件，召开安全工作和平安护航亚运等专题会议，确保亚运年XX校园的安全与稳定。

2.抓好闭环整治。出台《护航亚运，深化平安校园建设实施方案》等文件通知，开展全覆盖校园安全督查4次。针对校园消防、暑期托管、校外培训机构等重点领域进行督查，各项检查共计发现问题隐患656个，完成整改656个，完成率达100%，发布《平安校园创建通报》11期。

3.推进护校安园。深化校园安防硬件建设，完成5所Ⅱ级、46所Ⅲ级反恐怖重点校园的安防设备提升，实现校园门口全球眼100%全覆盖。对62所小学深入实施校园周边防控“一件事”改革，处置问题隐患33个。组织校园突发事件处置实务培训，总结典型案例6个，完善突发事件处理流程。

市教育局20XX年度工作总结

一、20XX年工作总结

20XX年，在市委市政府的坚强领导和大力支持下，全市教育系统以主席新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人民为中心，以推进民生项目、强化教育质量为抓手，进一步优化教育资源配置，进一步提升教育教学水平，教育高质量发展迈出坚定步伐。一年来，XX市教育局获得国家级表彰2项，获得省级表彰33项，获得市级表彰50余项，在全省典型发言9次，获得省教育厅领导肯定性批示2次，获得市委市政府主要领导肯定性批示4次，全市月讲评市教育局4次获得市直单位前三名，累计获得奖励资金XX万元。全年争取中央、省级资金XX亿元。教育工作被央级媒体重点媒体转载报道85篇次、省级重点媒体报道220篇次；《河南教育信息》10期专题报道XX经验。

（一）坚持统领，教育发展聚能增效

一是主T教Y走深走实。坚持“两带三学四抓”，聚焦教育发展。实施“机关引领带动、学校班子示范带动”，发挥好牵头示范作用，全系统主T教Y推动有力。实施“领导领学、支部促学、党员自学”，推动党员干部充电赋能。实施抓调查研究、抓检视整改、抓分类指导、抓结合融合，着力破解发展难题，用心用情办实事、办好事，推动工作提质增效。

二是组织建设全面过硬。以市委组织部《XX市基层规范化建设手册》为遵循，以《基层规范化建设细则》为工作图谱，提升基层学校党组织规范化建设水平和组织力。扎实推进河南省中小学校工作示范校创建活动，提升基层党组织战斗力，市实验小学被授予“河南省中小学校工作示范校”荣誉称号。成立XX市中小学校党组织领导的校长负责制试点工作领导小组，选取试点学校；向民办学校派驻指导员，推进民办中小学校党的工作全面有效覆盖，进一步加强党对教育全面领导。

三是廉政建设驰而不息。印发《20XX年党风廉政建设主体责任清单》，明确19个工作要点、11大类30项内容，层层签订《党风廉政建设责任书》，有效预防和化解廉政风险。加强各学校、各单位重大事项监督，规范权力运行。开展局管干部违规经商办企业专项整治，对局管干部兼职行为进行排查。建立或完善局管干部个人廉政档案。扎实开展清廉文化进校园、进课堂活动，组建清廉文化宣讲团，开展“崇清尚廉”主题活动，清廉学校创建工作受到清廉XX建设工作专班表扬。

四是安全防线筑牢筑实。强化安全保密意识，做好保密防护措施，规范开展保密工作。建立政治安全领域风险隐患排查处置工作机制，敏感节点在市直教育系统深入开展国家政治安全和意识形态领域风险排查和防范化解工作。积极开展“4.15”全民国家安全教育日系列活动，加强维护国家政治安全警示教育宣传工作。持续做好民族团结进步教育，常态化开展民族团结进步创建示范校活动，XX小学等5所学校已被评为民族团结进步创建示范校。河南教育工作情况20XX年第44期专题刊发《XX市践行总体国家安全观

落实立德树人根本任务》。

（二）坚持立德树人，育人模式形成特色

一是思政教育深入推进。坚定不移用主席新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进思政课程、课程思政。认真宣讲党的二十大精神，开展宣讲104场，取得良好效果。相继成立XX市市直幼儿园、XX小学、XX三中及XX四高4个思政课校级名师工作室。举办XX市首届大中小学思政课一体化建设校长论坛，首批思政课示范基地学校校长介绍举措和实践经验，打造思政示范课。遴选出34个大中小学思政课教师“精讲党的二十大”优秀短视频，观看量达到万人次。评选优秀开学思政第一课优秀课例31篇。

二是读书育人有声有色。4月20日-21日，成功承办河南省青少年学生读书行动启动仪式暨河南省中小学书香校园建设现场会。提档升级全市中小学图书阅览场地建设，学校藏书总量突破2000万册，有效保障师生阅读场所和书籍需求。开展“书香校园”“书香班级”和“书香家庭”评选活动，全市64所学校获得省市“书香校园”称号。构建打磨全链条精品阅读校本课程，创建中小学多文本阅读实验校28所，24个省级多文本阅读课题完成立项。立足地方资源，坚持把阅读和许慎文化相结合，推广“字理教学”编写《跟着字圣学汉字》、《说文解字进课堂》系列丛书，开展经典诵读、周末约读等活动，实现阅读活动多样化。

三是综合素质全面提升。充分发挥体育美育和劳动教育综合育人效应，按照国家规定开齐开足课程，加强“全国校园足球改革试验区”建设工作，成功申办2024年省长杯校园足球赛，相继开展“中学生运动会、体育“大课间”观摩活动、第十四届XX市少儿文化艺术节等体育美育活动，打造一校一品、一校多品特色。联合河南广播电视台录制20XX年开学第一课《心有阳光

健康成长》专题片，组织1000余名中小学校心理健康教育教师进行3场中小学心理健康测评培训，有序开展心理健康测评，加强心理健康辅导，保障学生良好心理状态。积极开展研学实践活动，打造食尚年华研学精品线路，加大劳动教育课程规划及建设，推进学生全面健康成长。

（三）坚持质量兴教，内涵建设蹄疾步稳

4月20日，牵头配合市政府完成省教育厅

市政府加快建设高质量教育体系战略合作框架协议，在省教育厅的支持下推进全市教育更高质量、更高水平发展。

一是学前教育普及普惠。实施39所新建改扩建公办幼儿园质量提升工程，投入资金XX万元，开展39所新建改扩建公办幼儿园园长及骨干教师跟岗学习活动，通过集团化办学、结对帮扶、全员培训、观摩学习等一系列活动，多方位助力39所新建改扩建公办幼儿园质量提升；认定复核市级示范性幼儿园36所，全面提升普惠性覆盖率和整体保育质量。

二是义务教育优质均衡。加大集团化办学融合力度，打破区域壁垒，沟通市直教育集团与县区学校融合，鼓励本市学校与省内外名校合作交流，扩大集团化办学覆盖面，县区学校参加市内外集团化办学比率持续增加。积极推动义务教育优质均衡先行县工作，督促临颍县、郾城区对照指标体系，持续提升义务教育阶段学校改善办学条件、规范学校管理、提升办学质量，促进义务教育阶段学校优质均衡发展，力争顺利达标通过验收。积极开展义务教育标准化管理示范校、特色校创建工作，评选12个市级示范校特色校。

三是普通高中提质创优。开展“教育质量月”高中教学视导活动，市委教育工委主要领导抓好课堂“主阵地”，带头走进课堂，带领教研员听课评课，与学校领导和教师座谈，详细了解课堂教学情况，研讨新高考模式下的教学方案，不断提升教学质量。XX高中被省教育厅命名为首批河南省普通高中多样化发展综合创新类示范校。各高中积极推进教育教学改革，打造高效课堂，20XX年，全市高考成绩持续攀升，位居全省前列。

四是职业教育创新融通。坚持产教科创城一体化发展模式，推动职业教育与产业经济、科技创新、城市发展融合融通。成功入选河南省首批产教融合型城市建设试点市，XX市域产教联合体建设被确定为省级推荐对象上报教育部。8月29日，《中国教育报》刊发我市“河南XX深化产教融合、科创引领、城教融通——探索“产教科创城一体化”发展新路》”典型案例。大力提升职业教育办学层次，高标准完成食品职业学院申本教育部评估验收工作。积极推动中原食品实验室研究院招生工作，为培养食品研究人才打下坚实基础；成立XX医学高等专科学校升本专班，推动学校升本工作；支持XX职业技术学院扩大办学规模，谋划新校区建设项目，持续深化与河南工业大学合作，恢复XX工学院招生，积极创造申办本科院校条件。依托科创产业园区、重大功能性项目、服务平台建设，着力打造中原食品实验室、河南省特色职教集团、行企共建特色产业学院3张特色鲜明的“产教融合”新名片。深入推进人人持证、技能河南工作，完成培训任务25374人次、累计完成率为210%；取证17005人、累计完成率为197%。组织参加全省职业学校技能大赛工作，在3—4月份举行的20XX年度全省职业院校技能大赛，我市竞赛成绩再创新高。师生共荣获194个奖项，其中一等奖50个，二等奖75个、三等奖69个。据统计，在140个获得一等奖的职业院校中，XX市第一中等专业学校共荣获31个一等奖，全省排列第1名。组织参加20XX年全省职业学校技能大赛工作，荣获168个奖项，其中一等奖38个、二等奖74个、三等奖56个，获奖总数及一等奖获奖人次位居全省前列。同时，我市成功承办20XX年全省中等职业教育技能大赛文化艺术类服装设计与工艺、装备制造类零部件测绘与CAD成图技术两大赛项。

五是终身学习成效显著。坚持以示范带动为引领，举办“全民终身学习活动周”，广泛开展各类学习活动，营造“人人学习、时时学习、处处学习”的社会氛围。临颍县、郾城区被认定为河南省社区教育实验区。临颍县职业教育中心老年学院成功通过省级示范性评估验收，获省奖励补资金10万。积极推进终身教育工作，2个项目荣获省级终身学习品牌，5人荣获河南省百姓学习之星；荣获省成人优质课一等奖1人，二等奖5人。

（四）坚持施训赋能，教师队伍锤炼提质

一是师德师风全面加强。积极开展师德师培训，组织教师深入学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，全市2万余名教师参加培训学习，全面提高教师职业素养水平。组织开展“奋进新征程，志做大先生”师德师风主T教Y活动，向省推荐师德优秀征文、优秀案例60篇，1名教师获得省师德主题演讲比赛一等奖。设立违反师德师风问题举报专线，通过新闻媒体向社会公布，接受社会监督。表彰20名最美教师和20名教书育人楷模。

二是培养培训常态长效。对185名市级骨干教师培育对象进行六为期5天的业务技能培训。２名中原名师培育对象经过省教育厅考核合格，被省教育厅命名为中原名师，成立13个XX市中小学名师工作室。完成100名市级名师培育对象和200名市级骨干教师培育对象的遴选上报工作。继续实施中小学幼儿园教师继续教育制度，督促教师完成“十四五”360学时教师专业知识全员培训的60学时学习培训。启动《XX市教育局关于开展20XX年中小学幼儿园教师继续教育专业科目远程培训》，培训内容涵盖了思想政治、师德师风、双减落实、家校共育、传统文化、学科知识、教育组织与实施技能、信息技术2.0等内容，全市在职在岗教师2.4万人均参加培训。组织我市59省市级名师、名班主任工作室主持人集中培训，提升我市中小学校各类名师工作室在教师培养中的示范引领、辐射带动作用。举办新入职教师岗前集中培训。组织111名市级名师培养对象和思政课名师集中培训，培养一批名师，提升我市教师队伍攀升体系建设。组织202名市级骨干教师培养对象集中培训，为市级名师和省级骨干教师储备力量。20XX年，经过省教育厅培训考核认定：170名教师认定为省级骨干教师、38名教师认定为省级名师、2名教师认定为中原名师。

三是补充机制健全完善。扎实做好招才引智工作，核定高层次人才引进计划28人（人才专项编制15人）。引进教育部免费师范生17名。引进中原名师、特级教师1名。申请招聘农村特岗教师150人，申请地方公费师范生培养计划149名。积极开展20XX年教师招教工作，20XX年面向社会公开招聘中小学幼儿园教师共计536名，其中市直学校招教105名。认真做好上半年教师资格认定工作，完成了名1021名高中和中职开展教师资格审查工作。完成了19000名公办学校在职教师资格证注册工作。成立XX市教育青年人才发展联盟，首批成员282人。完成市直教育系统高层次人才补充认定工作，共认定B类人才1名，F类人才131名。20XX年，9名教师参加省对口援疆工作。目前，XX市共有杰出人才、学术技术带头人、特级教师、拔尖人才、省市政府特殊津贴享受者、正高级教师等，共计217人。

（五）坚持深化改革，创新发展彰显活力

一是单位重塑盘活资源。积极落实事业单位重塑要求，按照市委市政府决策部署，推动市电教仪器馆、考试中心整体搬迁工作，腾笼盘活现有教育资源，有效增加城区优质教育场所。深入谋划盘活市十一中、外语中学北校区、市商业幼儿园相关教育资源用途，增加教育资源使用效能。

二是“双减”工作减负增效。加强作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康“五项管理”，减轻学生过重课业负担。开展征集义务教育阶段课后服务优秀课程资源活动，进一步丰富课后服务课程资源，增强课后服务吸引力、有效性。评选18所市级义务教育阶段课后服务示范校。相继开展“寒假校外培训机构治理、隐形变异培训机构治理的排查检查、违规收费卷钱跑路专项排查”等17项校外培训机构监管管理工作，累计排查机构308家次，培训材料41份，从业人员162人次，发现问题机构8家，“隐形变异”开展学科类培训2家；均已整改到位。建立举报“闭环”机制，累计接到群众举报电话、邮件举报线索104条，其中有效线索29条，信访转交25件，“随手拍”小程序，收集有效举报34条；全部完成核查处理。公布全市21家学科类培训机构收费监管账号，规范平台上机构资金监管预收费，全市21家学科类培训机构完成订单530起，涉及金额XX万元；完成消课7986课时，消课金额XX万元。《XX坚持“三个强化”、凝聚工作合力扎实开展校外教育培训整治联合执法》案例被评为全国“双减”工作优秀案例。XX市校外培训机构专项整治经验做法被教育部《“双减”改革每日快报》选登57次，被省教育厅《河南省“双减”改革每日快报》选登304次，受到上级领导的肯定和社会各界的认可。

三是职级改革赋能成长。组织开展XX市中小学校长首次职级评定，共评定一级校长67名，二级校长98名。三至五级校长评定工作各县区正在进行。通过首次校长职级评定，及时总结经验，促进XX市校长队伍建设有序推进，形成阶梯性、专业化成长。

四是县管校聘初显成效。全面完成“县管校聘”改革，共有2名城区学校校级领导、16名城区教师到12处农村学校交流任教，有68名农村学校教师到城区学校顶岗交流，有82

名教师进行了乡镇内部和城乡学校间的跨校竞聘，“县管校聘”管理改革取得初步成效。

（六）坚持利民惠民，人民获得持续增强

一是资源布局不断优化。及时修编、编制《城区中小学布局规划》、《市区幼儿园专项规划》和《XX市教育发展规划》。投资XX个亿，在西城区推进建设全国一流、中原名校高水平高中，贷款融资、土地组卷、土地征收基本完成。新建改扩建幼儿园5所，新增学位1100个。大力推进省定民生实事项目，全年新开工2所乡镇寄宿制小学，召陵镇中心小学、拐张小学等2所乡镇寄宿制小学主体基本完工，提前半年完成省定民生实事任务。实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，全面提升改造27所学校，有力改善义务教育办学条件。加快源汇中专标准化项目、舞阳中专新校区、临颍县职业教育中心等标准化工程项目建设，8所中职学校标准化建设工程通过市级复核，省厅已经验收。

二是学生资助精准规范。严格规范认定程序，严格实行公示制度，资助对象界定准确，充分利用大数据进行比对，进行市、县、乡、校四级联动核查，实现不漏一人、精准精确。主动与财政、人社、民政等部门对接，及时完成系统审核，协调支付进度，确保“惠农惠民财政资金”通过一卡通按时准确发放。20XX年春季学期我市共落实学生资助补助资金XX万元，惠及学生9.6477万人次；秋季学期落实学生资助补助资金XX万元，惠及学生8.8968万人次。为973名大学新生发放路费XX万元，为13568名大学生办理生源地信用助学贷款XX亿元。在全省20XX年度市县学生资助工作绩效评价中，我市荣获全省第二名，连续3年斩获全省前两名，连续5年获得考核优秀。

三是校园安全提档升级。大力推进“雪亮工程”，建设校园安全管理视频平台，推动资源整合共享平台的联网对接，实现校园安全工作量化、科学管理及安全大数据有效运用。坚持安全教育“进教材、进课堂、进师生头脑”，相继开展“全国中小学生安全教育日”“5.12防灾减灾日”“安全生产月”等主题安全教育实践活动。认真执行教育部规定中小学每月一次，幼儿园每季度一次的演练要求，加强防火、防震、防踩踏等不同主题的应急疏散演练。建立“学校自查、县区排查、市级抽查”三级督导检查体系，开展督导检查12次，排查发现问题101项，下发整改通知书13份，实现“发现问题——督促整改-——消除隐患”校园安全闭环管控。率先在全省实现校园食堂“互联网+明厨亮灶”100％全覆盖，前端设备全部接入“舌尖安全网”，在线率达到100%。发布实施《学校集体用餐加工配送指南》XX地方标准，实现食品安全管理标准化。

五是数字建设提速提效。推进市级数字化平台网络中心升级改造建设，积极扩充免费资源的建设和应用，努力争取豫教科研网、河南电子音像等更多网络资源研发部门的支持，争取更多的免费教育资源。开展省级中小学数字校园标杆校创建、市级数字校园星级评估认定工作，打造智慧校园。组织参加河南省第二十七届教育教学信息化交流活动，评选上报70节信息技术与课程融合优质课。2人获得全省教育系统20XX年度‘信息技术创新教学’技能竞赛活动”一等奖。17件学生信息作品获得省级奖项。遴选上报100节基础教育精品课。信息技术省级课题共立项15个，市级课题共立项60个。组织参加20XX年度河南省教育信息化优秀成果奖申报，获得一等奖1个、二等奖6个。推荐11节实验教学课参加省级评选。

与此同时，招生考试、教育督导、教育宣传、法治建设、语言文字、家庭教育、工会、老干部等工作富有成效。

二、工作亮点

1.高标准完成XX食品职业学院申本验收工作。11月9日-12日，国家高校设置考评组对XX食品职业学院申本工作进行考察验收。市教育局把该项工作作为教育的头等大事来抓，高规格出台迎检方案、高水平提升文字材料、高效能推进模拟演练、高标准打造校园环境、高质量做好接待保障，整个验收过程顺畅、有序、高效。

2.国家级教学成果获得全省零的突破。XX市基础教育教学研究室主持的《回归“小学”守本铸魂：“说文解字进课堂”教学探索与实践》获国家教学成果一等奖，该成果在全国教博会展示。该奖项被誉为教育界的“奥斯卡”，是国家教育最高奖，每4年评选一次，本次获奖实现了河南省国家一等奖零的突破，影响深远，意义重大。

11月18日至21日，第六届中国教育创新成果公益博览会（简称“教博会”）在广东省珠海市国际会展中心举行。XX市“说文解字进课堂”教育教学成果项目经省教育厅推荐参展，被来自全国各地的教育同仁共同交流学习。12月2日，市委书记秦保强批示：“热烈祝贺！要珍惜荣誉，百尺竿头，更进一步！市教育局把许慎文化作为课题研究，获得国家教学一等奖，是赓续文化血脉的优秀成果，值得推广！教育部门要以此为契机，打造精品课题，让地方区域文化根植学生心灵，推动地方区域文化走出XX，走向全国！”

3.XX市成为全省首批产教融合型城市试点市（全省4个）。8月17日，河南省发展改革委、河南省教育厅等6部门公布首批产教融合型城市建设试点名单，XX成为全省首批4个试点城市之一。

4.重大民生工程推进顺利。XX高中新校区地上固定建筑全部拆除，林地基本清理完毕。土地组卷已完成出市报厅工作，省自然资源厅已初步审核。规划方案已经优化。文物勘探正在推进。

5.签订战略合作框架协议。4月20日，牵头配合市政府完成省教育厅

市政府加快建设高质量教育体系战略合作框架协议。

6.组织承办全省读书行动现场会。4月20日-21日，承办河南省青少年学生读书行动启动仪式暨河南省中小学书香校园建设现场会。

7.市域产教联合体被省教育厅推荐教育部。5月18日将市域产教联合体方案如期上报省教育厅，5月29日，经过省教育厅评选，XX市域产教联合体从河南18家地市中脱颖而出，被确定为省级推荐对象上报教育部，河南省仅有3家。

8.两项民生实事提前完成。20XX年省定民生实事2所寄宿制学校主体完工，超额完成本年度工作目标任务。全市提升改造的27所学校已于8月底全部完成，提前完成市定民生实事目标任务。

9.职业技能大赛位居前列。在3—4月份举行的20XX年度全省职业院校技能大赛，我市竞赛成绩再创新高。师生共荣获194个奖项，其中一等奖50个，二等奖75个、三等奖69个。据统计，在140个获得一等奖的职业院校中，XX市第一中等专业学校共荣获31个一等奖，全省排列第1名。组织参加20XX年全省职业学校技能大赛工作，荣获168个奖项，其中一等奖38个、二等奖74个、三等奖56个，获奖总数及一等奖获奖人次位居全省前列。同时，我市成功承办20XX年全省中等职业教育技能大赛文化艺术类服装设计与工艺、装备制造类零部件测绘与CAD成图技术两大赛项。

10.教师队伍建设成效显著。舞阳县、临颍县被纳入2024-2025年度国培计划项目县，每县每年度项目资金300万元。我市第二实验小学教师陈静获得新时代中小学名师培养对象，并在河南省集中授牌仪式上代表发言。教师李政、田春侠2名教师被认定为中原名师。XX市高级中学等6所学校被省教育厅命名为河南省第二批基础教育教师培训基地。临颍县南街高级中学和XX市第三初级中学被命名为河南省教师发展学校。源汇区、郾城区、市实验小学、市第二实验小学4个单位承担8项“国培”项目培训任务。

11.学生资助工作全省领先。我市惠民惠农财政补贴资金一卡通管理工作走在全省最前列，9月召开的河南省学生资助工作培训会上，我市受邀对该项工作进行典型发言。生源地信用助学贷款工作获得省先进单位称号。

12.校园足球工作走在全省前列。2021年，XX市被评为全国青少年校园足球改革试验区；20XX年11月，XX市在全省校园足球工作推进会上代表全国青少年校园足球改革试验区做典型发言；2024年河南省校园足球“省长杯”比赛将在XX市举办。

13.校园安全管理科学规范。市教育局会同市市场监管局、市卫健委共同起草的《学校集体用餐加工配送指南》XX地方标准，为全市校园食品安全工作建立标准化、规范化、制度化的体系。率先完成，实现学校食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率和在线率双100%。独创《XX校园安全一点通》，印发16期，创新制定《校园安全隐患排查记录表》，细化隐患排查事项为19大项、97小项，有力提升校园安全管理水平。

14.XX市践行总体国家安全观。落实立德树人根本任务工作受到省教育厅肯定。河南教育工作情况20XX年第44期专题刊发《XX市践行总体国家安全观

落实立德树人根本任务》。省委教育工委专职副书记尹洪斌专门做出批示。

15.教育发展专项规划推进有力。《XX市中心城区中小学及幼儿园专项布局规划》《XX市教育发展规划研究》规划编制工作推进顺利，利用2个多月时间充分调研，充分掌握教育资源发展现状、教育事业发展中遇到的问题和对学校优化布局的意见建议，为优化学校布局提供具体支撑。结合调研实际情况，委托第三方机构，编制《XX市中心城区中小学及幼儿园专项布局规划》《XX市教育发展规划研究》，初步成果已经形成。

16.“产教科创城一体化”发展受到省教育厅充分肯定。《XX市深化产教融合、科创引领、城教融通

探索“产教科创城一体化”发展新路径》被《河南教育工作情况刊发》。省教育厅副厅长朱自锋批示：“产教科创城一体化”的积极探索，为全省提供了“XX智慧”“XX方案”，不仅跨界积聚了各方发展要素，释放出了职教活力，更反映出构建“政、行、企、校”发展共同体的责任与担当。这对于赋能区域经济社会高质量发展，培育新质生产力，提升人才培养质量将产生深远影响，相关经验值得肯定和推广。

17.秋季开学工作卓有成效。全市教育系统落实“七个到位”，实现秋季开学平安开学、开学平安。市教育局在全省秋季开学会议上做典型发言，被省教育报刊《教育时报》和中国教育报新闻刊载。秦书记在《关于秋季开学报告》上批示：“开学七个方面工作很有章法，保持好态势，提振精气神，开创新局面”。

18.基础教育工作受到省教育厅肯定。20XX年，推动新建改扩建幼儿园5所，实施39所幼儿园质量提升工程。8月10日，XX市教育局在全省学前教育普惠扩容工程推进会上做典型发言。义务教育工作成效显著。XX市第二实验中学、XX五中等6所学校被评为河南省第四批义务教育标准化管理示范校（特色校）。

19.依法治校成绩突出。XX高中等6所学校被评为河南省新一轮首批“依法治校示范校”。XX高中、郾城区许洼小学、舞阳县第五实验小学等3所学校被省教育厅授予“省级校园法治文化品牌”。

20.廉政创建工作有力。XX小学、临颍县南街学校被河南省委教育工委、河南省教育厅认定为20XX年度清廉学校创建行动示范校培树名单。

市教育局20XX年度工作总结

20XX年，在市委、市政府的坚强领导下，在省委教育工委、省教育厅的精心指导下，市教育局坚持以主席新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻主席总书记关于教育强国的重要论述和考察江西重要讲话精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求，全面落实省委十五届四次全体（扩大）会议、市委十二届七次全会精神，以人民满意为根本宗旨，以立德树人为根本任务，大力实施教育强市战略，着力推动教育高质量发展，努力打造“公平、优质、全面、融合”的新样态XX教育，努力为我市打造“三个区域中心”、建设“一个美好家园”、高标准建设长江经济带重要节点城市提供有力人才支撑和智力保障。截止20XX年，全市共有各级各类学校1959

所，在校学生101万余人、教职工7.8万余人。学前教育三年毛入园率

97.14

%，九年义务教育巩固率99.82%，高中阶段教育毛入学率96.92%，高等教育毛入学率达58.18%。

一年来，XX教育成果丰硕，《人民日报》、新华社、《光明日报》、中央电视台《新闻联播》等中央主流媒体先后报道XX教育8次，工作经验被国家和省级教育工作简报刊物刊登24次、“学习强国”学习平台推介5次，在全省性会议作典型发言5次，全省教育类工作现场会在浔举办3次，省部级领导批示肯定2次。

一、全面加强党的领导，始终扛牢教育发展之责

始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，严格贯彻落实意识形态责任制，高度重视学校思想政治教育，确保教育工作高位推进、健康发展。

（一）高位推动教育改革发展。市委、市政府主要领导高度重视、十分关心、全力支持教育工作，升格调整了市委教育工作领导小组，市委书记任组长，16个县市区全部比照升格调整到位。严格执行《中共XX市委

XX市人民政府定期研究教育工作制度》《市委市政府领导联系学校制度》，在统筹教育经费、配置教育资源、深化教育改革等方面采取了一系列务实有效、强基提质的工作举措，取得良好成效。20XX年以来，市委常委会、市政府常务会专题研究教育工作34次，市委书记、市长就教育工作作出批示19次；市委书记刘文华和市委副书记、市长蒋文定亲赴教育部、省教育厅沟通对接教育工作；市四套班子主要领导和分管领导经常到教育系统督导调研、走访慰问。优先规划教育发展，建设高质量教育体系，推进基础教育公平而有质量发展、高等教育内涵特色发展、职业教育融合创新发展，构筑终身教育服务体系。加快实施《XX市中心城区中小学布局专项规划（2021—2035年）》《XX市中心城区中小学布局近期规划（2021—2025）》《关于全面推进XX市中心城区教育补短板三年行动实施方案（20XX-2024年）》《XX市中心城区化解大校额专项规划》，将教育项目纳入全市项目大会战，总投资215亿，投资完成率80%。着力解决优质教育资源不足、分布不合理、配置不均衡等问题。

（二）高度重视和思政教育。市委、市政府主要领导分别深入XX学院、XX一中和江西财经职业学院、双峰小学为师生宣讲党的二十大精神、主席总书记考察江西重要讲话精神并讲授思政课，其他市领导也深入挂点联系学校讲授思政课、开展工作调研、协调解决有关问题。按要求配齐中小学和市辖高校思政课教师，推进大中小学思想政治教育一体化建设，在教育部发布的全国中小学思政课教师教学基本功展示交流活动典型经验名单中，江西7名教师上榜，XX占两席。大力推动教育系统党的建设，党组织领导的校长负责制实现全覆盖，在全省率先开展中小学校党务工作者队伍建设试点工作；纵深推进教育系统全面从严治党，强化党风廉政建设和反腐败工作，扎实开展基层管理突出问题检视整改工作，深化党员干部作风建设，着力营造风清气正的教育生态。

（三）不断强化教育督导工作实效。一是总体规划教育督导。出台并实施《深化新时代教育督导体制机制改革的工作方案》，开展义务教育质量监测和质量评价。市财政每年在公共财政预算中安排50万元专项经费用于督导评价工作。二是全力推动“两项评估”工作。出台《XX市县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估协同推进工作方案(20XX-2026年)》，明确每个县（市、区）2025年前至少申报并通过“两项评估”中一项的市级评估。20XX年，市委、市政府先后3次召开“两项评估”工作推进会，市委组织部、市发改委、市人社、市财政等多部门帮扶县（市、区）教育发展。共青城市、德安县和湖口县已分别于近期接受义务教育优质均衡发展或学前教育普及普惠省级评估实地核查，彭泽县和永修县已通过学前教育普及普惠市级初评，并已申报省级评估。湖口县入选全国完善普惠性学前教育保障机制实验区，为全省唯一；经开区入选全省中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估试点县，为全省三个试点县之一。三是充分发挥教育督导指挥棒作用。以市政府名义印发“两项评估”奖补方案，落实奖补政策。加强市对县（市、区）党政领导干部履行教育职责督导评价考核，压实县级人民政府和相关部门教育职责，对督导过程中发现的问题抓实抓好督促整改工作，并将教育督导结果作为县（市、区）领导干部考核、任免、奖惩的重要依据。

二、全面夯实工作保障，始终筑牢教育发展之基

把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差异，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

（一）持续加大教育投入。20XX年1-11月份，全市教育财政指出达XX亿元，同比增长10.65%，其中市本级教育财政支出XX亿元，同比增长19.34%。规范教育收费后，办学经费缺口1.4亿元由市财政统筹予以解决,充分保障了全市义务教育学校教师工资待遇不低于公务员的目标。20XX年我市共发放各类国家资助资金XX亿元，惠及家庭经济困难学生34万人次。20XX年，全市16个县（市、区）和市直义务教育教师奖励性补贴（事业单位专项绩效工资）均采取预发政策，按要求落实了义务教育教师工资收入随公务员动态调整机制。

（二）全面改善办学条件。20XX年来，共计投入XX亿元用于新建、改扩建学校和保障校舍安全，持续推进教育补短板项目、义务教育薄弱环节改善与能力提升项目、改善普通高中办学条件项目建设，完成新改扩建寄宿制学校128所，改扩建小规模学校建设32所，新改扩建教师周转房1640套。我市义务教育薄弱环节改善与能力提升项目开工率和竣工率排名全省第一，全省义务教育薄弱环节改善与能力提升工作现场推进会、培训会先后在我市德安县、共青城市召开，XX市还作为全省唯一设区市参加教育部义务教育薄弱环节改善与能力提升工作培训并作经验交流。将智慧教育项目纳入“智慧XX”整体推进，20XX年，实施“智慧教育”一期建设项目，共投入7150万元，大幅提升了中小学教育装备水平。国家和省中小学智慧教育平台（赣教云平台）优质教学资源通过XX教育城域网覆盖中小学大部分班级，我市具备多媒体教室的学校覆盖率为99.69%，超过全国平均水平。

（三）有效优化师资配备。一是建立了教职工编制动态管理机制。出台了《XX市公办幼儿园教师人员总量管理暂行办法（修订）》《关于加强全市中小学教职工编制动态管理的通知》等规范性文件，20XX年，通过多渠道共补充中小学、幼儿园教师2072名。二是扎实推进教师“县管校聘”工作，出台了《关于XX市推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见》，全市16个县（市、区）全部出台“县管校聘”管理体制改革实施方案，并制定动态调整中小学教职工编制、跨片区富余学科教师竞聘、建立健全中小学校的绩效考核机制等57个配套措施。三是扎实开展校长教师交流轮岗，20XX年，着力推动中心城区校长教师跨区域跨校双向交流工作，96名校长教师参与双向交流，市直学校“一校两区”名师均按照1：1比例在两个校区之间交流，省委教育工作领导小组秘书组在《江西教育工作情况》以《XX市以“三抓三确保”推进中心城区义务教育学校校长教师交流轮岗》为题介绍XX经验。

三、全面提升教育质量，始终把牢教育发展之本

把教育质量发展作为各类教育的根本和生命线，精准把握各类教育工作特点、重点和难点，统筹推进教育高质量发展，加快建设教育强市。

（一）学前教育重普惠。持续扩充普惠性学前教育资源，完成新改扩建公办幼儿园26所，新增学位7200个;认定扶助普惠性民办幼儿园31所，新增学位6050个；全市公办在园幼儿占比59.36%，普惠性幼儿园覆盖率94.74%。扎实推进标准化幼儿园建设，认定标准化幼儿园163所，达标率为35.28%。发挥“名园名师名课”辐射引领作用，广泛开展区域教研，培训幼儿园园长及骨干教师1500余人次，整体提升全市幼儿园科学保教水平。

(二)义务教育重均衡。瑞昌市优质高效完成全省优化县域义务教育资源配置试点工作，湖口县、瑞昌市列入全省高校与基础教育协同提质行动试点。深入推进集团化办学，组建教育集团9个，惠及义务教育学校31所，惠及学生5万余人。XX市《探索实施中心城区中小学集团化办学改革》案例荣获全国首届“地方教育改革创新成果奖”二等奖。

（三）高中教育重特色。实施普通高中特色发展工程。按照一校一特色规划要求，全市所有高中学校明确定位、分类发展、办出特色，努力使不同素质潜力、不同兴趣特长的学生都能接受适合自己成长需要的教育，满足高中学生教育选择的多样性要求，涌现了一大批办学特色鲜明、办学声誉优良的高中学校。截至目前，我市共有5所学校获评省级普通高中特色学校，占全省六分之一。大力实施县域高中结对帮扶，省教育厅《江西省县中发展提升工作动态》将我市开展县中帮扶典型经验向全省进行了推介。

（四）职业教育重应用。市政府出台《关于进一步完善政校企合作机制的意见》，搭建政校企信息共享智慧服务平台，建立产教融合战略联盟机制、“揭榜挂帅”加快成果转化机制、政校企人才共育机制、政校企合作联席会议机制等，充分发挥我市高校、职业院校人才优势、专业优势、科研优势，进一步深化政校企协同合作，促进产教融合发展。加快现代产业学院建设，建成产业学院27个。积极推进市域产教联合体建设，XX市化工、先进制造市域产教联合体揭牌成立，《江西改革》微信公众号进行了专门推介。加快推进一县一所达标中职学校建设，基本实现全覆盖，投资6.7亿元的科技中专新校区项目将于2024年开工建设。

（五）高等教育重内涵。支持XX学院强化一流专业建设，共有国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设14个。加快推动XX职业技术学院、XX职业大学、江西财经职业学院升格为职业本科院校。20XX年，XX职业大学投入XX万元，加强科技创新和平台建设，有效提升了创新研发水平。近三年，市财政共投入职业教育重大项目资金15亿元，争取XX学院智能制造工程实训实验中心项目，获中央投资XX万元。

（六）特殊教育重融合。实施“十四五”特殊教育提升计划，积极探索构建布局合理、学段衔接、普职融通的特殊教育体系。“一人一案”精准科学安置适龄残疾儿童，适龄残疾儿童安置率达到100%。市特殊教育学校团队编写的《“三位一体”自闭症教育干预模式的构建与实践研究》荣获江西省政府教学成果奖一等奖。20XX年5月，市教育局在江西省教育学会特殊教育专业委员会年会上做典型经验发言。

（七）素质教育重实效。印发《关于开展全市义务教育质量评价工作的通知》，树立正确义务教育质量评价导向，以教育评价改革为总牵引树立新样态学校、教师、学生、教育教学评价导向。建立健全“五育并举”育人机制，全面推进全市中小学体、美、劳“保课时”三年攻坚行动，大力实施心理健康教育强化行动，多元化开展健康XX、国防教育及青少年体育美育赛事展演等活动；开展游泳教育试点工作，1.6万余名学生免费接受了游泳普及教育，实现试点工作每年递增20%的目标；建有中小学国防教育示范校9所、特色校10所、双拥和国防教育特色“红星班”114个，“红星班”建设成果作为江西省双拥亮点工作在中央电视台国防军事频道特别节目——《XX

江水共述军民情》中进行展示；加强学生法治教育，大力开展“学讲宪法”活动，推荐6名优秀选手参加省级决赛，获得4个全省特等奖、2个全省一等奖，4个全省特等奖选手代表江西省出征第八届全国学生“学宪法

讲宪法”总决赛，荣获1个全国亚军（全国第二名）、3个全国三等奖，中央电视台《新闻联播》头条报道XX小学百名学生诵读《宪法之光》。

（八）对外教育重深化。持续扩大并深化教育国际交流，20XX年，市同文中学和雅罗斯拉夫尔市43中缔结为友好学校，XX市政府教育代表团与友城雅罗斯拉夫尔市完成互访。8月16日，中国教育国际教育协会会长、教育部原副部长刘利民来浔调研，称赞“XX国际教育交流工作特色明显，成效显著”。

四、全面建强师资队伍，始终抓牢教育发展之要

把加强教师队伍建设作为办人民满意教育最重要的基础工作来抓，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

（一）深化教师管理改革。一是完善中小学教师职工编制管理机制。每两年根据学籍学生人数，编制部门会同教育行政主管部门适时动态调整教师编制，优先保障教育发展需要。对农村边远地区实行倾斜政策，着力解决农村学校英语、音乐、体育、美术、信息技术等专业教师配备不足问题。二是建立统一的中小学教师职称制度，消化了我市实“评聘分开”以来中小学高、中级未聘的存量，落实了全市单设乡村中小学中高级职称系列评审工作，实行“定向评价、定向使用”，鼓励优秀教师长期从事农村教育。三是加强县域内义务教育学校教师编制、专业技术岗位、教师聘用和绩效工资的统筹管理，强化学校用人自主权，推进教育质量体系和治理能力的现代化。

（二）强化师德师风建设。一是开展师德师风主T教Y。在全市教师中组织开展以“躬耕教坛、强国有我”为主题的师德师风专题教育。积极开展师德评议、自查自纠、万师访万家等活动，评选了120名师德师风标兵（先进个人）、240名首批“五优”优秀典型。在XX外国语学校、双峰小学开展师德师风教育试点工作。二是组织师德师风专项治理。制定了教师从业“十条禁令”“二十八项负面清单”“八项公约”“四项承诺”，特别是要求全体教师严格践行“四项承诺”（谢绝学生家长安排的吃请、拒绝学生家长的礼品礼金、禁绝利用职务便利以教谋私行为、杜绝组织或参与教师有偿家教）。三是成立全市教育系统师德师风宣讲团，在全市16个县（市、区）巡回宣讲。用身边事教育身边人，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操，潜心教书育人。

（三）优化教师专业培训。市财政每年安排300万元用于教师培训。成立了由184名优秀教师组成的市级教师培训专家团。出台《XX市名师工作室建设实施办法》，组建市级中小学名师工作室43个、县级名师工作室179个，其中市委人才办和市教育下拨资金150万支持18个市级名师工作室，通过“1+10+N”开展连片教学教研，有效带动引领了一批青年骨干教师成长，促进教师队伍素质整体提升。多层面、多类别组织开展教师学科类培训，组织校（园）长、班主任、心理健康、信息技术等教师群体的针对性专业性培训。近三年，累计组织中小学幼儿园教师、校（园）长118226人次参训。

五、全面优化发展环境，始终树牢教育为民之心

始终坚持以人民为中心办教育，着力优化教育环境，坚持正确办学方向，落实“五育并举”理念，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

（一）切实保障校园安全。全力抓好校园安全和学生防溺水工作，学生溺亡事故较去年整体下降60%。全省“同上一堂防溺水课”暑期系列网络直播农村专场在我市瑞昌市高泉村举办并现场直播。推进偏远农村学校、民办幼儿园安防“四个100%”建设，681个教学点封闭化管理、护学岗完成率100%；625个民办幼儿园封闭化管理、护学岗、一键式报警、监控联网完成率100%。全力推进“互联网+明厨亮灶”建设，接入率达100%。专门学校建设卓有成效，10月27日，我市在全省专门学校建设和专门教育调研座谈会上作经验交流。

（二）巩固深化“双减”成效。在全省率先推行义务教育学校暑期校内免费托管服务，20XX年暑期，在全市公办义务教育学校开展“红心护夏”暑期校内免费托管服务，全市16个县（市、区）共有107所学校开展了校内免费托管服务，17659名中小学生参加，1652名党员教师志愿服务队带头参与，得到社会广泛好评。持续深化校外培训机构治理，532家义务教育阶段学科类培训机构压减为0，压减率100%；查处各类违规学科类培训行为64起，处理各类退费119.97万元。20XX年12月29日《光明日报》综合报道我市持续推进落实“双减”政策，我市校外培训机构治理工作案例15次登上国家教育部“双减”改革快报，教育部校外教育培训监管司副司长杨剑波一行来浔调研充分肯定XX工作，教育部发文推介“XX做法”；XX做法还在全国校外教育培训监管与服务综合平台应用培训会上向全国直播推介。

（三）积极践行教育为民。在全市教育系统组织党员教师为中小学生开展免费托管服务，打造“红心护夏”服务品牌。在帮扶村点开展“中小学校劳动教育+研学实践”活动，助力乡村振兴。湖口县开展暑期免费培训小学生游泳技能活动。共青城市实行公办幼儿园与托育中心一体化管理，建成公办托育一体化机构12所、托位600个，在园3岁以下幼儿400人。经开区等地开展幼儿园课后延时服务试点，得到群众广泛好评。

20XX年，虽然XX教育事业改革发展取得了一定成效，但与长江经济带重要节点城市的定位相比、与人民群众对优质教育的新期盼相比，还存在一定差距，如：学前教育保障机制有待健全、义务教育发展水平尚不均衡、普通高中特色发展还有差距、职业学校办学水平有待提升、学生和学校安全仍有待加强等等，需要在今后的工作中加以改进提升。

下一步，市教育局将以主席新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻主席总书记考察江西重要讲话精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求，坚持问题导向，在夯基础、补短板、抓改革、提质量等方面下功夫。驰而不息加强党的建设，坚定不移推进全面从严治党，做到严于早、严在小、严到位，进一步优化党风、政风、行风、校风、学风，让清风正气充盈校园；持续实施教育补短板行动，不断优化教育网点布局，大力扩充优质教育资源，实现教育量质双升；加快学前教育普及普惠发展，实施义务教育优质均衡发展行动、普通高中强校提质行动、特殊教育关爱融合行动，打造职教高地XX样板，不断提升教育质量和水平；始终坚持立德树人，持续深化教育改革，着力锻造名优教师队伍，不断提升教书育人本领，强化“五育并举”，助推学生健康快乐、幸福成长，全力推进XX教育事业高质量发展，为打造“三个区域中心”、建设“一个美好家园”、高标准建设长江经济带重要节点城市做出应有贡献。

市教育局20XX年度行政执法工作总结

20XX年，在市委市政府的正确领导下，在市委依法治市办的精心指导下，市教育局在行政执法工作方面严格做到依法行政，在行政决策方面严格按照《浙江省重大行政决策程序规定》执行，在“双随机、一公开”工作方面做到及时透明。现将20XX年度行政执法工作总结如下：

一、行政执法基本情况

（一）行政许可情况：年内，共许可17所民办幼儿园；许可认定313人员获取初中、小学、幼儿园教师资格。

（二）其他行政执法情况：20XX年，市教育局没有行政处罚、行政强制、行政征收、行政裁决、行政给付、行政确认、行政奖励以及行政复议情况。

二、坚持严格规范公正文明执法

1.规范行政执法行为。根据《关于贯彻落实全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度的通知》精神，我局对全面推行行政执法“三项制度”任务清单进行公示，并配置了照相机2台，录音笔3支，执法记录仪4台，视频监控1处等，同时进行职责分工落实责任，扎实推进文明、公正、规范的教育执法。

2.加强行政审批管理。目前，我局有两项行政许可事项，其中，民办教育机构、民办幼儿园的设立严格按照《中华人民共和国民办教育促进法》进行审批，初中（含初中）以下教师资格的认定严格按照《中华人民共和国教师资格条例》和有关教师资格认定要求进行许可。

3.加强部门协同监管。20XX年，联合市场监管、民政、消防三部门对辖区内民办学校开展综合查一次。出台《XX市校外培训监管行政执法工作实施方案》《XX市中小学生校外培训清朗环境三年行动实施方案（20XX年-2025年）》等文件，进一步规范校外培训机构行政执法行为。为切实减轻学生校外培训负担，双减工作专班充分发挥统筹抓总功能，联合文旅、体育、科技、市场监管、综合执法、消防救援等部门，共组织开展校外培训专项检查60多次，出动检查人员600多人次，排查校外培训从业人员386人、校外培训材料175册，共清理从业人员2名、违规广告7处，查处隐形变异校外培训4起，均移交综合执法部门立案处罚，责令退还所收费用4万元，罚没金额XX万元。加强非学科类机构纳管。102家机构全部纳入全国监管平台或浙里体培监管，纳管率100%；85家非学科类机构进驻全国监管平台并开通支付渠道，支付渠道开通率100%。

县教育局20XX年工作总结及2024年工作计划

一年来，在县委、县政府的大力支持下，全县教育系统深入学习贯彻党的二十大精神、主席总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，全面贯彻落实省委、市委、县委决策部署，聚焦落实立德树人根本任务，统筹推进教育优质均衡发展，以改善办学条件、加强学校基础设施建设为重点，大力推进教育改革与创新，突出重点，克服困难，各项工作取得了一定成效。

一、20XX年工作开展情况

1.教育教学质量进一步提升。县委县政府高度重视教育教学质量提升工作，出台了《XX县提升普通中小学教育质量实施方案》，推动教育高质量发展。20XX年高考，本科共上线891人，同比增长10.26%；特殊类上线408人，同比增长42.7%；600分以上的共有38人（较20XX年增加26人），其中清华大学、人民大学、浙江大学、华中科大、华东师大、南京大学、西安交大、中南大学等20余所985高校共录取27人，同比增长35%；50人被211高校录取，同比增长104.4%。紧紧围绕20XX年国家义务教育质量监测工作目标，细化工作举措，强化责任落实，实行局机关中层以上干部联点包校，有针对性、分层次组织开展了5轮培训，确保了监测工作的圆满完成。同时，积极组织完成了20XX年成人高等学校招生全国统一考试（延考）、20XX年全国公共英语等级（PETS）考试，圆满完成了全县小学、初中学业水平考试的组考工作。

2.学校办学条件进一步改善。县一中县域普通高中“徐特立项目”概算总投资XX万元，已于11月初开工建设，并如期完成了年度序时建设任务。实施了龙头庵乡初级中学乡镇标准化寄宿制建设，大水田乡桂潭小学、柿溪乡牛儿岩小学等7所学校的乡村小规模学校优化提质建设项目，大力推进了8所农村学校的薄改与能力提升项目建设。

3.教师队伍素养进一步提升。今年以来，局党委全体成员带头，分片到所联系学校开展二十大精神巡讲，分期分批组织党员干部师生开展党的二十大精神学习，积极推动二十大精神“进校园、进课堂”，强化教育系统党风廉政建设，深入推进师德师风建设。一年来，共组织了738人开展了“中小学班主任”、“心理健康”、和国家中小学智慧平台应用等各类线下培训，开展了3570人参加的“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

全员培训”，选派了102人参加省、市组织的各学科骨干教师培训，选送了28名中小学校负责人到北京、重庆等地参加了“新时代卓越校（园）长培养”、“党组织书记研修”等培训。暑期通过公开招考引进19名中小学教师，毕业分配定向培养农村教师201名，进一步优化了教师队伍结构。

4.教学质量管理进一步加强。年初，针对20XX年的国家义务教育质量监测中我县学业表现综合排名靠后的现状，制定了《XX县关于提升义务教育质量督办问题的整改方案》《XX县中小学校目标管理绩效考评实施方案》《XX县中小学教育教学质量提升工作评估激励方案》；定期组织开展以落实教学常规为中心任务的专项督查，抓实教学常规管理；推进课堂教学改革，开展课堂教学创新比赛和学科素养竞赛活动，常态化开展“推门听课”，构建高效课堂，推门听课制度在年初的全市教育大会上被作为典型经验予以推介。切实加强中小学“五项管理”，全面落实“双减”政策，积极组织开展丰富多样的课后服务，优化学生作业设计，校内减负达标率100%。同时，积极组织开展各类教研活动，共申报省、市级课题15个，完成了课题市级中期评估9个，各学科撰写发表省级论文80余篇。

5.校园安全基础进一步夯实。校园安保人员配备率、“护学岗”、法治安全副校长配备率均达100%。联合公安、市场监管局等相关职能部门开展了校园周边环境、食品安全、消防安全、校车安全等专项治理；积极开展法制进校园活动，今年以来共开展80余场，参加人员11万余人次；全面加强未成年人保护工作，加大法制宣传工作力度，全县3900余名教师签订了《未成年人强制责任报告承诺书》；今年来全县共发放告家长书等各类宣传资料11万余份，组织学生观看预防校园欺凌防溺水警示教育片11万余人次。积极创新校车服务模式，通过招商引资成立了农村中小学校车服务公司，共购置了80辆校车，受益农村学生达7000余人。

6.依法治教工作进一步加强。组织教育、公安、市场监管、城管、民政、文旅广电等部门开展了“监管护苗”20XX年暑期专项行动，督促校外培训机构规范办学，全面清理整治校外违规培训乱象和异形托管服务中心违规培训。一年来，共查处14家无证照培训机构，责令停止营业4家，对借用托管服务名义变相违规开展学科类培训的3家服务中心现场下发限时整改通知书。

7.校园文艺活动进一步丰富。一年来，联合新华书店、县图书馆组织开展了一系列形式多样的校园阅读活动，组织开展了“一手好字”书法竞赛，与文旅广体局、县篮协联合举办了首届“XX县中小学男子篮球赛”、XX县第二十五届中小学生田径运动会，促进学生身体素质全面提升；积极指导城区学校和乡镇学生人数较多的中心学校，在5月份陆续举办了校园文化艺术节，丰富校园文化生活。完成了芙蓉学校2期、思源实验学校1期“家长夜校”精品录播。

二、2024年工作计划

1.切实加强党组织建设。组织教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神和党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务，牢牢抓住意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。

2.深入推进依法治教。认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《校外培训行政处罚暂行办法》等教育法律法规。全面加强师德师风和清廉学校建设，持续规范学校办学行为，从严查处教师有偿补课、校外兼课、乱收费及侵害学生利益问题。

3.加快推进教育项目建设。加快推进XX一中“徐特立项目”建设、县域普通高中标准化建设、桥头溪乡学校标准化寄宿制学校建设，启动实施明德小学、实验中学等学校信息化教学设备采购，努力扩大优质教育资源，全面提标升级中小学校办学条件。

4.狠抓教育教学质量提升。落实湖南省学前教育发展提升行动计划（20XX-2025年），实施学前教育资源优化提质工程；进一步落实省委省政府《关于进一步提高义务教育质量的意见》，常态化开展义务教育教学质量监测，组织城区优质教育资源学校与薄弱农村学校开展联合办学、对口帮扶，全面提高义务教育质量；实施县域普通高中发展提升计划，确保高考升学率稳中有升；持续推动中职学校“楚怡”品牌创建，加强产教融合、校企合作，提升职业教育发展水平；落实湖南省特殊教育发展提升行动计划（20XX-2025年），加快健全特殊教育体系，全面提高特殊教育质量。

5.进一步优化教育布局。严格落实好湖南省政府办公厅《关于进一步加强乡村小规模学校建设和管理的意见》和湖南省教育厅《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》要求，制定《XX县中小学幼儿园发展优化布局工作方案（2024—2035）》，科学统筹教育布局，力争在2024年内完成撤并18个教学点任务。

6.全心守护校园安全。重点突出抓好食品安全、校车安全的监管，定期联合相关部门组织开展专项检查；加强未成年人保护工作，加大学生防溺水、防性侵、防欺凌、防网络诈骗等工作力度，全面夯实学生心理健康教育及疏导工作，抓实抓细校园安全隐患排查工作，进一步净化校园周边环境，坚决遏制各类涉校安全事故，确保教育系统大局和谐稳定。

7.全面加强素质教育。坚持“五育”并举，大力促进素质教育发展。督促各校开齐开足上好体育美育课，落实学校体育美育三年行动计划；树立“健康第一”理念，深化体教融合，严格执行学生体质健康标准，举办第26届全县中小学生运动会，组织开展好各类艺术竞赛活动，优化综合实践活动课程结构，确保开足劳动教育课时。

8.抓好“双减”政策落实。推动课堂“减负增效”，不断丰富课后服务内容，拓宽服务渠道，加强动态监控，全面提升课后服务质量，满足学生多样化学习需求。加强学科类隐形变异培训防范治理，持续做好艺考培训机构治理、校外培训领域资本监管和引导。

9.健全考核评价体系。在制定出台《XX县中小学校目标管理绩效考评实施方案（试行）》的基础上，进一步健全完善校长管理、教师管理机制，充分发挥考评的激励作用，调动全体教师的工作积极性。

州教育局20XX年工作总结和2024年工作打算

一、20XX年工作总结

（一）加强党对教育的全面领导，以高质量擦亮教育政治底色。一是健全完善党对教育工作全面领导的体制机制。贯彻落实省委关于进一步加强党对教育工作全面领导的意见，在全面加强州委教育工委管党治党主体责任的基础上，制定“一清单三机制”，进一步完善州委教育工作领导小组运行体系。今年以来，已召开4次工委会和4次领导小组全体会议。二是扎实深入推进主T教Y。印发《关于学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想主T教Y的工作安排》，分类指导教育系统县处级领导干部、党员师生、流动党员等群体按标准开展主T教Y。局党委组织集中学习交流研讨13次，以“小切口”确定10个课题和2个正反面典型案例解剖式课题，梳理重点难点堵点问题9个、已整改销号6个。聚焦学生餐领域突出问题深化专项整治，，建立“学校排查、县市核查、州级督查”三级联查工作机制，排查问题127个，已整改115个。坚持“当下改”与“长久立”相结合，出台长效机制5个，推动标本兼治、长效长治。三是认真落实中小学党组织领导的校长负责制。完成441所学校的领导班子调整工作，共调整学校领导班子成员708名，其中调整党组织书记189名、校长168名，校长转任党组织书记61名。全面建立实施“两清单”“三制度”和“四机制”，管党治党责任进一步压实落细。不断深化“三红工程”打造“好花红”教育品牌，20XX年遴选出“三红工程”品牌案例7个、“红色堡垒”样板支部19个、“红烛先锋”先进人物31名，评选“红心少年”优秀学生300名和优秀学生干部100名。四是全面推进“清廉学校”建设。明确“四清六有”的“清廉学校”建设目标要求，建立《黔南州清廉学校建设廉洁教育辅导员工作制度》、出台《黔南州中小学校和幼儿园小微权力清单》和《黔南州中小学校和幼儿园办学（园）行为负面清单》。全州共发放4.28万余册指导用书，纪检监察机关选派190名廉洁教育辅导员联系671所中小学校。在全州共遴选3个试点县、2所试点高校、27所试点中小学校，探索“清廉学校”建设有效途径。9月12日，省委常委、省纪委书记李元平赴黔南实地调研廉洁文化进校园工作并组织召开座谈会，对全州工作推进情况表示肯定。

（二）落实立德树人根本任务，以有力举措促进学生德智体美劳全面发展。一是扎实推进思想政治理论课建设。认真贯彻落实黔南州《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》，州县分别建立领导干部联系学校制度，落实每学期至少面向学生讲授思政课课时要求。持续深入开展爱国主义教育、革命传统教育、中华优秀传统文化教育、“学习新思想，做好接班人”、“扣好人生第一粒扣子”等每月一主题德育系列活动。二是“双减”工作提质增效。推进“双减”落地落实，常态化开展学科类校外培训机构专项治理，全州学科类培训机构由原来126所降到29所。制定出台义务教育阶段各学科作业设计指南，组织开展作业设计大赛，全州义务教育阶段学校开展“5+2”课后服务已实现全覆盖，9月8日召开了黔南州义务教育阶段“双减”工作情况新闻发布会。三是体育美育劳动教育全面发展。健全完善州县校三级比赛体系，组织开展中小学生（青少年）游泳锦标赛、中小学校园足球三级联赛总决赛等活动，全州60余万中小学生参与校内每天1小时体育锻炼，掌握1—2项运动技能达100%。在第十七届“多彩校园·闪亮青春”全省校园文化月活动中，9个学校获得全省一等奖。参加全省首届中小学劳动教育实践技能竞赛，在全部5个竞赛组别中获4个组别团体一等奖，7个单项获一等奖，获奖组别和总数均位居全省第一。学生体质健康素质省级抽查优良率全省第二（26.47%），合格率全省第一（94.86%）。

（三）深入推进教育均衡发展，以强基固本为抓手提升基础教育教学质量。一是加快推进学前普及普惠发展。支持龙里、长顺、荔波创建国家学前教育普及普惠县，龙里、水城代表全省14个县通过国家实地督导评估；实施黔南州幼儿园“园园达标”工程，推动集团化办学水平，全州共有学前教育集团化办园68个，教研指导责任区区域联盟5个、县域责任区12个，农村幼儿园集团化管理资源中心114个，全州普惠性幼儿园覆盖率达96.7%，公办幼儿园在园幼儿比例为65.21%，学前教育资源和内涵不断丰富发展。今年成功创建省级示范性幼儿园4所，总量16所全省排名第三，提前两年实现“1县1所省级示范园”目标。二是加快推进义务教育优质均衡发展。大力推进义务教育“公办强校计划”，遴选推荐第三批100所项目校已全部通过省教育厅审批，省级“公办强校计划”项目校累计达220所。做强“民质项目”，实现12县（市）全覆盖，共72所项目校、专项课题立项101个。制定出台《黔南州基础教育教学质量跃升三年行动计划（20XX-2025年），实施黔南州义务教育学校管理能力提升工程，全面深化开展集团化办学，全州共成立152个集团化办学教育集团，促进高效的管理制度、名师及课程资源在集团校内共享。三是加快推进高中教育示范提质发展。龙里中学、罗甸一中、荔波高级中学升类为省级二类示范性高中；都匀一中、独山高级中学、贵定中学、平塘民中、三都民中、惠水民中顺利接受复查评估；都匀湘才学校、罗甸边阳中学通过省级特色示范性高中评估，三都高级中学有条件通过省级特色示范性高中评估。深化高中育人关键环节和重点领域改革，稳步推进高考综合改革，连续4年举办全州高中教师命题大赛，每年有9个学科200余套试卷参赛，累计3000余人次参与。

（四）坚持聚焦中心服务大局，以开阔视野提升教育综合服务效能。一是实施现代职业教育扩容提质提升工程。全州12县市中职学校与19所高职院校开展“3+3”“3+2”贯通培养，3所中职学校与黔南师院开展“3+4”贯通培养。出台《黔南州职业院校办学条件达标工作实施方案》，连续3年对中职学校开展标准化管理综合评估，达标率达94%，超过全省85%的平均水平。连续两年参加职业教育改革成效明显市（州）项目现场评比排名全省第一，获省表彰激励。20XX年连续承办了贵州省20XX年职业教育活动周启动仪式、全省中职学校校风学风建设现场推进会等活动会议。二是实施高等教育突破发展提升工程。今年全省5所申创省级“双高”高职院校中，黔南占3所，黔南医获省级“双高”校立项，黔南幼专、贵州经贸职院获省级高水平专业群立项。黔南师院围绕省内主导产业成立“新能源材料现代产业学院”培养人才的“校工结合”做法，2次得到省政府主要领导肯定批示。黔南职院牵头组建贵州研学旅行联盟，获批贵州首个“校旅结合”茶文化研学基地，全省20XX年“青春遇见贵州·感受多彩魅力”大学生文化旅游节在黔南举行。州政府牵头成立黔南州磷化工及新型储能材料产业市域产教联合体，成为全省率先创建紧扣地方优质工业产业市域产教联合体的市（州），成功入围国家级名单。三是实施职业技能学历双提升工程。健全以职业学校为主体，各相关部门和行业企业协同联动的培训体系，集中力量对15—59周岁未上过学的劳动力人员实施“职业技能学历双提升工程”，今年以来已经组织采购通识文化课和技能等级课教材5.5万本。已完成20XX年3.63万名学员学籍录入，超额完成6935人。20XX年已排查动员3.82万人，提前完成2024年目标任务。

（五）全面夯实教育保障根基，以坚定决心落实教育优先发展不动摇。一是切实加强教育资源供给。合理用好教育补助资金，以“联评联审”方式分配专项补助资金5.75亿元，共计安排补助156所学校支持197个项目建设。20XX年省级民生实事新建、改扩建公办幼儿园8所（含州级民生实事5所）。全力支持州属学校建设，今年以来，安排中央、省级补助资金XX万元支持州属学校改善办学条件。二是巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接扎实推进。投入各类学生资助和营养改善计划资金等XX亿元，惠及学生110.8万人次，精准排查、比对脱贫家庭在校就读学生底数，筛选出6至16周岁共计14.4万人，并逐一核实就读情况，义务教育阶段辍学学生常态化动态清零。广州市选派207名骨干教师到黔南挂职支教，选派271名校（园）长及骨干教师赴穗挂职跟岗学习，开展教师人才培训2.38万人次，持续做好354所结对学校协作帮扶活动。三是校园安全底线守牢守固。联合州法院等部门印发《黔南州预防校园性侵害工作实施细则》，指导各县（市）依法依规妥善处理民代幼、90生历史遗留问题。联合水务等部门标注出229个重要防溺水点位，先后在福泉市、荔波县召开游泳进课堂、防溺水工作现场推进会，推动各县（市）优化完善学生游泳、乘车等服务保障。修订完善《黔南州学生心理健康管理工作规则》，完成四年级以上学生心理健康测评和学生心理危机排查，支持12县市学生心理健康发展指导分中心完善建设，通过24小时阳光心理援助热线为千余名师生、家长提供心理咨询辅导。累计开展班主任心理健康教育培训1699人次。

（六）加大力度强化队伍建设，以高素质师资队伍推进高质量教育发展。一是实施领军人才培养工程。抓住校长这个“关键少数”，州委州政府印发《黔南州关于进一步深化中小学校长选育管用改革的实施意见》，实施3期“领航校长”培养项目，健全完善校长管理培养机制，切实提升校长办学治校能力。74名教师进入省级名师、骨干教师公示名单。二是实施全员培训提升专业素养。组织中小学教师参加国培、省培等培训4.8万余人次，州县两级教育行政部门组织实施中小学教师培训项目340余个，培训教师12万余人次。贵定县被列入强县中高中教师队伍整县推进培训项目县。全省中小学教师专业素养测试24个科目中，全州教师有19个为A层次，有22个学科平均分高于全省。三是严抓师德师风建设。制定印发《黔南州教育系统师德师风专项教育和治理工作实施方案》，深入开展师德师风专项教育和治理工作，今年以来累计开展宣传报道15期、先进事迹宣讲1120余场次、覆盖39740余人次，累计开展警示教育2200余场次、覆盖5.9万余人次，签订师德师风承诺书4.7万余份。四是完善教师交流轮岗和教师补充机制。落实推进县域内校长教师定期交流轮岗要求，采取定期交流、跨校评聘、集团化办学、对口支援、乡镇（片区）学校走教等多种途径和形式，推进校长教师县域内交流轮岗。指导都匀市等9个县（市）招聘特岗教师584人，通过人才引进和公招教师606人，完成“银龄讲学计划”招募39人。组织全州公费教育师范生签约报考143人，优师专项计划报考300人。

二、2024年工作打算

2024年，全州教育工作坚持以主席新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实主席总书记关于教育的重要论述，贯彻落实省委十三届三次全会对教育工作提出的“幼有善育、学有优教、弱有众扶”部署要求，着眼于补短板、强弱项、固底板、扬优势，加快构建高质量教育体系，奋力推动黔南教育在全省走前列、作示范。

（一）坚持党的领导，确保育有方向。坚持党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，进一步发挥州委教育工作领导小组、州委教育工委统筹协调作用，建立年度“一清单三机制”，事项化、清单化推动各项工作，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系和高质量教育发展体系。深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，力争将黔南“四个一”做法在教育部有关平台刊发，全面推进“清廉学校”建设，重点打造20所左右州级示范学校，将党的教育方针有效融入教育行政管理、办学治校和教育教学全过程。推动构建“大思政课”体系，用好主席新时代中国特色社会主义思想大中小学5册读本，开展思政课改革创新优秀成果暨思政“金课”评选活动。持续深入实施整体提升教育水平攻坚行动“七大提升工程”，奋力走出一条符合黔南特色实际、促进全面发展、服务经济社会大局的教育现代化新路。

（二）落实优先发展，确保教有保障。深入推进“强师工程”，实施“教师队伍能力素质强力行动”，全年培训教师10万人次以上，确保在全省教师能力素质测试中保持全省靠前位次。深化《黔南州关于进一步深化中小学校长选育管用改革的实施意见》的落地落实，继续实施“领航校长”培养项目，扩大培养面，抓好教育领域领军人才培养。全面落实中小学教师工资待遇政策，深入开展师德师风专项整治，严肃查处师德失范行为。坚持“五育并举”育人体系，持续统筹做好“双减”工作，加强中小学“五项管理”，深化“1+X”课后服务的形式和内容，开齐开足上好体育美育劳动教育课程，创建50所体育教育示范学校，30所美育（艺术）教育特色学校、50所劳动教育示范校，打造黔南劳动教育工作模式。紧盯制约教育高质量发展要素保障问题，完善落实经费投入机制，推动压实县（市）政府履行教育经费投入责任，确保实现“两个只增不减”，确保有关资金及时拨付、高效使用，不发生挤占挪用的情况。

（三）推动普及普惠，确保幼有善育。持续推动国家学前教育普及普惠县创建，支持指导福泉市、平塘县做好评估申报各项工作，全面提升县域学前教育整体水平。科学规划县域区域幼儿园布局，计划新建改扩建公办幼儿园15所，优化普惠性资源结构，普惠性幼儿园覆盖率达87%以上。大力实施幼儿园“园园达标”工程，完成170-180所幼儿园“园园达标”州级评估，不断提升薄弱幼儿园办园水平。继续做好省州县三级示范幼儿园培育创建，推动贵定二幼、三幼、龙里三幼、四幼、瓮安四幼、惠水一幼、荔波三幼、平塘平舟幼儿园等8—10个园所申创省级示范幼儿园；推动州机关幼儿园升创省级一类示范园，支持都匀一幼、独山二幼、龙里二幼、贵定八一幼儿园接受复查并升创二类示范园，不断扩大优质学前教育资源覆盖面。用好用活集团化办园管理、教研指导责任区、农村幼儿园集团化管理资源中心“三个全覆盖”工作机制，推进学前教育普及普惠优质发展。

（四）促进优质均衡，确保学有优教。义务教育方面，深入推进黔南州基础教育质量跃升三年行动计划，巩固“强基固本”工作成果，实施“提质增效”行动计划，深化“学思行悟”课堂教学改革，提升课堂质效。全面实施好义务教育学校公办强校和管理能力提升工程，全面开展县级达标校、州级示范校创建工作，遴选推荐省级公办强校50所以上，创建义务教育标准化管理示范校县级达标校59所、州级示范校36所，形成“示范学校引领、办学特色鲜明、教育品牌铸就”的改革发展良好局面。普通高中方面，深入落实黔南州“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，全力支持、帮助都匀民中、惠水一中积极申创省级特色示范性高中，独山兴农中学申创省级示范性高中；支持推动都匀二中、瓮安中学升创省级一类示范性高中，贵定中学、平塘民中、独山高级中学升创省级二类示范性高中。支持、帮助都匀一中形成“1+1+2+N”改革成效，进一步放权赋能，完善体制机制，保障支持都匀一中舞好全州普通高中“龙头”若干措施的贯彻落实。稳步推进中高考综合改革，按照“缺什么补什么”的原则，进一步督促指导县校完善高考综合改革基础条件，加强选课走班指导。职业教育方面，持续保持职业院校办学条件达标率超全省平均水平，支持全州12所中等职业学校与高职院校联合开展“3+2”和“3+3”贯通培养，与应用型本科学校开展“3+4”中本衔接培养。持续推进职业技能学历“双提升”工程，确保实施进度领跑全省。持续做强职业教育增长极打造技能贵州新高地，不断优化专业布局调整，深化产教融合，高标准建设好黔南州磷化工及新型储能材料产业市域产教联合体，顺利迎接教育部验收，促进作用发挥。

（五）巩固教育保障，确保弱有众扶。巩固拓展脱贫攻坚教育保障成果同乡村振兴有效衔接，持续巩固控辍保学常态化动态清零成果，做好易地扶贫搬迁安置点学校后续扶持工作，全面精准落实教育资助政策。持续深入推进学生餐专项整治，进一步推行“5+X”供餐模式，全面提升农村学生营养改善计划实施水平。全面贯彻落实高校毕业生就业政策措施，用心用情做好脱贫家庭高校毕业生就业指导和服务。健全完善特殊教育体系，不断提升特殊教育学校办学条件，稳步提升特殊教育办学质量。聚焦教育人才交流、培训、合作、培养，推进国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作和东西部协作帮扶工作，助力全州教育高质量发展。