小学20XX年度领导班子述职报告_1
小学20XX年度领导班子述职报告
小学20XX年度领导班子述职报告
一、工作目标完成情况
一年来,实验小学在县委、县政府和县教育局的正确领导下,认真学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,深化能力作风建设,努力践行“创造儿童喜欢的生活教育”办学理念,凝心聚力,勇于担当,圆满完成了20XX年的工作任务。
(一)加强管理,促进课堂提质增效。
一是结合全省教师能力素质提升计划,举行了第七届“行知杯”赛课,大力推进生活体验式课堂构建。探索落实教案、课件、课堂教学“三统一”,加强口算、朗读、写字和学具操作四项技能训练,促进了课堂提质增效,在20XX年毕业年级测试中,我校总成绩名列全县第二名。二是加大推门听课的力度,聚焦课堂,全体校级领导听课约800余节。三是努力落实县教育局《教学常规管理细则》和学校《教学精细化管理制度》,全年共巡课查课130余次,责令教师整改15人次。四是项目式学习活动取得丰硕成果,项目式学习情景剧在xx市优研强师现场会压轴汇报,获得好评。
(二)落实“双减”,提升课后服务质量。
一是学校业务领导积极探索建立作业调控机制,创新作业形式,减轻学生的作业负担和校外培训负担,推行作业公示制度,坚决做到作业不出校园,坚决杜绝家长代批作业现象。二是科学谋划课后服务工作,建立健全并落实好课后服务岗位责任制,努力实现课后服务非学科类40%占比。学校将体验馆课程引入课后服务,丰富了课后服务的内容,提升课后服务质量。
(三)立德树人,推进生活体验式育人模式构建。
一是我作为省双百校长工程班学员,通过五年研修,于今年结业,撰写了研修成果——《双百工程学员教育思想凝炼报告》,凝炼了一个理念,两个基石,四个构建,六真行动,十二个好习惯,三十二项生活力为内涵的办学理念,为打造生活体验式育人模式提供理论和实践支撑。二是充分发挥党支部的作用,开展 +德育、 +教学,带动学校整体工作再上新台阶。三是着力创建六个校园,继续开展了21天真美行动、真读行动、真创行动、真学行动和真为行动工程。
(四)赋能教师,强化教师队伍建设。
一是强化教师政治思想素质。带领全体教师学习党的XX大报告、主席在东北考察时的重要讲话及主席关于教育的重要论述,认真落实第一议题学习制度。二是加强师德师风建设。有效遏制“三乱”,坚决执行阳光分班。全体领导全面排查教师有偿补课和社会学科类培训30余次,访谈家长90余人次,访谈学生120余人次,学校个人提醒谈话和集体提醒谈话210人次。三是促进教师能力素质提升。校级领导参加了两次全市校长领导力提升培训。在教师能力素质提升计划市级和县级竞赛中,有33名教师获xx小学“菊花杯”一二等奖,李晓娜等12人获县级说课一二等奖,孙凤英等6人获县级作业设计一二等奖。在xx县基础教育教师能力素质提升项目中期成果展示活动中,我校副校长王宏玉做了《构建生活体验式育人模式助推学校高质量发展》、教师张天瑜做了《从语文出发,从生活出发--小学语文跨学科学习的设计与实施》的经验介绍。郭雨晴老师的语文课荣获县级优质课,蔡晨悦、张晨琳被评为课改达人,于杨老师参加了班主任竞赛获奖。
(五)五育并举,促进学生全面发展。
学校大力开展学校体育工作,通过规范体育课、大课间、举行春季运动会、冬季趣味运动会、足球联赛、篮球联赛,组建速滑队、篮球队,推行学生午睡制、提倡课间望远方等促进学生增强体质。学校保证美术和音乐课开课质量,继续打造学校千人快板和儿童版画特色,举行了学生版画展,黑龙江日报社视频号及市县电视台报道了此次活动。举行了快板大赛,千人快板多次为到校参观调研的领导、来宾表演。乒乓球队参加市赛获团体男子第三名和女子第五名的好成绩。通过学生体验馆、家务班务劳动、勤园勉园种植、分担区卫生管理和研学等大力开展劳动教育,探索构建具有实验小学特色的劳动教育。
(六)凝心聚力,做好乡村振兴工作。
我校教师包扶两个村脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接工作,整村包扶闫家镇大张家村,派出驻村工作队一个。我校的乡村振兴帮扶工作得到了脱贫户和上级部门认可。
(七)积极探索,推进学团化办学。
经过四年多的探索和努力,我校的“七个一体化”集体化办学模式,已经进入了科学发展的轨道。今年秋季开学,两个校区共招收新生11个班,总计近500名新生。20XX年秋季开学,一校区继2019年分流后进行又一次分流,900余名师生顺利搬迁到校二校区就读。
一年来,学校被评为全省学校体育工作先进集体、全省德育红扣子工程红色基因传承校、全省“刊校共建”示范校、全省优秀少先大队集体、全省家庭爱粮节粮劳动实践基地、全省少先队校外实践教育营地(基地)、20XX年全省教师能力素质提升计划暨佳市小学“菊花杯”教学竞赛团体一等奖、xx市科普示范基地、xx市家庭教育实践基地、xx市家长学校等19项省市县级荣誉。
二、领导班子存在的问题及原因
一是在研判和满足人民群众对教育日益增长的需求上存在不足,“创办人展满意的教育”目标达成还有差距。
二是班子凝聚力战斗力有待提高。工作中凭借经验主义,创新意识不强,不能高标准地创造性开展工作。
三是还没有建立科学完善的教师专业发展机制,教师专业发展还有很长的路要走。
三、明年工作思路
在新的一年里,实验小学将认真贯彻实施县教育局五育并举、面向全体、提质增效、知行合一行动策略,继续秉持创造儿童喜欢的生活教育办学理念,科学谋划和推进一校区重建,探索集团化办学新路径,大力构建生活体验式育人模式,狠抓教师能力素质提升工程,落实“双减”,立德树人,打造特色,强化家校共育,努力创办高质量、深内涵、有温度、让人民满意的优质教育。