党委书记、校长在全市庆祝教师节座谈会上的讲话材料汇编（10篇）
党委书记、校长在全市庆祝教师节座谈会上的讲话材料汇编（10篇）目录
1.副校长在教师节座谈会上的讲话2
2.在教师节表彰大会上的致辞13
3.在xx大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话17
4.在庆祝第xx个教师节暨表彰大会上的讲话和发言22
5.在庆祝第xx个教师节大会上的讲话27
6.校长在庆祝第xx个教师节暨xx年本科教育工作会议上的讲话（高校）31
7.党委书记在学校xx年教师大会暨第xx个教师节庆祝大会上的讲话（高校）38
8.校长在xx大学xx年教师节庆祝大会上的讲话（高校）47
9.党委书记在第xx个教师节表彰大会暨立德树人论坛上的讲话（高校）53
10.市委书记在全市庆祝第xx个教师节大会上的讲话63
副校长在教师节座谈会上的讲话
各位老师、同志们：
今天是我国第xx个教师节，恰逢今年是建党百年、“十四五”开局之年，首先我代表学校党委、学校领导和xxxx多名学生向广大教师致以节日问候！并以一名从教xx年的老教师的身份向大家表示节日的祝福！今天的座谈会可以说是齐聚一堂共商教育大计，建言献策共谋学校发展的会议，意义重大。刚才在座老师们发言踊跃，提出了许多有益的意见和建议，能体会到大家对学校改革和发展的关心、关注，体现了主人翁精神，我也表示感谢！
借此机会，我主要从爱校、爱师、爱生、爱岗四方面，谈几点意见。
01
爱校如家，珍惜机遇，做建设高水平职业大学的主人
xx建校xx年来，栉风沐雨、励精图治、攻坚克难，取得了许多令人鼓舞的好成绩，培养了大量的能工巧匠、大国工匠，大多数成为行业骨干、业界翘楚，同时诞生了许多优秀教学名师、创新团队，形成了不气馁、勇开拓，不服输、勇担当，不畏难、勇向前的xx精神，学校由小变大、由弱变强，实现由中专到大专的转变，站在历史的交汇点上，学校面临难得的机遇与挑战。
机遇多多，时不我待。
一是全国职业教育大会为我们指明方向。今年4月召开的全国职业教育大会上，主席总书记作出重要指示，特别强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”和“稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业”，为我校职业教育改革发展指明了方向，提供了根本遵循和依据。二是民航高质量发展提供新空间。冯正霖局长对民航院校提出，要依托行业特色，着力提升办学能力和水平，为智慧民航建设提供更加有力的科技人才支撑，使建设高水平民航院校成为多领域民航强国建设的重要组成部分。三是大湾区建设带来新契机。学校前途一片光明。
挑战多多，知耻后勇。
从外部竞争来看，全国本科扩招造成专科录取生源质量越来越低，全国各地开设民航有关专业的学校越来越多，国内、业内群雄逐鹿、狼顾虎视，竞争更加激烈，给我们发出了预警。从内部不足来看，在人才培养、师资队伍建设、社会服务等方面有短板，教职工干事创业的积极性受到一定影响，良性循环后劲不足，人才和财务成为制约学校高质量发展的因素。目前，我校教授、博士的比例不能满足发展需要，学校的竞争力、影响力不尽如人意，大学排名不管是在xx省还是在全国都有大幅度下滑。最近有二篇文章刺激我们神经，一篇是《xx》，为我们xx打抱不平。另外一篇是《xx》，全国xxx所高职学校，我们排xxx名（并列了xx所学校）。xx有x所院校排在前xx名，排全国第一的是xx职业技术学院（八个指标共xx项），第五名xx信息职业技术学院（有xx项），第九名xx轻工职业技术学院（xx项），我们只有x项。我们有教师教学团队x个，教学资源库x个，国家精品在线课程x个，职业教育国家规划教材x本，其中三全育人综合改革为零，示范性职教集团为零，示范性虚拟仿真实训基地为零，课程思政示范项目为零，这样的实力要在职业教育高度发达，职教学校林立的xx省申报本科需要倍加努力。民航局冯局长提出的三出四型五基地，我们没有达标。我们要正视问题，更要有壮士断腕的毅力和勇气解决这些问题，不能使其长期成为我们发展的绊脚石。
目标明确，未来可期。
x月xx日以来，新一届党委班子，通过深入分析外部挑战、机遇，以及自身的优势、不足，经过广泛征求意见、全面调查研究，正确处理行业、专业、产业、职业的关系，聚焦“民航+职业+技术+大学”，提出了“xxxxx”发展战略和“三步走”计划：第一步，全力申办职教本科专业，在职教本科专业上取得重大突破。第二步，建设一批高水平职教本科专业，争取成为本科层次职业院校。第三步，申办研究生层次的职业教育，全面建成高水平职业大学。未来已来，未来可期，这一发展思路得到了民航局党组的充分肯定，表示大力支持学校建设高水平职业大学。申本是我们当前的头等大事，第一任务，只许成功，不许失败。目前，我们正在紧锣密鼓地推进这一计划，x月x日，已经向xx省教育厅上报了“关于申请支持将广州民航职业技术学院申办本科层次职业学校纳入xx省十四五高校设置规划的请示”，这两天也积极和民航局、人教司领导积极沟通，谋篇布局，争取早日实现大家梦寐以求的梦想，让理想插上高飞远航的翅膀。
乘势而为，宏图大展。
围绕xxxxx战略，学校党委提出要“控规模、调结构、提质量、增活力”的四句话十二个字的方针，我们要加大专业建设，甚至试行揭榜挂帅，给有本事的人提供舞台；要进行院系调整，突出特色、突出优势、突出创新，要有大视野、大胸襟、大手笔，增强未来xx年、xx年、乃至xx年的教育发展方向、适应能力、引领作用。机关也要进行调整，明确责权利，突出教学、科研、对外合作、公共资源管理，哪怕一套人马，几块牌子。人力所限，但可以采取招贤纳士、招兵买马、招婿打擂。可以说，学校为教师提供了千载难逢的机会、舞台。工欲善其事必先利其器，关键看我们自己如何打拳。
xx的事还是要依靠xx人来办，xx的声誉要靠xx人来维护，xx的未来要靠xx人共同来创造！各级领导要带头解放思想，更新观念，讲政治，讲大局，讲服从，高风亮节，积极推动教学改革行稳致远，取得圆满顺利。
主席总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上讲到：“江山就是人民，人民就是江山。打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民”。对于我们学校来说，根基在师生、血脉在师生、力量也在师生！我们xx学院乘着改革开放的东风而生，随着国强民富而盛，必将迎着新发展格局而上。我们在xxxxx战略要实现的目标里还有最后一句话“在学校各项教育事业取得长足进步的同时要实现全体教职员工的全面发展”，xx已成为培养民航高素质技术技能人才的一片沃土，可以说，xx的全体教职员工风华正茂，激扬文字，挥斥方遒，展示才华，建功立业，生逢其时，适逢其时，恰逢其时，广大教师要增强职业自豪感、使命感、责任感、紧迫感，上下同心，尽心耕耘，以梦为马，不负韶华。要做建设高水平职业大学的主人，不能置身其外，不能袖手旁观，必须撸起袖子加油干，我们的目标一定要实现，否则我们每个人都对不起学生、对不起组织，对不起“教师”这一光荣的称号，将成为xx的罪人。
02
爱师重教，兼容并蓄，做惜才识才培才用才的伯乐
xxxx多年前荀子在《荀子•大略》中言：“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏”。意思是说：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅，教师受尊重，国家的法律制度就能得到保存。国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏。所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡，也关系学校的前途命运。
在我还是学生时，在第一次教师节庆祝会上就提出，“老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，不是臭老九，更不是店小二”。教师地位特殊、使命光荣、责任重大、作用巨大，不论是国家、民族，还是单位、社会，都必须尊师重教，一个不尊重教师的民族是没有希望的。
我们要正确认识人才对民航强国的支撑作用、对一流大学的支柱作用，切实增强惜才识才培才用才的责任感，要把教师的地位和作用提高到一个新高度，想方设法提高教职员工的荣誉感、获得感、幸福感，使他们留有奔头，教有想头，研有搞头。
常言说：千里马常有，而伯乐不常有。学校各级组织、各级领导要慧眼识金，知才善用，做到政治上信任、生活上关心，工作上大胆使用，主动压担子，给任务，搭舞台，给出路，把德才兼备的优秀教师提拔到各级岗位上来。要充分调动“学校——二级机构——广大师生”三级的积极性、主动性、创造性，营造“以质量论英雄，以科研论成败，以贡献求支持，以业绩求发展”的人才脱颖而出的氛围，充分激发学校整体内生动力和办学活力，造就一支师德高尚、技艺精湛、教导有方、示范引领的一流的教师队伍。
我们要全心全意依靠教职工办学，要科学管理，民主办学，教授治学，学生评教，促进教、学、管三者融合，构建学校、家庭、用户三方育人“立交桥”。
教师是学校办学的主体，是学校的主人，是党委紧紧依靠的力量。我们要积极营造人尽其才，物尽其用，财尽其效的氛围，让xx的每一个教职工都成为天空最亮的星，每一分钱都用在刀刃上，每一间教室都成为铸就高质量人才的热土。这几个月来，学校党委积极营造尊师重教的氛围，我们改善教职工伙食，修改科研报账流程，完善绩效分配制度、职称评聘制度，鼓励培训创收，出现一些积极变化。今天的教师节，党委发了慰问信，开座谈会，后勤处献花、加餐、送蛋糕，这都是党委落实我提出的“突出教师四个地位”的具体体现。
我们要树立大教育、大教师、大服务的理念，学校无小事、事事皆育人，学校无闲人、人人皆育人，学校无闲处、处处皆育人。所以我们全校教职员工，不论男女、不分岗位、不分职称职务都是教师，都肩负着育人的重任，都必须有所作为。我们要加大教书育人、管理育人、服务育人“三育人”、全面全程全方位“三全育人”、德智体美劳“五育并举”的学习、教育、实践力度，补短板，强弱项，尽快扩充国家级项目，不断提高育人质量和水平，力争使学院排名有较大幅度的提升，重振xx往日雄风。
03
爱生如子，德艺双馨，做学生的良师益友
校因生而存，生因师而傲，师因生而贵。学校、教师、学生是命运共同体、利益共同体，互为依存、互为成就，一荣俱荣一损俱损，谁都离不开谁。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，启迪心智、创新科技、文韬武略的时代重任。教师培养一个学生，往往可以改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。就在昨天，主席总书记回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表时强调，“好老师要做到学为人师、行为世范”“真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。
我们要树立“三个一切”的思想，以人为本，以生为本，立德树人，德育为先，因为德为才之帅，才为德之资，德为先，能为上，行为善！怎么样修身养性，德才兼备，德艺双馨，善作善成？是我们经常需要思考的问题。我们要帮思想，教技术，带作风，不遗余力地培养专业精神、民航精神。不但要关心学生衣食住行是否安好？还要满足他们对知识如饥似渴的期盼，更要塑造他们匡世济民的灵魂，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的“张载四句”为座右铭，确保中华民族亿万年不倒。
我们教师这个职业所具有的荣光、使命和幸福是其他职业、行业不能比拟的。荣光在于国家需要，使命源于责任重大，幸福在于桃李满天下、桃李满天上。生逢盛世、肩负重任，我们要不辜负时代和国家的期盼。“想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”，国家在发展，民航在飞跃，学校在改革，行业需要更多的民航高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，学校需要堪当大任的大师名师，学生需要指点迷津的良师益友。
为党育人，为国育才，要落实到方方面面，落实到教学科研一线。我们是光荣的人民教师，不仅要教好书，更要育好人，不仅要助推学生实现个人理想，还要帮助他们肩负起社会责任。教师要甘于寂寞，甘为人梯，潜心钻研，勤于执教，做到脑中有学生，心中有事业，胸中有情怀，口中有乾坤，手下有力量（知识），脚下有责任，铁肩担道义，妙手著文章，三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，成为学生成长成才成功的良师益友，为学生立的正、走的远、飞的高增光添彩。
04
爱岗敬业，提升水平，做铸德树魂的排头兵
教师的素质决定学生的质量，学生的质量决定学校的发展。
身为教师，首先要热爱教师这个职业。
热爱是最好的老师，只有热爱才会付出，只有热爱才会“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，干一行，爱一行，学一行，钻一行，成一行，力争成为人见人爱、人见人夸的好老师。如何爱岗敬业？就是要有高尚的师德，良好的师风，有过硬的本领。
身为教师要志存高远。
广大教师必须以身作则，身体力行，深入学习贯彻习总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，立志成为“大先生，做学生为学、为事、为人的示范。”弘扬高尚师德，立德树人，静心教书、潜心育人，把自己的青春和智慧奉献给孩子们。
身为教师要不断丰富知识。
给人一碗水，自己要有一桶水。韩愈的《师说》给教师职业做了经典的阐释：“师者，所以传道受业解惑也”，它是我们的职责所在，也是我们努力的方向。教师首先要学会“传道”，道是什么？我认为是高尚品德情操、社会主义核心价值观、正确的三观，帮助学生系好人生的第一粒纽扣。授什么业？授人以鱼不如授人以渔，教授生存生活的方法、为人处世的准则，教授学生安身立命的专业技术技能，是教授学生创新行业和社会发展的新技术、新工艺。同时，要教授已知，学习新知、探索未知，预见性的、开创性的教授未来xx年，乃至xxx年的新思想、新知识、新文化。
身为教师要不断提升素质。
“十年树木，百年树人”，人才培养是一个复杂而事关民族兴衰、国家兴亡的系统工程。我们要为选择投身教育事业感到无比骄傲，要为身上的责任严以律己，谨言慎行。我们要下苦功夫、练真技能，以“工匠精神”引领教师培育精湛的教学水平、实践技能。
同志们，学校正处在建设和发展的关键时期，xx的明天不在别处，就在大家的手中。让我们立足本职，扎实工作，奋发有为，开拓创新，爱校如家、爱师重教、爱生如子、爱岗敬业，为民航教育事业、为xx的发展做出新的更大的贡献！
我相信，有民航局党组的大力支持，有院党委的坚强领导，有全体教职员工的同频共振，我们的目标一定会实现！
最后祝愿老师们身体健康、阖家幸福、工作顺利、桃李天下！
谢谢大家！
在教师节表彰大会上的致辞
亲爱的老师们：
大家早上好！
xx九月，滋兰树蕙。赓续初心，杏坛飘香。在这个美好的时节，在这个丰收的九月，我们迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表xx高中全体领导，向恪守本职、辛勤工作的全校教师，向乐于奉献、熠熠生辉的xx园丁们，表示亲切的问候！祝大家教师节快乐！
今年是xx高中建校xx周年，从建校初期的谋生存、求发展到如今致腾飞的蜕变，从老一辈筚路蓝缕、栉风沐雨，到新一代为学至勤、传道授业，代代xx人治学问、求真理、育英才。我们xx人的峥嵘岁月已成为xxx教育史上的传奇。
教师是学校的第一资源，教师的发展就是学校的发展，教师的成功就是学校的成功。xx高中三年高歌猛进，终于站在制高点：三年时间培养了x位状元（20xx年xx省理科状元王涵，20xx年xxx市理科状元xxx、文科状元xxx，xx年xxx省理科状元xx）；三年时间为xx输送了xx名优秀毕业生，三年时间共有xxx人高考超过六百分，教育质量不断提升，教育事业飞速发展，社会声誉蜚声省内外，是全省中学生向往的名校，这是xx教师不断创造的辉煌，在此让我们以热烈的掌声向团结、智慧、勇敢、幸福的xx人表示由衷的祝贺吧！
过去的一年，世界不平静，中国不慌张；过去的一年，教育不平静，xx不寻常。
这一年我们起舞云端，唱响“xx声音”。“吾心安处是课堂”“项目式学习”“云端艺术节”“线上辩论赛”“线上诗词大赛”“线上家长会”“云端培训”等活动，连续在线xx天，保障停课不停学，家校全程无缝对接。
这一年我们共同进步，跑出“xx速度”。以“深耕课堂，师生共同成长”为使命，以“构建生本课堂”“学科素养探究”“xx讲述人”为路径，以向内求发展，向外求进步，促进全校师生共同成长，我们的教师已然成为省内顶级名师，实至名归。
这一年我们五育并举，传递“xx情怀”。以“青春心向党”为主题的文艺汇演向建党百年献礼，以“高三百日誓师”“艺在云端”“xx故事”为主题的学生活动，以《谁xx》《xx》《xx》为主题的校长报告会，线上线下各有精彩，成为孩子们终生难忘的记忆。
这一年我们问鼎xx，绘就“xx答卷”。“高考必胜、状元必得、招生大捷”，连年实现目标：xx年辉煌的高考成绩——包揽xxx省前三甲，高分四个段xxx分x人、xxx分xx人、xxx分xx人、xxx分xx人，人数均是全省第一；共有x位同学考入xxx省前xx名，xx位同学考入xxx省前xx名，xx位同学考入xxx省前xx名；xxx分以上xxx人，重本率xx%，普本率xx%。xx老师用爱心和智慧点亮了数千学子的人生梦想，展现了当代人民教师的责任与担当。同时xx老师们在成就学生的过程中也成就了自己。
xx年璀璨的招生业绩——录取了两千多名新生，其中xxx分以上xxx人。在老师中流行着这样的一句话：以前教尖刀班是xx老师的教学梦想；现在教尖刀班是xx老师的基本素养。仅在三年零一个月前xxxx级入学时哈尔滨市区总共来了xxx人且xxx分以上x人。有一句话说：成功的含义不在于得到什么、得到多少，而在于你从那个奋斗的起点走了多远，走了多久，走了多苦。在xx的大平台上，四百多位老师用智慧和汗水，给自己搭建了更大的舞台。未来三年我们将走上更大的领奖台，心之所向，未来可期！
这一年我们守正创新，凝练“xx自信”。下面我引用的是高三学生战昊煊文字：xx，一个创造了无数辉煌与奇迹的地方，一个满载着梦想与希望的地方，一个追求卓越敢于逐梦的地方。每日清晨，走进这孕育着希望的校园，每个人的心中都充满了朝气与力量。卓越，恰如曲校长所说“不甘于平庸，不止步于优秀，不流于世俗”，这便是xx人对于卓越的诠释。xx的飞跃便是这一理念最好证明。
"Oldisnew”经典永续。而在我看来，这句话还可以翻译成生生不息。这种生生不息的理念与精神，恰是xx一步步取得成功的致胜法宝。是高质量生源的生生不息；是名师研习，能力水平提高的生生不息；更是校领导高瞻远瞩，不断优化战略布局的生生不息。xx理念与xx模式已然成熟，现如今，我们正接受着这理念与模式的福利，书写着xx的历史新篇章。阳光再次从卓越石上洒过，一切早已开始，一切远未结束。往届的辉煌属于历史，未来的荣耀取于我们！20xx高考，我们来了！（当老师最大的幸福就是培养出令自己骄傲的学生！）
在xx，每个学生都是美丽的不同；在xx，每个教师更是珍贵的存在。
xx先生曾说：人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己的过程。过去一年，我们遇见一所学校的蓬勃与葱茏，见证一个团队的凝心与励志，发现一种未来的可期与繁华。新的一年愿我们同心同德、同向同行，愿在座的每一位成熟又天真翻过一个个时代的山丘；勇敢且赤诚划过一条条岁月的江河；阳光满路，温暖如初，去遇见最好的自己，去创造最美的时代。
愿生活在xx的每一个人都平安喜乐！节日快乐，伙伴们！
谢谢大家！
在xx大学教师节庆祝暨表彰大会上的讲话
xx书记、xx校长，各位校领导，院领导，老师们，同学们：
大家好！
我是教育学院xxx，很高兴也很荣幸能在教师节作为教师代表在这里谈点感受。首先要感谢xx书记、xx校长和学校人事等部门的精心组织安排。在庆祝第xx个教师节的同时学校举行表彰大会，具有特殊意义，她是属于全体华中师大教师的荣光。我想我们华中师大人每一项成果的产出、每一个荣誉的获得，都不是属于哪一个人的，而是华中师大百年学脉的结晶。
“才微易向风尘老，身贱难酬知己恩。”华中师大始终是我的精神家园，这里一代代优秀的学者默默耕耘、潜心钻研、成就斐然、前驱导路。作为在此治学从教xx余年的桂子山人，深受xx山文脉滋养，尤其是我的三位授业恩师xxx、xxx和xxx先生对我影响最深。我是历史系本科xx级学生，读本科时国学大师xxx教授就明训治学要立志远大，深耕厚植，由博返约。既读有字之书，也读无字之书。史学泰斗章xx先生也提示为学要养成独立人格、科学态度、理论思维、开拓意识、创造精神，敢为人先。“历史是已经画上句号的过去，史学是永无止境的远航。”
19xx年x月毕业留校进入当时刚从教育系分离出来独立设置的教育科学研究所工作。我很有幸，个人的学术生涯就是从研究xxx这位中国近现代史上伟大的人民教育家与教师楷模开始起步的。前辈教育史学家xxx先生带领我进入当时还是一片生荒地的xxx研究领域。在所长xxx、副所长xxx两位教授率领下，从19xx年x月开始，我和xxx、xxx等同志奋战数年，编辑出版了国内第一套多卷本《xxx全集》，并荣获19xx年首届国家图书奖。19xx年至19xx年在xxx教授指导下完成国内第一篇xxx研究教育学硕士论文，19xx年至19xx年又跟随xxx先生继续做xxx与中国现代文化研究，完成国内第一篇xxx研究历史学博士论文。由此，xxx研究成为我的学术根据地，并在此基础上由单个教育家研究向教育家群体研究进而向中外教育史整体研究拓展。20xx年从xx大学教师学院高访回国后，随着兼做教育行政事务，再向教育政策、教育理论和教育实践延伸，努力按照前辈们的教诲打通历史、现实与未来，将理论与实践结合起来，工作研究化、研究理论化、理论实践化，以自己的研究成果积极参与国是，努力服务社会，推动教育改革。在xxx研究领域，除了由xx教育出版社19xx年至19xx年出版的八卷本《xxx全集》，我们还有覆盖了xxx生平、事业、思想、人格、年谱传记以及国内外研究各方面与层面的《xxx教育学说》、《xxx生活教育学说》《xxx与中国现代文化》《人民之子xxx》《xxx研究在海外》、《全球视野下的xxx》（八卷本）、《xxx年谱长编》（四卷本）《ChangingtheWorldthroughEducation：theLifeofTaoXingzhi》《LifeEducation---SelectedReadingsofTaoXingzhi’sEnglishWorks》等近xx种中英文研究成果，华中师大的xxx研究已经从桂子山走向了世界，促使其成为教育家研究的“显学”，xxx国际研究中心也成为国内外该领域的中心。由xxx老师和我分任正副主编，xx等同事精诚合作、共同完成的《xxx教育学说》曾获19xx年首届教育部高校人文社科研究优秀成果一等奖。我的一本其中以xxx教育活动为重要案例的教育史著作《学术新域与范式转换--教育活动史研究》20xx年获得第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖，而另一本著作《xxx大传--一位文化巨人的四个世界》最近又获得了第六届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。四十年来，教科所的xxx及教育史研究与教育系王道俊、郭文安先生开辟的“主体教育理论研究”成为华中师大教育学研究的“一史一理”两大传统品牌，两个独立获得的教育学二级学科博士授权点为教育学院在本世纪初成功获得教育学国家一级学科提供了有力支撑。xxx的精神与人格对我本人也影响深远，这么多年我一直在研陶、学陶、师陶。主席总书记在同xx师范大学师生代表座谈时讲到了好教师的四条标准：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，在讲话中多次引用xxx的名言，从理想信念、理论学说、道德人格、精神品质、思想作风等方面对xxx予以充分肯定。作为一名教师，就是要以这样一种“四有精神”要求自己、感染同事并影响学生。
“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”学术研究永无止境。从第一届到第八届教育部高等学校人文社科奖，在同事和学生们的支持下以及学校社科处的鼓励和督促下，我申报了七次并都获得了奖项，其中第一届和第八届都是一等奖，还有几个二等奖和三等奖。这是对我们研究团队莫大的鼓励。本次获奖的《中国教育活动通史》（八卷本），是以xx教育史研究团队为主体，来自xx大学、xxx大学、湖北大学、xx大学、xx大学、xx大学、xx师大、xx师大等国内十余所高校中青年学者参与，从20xx年开始启动至20xx正式出版，前后整整用了十年时间。该书的编写出版完成了教育史研究范畴从教育思想史、教育制度史到教育活动史的转换，丰富与拓展了学术研究领域，构建了全新的教育史学体系。作为总主编，今天我是作为研究团队代表来领这个奖，感谢教育部和高校专家们的肯定及授予，感谢学校领导的关心与指导，感谢教育学院领导同事的支持与配合，感谢我们研究团队每位成员的辛勤付出，为了事业，不计名利，凝心聚神，集智聚力，以“十年磨一剑”的功夫共同完成这一通史著作。成绩属于过去，未来有待开创。只有立志高远，站在前沿，提前布局，下好先手，才会有明天的辉煌。我们将继续不忘初心，牢记使命，做好教师和学者应做的工作。
“唯有多情是春草，年年新绿满芳洲”。各位领导，各位老师，教育事业伟大而神圣，实实在在做好学问，关心关爱学生成长，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，是广大教师的使命和担当。华中师大是我学习、成长和育人的地方。我一直都在，从未曾离开。我会继续为教育事业和学校发展奉献自己的一份薄力。
最后，祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！
谢谢大家！
在庆祝第xx个教师节暨表彰大会上的讲话和发言
亲爱的老师们：
大家下午好！
今天，我受校领导班子的委托，为学校隆重举行的“庆祝第xx个教师节暨表彰大会”致辞。我今天致辞的题目是：办人民满意教育，做人民满意教师。
春华秋实，桃李沁香。在这美好的金秋时节，伴着收获的喜悦，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节，表彰过去一学年成绩突出的教师职员工。首先，我代表学校党总支、校行政会向在各个岗位上辛勤耕耘、无私奉献的全体教职员工致以节日的问候和崇高的敬意，并衷心地道一声——老师们辛苦了！同时，向今天受到表彰的同志表示热烈的祝贺！
老师们，请让我们再次以热烈的掌声向获奖的教职员工表示热烈祝贺！望全体教职员工能向他们学习，认真履职，为从江一中教育发展提供强大动力。
岁月流金，天道酬勤。在刚刚过去的一个学年里，全体一中人凝心聚力，加压奋进，硕果累累，捷报频传！
这一年，我们众志成城，攻坚克难，共抗疫情，实现全校师生无一人感染新冠。
这一年，我们改革 工作。将党支部建在年级组，将 工作与德育工作紧密结合，组织建设再上新台阶。
这一年，我们顺利完成学校中层干部换届工作，一批青年俊才吸收进入学校管理层，改革学校机构设置，学校管理效能大幅度提高。
这一年，我们高考学考又创新高，本科人数突破了xxx大关，一本人数达到xx人，收获高考文理科状元郎，再创从江教育新高度。
这一年，我们落实五育并举，全面推进学生全面发展，成功举行了艺体节、庆祝党的xxx周年等大型活动，学生男女足球队、篮球队均获得了全县第一，女子足球队获得了黔东南州第二的好成绩，学生社团活动蓬勃发展，播音主持社、汉服社、播音主持社、机器人社、舞蹈社、侗歌社......百花齐放，精彩纷呈。
这一年，我们教研教改工程持续推进，集体备课不断深化，公开课、亮相课、展示课、教学大比武等活动持续深入；北师大实验中学先后三批xx余位领导、专家、骨干教师来校调研指导教学工作，先后有xx位教师赴北师大实验中学学习提高，量的积累正逐步转化为学校教师教学意识、课堂教学技艺的提高，整体教学效益得到优化；先后有x位教师评为县级名师和名班主任荣誉，有xx名教师荣获县级个人荣誉。
这一年，教科研取得丰硕成果，xx位教师参与课题研究，x个县级课题、xx个校级课题顺利结题，x个州级课题获得立项、xx个校级课题立项，x位老师获州级优质课一等奖、x位老师获州级优质课二等奖、x位老师获州级优质课三等奖、xx位老师获县级优质课一等奖、xx位老师获县级优质课二等奖；这一年，我们狠抓德育管理，实行“全员住校”“三严两一”德育管理机制，管住了学生的手机，教化了同学们的学习行为、生活行为。
这一年，学校文化美化、绿化、亮化、文化工程不断推进，学校文化育人内涵不断充实。
这一年，我们示范引领作用进一步显现，社会影响进一步扩大。承接xxx教育系统等x批次省内来宾参观交流；与县内二中、三中、谷坪乡中学多所学校结成帮扶友好学校；被贵州省日报教师节特刊选为贵州帮扶学校代表接受记者专访，分享办学经验。
这一年，我们因办学成绩突出，从江县委、县政府授予我校xx年“教育工作先进单位”和“教学质量先进学校”荣誉。
老师们，我们取得这样巨大成绩的主要原因：
一是县委县政府的关心、支持和厚爱。
二是北师大实验中学领导的强力支持。
三是校领导班子坚强领导、精诚团结、忠诚履职，殚精竭力。
四是老师们的勤奋与拼搏，团结与协作，信念与追求。
当然，我们也有些遗憾，如尖子生尖得不够，顶尖的xxx名校学生少，顶尖的艺术生太少！
今天，在这个庆祝会上，我再一次向全体老师、全体班主任表示衷心地感谢并致以节日的慰问！向所有校领导、各处室干部表示感谢！正因为有了你们的无私奉献，无悔的付出，才有了我们一中教育教学的高质量发展，正因为有你们的奋勇拼搏，我们良好的学风、校风才会这么快的形成，高考、学考成绩才提升这么快，这门高！我们才赢得了xx年“教育工作先进单位”和“教学质量先进单位”的荣誉。
我希望大家好好珍惜这份荣誉，好好思考荣誉的来之不易，好好总结经验与教训。好好地思考未来的教育与教学，新学期我们要坚定信心，树立忧患意识，认同意识，团结意识。
1．做到四个坚持，坚持“注重全程、各有侧重、分层次教学、全面提高”。
2．坚持精神引领、点燃师生激情，做到“三个强化”。
一是强化“干部服务”意识；二是强化“无私奉献”意识；三是强化“生命线”意识。
3．坚持注重全程、精细管理、夯实教学环节。
20xx-20xx学年是学校发展的关键年，学校将坚持以人为本，聚力疫情防控，聚焦质量提升，着力创新发展，坚持立德树人，五育并举。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。新时代要有新担当，新征程要有新作为，希望全体教师以四有好老师的标准，担筑梦育人使命，不忘初心，为国育才为党育人，努力为从江培育更多高素质人才，为国家培养更多社会主义事业合格建设者和接班人，为建设美好贵州做出更大贡献。努力办人民满意教育，做人民满意教师。
最后衷心祝愿老师们节日快乐，身体健康，万事如意，阖家幸福！
我的讲话结束，谢谢！
在庆祝第xx个教师节大会上的讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
在这硕果累累，丹桂飘香的金秋时节，我们迎来了第xx个教师节。在此，请允许我代表学校，向全体老师致以节日的问候，向获得市、县、街道、学校各级表彰的老师们表示热烈的祝贺！向新加入xx中学大家庭的各位老师和各位同学们，表示热烈的欢迎！
感谢全体老师一年来辛勤的付出，一年来，学校涌现出了许许多多感人的人和事。有的老师不顾年事已高，体弱多病，克服种种困难，一直奋战在教学第一线；有的老师人到中年，家中事务繁多，舍小家顾大家，以校为家，依然承担着满负荷的工作；有的年轻教师，虚心好学，扎实工作，快速成长，取得了突出的成绩。在这里我特别要提到的是，今年x月份已经退休的xx师，x老师去年不幸受伤，本来今年x月份要进行二次手术，但考虑到学校人员紧张，怕影响同学们的学习，怕增加学校和同事们的负担，直到放假后才去做了手术，圆满工作到退休。xx老师的坚守，充分体现了对学生的大善和大爱，对同事和学校的大善和大爱，对教育事业的高度负责！我们xx中学之所以成为一所传统名校，就是因为我们拥有一大批象xx老师一样，充满爱心和无私奉献的老师们！让我们再次向他们表示衷心的感谢！
各位老师，各位同学，校园里感人的人和事多了就是文化，我们每一个xx人，都有义务讲好付田老师等一大批优秀老师们的感人故事，永远传承这种宝贵精神，把这种精神带到我们的新学校。x月x日，我们现代化高标准的xx新校已经开工建设，xx中学将成为全县办学条件最好的学校之一。别让美好的xx等待着我们，让我们去建议这美好的xx。学校的校舍等硬件建设，高明的建筑师和政府x一x年就可以建成配套好，学校一流的管理和教学，优秀的管理教学机制，软件建设可能需要x一x年，甚至更长时间，软件建设比硬件建设更难更重要！建筑可以存续三五十年，好的校风学校精神可以绵延浩荡百年千年，这是优秀学校生生不息的基因密码。我们新校的核心文化理念取自明朝江北第一状元，以“人人好学，行行状元”为美好的愿景。传承优秀精神，建设现代学校，为新学校打下善于学习创新、科学发展和善于团结协作、攻艰克难的底色，迈向教育现代化，已成为我们全体xx师生光荣而艰巨的历史使命！
今天借庆祝第xx个教师节和开学典礼之际，对各位同学们提出三点要求。
一是要树立远大理想。一个没有梦想的民族是一个碌碌无为的民族，一个人没有梦想的人是一个缺少动力的人。由于前几年受不良文化的影响，致使有的同学理想缺失，盲目追星，过度追求吃喝玩乐，缺少正确的奋斗目标和严格的自律精神。不喜欢读书，不刻苦学习，上课睡大觉，下课追逐打闹，整天混天熬日，无所事事，甚至是严重违纪，辜负了老师们的谆谆教导，家长的辛勤养育，国家的美好期望。中国梦我的梦，让青春不负梦想！只有在困难面前敢于挺起胸膛的担当，才能抢抓机遇，挑战自我，盈得成功的人生。幸福是奋斗出来的，只有树立坚定的理想，放飞梦想，为了自己的理想而奋斗，奋斗的人生才会更精彩。
二是珍惜宝贵时间。人最宝贵的是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间对于任何人都是公平的。有的人珍惜时间，高效利用时间，干出了许多有利于社会和他人的光彩事业，使自己的人生更有价值。有的人不会珍惜宝贵时间，一生好逸恶劳，依赖父母他人，苟且偷生，甚至去危害社会和他人求生存，走向违法犯罪的深渊。据调查中学生十大不良习惯之首，就是磨蹭，不善于高效利用时间。我们每个人都要学会规划利用好宝贵的时间，让每一分钟都能高效利用。要按时作息，不迟到，不早退，入室即静，入静即学。不要过早到校，在校门口吵闹等待，白白浪费时间；不要在教室内吵闹，影响自己和他人学习；不要在校园内外追逐打闹，甚至是制造矛盾去凌霸同学。要学会珍惜和利用好在校和在家的每一天，读书、学习、锻炼、劳动，正确交友，经常主动与父母和老师沟通，参加有益的社会实践活动，坚持做到每天睡前反思，算好时间账，学会高效利用时间，珍惜利用好每一分钟，做一个高效能做事的人。
三是学会情绪管理。人的一生会遇到许许多多的困难和挫折，不经风雨怎能见彩虹？在困难面前不抱怨，学会站在团队和对方的角度去考虑问题，多找自身的不足，才能促使自己严格自律，不断进步。一滴水只有汇入江河，才能形成磅礴的力量，以自我为中心的个人主义，容易失去了团队和众人的帮助，就不会有大的成就。世界上比海更高的是山，比山更高的是天，比天更高的是人类的心灵，要有一颗容得下他人和社会的博大的胸怀，只有拥有强大内心的人，才是不可战胜的人。要学会交流沟通，善于表达自己的思想，做到相互学习，相互帮助，共同提高。初中生进入了青春叛逆期，要学会控制和调节好自己的不良情绪，克服烦躁、焦虑、自卑、自傲、易怒、易喜、抑郁、人际敏感、暴力倾向等不良情绪。冲动是魔鬼，情绪一旦失去了自我管控，就像野马脱缰，刹车失灵，后果不堪设想，谁能掌控了自己的情绪谁就掌握了自己的人生。遇到困难和疑惑，要主动向父母和老师虚心请教，尊重父母和老师的意见，才能学到更多的人生智慧，从成功走向成功，使自己有更大更快的进步成长。
老师们，同学们，花的事业是美丽的，果的事业是甜美的，我们同时拥有这花与果的事业，得天下英才而育之，其乐无穷！让我们志存高远，惜时如金，人人好学，奋发有为，一起迈向教育现代化，向着行行状元的美好目标，在知识的海洋里扬帆远航！
校长在庆祝第xx个教师节暨xx年本科教育工作会议上的讲话（高校）
尊敬的各位前辈，各位老师，各位同学，同志们：
上午好！
今天，我们隆重举行xx大学庆祝第xx个教师节大会暨xx年本科教育工作会议。在此，我代表学校向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢！向历年来获得各级各类荣誉称号的教职员工致以崇高的敬意！向今天受表彰的各位老师表示热烈的祝贺！
同时，我们还要向我们的学生表示感谢。感谢他们努力学习，毕业后在各自的岗位上建设我们的国家并取得优异的成绩。正因为他们的出色，我们这个学校才显得更有存在的价值，我们的老师才显得更加伟大，我们才有不断的成长。
刚才xx同志作的本科教育教学工作报告，回顾和总结了过去一年多学校本科教育教学工作取得的成绩，并对下一阶段本科教学工作进行了安排，我完全同意。希望全体教职员工要认真领会精神，逐项落实任务，以改革引领发展。
尽管一度面临疫情的再次考验，但学校事业还是不断向前发展。一是疫情防控方面，我们积极推进疫苗接种工作，目前教职工和学生的接种率分别为xx%和xx%。希望老师和同学们以科学的态度理解和认识疫苗接种的重要性，做到应种尽种。今年暑假，我们的医护人员奔赴xx、xx和xx，圆满完成了支援工作，得到各届好评。二是招生就业方面，今年招生xxxx人（其中台湾学生xx人），年度招生计划完成率xxx%，普通物理类临床医学专业组（含口腔医学）投档线为xxx分，排名居省属高校第x；录取xxx分以上人数达到xx人，居省属高校第x。截至x月xx日，学校本科生和研究生的初次就业率分别为xx.xx％和xx.xx％，整体就业率达xx.xx％，三项数据均为省属高校第x名。三是科学研究方面。肖德涛教授团队成果获xx省技术发明奖一等奖，吴移谋教授团队成果获xx省科学技术进步奖一等奖，还有多个项目获二等奖、三等奖。今年我们获批国家自然科学基金项目xx项，创学校历史新高；获xx省自然科学基金项目xxx项，项目立项数位列省属高校第一。这体现了我们的学术水平在不断进步。
但是，我们还有很多要努力的地方。大家可能知道今年博士学位点的申报结果，相信大家都为此感到失望和难过。暑假期间，我们在领导班子务虚会上也专题进行了认真总结和深刻反思。归结到底，还是我们的内涵建设有差距，学科建设有不足。我想借今天本科教育教学工作会议这个机会，跟大家讲讲我对本科教育的思考。
20xx年，教育部发布了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，提出坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。任务非常明确。但问题是，怎样才能培养出合格的社会主义建设者和接班人呢？我想讲三点思考。
一、大学不能没有梦
梦想，是对未来的一种期望，是心中想要努力实现的目标。20xx年xx月xx日，主席总书记把“国家的梦想”定义为“中国梦”：实现中华民族的伟大复兴，具体概括为“两个一百年”的目标。国家尚且有这样一个具体的梦想，全中国人民都在为“中华民族伟大复兴”这样一个伟大的梦想努力奋斗，那么一个大学的发展也应该要有一个伟大而具体的梦想。钱理群先生说：“一个人不能没有梦，一个没有梦的人生是很难想象的。”我套用先生的话，“一个大学不能没有梦，一个没有梦的大学是很难想象的”。没有梦的大学不可能发展，不可能把学生带到一个应有的精神境界，不能培养出合格的社会主义建设者和接班人。
当然，我们也提出过一些各种各样的目标。例如，要建设高水平大学，“双一流”大学。但那还不能被称为“xx梦”。因为它还不能让我们的老师和同学统一起来，集中精神，奋力追求。我们需要一个“既脚踏实地，又仰望星空”的梦、一个“既融入国家民族梦想，又具有特色”的“xx梦”。尽管我也不知道真正能够凝聚全体师生的“xx梦”是什么，但是我能想象，有了这个梦，老师的教育、学生的学习就应该有了激情和力量，培养的学生就有了人生的目标，以及为了这个目标而努力学习和思考的精神和实践，他们在未来的生活和工作中既追求物质的现实生活，又追求超越物质现实生活的精神。于是，xx就有了快速的发展，对国家“中国梦”的实现有了重要的贡献。
xx大学的教育就是要为学生们提供一片做梦的净土和逐步实现梦想的支持。要把他们带进人生的理想和人生的向往。不仅仅是上课和考试，不仅仅是学分和毕业证。不会有毕业后的茫然，不知道自己除了工作和一份好的工资以外所需要的东西。我们要潜心思考如何培养，而不仅仅是教学。培养包含很多内容：从知识，到知识结构，再到价值观和人生观的形成。大学里走出这样一批学生，这个学校就一定会有发展，会有成就，会有创新，会有思想、文化和精神。一个人不能只是过一天算一天，否则久了就会变成尘土。大学也一样，自己不能每天只满足上课，过一天算一天，就不能培养有理想，有视野，有知识，有能力的人才。久了，这个学校就越来越没有了存在的必要。这是我的一些思考，不一定正确，供大家批判。
二、大学不是中学
很多年来，我们总是在讨论素质教育和能力培养，但是我们很少能做到这一点。要达到这一目标，仅仅依靠增加新的课程、增加一些实验和实训是不够的。知识不是能在大学几年的时间里就学完的。无论你开多少课，课程有多时髦，能教给同学们多少技术，都不能解决人生的问题，也不能完成国家和民族交给我们的任务。我的人生告诉我，真的是要活到老，学到老。一天不学习，我就不能理解这个世界，朋友们跟我交流，我就听不懂。所以，大学要教授学生学习的能力、思考的能力，让他们形成自己的和社会认可的价值观和人格。
我们的大学其实是中学化，延续着高中教育的模式，还是“一考定终身”。同志们，让我们想一想，其实一考是定不了终身的。走向社会，我们哪一天不是在做人生的考题和答卷，而答案又有多少是书本上记录指导的呢？人生永远是一个学习和考试的过程，正是学习和思维的能力决定了我们有多少答卷是正确的。我们为什么不能把这些告诉我们的学生？
我理想的大学教育是教通识、教基础、提问题，让学生自己读书、思考、回答。答案不能只来自于某一本教科书，而应该是一种观点，源于他博览过的群书。学生形成了学习的能力，从中悟出批判性的思维。还有一点，我们的大学也是中学的延伸，那就是考试。考试的答案都在书本，于是有标准答案，于是就有了闭卷考试，于是就有了舞弊。同志们，人生有标准答案吗？如果没有，为什么我们不让学生学会人生？我理想的考试是一份带有思考和批判的开放考卷。开卷考试，给予一周或更长的时间，只要你能讲得清楚就是高分。记得我在湘雅念书时，数学考试就是一份这样的考卷，老师给了我一个优，我从中学到了很多。学生把不同学术观点综合起来解释考题，也是一个学习的过程、思考的过程、综合的过程。考题不要有固定的标准答案，教会学生的是科学的思维和严密的逻辑。这才是产出合格社会主义建设者和接班人的必备条件。希望大家要思考培养方法和模式的改革。
大学不只是教学生什么是正确、什么是错误，而是教学生怎样判断正确和错误，其中的理由、逻辑和自信。这样的教学，学生一定会忙起来，当然老师就更忙。这应该是我们大学发展的方向。
三、教授不只是教师
我们现代大学的很多模式是由洪堡建立的，也就是研究型大学。在洪堡之前，牛津大学的纽曼提出了一个大学的理论模型。纽曼认为大学仅仅用于学习和知识传播，而不是为了发现科学和开创哲理。事实证明，他的大学是有很大局限的。18xx年洪堡创建了xx大学，他有三个原则：教学的自由、学术的自由、教学和研究的统一。这里最重要的是研究应该有益于学生的培养。不同于中学纯粹扩充知识面的教学。所以我们把大学以前的教育称为基础教育，大学及以后称为高等教育。
在当今的社会里，基础研究和创新绝大部分都发生在大学里，由大学教授来承担和完成，并有学生的参与。学生参与研究，远远强于实训和做实验。因为那里需要知识的综合，需要逻辑，需要科学-科学的观点，需要创新-创新的思维。这里最大的挑战，就是发现自然、解释自然和改造自然-为人类服务。书本知识的传授，好的老师会有一定的思考，但不能延伸知识。这种教学方式我们在基础教育中都已经接触和学习过了。从事科学研究的大学老师是对自己的领域有过深入的思考，对学科，学科前沿和学科的发展有总体的概括。知识的传播就会更加深入有效，提出的问题就会更加深刻和有针对性，这就是教授。教授是学术的象征，也是优秀老师的象征。一个好的大学一定有一批好的教授，培养的才是好的学生。他们把学生带到学科的前沿和问题的深处，不是简单的说教，而是浇灌每个学生身上想象力的种子，和学生一起寻找未知道路。所以，学生有了更深的见识，这是思想的深度，对科学的理解的深度。xx需要学者型的老师，也许这就是“教师强起来”的意义所在吧！
同志们，这是我对大学教育的极其简单的总结，在今天这个时候与大家分享，一定有不当之处，请大家批评、指正和原谅。
最后，我想分享给大家一段钱穆先生的话：大学“应具有继承和创新相统一的品质，既能从中看到优良的历史传统，又能感受到与时俱进的时代脉搏。在变与不变中，在坚守与创新中，要秉持与时俱进、开拓创新的志向，坚持争创一流、自强不息的目标，拥有博大宽容、兼收并蓄的胸襟，实现经世济民、爱国奉献的抱负”。
再一次祝大家节日愉快。
谢谢。
党委书记在学校xx年教师大会暨第xx个教师节庆祝大会上的讲话（高校）
同志们：
在第xx个教师节到来之际，向参加会议的各位教职工代表，向全校辛勤耕耘、努力拼搏的全体教职员工，向全体离退休老同志致以节日的问候和诚挚的祝福！向教育成就奖获得者以及光荣从教xx年资深教师致以崇高的敬意！
尊师重教既是传统美德、道德风尚，更是强国之策、固本之举。党和国家高度重视教师队伍建设，主席总书记始终高度重视教师和教育工作者，每逢教师节都会以各种形式表达关怀、提出期望，从“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”到“三个传播”“三个塑造”“三个以德”，这些殷殷期望具有鲜明的时代特征，蕴含深意。我们要站在应对新一轮科技革命和产业变革、应对新发展阶段、应对党和国家事业发展的高度认识教师的地位和作用，要站在加快推进教育现代化、建设教育强国、引领中国教育未来发展方向的角度，读懂教师队伍建设的深意。20xx年xx月，主席总书记在全国高校思想政治工作会议中提出，教师要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，今年x月在xx大学考察时，又再次强调教师“要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人”；xxx副总理在x月份教育部部属高校咨询会上指出，要引导教师做“大先生”；省委xxx副书记在前不久全省书记校长研讨班上作了题为《xxx》的专题报告。为此，按照“四有”好老师标准努力成为“大先生”，应是我们落实中央要求、贯彻省委部署、顺应人民期待的必然选择。
这次会议是学校近年来规模最大的一次教师大会，可以说，既是教师节欢庆会，也是新教师入职会，更是师德师风建设动员会，我们期望能在这次会议上：以师者之尊，吹响新时期育人号角；以师者之能，擂起新时期育才战鼓；以师者之行，擎起新时期育德大旗。刚刚x名新老教师代表发言，充满着情怀、责任与担当，饱含着爱校、护校、荣校之情，“一人之心，千万人之心”，教师是学校教育事业发展的中坚力量，促进教师成长、建设一支高水平的教师队伍永远在路上。
一、回应“新时代”呼唤，将“四有好老师”标准内化于心、外化于行
新时代呼唤好教育，好教育需要好老师，好老师成就好学生。我们广大教师要成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者，就必须深刻理解：有理想信念是好老师的根本，有道德情操是好老师的前提，有扎实学识是好老师的基础，有仁爱之心是好老师的关键。将“四有好老师”标准内化于心、外化于行，就要：
找准教书与育人的融合点。我们的老师，无论是从个人角度，还是从师生关系角度，都要处理好“教书”与“育人”的关系。他们不是先后关系，而是共生关系。教师如果只传授书本知识，充其量只能称为教书匠，只知道“授业”“解惑”而不“传道”，那么这个老师就不是完全称职的，充其量只能是“经师”，而非“人师”。“传道”就是要以做“人师”为追求，去塑造学生的品格、品行、品味。我想，这个融合点就在于，教书是育人的过程，育人是教书的目的，要把育人贯穿教书始终。
找准言传与身教的结合点。“师者，人之模范也”，老师对学生的教育实践过程，无非就是言传和身教，这也可以说是教师履行职责的基本手段。我们的课程思政就是言传与身教很好的结合点。无论是讲授哪门课程，都要能够灵活运用多种表达方式，活跃课堂氛围，让教育对象在和谐而轻松的氛围中接受我们所传的“道”，而不是呆板的单向灌输。此外，教师的人格力量和人格魅力也是教育能否成功的重要条件，学生能从老师的每一句话、每一次指导、每一种行为、每一门课程中，体会到一个老师是否热爱他所从事的教育事业。如果学校的每个老师都能眼里有学生、心中有学生，把对教育事业的满腔热情倾注到学生身上，才能起到春风化雨、润物无声的作用。
找准潜心问道与关注社会的契合点。潜心问道是教师的职业追求，关注社会是教师的现实责任。在实践中回答时代提出的命题方能彰显学问的价值，以社会需求为导向开展学术研究才能保持源源不断的生命力。进一步来说，我们可以发现，潜心问道与关注社会的契合点其实就在于理论与实践的融合，个人价值与社会价值的统一。我们的教师只有围绕国家重大战略需求，围绕经济社会发展需要，研究真正促进社会进步的课题，把论文写在祖国大地上，才能实现教师的自我价值。
找准学术自由与学术规范的统一点。现在的大学是兼容并蓄的大学，鼓励教师在思想碰撞和学术争辩中浓郁学术氛围。我们不否认，学术繁荣离不开学术自由，但我们也必须清醒地认识到，学术自由是有限自由，是权力与责任的统一，没有规范就没有自由，离开规范的自由不是真正的自由。学术的健康发展离不开学术规范，我们要善于将学术自由转化为学术自律，自觉承担更多学术责任，履行学术义务。
二、对标“大先生”要求，以见贤思齐的态度正视问题、查找差距
全国优秀教师、时代楷模、“最美奋斗者”xx大学原教授黄大年，全国优秀共产党员、“人民楷模”、xx农业大学原教授xxx，七一勋章获得者、感动中国人物、xx女子高级中学校长xxx，这些教育领域耳熟能详的名字，在平凡的奋斗中铸就了不平凡的师者荣光。他们以“捧着一颗心来，不带半根草去”、“燃烧自己，照亮别人”的奉献精神，呕心沥血，忘我工作，以自己的模范行动影响了一大批青年学子，让青年人心中有阳光、脚下有力量，谱写了无愧于时代的人生华章。他们是新时代不折不扣的“大先生”，是我们学习的榜样！
在我们身边，xx校园也涌现出许多“大先生”的典范。全省模范教师、会计学院已故谢盛纹老师，不仅把做一名好老师当成事业，更当作毕生的追求，生前将教室、办公室、家中、病房都变为讲台，他办公室的灯光被誉为“永不熄灭的亮光”，照亮了众多学子前行的方向。艺术学院已故矫芙蓉老师，带病坚持创作、坚守教学一线，病床上仍然绘就了百余幅艺术精品，生动诠释了生命不息、奋斗不止的爱岗敬业精神。生态文明与现代中国研究中心温锐老师，以匠心情怀授业解惑传艺育德，赢得了师生和学界广泛的赞誉。信息管理学院xxx老师，20xx年实现我校优青项目立项零的突破，20xx年实现我校xx省自然科学奖一等奖零的突破，xx年实现我校国家自科基金重点项目零的突破，连续x个重大突破，具有标志性意义，是青年教师潜心科研的典范。
还有很多像他们一样兢兢业业、无私奉献的优秀教师，这里无法一一列举。正是有了我们身边这些一批又一批优秀的xx教师，不忘教育初心、牢记育人使命，勤勉工作、以身作则，淡薄名利、赤诚奉献，才共同绘就了xx教师队伍的“师魂”本色，为学校教育事业发展作出了不可磨灭的贡献，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。可以说，我们xx的教师队伍，是一支光荣、可靠的队伍，是一支有情怀、有担当的队伍。向他们，也向你们，致敬！
与此同时，我们也要正视，我们的教师队伍中也存在一些问题和不足。高层次领军人才奇缺，中青年教师拔尖人才太少，对标“大先生”，我们仍有不小的差距，我们的教师队伍建设任重而道远，不能有一刻放松。
全校教师要严格对照《xx》等规定要求，主动查摆不足，加强自律自省。我想特别强调三点：
一是要坚守教育初心。教育是国之大计，党之大计。对教育工作者而言，我们的初心，就是要践行立德树人根本任务，回答好为党育人、为国育才的时代命题。每一名矢志立德树人的人民教师，都要始终铭记自己当初选择教育事业的初心和铮铮誓言，时刻“心里装着国家和民族”，以“大先生”的标准和情怀投入教育事业。
二是要坚持底线思维。“十项准则”为新时代教师职业规范划定了基本底线，作为高校教师，要时刻绷紧意识形态这根弦，坚决做到“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”；要划出思想上的红线，明确行动上的界限，不触碰法律的底线，做到恪尽职守、潜心问道、作风正派，坚决杜绝违法乱纪、学术不端等不良行为，自觉维护师道尊严。
三是要常怀敬畏之心。教育是良心行业。教师是以才育才、以德育德的职业。作为一名教师，唯有心存敬畏，方能行有所止。要对教师职业怀有敬畏之心，为学者严，为师者亲，努力做专业的领跑者；要对各项教育规章怀有敬畏之心，知道什么可为、什么不可为、什么必须为，做一个践行信仰、追求卓越的明白人；要对育人工作怀有敬畏之心，尊重和挖掘每一名学生成长的潜能，以父母之心言传身教、立己达人。
三、厚植“大先生”土壤，建立健全师德师风建设长效机制
“大先生”的不断涌现，既需要广大教师的自身努力，也离不开党委行政的大力支持。土壤肥沃了，大树才能参天。建设一支符合新时代“大先生”标准的优秀教师队伍，是学校教育事业蓬勃发展的关键所在。因此，建立健全师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化、机制化是支持和激励更多教师成为“大先生”的题中之义。
一要充分发挥党的领导引领力。主席总书记在全国教育大会上强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要着力健全 工作体系，建强教师党支部，加强党员教育管理监督，重点加强在高层次人才和优秀青年教师中发展党员的工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。
二要充分发挥组织机构的行动力。今年教师工作部独立建制，为师德长效机制建设打下了坚实基础。下一步，我们还要继续健全工作体制机制，打造校、院、系三级联动的工作格局，强化各职能部门统筹责任，压实学院主体责任，以严把教师入口关为基础，全方位考察教师的思想政治素质和业务能力。充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会等积极作用，形成加强师德师风建设合力。
三要充分发挥考核评价的导向力。考核评价是调动教师工作积极性、主动性的“指挥棒”，要落实师德第一标准，将师德考核摆在教师考核的首要位置，将教师师德考核结果与评先评优、职称晋升、岗位聘用、推优评先、表彰奖励等挂钩，坚决执行师德“一票否决”制，充分发挥师德考核对行为的约束作用。要完善绩效分配激励，绩效分配向扎根一线、业绩突出的教师倾斜，向承担急难险重任务、作出突出贡献的教师倾斜，确保营造更加公平、更有激励效果的分配体系。要完善人才评价体系，通过深化教育评价改革，逐步破除“五唯”痼疾，让人才评价、科研评价回归荣誉、回归学术本质，只有这样才能让更多“大先生”脱颖而出。
同志们，宽严相济、严管厚爱才能促进人的成长。宽严只是手段，最终目的都是帮助我们的老师成长。一方面要让老师们在更加完善的制度环境里，体会到管理中蕴含的大爱，另一方面学校党委行政将更加理解老师、支持老师、关心老师、爱护老师，不断改善办公、教学、科研和生活条件，让老师们在更加细致的条件保障里，体会到服务中蕴含的尊重，努力使老师在岗位上更有幸福感、事业上更有成就感、生活上更有获得感。今年的x月xx日，学校正式挂牌成立了“人才服务中心”，这里可以为全校各类人才提供专业规范、高效敏捷的“一站式”服务，我们希望把它建设成为学校人才服务新的主阵地，我想最终还要靠我们的老师检验建设成果。
同志们，师道立，则人道兴；贤才昌，则教化明。教师队伍建设事关党和国家事业发展薪火相传、事关社会主义事业发展后继有人，我们要坚信自己的使命无上光荣、责任无比重大。大家要始终把立德树人作为根本任务，把服务国家作为根本要求，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，自觉对照“四有”好老师标准，争做“大先生”，成为学生为学、为事、为人的示范，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人，真正成为“梦之队”的筑梦者、新时代的引路人！谢谢大家！再次祝大家教师节快乐！
校长在xx大学xx年教师节庆祝大会上的讲话（高校）
尊敬的各位老师、同学们：
大家下午好！今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝共和国第xx个教师节。在这个庄严、温暖、充满幸福感和尊严感的，属于我们自己的节日里，我们应当大声对全体同仁道一声：“节日快乐！”
凝望中华民族五千年文明的历史长河，无论惊涛拍岸还是静水深流，“师者”从来就是文明传承中最为忠诚和坚韧的力量。当民族历史的航船驶入新时代的方位，主席总书记指出：“‘三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。’今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”从古圣先贤到在场的我们，这份思索、守护、传播的使命自觉确立了“师者”这个群像在历史星空中的坐标意义。
千百年来，“如何成为一名好老师？”是一个“永远在路上”的问题。随着科技进步、社会变革，“好老师”的标准或许会在技术方法层面不断迭代更新，但其人文根基却不易撼动。主席总书记将这些纷繁的评价标准高度凝练为：“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”这也正是我们今天大会的主题由来：“当‘四有’好老师，做‘荔园’大先生”。“先生之风，山高水长”，世界一流的现代大学要有大楼，有大学问，有大气象，要能培养“大写之人”……而所有这些“大件事”，从根本上都要靠“大先生”。“大先生”是大学的灵魂，是大学精神的缔造者、传承者、力行者，是立德树人的楷模、求学问道的高峰、教书育人的典范。成为这样的“好老师”、“大先生”，应当是我们每个教育工作者都高山仰止的人生境界！
xx大学应改革开放而生，与经济特区同行，面对“双区驱动”、“双区叠加”的机遇和使命，我们要以什么样的担当作为去注解一个“好老师”的深刻意义？我想这是我们每一位同事都必须思考和实践的重要命题。
首先，我们要忠诚而深情地投身伟大事业。今年是中国共产党成立xxx周年，党史学习教育正在全党展开。当年“南陈北李，相约建党”，我们的前辈同行——两位大学教授在风雨如晦的旧中国带头干了这件开天辟地的大事，今天的我们实在有必要好好思考体悟这份历史的机缘。如果把深大xx年的奋斗史置于百年党史的宏阔背景中观察，我们会发现，这所大学的诞生、发展和前途都在一个闪耀着真理光辉的理论体系及其伟大实践中进行，那就是——中国特色社会主义，照耀着党史中波澜壮阔的现在进行时和前程远大的将来时态。xx大学应这份伟大事业而生，xx多万深大人又将自身的奋斗融汇和浇铸这份伟大事业，以至于我们在感恩讴歌这个时代的时候，自己也成了这个时代的有力注释和动人风景。这些年，深大厚积薄发，十八大以来，我们高歌奋进。从前不那么显眼的地方高校，正在通过高质量内涵式发展不断刷新外界的认知。我们乐意成为国内外观察中国高等教育快速发展的窗口和例证，但不会沉迷在排行经济、数字游戏和圈子文化中顾盼自雄。我们这些年最为难能可贵的状态就是“不驰于空想，不骛于虚声”，始终坚定不移、坚韧不拔、坚持不懈地做自己认为最重要的事情——脚踏实地地做一个好老师，自强不息地成一身真学问。永远不负为党育人，为国育才的初心使命，为中国特色社会主义伟大事业，为“双区”国家战略培养建设者和接班人是全体深大教师对党和人民的庄严承诺，以前如此，现在如此，将来更不会改变！
第二，我们要忠诚而深情地诠释深大精神。什么样的深大精神？开放包容、敢为人先、脚踏实地、自强不息、厚积薄发、经世致用、因材施教、有教无类、创新创业、各成乃器……一口气讲出几十上百个词组也不足以全景式呈现30多万人的集体人格。我认为，最核心的深大精神就是我们的“三自”校训——自立、自律、自强。在xx年代那么一个历劫重生的年代，前辈学人们毅然来到中国的南海边，奔走在春天的故事里，以自立、自律、自强为一所崭新的特区大学作训，究竟体现了怎样的时代痛点和个体心境？环顾中国那么多所大学的校训，其精神指向多数是向外的，讲主观之我对客观世界改造的态度和看法。而深大校训却特立独行、反求诸己，向灵魂深处自我革命。不同于应景式表态，而是横空出世连续三个“自”，直击心灵、叩问自我。这种态度和心境自然与那个年代个体和自我意识的觉醒密切相关，“摸着石头过河的年代”，大的整体不知往何处去，所以要寄望局部、个体率先突围，再来引导整体。这么多年探索，道路、方向、目标都已明确，只要围绕核心，团结如一，不“反转地球”，未“星际迷航”，一往无前地“逢山开路，遇水架桥”，就一定能够实现整体性的迈进。今天我们的物质积累与三四十年前不可同日而语，但也将长期面临更加复杂的外部环境。当我们回过头再来审视“三自”精神，30多年前和此时此地，其主要的价值取向已经实现由如何“唤醒自我”到怎样“坚持自我”的跨越。“却顾所来径，苍苍横翠微”，个人如是，大学如是，国家亦如是！为中国特色社会主义事业造就自立、自律、自强的一代新人就是我们对深大精神最忠诚、最深情的诠释！
第三，我们要忠诚而深情地追逐人生梦想。什么梦想？努力成为好老师的梦想。随着xx校区二期投入使用，经、管、xx院上万师生进驻，深大x.xx平方公里的校区已经满血运行，实现了用十年时间再造一个深大的蓝图！看着校史馆里陈列的老照片，xx年代的海滩黄土之上就这么梦幻般崛起了一个现代大学，伴随着这座奇迹之城一天天长高，一天天璀璨……每每念及此处，我们就更加怀念以两院创院院士张维校长为代表的一大批创校元老，他们来创建深大之前，就已经是功成名就的大家，为了在一片滩涂和荔枝林里建设一所在亚洲具有灯塔效应的创新大学来到这里。今天的我们拥有前人无法想象的物质基础、育人条件、科研环境，更应该传承前辈学人的理想信念、人生境界、治学精神和师者情怀。所谓好老师就是自觉将生命意义建构于传承和照亮之上的知识人。“自觉”是境界、格局和站位；“传承”是育人本分，意味着个人学术造诣终究要以人才培养为初心和依归；“照亮”是社会责任，意味着人品和学品都要成为时代的高标和风尚；“知识人”相比“知识分子”更加看重人和思考的独立价值，而非某种社会成分。十年树木，百年树人。相对于中华民族、人类文明的千秋大业，百年也只是序章。当我们站在“两个一百年”的交汇处纵览环顾，今日之中国，上承“华夏三千年未有之变局”，又躬身“世界百年未有之大变局”，我们顽强而渺小的个体生命，与作为文明传承者的恢弘坚韧浑然一体，交相辉映，成就了身为师者的光荣和梦想。有一部电影叫《寻梦环游记》，它将人生的终结分为三个阶段，第一个阶段是肉体上的终结；第二个阶段是仪式告别所代表的社会性死亡；终极意义的离开是这个世界上最后一个记得你的人也把你忘记或不复存在。我想，唯有忠诚而深情的好老师可以冲破这个重围，因为文明演进链条中的每一个环节，每一个人都是抽象的我们，“人生代代无穷已”，纵使“山无棱，天地合”，师者永存，师道永昌！
不久前，xx校区的xx楼重建后正式更名为“朝夕楼”。当年的无敌海景已被一线城景填充，沧海桑田，所以改“潮”为“朝”。此外，还包含朝夕相处的校园生活，“朝闻道，夕死可矣”的求索精神等意义，最重要的一层含义是“一万年太久，只争朝夕。”当此千帆竞渡，百舸争流的大时代，不进则退，慢进亦退。让我们珍惜人生赐予的每一个朝夕，忠诚而深情地当一个好老师！
党委书记在第xx个教师节表彰大会暨立德树人论坛上的讲话（高校）
老师们、同志们：
今天，在全国第xx个教师节即将来临之际，我们在此隆重表彰20xx学年度的优秀教师和优秀教育工作者，举办每年一度的师德论坛，在全校范围内大力树立师德模范、弘扬高尚师德，进一步营造尊师重教、感谢师恩的良好氛围，是我们对全体教师最好的节日祝贺。
首先，我代表学校向一直坚守在工作岗位辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候！向受到表彰的广大优秀教师和教育工作者表示热烈的祝贺！向全体老师们认真贯彻落实党的教育方针，坚守初心、立德树人，勇担使命、辛勤工作，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
刚才，有x位老师在立德树人论坛上做了精彩发言，分享了他们在教学、科研、社会服务等方面教书育人的宝贵经验，畅谈了“跟党走•育新人”的思想感悟。这让我们深受感动，也深受教育。今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造“梦之队”的筑梦人、引领者。我们教师队伍中有一大批有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的大先生、好老师。正是这些优秀的农大教师，支撑起学校今天的发展，他们身上展现出来的爱岗敬业、教书育人的职业操守，甘当人梯、无私奉献的宝贵品质，值得全校师生视为学习的榜样。教师队伍始终是学校发展的主要力量，师德师风始终是学校优秀文化传统的主要载体，尊师重教始终是维系国家和民族发展的文化根基。在我们开启第二个百年奋斗新征程之际，在我们全面实施学校“十四五”发展规划、加快“双一流建设”的重要时刻，我们在此举办今天的教师节表彰大会暨“跟党走•育新人”立德树人论坛活动，具有特别重要的意义。
今年，我们迎来了党的百年华诞，从我们党的百年奋斗历程中，我们可以深刻感悟到农大教师的爱党报国的拳拳之心。
回首过去，一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来，广大知识分子心怀教育救国之志，紧跟党的步伐，扎根中国大地办教育，取得了启迪民智、教育普及的历史性成就。这其中也留下了一代代农大人传承红色基因、赓续精神血脉，立德树人、强农兴农，许党报国、为民服务的光辉足迹。
早在19xx年建党前夕，我校师生就积极参加五四运动，率先举起“醒农”旗帜，并始终站在运动前列。19xx年，我校正式建立了中国共产党支部，成为全国最早建立党组织的高校之一。在延安办学时期，撰写《xx》，向中央提出开发南泥湾的建议；建立一大批兽医院，解决农业生产和战时畜力需要；深入群众研究农民运动和农村工作，为党早期研究制定土地和农村政策作出了开拓性的贡献。解放战争开始后，学校师生艰苦创业，为晋冀鲁豫边区、晋察冀边区等农业生产与经济建设服务，建成“人民的农学院”。新中国成立后，尽锐出战，组建兽医志愿队奔赴抗美援朝前线、打开青藏高原农牧业考察大门、开展绵羊育种和杂交改良工作实现毛纺原料自给自足、育成第一批玉米双交种和多个小麦良种、投身黄淮海平原综合治理开发，……如此等等，数不胜数。进入新时代，农大教师一如既往，红心向党、爱国奉献，始终瞄准国家重大需求，积极投身“一带一路”、脱贫攻坚、乡村振兴等国家重大战略。
回顾百年的光辉历程，农大教师坚定跟党走，书写了光荣骄傲的历史，用汗水和心血铸就了爱国奉献、科学为民、敢为人先、协同奋战、勇担使命的感人事迹，这都将成为激励我们不忘初心、继续前进的不竭的力量源泉。
今年，我们扎实开展党史学习教育，以史为鉴、开创未来，从中我们可以进一步增强为人师表的理想信念和政治素养。
在庆祝中国共产党成立xxx周年的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央部署开展党史学习教育，将党的百年历史作为激励当下、开创未来的丰厚滋养。学校按照中央部署深入开展党史学习教育，进一步感悟思想伟力，进一步把握历史发展规律和大势，进一步深化对党的性质宗旨的认识，进一步总结党的历史经验，进一步发扬革命精神，进一步增强党的团结和集中统一，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，生动践行学党史、悟思想、办实事、开新局。
回望党的百年历程，可以说写满了奋斗、牺牲、奇迹和辉煌，我们党的历史是一部披荆斩棘、历经磨难、百炼成钢的奋斗史，是一部革新鼎故、改天换地、重塑社会的革命史，是一部坚持真理、解放思想、开创事业的探索史。我们要通过党史学习，以史为鉴，深刻感悟马克思主义的真理力量，深刻感悟中国共产党人的精神和人格魅力，深刻感悟中国共产党人的初心和使命，深刻感悟中国人民在中国共产党领导下创造的人间奇迹和伟大成就。每一位教师都要通过党史学习教育，汲取精神力量、传承红色基因、发扬优良传统，筑牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治觉悟，增强政治素养，加强政治能力，进一步增强为党育人、为国育才的思想自觉和行动自觉。
在党史学习教育中，教师是一个特殊群体：既是受教育者，又承担着教育引导学生的重要职责。学校制定了《关于进一步加强学校教职员工党史学习教育的意见》，在全体教师中深入开展学习教育，引导教师深入贯彻落实习总书记对农大教师提出的“立德树人、强农兴农”殷切期望。开展党史学习教育以来，全体教师认真开展党的创新理论学习和实践活动，积极参加师德专题教育，不断提升课堂育德能力，在全国率先完成了全部xxxx余门本科课程的育人大纲编制工作，积极探索发挥好每门课程的育人作用，主动投身于“双融合、双促进”教师党支部推动课程思政建设工程，实现 和业务深度融合。这些收获将成为每一个教师自我提高、全面发展的宝贵素养，成为激励大家树立高尚师德、坚守育人初心的精神源泉。
今年，我们奋力开启“十四五”征程，使命重大、前途光明，从中我们可以更好地感悟农大教师科技创新、立德树人的使命担当。
“十三五”期间，学校以高质量 引领高质量发展，扎实推进“双一流”建设，以构建中国特色、农业特色的世界一流大学为目标，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，全校师生求真务实、开拓进取，学校各项事业取得显著成就。在 和思想政治工作方面，深化政治建设，突出思想引领，夯实 基础，增强思政实效，形成了农大特色，学校参加xx市 和思政工作先进校评选，目前已经公示，成功入围五所先进校之一，这是经过党中央批准，以xx市委名义进行的重要表彰，体现了上级对我校 和思政工作的充分肯定。十三五期间，学校还荣获xx高校 思政工作“优秀成果奖”、“创新成果奖”x项，入选教育部全国高校标杆院系x个、教工样板党支部x个、双带头人工作室x个。在双一流建设方面，近期教育部反馈了我校首轮“双一流”建设成效，我校超额完成预期建设目标，建设目标达成度高，综合办学实力、文化软实力、“一带一路”科技与教育领域的国际影响力等显著增强，在人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务、国际交流与合作、基础设施建设、体制机制改革等方面成效显著。这些都为学校“十四五”的发展打下了坚实的基础。
展望未来，学校“十四五”发展必将迈上新的台阶。今年是“十四五”规划的开局之年，也是党和国家开启第二个百年奋斗目标的起步之年。为加快实现中华民族伟大复兴的战略步伐，党中央做出了一系列重大战略部署，为我们实现高质量发展指明了前进方向。高校作为国家战略科技力量和科技创新的主力军，在实现科技自立自强的战略布局中发挥不可替代的作用。主席总书记在考察清华大学时强调：“一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量，要构建一流大学体系。”在涉农领域高校中，中国农业大学一直发挥着排头兵的作用，处于国家队的行列，要在构建一流大学体系中，发挥引领农业科技创新和加快行业领军人才培养方面发挥重要作用。希望广大教师发扬百年传统，赓续百年初心，切实承担起为党育人、为国育才，立德树人、强农兴农的历史使命和责任担当。
老师们、同志们，在第三十七个教师节来临之际，主席总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。习总书记强调，好老师要做到学为人师、行为世范。我们要认真学习习总书记的回信精神，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。在此提出几点希望，与大家共勉：
一是要做立德树人的大先生。我们要深入学习领会主席新时代中国特色社会主义思想，开展好党史学习教育，带头践行社会主义核心价值观，把党的教育方针贯彻到教育教学工作全过程。要提高政治水平和政治站位，努力成为先进文化的传播者，党执政的坚定支持者，努力提高思政课程和课程思政的质量。进一步健全协同育人机制，构建全员育人、全程育人、全方位育人的格局。不论我们身处学校的什么岗位，育人都是每一名教职员工的根本使命和首要职责。培养德智体美劳全面发展的栋梁之才，离不开每一个部门、每一门学科、每一名教职工的共同参与和一起努力。大家要牢固树立终身学习理念，不断拓宽视野，不断更新知识结构，以渊博的学识让学生心悦诚服，以高尚的人格赢得学生敬仰，以优秀的品行为学生树立榜样。要做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。要关爱学生，通过真情、真心、真诚拉近和学生的距离，滋润学生的心田，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，同时要在思想上、学习上严格要求学生，严慈相济，做学生的良师益友。
二是要做担当有为的奋斗者。中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，更是我国现代农业高等教育的国家队和排头兵，实现农业科技的自立自强，中国农业大学责任重大、使命光荣。我们要面向世界科技前沿、面向国家重大需求，勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，时刻保持争创一流的心态，争创一流的勇气，敢于抢占国内国际创新制高点。一方面我们要把内部资源“聚”起来，打破学院、学科、专业、团队的壁垒，促进人才链、创新链、技术链的深度融合。另一方面我们要把各种社会资源“纳”进来，拓宽合作渠道，推动学校与地方政府、科研机构、高校、企业、创客等创新主体协同，实现合作共赢、共同发展。更重要的是，广大青年教师要树立科学精神、培养创新思维、挖掘创新潜能力，提高创新能力，在继承前人的基础上不断超越，敢于向重大原创性的科研成果发起冲锋，敢于向行业关键共性技术展开攻关。各位学术带头人不仅要做科技创新的开拓者，更要做提携青年教师的领路人，肩负起培养青年人才的责任，言传身教，慧眼识才，不断发现、培养、举荐人才，为青年人才脱颖而出铺路搭桥。
三是要做时代奋进的筑梦人。去年学校第四次党代会描绘了学校未来的发展图景。全面建成中国特色、农业特色的世界一流大学是全体农大人的梦想和追求，广大教师是完成这一伟大目标的中坚力量。大学既是学术共同体，更是各位教师、各位学生乃至广大校友的命运共同体。学校的发展与大家休戚与共，在新的征程上，每一个人都是学校发展的见证者、参与者、贡献者、受益者。今年是学校“十四五”开局之年，希望大家心往一处想、劲往一处使，多一些主人翁精神、多一些参与意识，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，锲而不舍，继续奋斗，走好农大人自己的长征路、奋进路，朝着全面建成中国特色、农业特色的世界一流大学的目标勇往向前。
今后，我们将进一步搭建各类教师发展和成长平台，完善教师发展支持和服务机制，不断激发教师队伍内生动力，持之以恒为教师发展做好服务保障工作，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。各级党组织和学校各部门要深入贯彻落实中央关于教育评价改革的重要精神，切实把立德树人成效作为评价和检验学校各项工作的根本标准。要把师德师风作为教师队伍建设的首要任务和第一标准，突出教育教学实绩，强化一线学生工作，坚决破除“五唯”，引导教师潜心育人。要广泛组织教师参加各类学习培训，全面提升教师政治素质、业务能力和育人水平，切实发挥好教师在落实立德树人根本任务中的主体作用。要优化管理服务工作流程，设身处地为教师着想，为教师减轻负担，解决后顾之忧，使他们能够全身心投入到人才培养和学术研究之中。要在努力改善教学和生活条件保障，加强校园环境建设，提高幼儿园办学条件和共建中小学合作等方面下功夫、办实事，为广大教师营造更加安全、温馨、舒适的生活工作环境。
老师们，同志们！让我们紧密团结在以主席同志为核心的党中央周围，以强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，认真践行为党育人、为国育才的初心使命，只争朝夕、不负韶华，为加快建设中国特色、农业特色世界一流大学，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人而努力奋斗！
最后，衷心祝愿老师们节日快乐，祝全体教师身体健康、工作顺利、阖家幸福、桃李满园！谢谢大家！
市委书记在全市庆祝第xx个教师节大会上的讲话
尊敬的各位老师、同志们：
又是金秋九月、新学期伊始，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第xx个教师节。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表扬的单位和个人表示热烈的祝贺！
教育是国之根本、发展之重、民生之基。近年来，市委、市政府全面贯彻主席总书记关于教育的重要论述，坚持教育优先发展，持续加大投入，深化教育改革，建强师资队伍，呈现出办学条件明显改善，教育改革持续深化，教育质量持续攀升的良好态势。这些成绩的取得，是全市上下重教兴教的结果，是全市教育战线广大教职员工辛勤努力的结果，更凝聚着广大教师的心血汗水，是广大教师不忘初心、牢记使命，春风化雨、润物无声，展示了爱岗敬业、厚德载物的可贵品质，彰显了甘为人梯、无私奉献的崇高境界，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。正是有了这样一支优秀的教师队伍，才推动了xx教育事业的蓬勃发展！
下面，我讲几点意见，供同志们参考。
一、认真学习贯彻主席总书记关于教育重要论述
主席总书记关于教育的重要论述，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理同中国教育实践相结合的重大理论结晶，是主席新时代中国特色社会主义思想的“教育篇”，标志着我们党对教育发展规律的认识达到了新高度，为我们加快推进教育现代化提供了根本遵循。各级各部门特别是教育部门和广大教师要学深悟透蕴含其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，努力办好人民满意的教育。
一要认真领会主席总书记关于教育事业“九个坚持”的深刻内涵。党的十八大以来，以主席同志为核心的党中央高度重视教育事业，制定出台一系列涉及教育改革发展的方案，对推进教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点，概括起来就是坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基础工作。这“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对教育事业规律性认识的深化和实践基础上的理论创新。我们要坚持把优先发展教育事业作为推动各项事业发展的重要先手棋，按照“九个坚持”的要求、制定措施，深化改革、破解难题，确保党中央关于教育工作的决策部署落地生根、取得实效。
二要认真领会办好人民满意教育的深刻内涵。人民满意既是对教育最根本的衡量标准，也是建设教育强国的需要，更是提高人民综合素质、促进人的全面发展的需要。主席总书记强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。我们要始终把群众满意作为工作的根本出发点和落脚点，坚持社会主义办学方向，全面提高人才培养质量，形成更高水平的人才培养体系，不断提升教育现代化水平，让每个人都有人生出彩的机会，让广大群众有更多获得感、幸福感、安全感。
三要认真领会尊师重教的深刻内涵。古往今来，人们真诚地讴歌教师，把教师比喻为蜡烛、园丁，赞誉为太阳下最光辉的职业。“国将兴，必贵师而重傅”“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣”古自有之的赞颂不胜枚举，都表达出人们对教育和教授之师的尊崇。主席总书记对广大教师非常重视和关心，每年教师节都会前往学校看望师生，或致信祝贺问候，为全党做出了尊师重教的表率。主席总书记对教师先后提出“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的殷切希望，要求各级党委和政府把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。这些重要论述，为我们营造尊师重教氛围和深化新时代教师队伍建设改革指明了方向。我们要培养造就一支党和人民满意的教师队伍，弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
二、全力办好人民满意的教育
人民满意是我们教育工作的根本出发点和落脚点。要始终坚持党对教育工作的全面领导，深入推进教育改革，加快补齐教育事业短板弱项，持续凝聚支持教育发展的强大合力，着力打造具有xx特色的教育品牌。
一要充分发挥规划引领作用。教育事业发展“十四五“”规划，是指导全市未来五年乃至更长时期教育发展的纲领性文件。要站在为党和人民负责的高度，准确把握全市教育在全国全省教育事业中的定位，把教育事业放到全市发展大局中来谋划，突出教育优先发展地位，科学研判教育形势，深入分析短板弱项，提出针对性措施，不断提高规划的科学性、指导性和可操作性。要树立战略眼光，对标全国教育发达城市水准，以一流的眼界、一流的标准确定全市构建高质量教育体系的思路目标，增强教育对经济社会发展的支撑能力。
二要推动教育高质量发展。教学质量是办好人民满意教育的关键。要从人民群众对教育工作感受最强烈的难点、痛点问题着手，通盘考虑，分类施策。学前教育要突出普惠，扩大城市公办学前教育资源，持续增加学前教育学位供给，解决好公办幼儿园入园难的问题。义务教育要体现均衡，科学规划义务教育阶段学校布局，扩大城区学位供给，加快推进城乡义务教育一体化改革发展，补齐农村办学条件短板，促进优质资源共享，保障学生就近享受优质教育，全面落实“双减”政策，切实解决好家庭经济负担和学生课业负担过重的问题。高中教育要提升质量，统筹推进普通高中标准化建设，以质量提升和特色发展为重点，积极探索与教育教学改革相适应的教学内容、课程设置、教学模式和闭环管理方式，培育更多文化特色鲜明、育人风格独特、充满活力的品牌高中，不断提升办学实力和品位。职业教育要提高水平，转变教学理念，立足xx实际，聚焦产业发展目标，深化产教融合，支持职业院校和行业企业合作成立产教联盟，引导“企业入校”和“学校入企”双项互动，促进教育链、人才链与我市新能源、精细化工、生态农业、现代服务业等产业链有机链接，把我市建成国家级产教融合示范区。
三要实施名师引领工程。名师名家是教育界最大的品牌，其魅力就在于他们有超前的教学理念、丰富的教学经验和过人的教学智慧，能够给广大学生以思考和启迪，带动广大教师感悟教学真谛。这次我们评选xx市名教师、名校长，就是要充分发挥教育名师的引领示范和传帮带作用，打造优秀的管理团队和教师人才队伍。要继续加大名师培养力度，逐步形成以“名师”为龙头，学科带头人、优秀骨干教师为中坚，中青年骨干教师为主体的优秀教师梯队。注重校长梯队建设，拓宽选人用人视野，将有志于教学管理工作的省市名师、骨干教师、学科带头人、青年教学能手等作为重点培养对象，打通不同层级学校、不同层级教育管理部门之间的通道，努力把校长队伍建好、建强，把教育单位的管理队伍建好、建强。
三、充分激发广大教师干事创业活力
教师是太阳底下最崇高的职业，但崇高的背后是辛勤耕耘、艰辛付出和无私奉献。各级要不断健全激励保障长效机制，着力提高教师待遇、专业素质和社会地位，激励广大教师热心从教、积极从教、终身从教，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业。
一要促进教师全面发展。教师是人类灵魂的工程师，择一事终一生，默默耕耘、无私奉献，在三尺讲台书写着人生平凡而伟大的篇章。教师作为一种特殊的职业，促进和保障教师全面发展，让广大教师树立为学生健康成长长期服务和奋斗的信心和归属感，是我们义不容辞的责任。各级党委政府和教育主管部门要积极引导广大教师结合自己的能力素质、专业知识、工作环境、自身发展等因素，制定职业生涯规划，明确岗位目标，从政策激励、制度安排、环境条件等方面全力支持和保障教师发展目标实现。要创造良好的教学环境，严格落实教师减负各项要求，坚决清理与教育无关的事项，实现“行政的归行政、社会的归社会、校园的归校园”，真正让教师将时间和精力回归主业，静下来专心教书育人；要探索建立促进教师全面发展的评价体系，革除现行教师评价制度的弊病，坚持评优树模、绩效考核、教学成果认定、职称评聘等都向一线教师倾斜，逐步推广市内有效的职称评聘制度试点，健全完善重师德、重能力、重实绩、重贡献的绩效考核和收入分配激励机制。
二要加大教师培训力度。教师培训是促进教师队伍长远发展的源头活水，是青年教师迅速成长，适应现代化教育教学的有效途径，是培养具有深厚文化底蕴和学术研究能力的教学能手和教育专家的必由之路。教育部门要认真研究，有效整合各类培训项目，统筹规划，根据教师成长成才的不同阶段，结合岗位特点，加大针对性、专业性的培训学习、交流研讨力度，分层分类推进教师培训工作，通过“走出去学、请进来讲、挂靠名校培训、城乡交流帮带”等多种形式，对教师思想政治、师德修养、理论造诣、专业知识、教学水平等进行培训，切实提升广大教师的能力素质，着力培育教育教学专家、学科带头人和各类骨干力量。
三要营造尊师重教浓厚氛围。尊师重教是社会文明进步的体现。各级党委政府要重视教育、关爱教师，要给予教师人性化的关爱，认真学习研究和贯彻落实中央关于提高教师待遇的政策规定，关心和维护教师权益，积极为教师解除后顾之忧，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。要大力宣传模范教师、优秀教师的先进事迹，在全社会大力弘扬尊师重教的优良传统。各级各有关部门要充分发挥职能作用，依法落实惠师政策，不断提高教师地位，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。社会各界要对教育事业和广大教师多理解、多宽容、多关心、多支持，调动全社会关注教育发展、服务学校教学、支持教师从教，努力在全社会营造尊师重教的良好社会风范。
四、切实用良好的师德师风培育时代英才
教师是立教之本、兴教之源。作为人民教师，要自觉锤炼师德师风、提高育人本领、奉献仁爱之心，真正让讲台使命与时代要求结伴同行。
一要坚守树人之志。无论是城市还是乡村，教师职业都是平凡的，默默奉献是主基调，注定与一些时尚潮流、浮躁诱惑无缘，希望广大教师精神上耐得住寂寞，生活上不追求奢华，笃定身心耕耘育人园地，时刻保持健康的生活情趣和积极的人生态度，用热爱教育的定力、孕育桃李的执著、淡泊名利的坚守，加强对教育规律和业务工作的学习钻研，引导和帮助学生系好人生的“第一粒扣子”。要坚定理想信念，扎根xx大地，点亮孩子心灵，以教师之志，传“大学之道”、授“立身之业”、解“人生之惑”，感染学生、教化学生、指引学生，使他们在未来的人生道路上立志追逐梦想，追求卓越。
二要涵养为师之德。“不能正其身，如正人何？”老师是学生的镜子，学生是老师的影子。社会对教师言行有更高的标准期望，其本质是对教师行业发自内心的仰视和尊重。全市各级要坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，特别是广大教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，涵养高尚道德情操，以德立身、以德立学、以德施教，用道德力量感召学生，用人格魅力潜化学生，用言传身教滋养学生，引导学生培养社会主义核心价值观、传承中华民族优秀传统美德、养成良好的日常行为规范，最终实现对学生心灵和人格的塑造。
三要力行笃学之风。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”渊博的学识和过硬的内功只是教师的基本素养，在科技日新月异、信息瞬息万变的今天，还要具备较强的自我更新、自我换血能力。希望广大教师始终践行教书育人的初心使命，勤于学习，苦于钻研，不断拓宽教学视野、提升综合素养、锤炼过硬本领。始终关注前沿、关注外部世界，与时代同行、与世界同步，因时而异，因材施教，努力做到“苟日新，日日新，又日新”，为学生在心灵埋下求知创新的种子。要融会贯通，博采众长，取精用弘，努力成为精于教学、善于育人的行家能手，谱写出属于教师的精彩人生。
各位老师、同志们，三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。让我们紧密团结在以主席同志为核心的党中央周围，以更加高昂的热情，更加扎实的作风，干出新业绩、展现新作为，努力办好人民满意的教育，为实现富民兴陇走前列、加快建设省域副中心城市提供强有力的人才保障和智力支撑。
最后，祝愿各位老师和全市广大教育工作者节日快乐、工作顺利、阖家幸福！祝愿xx教育的明天更加美好！