成长，让未来可期

成长，让未来可期　　同志们，前段时间在五四青年节期间，我们组织了很多活动，特别是观看的共青团中央的教育视频非常感人，大家都很受教育，所以，今天我想以“成长，让未来可期”为题，谈一谈我对人在青年时期的一些认识，希望能对大家有用。

　　讲课之前，先分享一个“狼孩”的故事，这个故事大家应该都听说过，说 1920 年，在印度加尔各答东北的一个小城，人们常见到一种“神秘的生物”出没：通常会在晚上就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。

后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。

两个孩子从小被狼叼走，在野兽的环境里长大，她们用四肢行走，与狼的生活习性完全相同，不会讲话。

当她们重新回到人类的社会中，经过了7年的教育，却只学会 45 个词，勉强能说几句话，但不到 16 岁就死去了。

狼孩的故事告诉我们：从社会学的角度来讲，人非生而为人，他需要一个在健康的环境不断的观察、模仿、学习、思考，如果放弃了学习和思考，那么既不会有提高，也无法发现自己的错误和不足，并加以改正。

于是，人就会裹足不前，甚至走上错误的道路。

　　一、从个人角度出发，我们应该做什么样的人?　　前段时间，《民法典》出台，有一个词比较热，叫做“公序良 俗”，意思就是大家都认可的、正确积极的约定和习俗，它不需要以法律条文的形式写在纸上，但是每个人都应当自觉遵守，比如爱护公物、呵护环境、理解他人、尊老爱幼等。

“公序良俗”存在的意义就是维护我们成长的大环境，倡导一种我为人人，人人为我的和谐理念。

换句话说，谁都是自我的中心和主宰，同时谁也都是别人世界里的一份子，因此我们为人处世，既不能目中无人，以自我为中心，也不能妄自菲薄，一味迁就他人。

　　(一)身边不讨人喜欢的例子　　为了更直观的说明我们应当成为什么人，我们先来看看我们不应当成为什么人，随着生活经验和阅历的增长，你一定会遇到或听说过这样的人。

①强势的人，有的人相处咄咄逼人，处处要按照自己的规矩办事，根本不在乎会对别人有什么影响；②固执偏见的人，只站在自己的角度考虑问题，别人的意见建议统统听不进去，哪怕身边人都对他有意见，他也不会反思自己，只认为身边人都是错的；③内向自卑的人，放弃了自己的人生，活在别人的话语里，把陌生的观众当做人生的裁判，十分关心别人的评价，生怕引起别人的不喜欢，用别人的眼光来评价自己的人生；④消磨时光混日子的人，当一天和尚敲一天钟，即不考虑该怎么把眼前的事情做好，也不考虑未来的人生规划，被动地迎接着每一天；⑤偷奸耍滑的人，工作拈轻怕重，没有责任担当，只为自己舒服，不顾他人辛苦，把个人的快乐建立在损害别人的基础上。

诸如此类还有很多，这些心志不成熟的人身上的毛病难以细数，有的可怜，有的可恨。