大学团委书记“大思政课”团干部队伍建设座谈会上的交流发言

大学团委书记“大思政课”团干部队伍建设座谈会上的交流发言

大学团委书记“大思政课”团干部队伍建设座谈会上的交流发言

  今年是A总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话的五周年。如何发挥共青团在高校学生思想政治工作中的主力军作用,作为一名高校共青团干部,我认为,应当围绕落实立德树人根本任务,培养一批愿讲、能讲、善讲“大思政课”的团干部队伍。

  在“道”的层面,强化价值观塑造,正确引导团干部愿讲“大思政课”。在当前各类青年亚文化层出不穷、社会思潮纷纭复杂的背景下,团干部要讲好“大思政课”,自身必须首先树牢对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。20XX年,校团委协同马克思主义学院,尝试通过大数据、人工智能等新技术,全面把握青年学生,尤其是团干部的价值观动态,从中遴选一批政治强、情怀深的团干部,建立起讲“大思政课”的人才蓄水池,努力向A总书记要求的“要让有信仰的人讲信仰”靠拢。同时,校团委建立了“理论学习—理论研究—理论宣讲”贯通机制,选拔表现突出的团干部组建“国旗班爱国教育宣讲团”等“大思政课”宣讲团队,经常性活跃在校园、基层社区、机关企事业单位等社会一线,让团干部在一次次宣讲中强化正确价值观教育,不断筑牢始终站在理想信念制高点的团干本色。

  在“学”的层面,夯实理论根基,努力培养团干部能讲“大思政课”。当前,一些青年学生中存在着诸如“我更应该利己还是利他?”等现实困惑,对团干部开展思政工作提出了更大挑战和更高要求。对此,校团委采取系列举措努力让团干部先学一步、学深一层。我们努力加强学习资源供给,提升学习系统性;定期邀请马克思主义理论专家开展讨论式、辨析式互动讲座,启发团干部深入思考根本性问题。我们致力于搭建理论研究平台,牵头各级教师团干部以承担国家社科基金项目等为牵动,发表与学生思政教育相关的论文和理论文章200余篇;在校内实施“揭榜挂帅”,发布有关思政研究课题40项,形成了团干部学理论、做研究、爱思考的浓厚氛围。

  在“术”的层面,鼓励探索创新,积极赋能团干部善讲“大思政课”。讲“大思政课”的团干部和听“大思政课”的青年学生,都是思想活跃、追求个性的青年群体,创新是他们的共同特质。共青团要因势利导,为团干部讲好“大思政课”创造条件。在校内,自2020年起我们持续开展特色主题团日活动,与学校专业课程深度融合,广泛激发院系团干部深度参与的主观能动性,涌现出了一批形式新颖、青年喜爱的微团课。在校外,校团委联合学工部等部门,组建了由师生团干部组成的志愿者讲解团队,常年活跃在“交通强国科学家精神教育基地”,通过讲述知名科学家、大国工匠的故事,教给更多青少年正确的思想,引导他们走正路。

  A总书记强调:“讲好思政课不仅有‘术’,也有‘学’,更有‘道’。”这是我们培养讲好“大思政课”团干部队伍的基本遵循,也是提升高校共青团思政工作实效的公开讲话。我们应当不断深入学习、认真贯彻,努力将团干部锻造成为愿讲能讲善讲“大思政课”的行家里手。