高校20XX年上半年工作总结及下半年工作计划

20XX年是全面贯彻落实二十大精神的开启之年，也是争创国家级文明校园、做优大江职教品牌的攻坚之年。在市委、市政府的坚强领导下，XX理工学校紧紧围绕市教体局工作部署，强管理、促改革、谋发展、全力做好重点工作和重点任务的推进，努力推动学校各项工作在求稳、思变、创新中有序发展、稳步提升。现将20XX年工作总结和下半年工作计划汇报如下：

一、20XX年上半年工作总结

（一）把握“主动权”，认真谋划全年工作。

学校自年初就积极谋划全年工作，坚持以主席新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面实施国家战略，落实八部委联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（20XX—2025年）》以及《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见〉的通知》（中办发〔20XX〕58号）、《安徽省人民政府关于印发支持技工强省建设若干政策的通知》（皖政〔20XX〕72号）和《关于印发支持技工强省建设若干策实施细则的通知》（皖人社秘〔20XX〕118号）等文件要求，健全立德树人教育体系，强化内涵式发展特色，提质培优，对标省中职A类学校深谋发展，全面推进学校治理体系和治理能力现代化建设，截止至今学校全年八大项目（工程）计划，已完成六项。

（二）打造“新引擎”，着力建设现代化产业学院。

打造化工产业学院，助力社会经济发展。理工学校与XX经济开发区、铜官区人民政府开展战略合作，政、校、行、企四方共同投资共建化工产业学院技能实训基地，基地占地总面积3000平方米，总资产2300万元，全面对接我市氧化工艺、聚合工艺、硝化工艺等12个危险化学品化工产业。同时基地获应急管理部和国安委相关领导专家现场考核满分的优秀等次。

打造口腔产业学院，创新人才培养。学院建设了完备的数字化口腔实训基地并实施数字化口腔教育，填补了职业教育在这一领域的专业空白。开设校企合作专业，口腔义齿制造、口腔修复工艺和口腔护理，共3个年级5个班级250人左右。与中国牙病防治基金会、北京大兴兴业口腔医院、CIDA口腔工业自主创新联盟、上海时一医疗、合肥一凡义齿等近30家国内一线口腔相关单位和机构建立了稳固的合作关系，为学生的实习就业打下了坚实的基础。

（三）打好“组合拳”，“岗课赛证”融通育人。

以赛促研，强化师资。以安徽省中等职业学校教学成果奖申报、中等职业学校技能大赛教学能力比赛等大赛和评比活动为载体，不断提高教师教科研能力。在20XX年XX市中等职业学校技能大赛教学能力比赛中，学校饶彦燕老师等10个团队荣获教学能力比赛一、二等奖，章玉林等12位老师获班主任业务能力比赛一、二、三等奖；在20XX年XX市中小学（幼儿园）劳动教育论文活动中，我校储立群和吴静婷老师荣获一等奖；在20XX年安徽省“三优”评比中，4篇作品获奖；在20XX年安徽省中等职业学校教学成果奖申报中，我校三项成果均获奖，其中，《产教融合视域下，政校行企园协同培育“大国工匠”的创新与实践》获特等奖。

赛训结合，提高技能。在20XX-20XX年度安徽省职业院校（中职组）技能大赛中，我校有47名学生在本校及合肥、淮南、蚌埠等赛点参加21个赛项的角逐，共有7人次获一等奖，10人次获二等奖，12人次获三等奖，学校获“团体总分奖”第五名，9个赛项、22名学生参加20XX年全国职业院校技能大赛（中职组）安徽省选拔赛，《中式烹饪》《声乐、器乐表演》《养老照护》3个赛项脱颖而出，取得国赛资格，于7-8月份代表安徽省参加20XX年全国职业院校（中职组）技能大赛。张志远、崔银川将代表安徽省于9月份在天津参加中华人民共和国第二届职业技能大赛焊接（世赛）、焊接（国赛精选）两个赛项的比赛。

“技能+学历”双通道，拓宽学校服务范围。学校与XX开放大学合作开展“技能+学历”复合型技能人才培养，上本年完成招生49人，全省第一，并已开展教学工作。组织339名学生参加普通话水平测试；完成1+X

《个税计算》《WPS办公应用》2个工种考核站点的申报工作；组织51名学生参加《个税计算》1+X职业技能等级证书认定，取证率100%；组织两批次214名学生参加《WPS办公应用》1+X职业技能等级证书认定，173名学生通过，取证率80.8%；组织23名学生参加《电子商务数据分析》1+X职业技能等级证书认定，22名学生通过，取证率95.7%。

（四）突出“精细严”，培训质量卓有成效。

打造“五星”平台，提升服务质量。学校组织各系部认真学习《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》《安徽省人民政府关于印发支持技工强省建设若干政策的通知》《社会培训资金使用管理办法》等政策文件。校社会培训管理办法（20XX年修订）经过校职代会通过，进一步明确了培训实施主体的责权，特别在项目分类、资金使用、奖励政策等环节做了详细说明，进一步扩大学校培训规模、提升培训质量。根据人社部门对于职业技能评价工作进一步规范的要求，学校对技能评价的相关流程、工作表格等内容进行了调整和完善，产生了新的职业技能评价工作手册，优化学校评价工作体系，校职业技能评价机构省级年审取得“五星”评级。

适应市场需求，灵活机制发展。机电工程部多措并举促培训。该部认真对接市应急管理局，根据三项岗位人员安全培训工作安排在开展原有重点电工、焊工培训项目的基础上，体质扩面。20XX年，市应急管理局现场评估，我校氯化工艺、合成氨工艺、加氢工艺等13种危险化学品作业准操项目的实操考试点验收通过，该项目将承接经开区化工园区和横港化工园区所有危化品企业安全生产培训和考试。该部依托专业优质资源，以赛促训、以赛促培，6月，筹备安徽省总工会主办的省发电企业行业技能大赛，并开展赛训。该部持续加强村大工程培训项目管理，为美好乡村建设输送现代农业管理人才。

汽车工程部立足运输行业人员培训求发展。该部重点加强船员培训和道路运输培训。为更好地服务船员，拓宽培训业务范围，汽车工程部积极申请内河一类船舶船员培训资质。目前，已向安徽省地方海事（港航）管理服务中心递交了体系附加审核和课程确认的申请，正在积极筹备省海事中心现场审核工作。道路运输培训方面，今年开展的危货从业资格培训和出租车培训规模较去年同期均有一定幅度的增长。

经济信息部多方合作优化布局。为适应退役军人培训新需求，经济信息部新增无人机操纵和叉车驾驶两个培训项目，丰富了培训内容，提升了项目品质。经济信息部积极对接社区开展就业技能培训，对接餐饮企业开展提升培训，与利业公司合作开展劳动关系协调员培训，多方合作促进了该部门培训工作的提升。

培训部深化校企合作建“岗课”。该部积极对接铜化集团、XX有色、海亮铜业等公司，开展职业技能提升培训。为提升培训质量，教学管理团队梳理各单位培训人员岗位情况、生产技术、学员自身水平等信息，组织校企专兼职教师开展专项岗课的研究和备课，编制校本培训教材和录制教学和考核视频，为承接妇联巾帼创业就业项目，培训部申请建设了母婴护理、育婴员实操实训室，并开展育婴员“岗课”。针对性较强的岗课一体化教学产生了良好的培训效果。

统筹岗训赛培评，优化培训内涵。

（五）创新招生就业渠道，推动人力资源发展。

积极组织校园招聘会，充分发挥枢纽作用。学校积极主动开展“六大产业百企入校宣讲系列活动”，邀请安徽小菜园、XX旭创等企业HR入校宣讲。5月12日，“相约理工‘铜’创未来”XX理工学校•安徽XX技师学院20XX届毕业生校园招聘会暨2024届毕业生实习洽谈会在XX市示范性综合实践基地报告厅隆重举行，XX本地共计103家企业参会，提供岗位近千个，我校20XX、2024届毕业生1000余人参加。本次招聘会规模大、成效好，为促进我市重点产业链企业招工引才，推动我校毕业生多渠道就业，努力实现更高质量更加充分的就业贡献了职教力量。

主动开辟合作渠道，确保实习就业稳定。自3月我校启动20XX年秋季招生工作以来，关于职业教育的各项宣传持续开展，学校先后走访了马鞍山、合肥等多所高校，宣传我校近年来取得的办学成绩，并在合作专业、教师交流、学生实习等方面寻求新的合作可能。在今年的招生动员暨培训会议上，一批紧密联系行业发展新风向的专业例如智能网联汽车技术、航海技术、婴幼儿托育管理等新专业集体亮相，充分证明我校在依托行业发展专业、持续提升内涵建设、树立职业教育品牌上的决心与行动。

二、下半年工作计划

（一）坚定理想信念“迎考题”

强化思想政治宣传，推动党的二十大精神入脑入心。做好党的二十大精神学习宣传。牢牢抓住“学报告、走基层、抓宣讲、谋思路”这条主线学习宣传党的二十大，以全员大学习争领悟之先、以主题大宣讲争弘扬之先、以思路大调研争变革之先、以风采大展示争担当之先、以对标大提升争奋进之先、以作风大检视争形象之先，带头掀起学习二十大精神贯彻热潮，争当深学深悟、笃信笃行的排头兵、模范生。落实好省委、省政府关于支持技工强省建设若干政策。

（二）主动担当作为“破难题”

建立健全招生就业机制，实现生源与就业质量双丰收。一是积极调整招生工作方案。努力改进生源结构，提升生源质量。二是完善就业工作体制机制建设。推进订单班和“大国工匠班”。把就业工作贯穿于学校教育教学的全过程，学校20XX年就业率不低于95%。

面向市场培育培训需求，推动促进培训业务结构调整。按照现代企业管理模式运行，走市场化道路，致力于培训市场开发以扩大培训规模，提高培训质量，树立大江职业培训品牌，服务于XX经济发展对技能人才的需求。一是吸引各类各专业高素质技能专家参与培训教学，激励学校名师、专业带头人承担培训教学任务，以打造高水平师资队伍；二是与企业、行业开展合作，发挥各自优势，合作共赢以激发企业、行业培训热情；三是为开展职业培训探索机制体制创新、激发办学活力的途径，努力开发培训市场；四是提高培训收益着力改善办学条件，为培训提供支持，实现良性循环。

（三）勇于改革创新“解新题”

深化人才体制改革，形成人岗相适队伍建设新局面。一是做好发展党员工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、积极慎重”的发展原则，规范入党积极分子和党员发展对象的培养教育工作。二是落实人才引进工作。以“人岗相适”为原则，制定并落实年度人才引进工作计划，大力鼓励、引导青年教师加强多专业能力建设，多路径协调、补充人力资源。三是推动绩效管理工作。推进干部队伍建设，实施全员绩效考核，推动学校高质量发展。四是强化师德师风建设。以做“四有好老师”为目标，持续推进师德师风建设，大力提升教职工思想政治素质和师德涵养，坚决同违反师德师风的行为作斗争。五是加强班主任队伍建设。建立分层次、多形式和重实效的辅导员培训体系，提升辅导员（班主任）队伍理论水平和业务能力。

构建政校企产学研合作联盟，推动学校高质量发展。充分发挥政府的导向作用，建立政校企产学研合作联盟，实现“政校企合作、产学研共赢”的目标。通过提升产业竞争能力、提高人才培养质量，形成联合开发、优势互补风险共担的合作组织。一是建与企业交流、沟通的平台，实现学生的校企联合培养。共同制定人才培养计划，开发人才培养方案，改革传统办学模式，提高毕业生就业质量。二是运用产学研联盟开发教学资源和课程资源，从而制定出院校的教学计划和教学内容。三是运用产学研联盟来建立院校学生的实训基地，并为其提供职业活动情境。四是运用产学研联盟确保学生毕业后工作的落实，填补企业对人才的需求。

“大道至简，实干为要”。面对新征程新使命，XX理工学校必将以高度的责任感和强烈的进取心，咬定青山不放松、撸起袖子加油干，努力跑好“接力赛”，答好新时代“新答卷”以思想之新带动行动之新，踔厉奋发，勇毅奋斗，创造无愧于党和人民、无愧于时代的新业绩，办好人民满意的教育。