xx街道xx社区“心悦”先锋课堂试点建设提升方案

xx街道xx社区“心悦”先锋课堂试点建设提升方案

xx街道xx社区“心悦”先锋课堂试点建设提升方案

  为贯彻落实主席总书记关于“要增强党员教育管理的针对性和实效性”的指示精神,深入学习贯彻党的二十大精神,推动党员日常教育培训向城市社区延伸,探索社区党员学用转化的有效路径,推进党员教育和基层治理相融合,按照郑州市基层 工作重点任务部署,xx街道xx社区先锋课堂建设制定工作方案如下:

  一、工作目标

  xx社区位于xx以东,xx路以西,xx路以南,xx路以北区域,辖区面积约2平方公里,涵盖xx1号院、7号院(代管2号院、13号院),入住xx户约xx人。针对基层党组织面临的党员组织难、作用发挥小、群众受益少等问题,通过阵地打造,开设理论课堂、实践课堂等手段,把xx社区先锋课堂打造成党员日常教育示范点、学用转化示范点、党员先锋服务群众示范点,以党员教育带动社会教育、以基层 助力基层治理,增强基层党组织战斗力、凝聚力和向心力,提升人民群众的获得感、幸福感。

  二、工作内容

  xx社区先锋课堂为了实现教育目标,方案注重提供丰富多样的教育内容和资源,并针对不同类型的党员开设不同课堂,建立“1+3+3”工作模式,即1个社区“先锋课堂”+3个专项活动项目+3个党员教育分阵地模式,实现全覆盖。

  (一)具体教育内容:

  结合社区党群服务中心功能和辖区文化资源,分析党员不同需求,通过“主阵地”“分阵地”两种方式,营造“聚是一团火,散是满天星”的学习氛围,打造xx“心悦”先锋学习矩阵,确保基层党员的学习教育扎实有力。

  1.阵地固本课堂:针对党员的不同身份、不同年龄、不同需求,通过“三会一课”、主题党日活动、党员读书角、党员活动室等阵地,组织开展各类党员学习活动,强化党员思想能力提升,凝聚广大党员意志,助力社区工作开展。

  2.楼院实践课堂:发挥党群服务站作用,组织先锋党员发挥红色触手作用,结合社区工作开展和群众服务需求,推动党员在楼院巡查走访和服务群众过程中,提高自身能力素质,鼓励物业人员、双报到党员和居民志愿者积极向党组织靠拢,多元化的人员组成结构更加有利于更好开展小区党支部各项工作。

  3.公益先锋课堂:以社区“红心悦动助党生辉”项目为载体,充分利用社区公益课堂,以社区多功能活动室为主阵地,发挥以党员为主体的先锋讲师队伍作用,开展书画学习交流、国学讲堂、心理健康讲座等面向党员群众的课堂教学,丰富辖区广大党员群众精神文化生活。

  (二)完善提升项目

  1.党群服务站“硬件升级”根据收集到的居民诉求,进一步完善楼院党群服务站设施,先锋党员和物业“红管家”开展工作、服务群众的照片素材进行更新,用身边事影响身边人,营造浓厚的氛围,为网格、党群开展活动及培训学习等提供场所。

  2.开设“先锋邮局”:每年被表彰的流动党员,由街道向党员组织关系所在支部寄送喜报,共同表彰,让流动党员感受到组织的温情。

  3.党员读书角:在党群服务中心二楼阅览室开设党员读书角,通过举办“读书分享会”,经常性组织党员群众开展学习交流活动,征集党员群众意见,动员社区居民积极参与社区治理。

  4.国学讲堂:在党员活动室开设国学讲堂,邀请国学讲师大力弘扬和传承中华优秀传统文化,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识,引领党员们更深刻地体会仁义礼智信的重要性,领略国学经典的深厚底蕴和独特魅力。

  5.共享自习室:为辖区居民、备考青年群体提供安静的免费的共享自习空间,让青年群体有地方“组团学习”,继续接受教育,自我提升,实现空间资源利用最大化。

  6.面对面议事厅:为进一步实现“小事不出网格,大事不出社区”,在人大代表联络站设立“面对面议事厅”,开展“居民接待日”活动,由社区书记、楼院支部书记、人大代表、物业“红管家”和居民共同参与,鼓励居民积极参与,不仅可以提出自己日常遇到问题难题,还可以为建设美好宜居小区建言献策。

  (三)设计建设项目

  1.网络直播角:在社区多媒体活动室搭建直播角,依托xx社区抖音号,开设线上党课“微直播”。通过直播角的活动开展,培育社区直播网红,开展线上培训、业务解读、特色活动展示等,服务商户群众,吸引聚集人气。

  2.“星辉”展示墙:安装电子显示屏,展示社区党员的先进事迹,进一步发挥榜样示范引领和辐射带动作用,增强居民的凝聚力和向心力;同时播放党员应知应会教育内容,将一些制作内容新颖、形式活泼的党员志愿服务活动短视频滚动播放。

  3.先锋服务驿站:在郑品书舍等设立便民服务驿站,为社区群众、快递小哥、环卫工人等提供直饮水、休息区、急救包、无线网络、充电充气等服务。将党员教育内容柔性融入服务项目,让居民群众在接受服务的同时,感受到党组织在家门口的优质服务和精细管理。

  三、机制保障

  1.积分评比机制:设置有效接地气的积分评比细则,党员积分,群众评议。发挥党员主体作用,给予发起活动、参加培训、提供服务的党员不同分值的积分,定期组织群众参与评议,社区在星辉展示墙进行展示;同时,积分可以兑换生活用品、办公文具、商铺优惠券等,提高党员干部教育培训效果,提升辖区群众学习教育参与度和满意度。

  2.“三专化”机制:在退休党员中培育出主要服务党员政治生活的专班,运行社区党员教育培训;引进专业的第三方团队,开设多样性兴趣课堂,让课程成为党员居民交流的平台,党员示范带动开展志愿服务,发挥党员先进模范作用;社区专项项目持续发力,参加项目的党员志愿者,可优先使用社区的各种活动室,调动辖区各类团队参与社区活动的积极性。

  四、工作要求

  1.加强组织领导:加强对先锋课堂建设工作的领导,成立建设工作专班,潜力推进,边建设边提升、边完善边总结。

  2.统筹分工协作:街道相关责任科室、社区要进一步增强大局意识,协同意识,认真履职尽责,高质量完成先锋课堂建设工作,并加大推广。

  2024年4月20日