在省直机关“读书月”活动启动仪式上的讲话

同志们：

今天，我们在这里举行省直机关首届“读书月”活动启动仪式。这是贯彻落实省第十次党代会精神、推进学习型党组织建设、加强机关文化建设、推动我省西部文化强省建设的具体行动。我们把每年9月确定为以“书香沁润机关，文化滋润心灵”为主题的读书月，其目的就是通过开展持续不断地读书活动，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使每名党员干部真正把读书当成一种生活态度、一种成长方式、一种精神追求，自觉养成读书的习惯。大家知道，大至一个民族、一个国家，乃至一个团队、一个城市、一个家庭的阅读史，都折射着他们的精神发育和心灵成长的历史。我们建立读书月活动，实际上就是一种提醒，提醒大家别忘了用读书来涵养自己心灵；提醒大家读书是一段不容虚度的旅程，让人放慢脚步，在字里行间的风景里陶冶情操；提醒大家读书又像是一次精神的修行，在阅读与深思中洗礼灵魂。做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性和纯洁性。

学习力决定思考力。智是为人立世之道，辨人决事之能。大智非学不成，大才唯学所成。面对知识更新的不断加快，国内外形势的不断变化，改革发展中新情况新问题层出不穷，我们必须勤于读书、善于读书，勤于思考、善于思考，努力学习人类社会创造的优秀文明成果。在学习中不断增长见识、更新理念、提高素养，通过学习，认识规律、把握规律、运用规律，使自己站位更高、视域更宽、思维更敏，从而更好地谋划工作思路，改进工作措施，增强工作本领。

思考力决定创新力。思考的深度决定创新的力度，创新的力度决定成功的高度。书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。通过读书，可以增长知识、增加智慧、增强本领，开阔眼界，但是必须把所学的知识转化为我们思考问题的原料、解决问题的方法。正如主席同志所讲，“书本上的东西是别人的，要把它变成自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变为活的，为我所用，同样离不开思考。”我们要努力把积累的书本知识和实践经验转化为观察事物、处理问题的立场和方法，转化为谋划工作的科学思路和具体措施，转化为立党为公、执政为民的信念和能力，把握事物科学发展的规律，灵活高效地解决现实中的种种问题。

创新力决定执行力和领导力。通常，读书对人们赋予了三个层次的内涵：一是提高人的文化素养，完善人的德行，学会做人；二是增长人的知识，提高本领技能，学会做事；三是通情达理，提高处世艺术，学会生活。省直机关作为党的路线方针政策和国家法律法规的执行机关，作为全省经济、政治、文化、社会生活的领导机关，党员干部特别是领导干部读书学习，不仅是学会做人、学会做事、学会生活的有效手段，更是增强自身执行力和领导力的必经途径。

一个人能否成功，取决于三个方面，一是要有开阔视野，二是要有广阔胸怀，三是要有较强的能力。这些都与学习是分不开的。我们要着眼于全省深入实施“两化”互动、统筹城乡总体战略，建设西部经济发展高地，坚持终身学习的态度，把非学校化的教育学习方式变成生活常态。按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习并掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

能在繁忙的工作中发扬挤劲、钻劲、韧劲，选择性地读一些好书，对党员干部特别是领导干部来说也是一种本领。当今时代瞬息万变，新情况新问题层出不穷，对领导干部的执政能力提出了新的更高要求。唯有多学习、多读书、读好书才能更好地胜任本职工作。作为党员干部，该读什么书，爱读什么书，直接影响着我们党的执政能力和先进性。一个脱离低级趣味品德高尚的党员干部，靠的是不断阅读关于人生修养的书籍。毛泽东并非出生于书香门第，他一生对书的热爱完全是出于对社会、对人生、对真理思考的需要。周恩来一生热爱读书，掌握多国语言，才学丰富。读书，首先要牢固树立读书就是工作、就是责任、就是境界的观念，坚持内修身、外成业，有的放矢，开拓视野和思路，这样才能真正取得实效。

信息化时代，社会格局急剧变化，加大了社会面管理的难度，对领导集团、领导者提出更高的要求，对领导者的阅历、能力、经历也提出了更高的要求。为什么现在我们的很多领导干部的讲话与社会脱节，演讲千篇一律、千人一面，过度依赖秘书，讲话没有针对性，不能与受众对话。这其中虽然与媒体、社会对他们不能讲错话的过度要求有关，但更大的原因还是不注重读书，不加强学习，知识面和对事物认知度不够的问题。

要增强读书的针对性。读书对党员干部来说，既是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。加强读书学习就是要不断提高党员干部对事物认知判断的能力，养成善于思考的习惯，提高领导干部的思考能力，增强学习的自觉性和主动性。读书要以自己正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的思考，这样学习成果才能成为指导工作的“灯塔”。运用是学习的目的，也是检验学习成果、校正学习方向的重要途径。我们要弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，做到学以致用、用以促学、学用相长。要结合理论武装和思想政治工作，结合本部门本行业存在的突出问题，结合社会热点、工作难点问题，结合培养积极向上的健康生活情趣，拟定多个学习专题，让党员干部带着问题读书学习，开展深入讨论，使党员干部在相互启发中升华认识，在思想交流中加深理解。同时，注重把读书活动融入到家庭，让家庭生活中充满着书香，用健康的生活方式感染、引导着下一代，培养具有浓厚文化氛围的家风，进而营造积极向上社会文化氛围。

要增强读书的系统性。在互联网高度发达的今天，学习知识、获取信息越来越便捷，打开网络，就可以找到自己想要的信息，增强了我们获取知识的广度。但正因为这种便利，也容易造成学习碎片化、思考惰性等问题。因此，我们学习，无论是读纸质书，还是读电子书，都应该在系统化学习上下功夫，增强知识的厚度和思考的深度。学须勤奋方有成，不可偏废。古人云：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”这说的就是系统、持续学习的道理，要在“三个坚持”上下功夫。一要坚持潜心治学。读书学习需要静下心来，集中精力、潜心专研，达到心无旁骛的境界。二要坚持常学不懈。读书学习是一个长期坚持的过程，需要持之以恒，不仅要挤时间，更要有韧劲，荀子在《劝学篇》中曾说“不积跬步，无以至千里，不积小流,无以成江海。”讲的也是这个道理。三要坚持乐于苦学。学海无涯苦作舟，学习无疑是一个艰苦的过程，需要一种吃苦精神、吃苦的劲头，需要苦读、苦思、苦悟，一旦有了兴趣，悟到了真谛，进入了境界，就能体会到“一览众山小”的豪情。当然，学习的过程还要适应形势和工作的需要，不断加强现代知识的扩充和更新，包括经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等方面的知识，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一关系，才能提高理论素养、人文素养、业务水平，不断提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。

要增强读书的实效性。毛泽东同志曾说，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”读书不是目的，掌握真理、指导实践才是最终目的，也是检验学习成果、校正学习方向的重要途径。我们不仅要读有字之书，还要读无字之书，向社会实践学习，深入基层、深入实际、深入实践，调查研究，掌握情况，概括起来讲，就是接受型阅读，输出型表达。要注重在实践中学习，在学习中思考，在学习中创造，在发展中完善。特别是做领导工作的同志，要多读点哲学类的书，实践证明，有哲学素养的领导干部在思考问题时会更加具有深度和广度，更能够准确把握事物的规律和发展方向，也更容易找到行之有效解决问题的方法。

把所学知识运用到工作中去，在工作中检验、提升自己在读书中思考的问题，对客观实际进行透彻的分析，提高决策的科学性、正确性和可行性。向人民群众学习，坚持走群众路线，深入开展“挂包帮”活动，在助民、安民、惠民、富民中以民为师，充分发挥和利用群众的首创精神。同时，学习别人的先进经验和成功做法，取人之长，补己之短，提高自己的工作能力和水平。

要激发读书的积极性。领导干部要在学习认识上做表率、走前列，积极示范引领，带头荐书、带头读书、带头品书、带头用书，以自身行动带动机关党员干部积极参与读书活动，形成人人爱读书、读好书、善读书的良好氛围。要结合实际，创造性地开展党员干部喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动。要通过开展读书活动，进一步明确本单位的发展目标，解决突出问题，提炼核心价值，培育机关精神，形成读书学习长效机制。要充分利用墙报、专栏、网络等载体，宣传读书活动的意义、内容、要求，宣传读书的好典型、好做法、好经验，增强读书活动的吸引力，扩大读书活动的影响力。

最后，我讲四句话，与大家共勉：

给思想一点空间，

给阅读一点时间，

给心灵一点滋润，

给人生一点悠闲。