党纪学习教育专题党课：强化“四种意识”做敢担当善作为的合格党员

党纪学习教育专题党课：强化“四种意识”做敢担当善作为的合格党员　　按照党纪学习教育工作安排，今天由我给大家上一堂专题党课。

今年 4月至 7月，在全党开展党纪学习教育，此次党纪学习教育，既为党员干部学纪、知纪、明纪、守纪提供了良好的契机，又是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。

习近平总书记高度重视，亲自部署推动，多次发表重要讲话、作出重要指示。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气正风肃纪，反腐惩恶，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，从严治党的深度、广度与力度前所未有。

作为党员干部，我觉得首先要在“学”先、“悟”深、“践”实上下功夫，做党纪的忠诚守护者。

下面，我与大家交流四个方面的意见。

　　一、强化学习意识，掌握精髓要义　　党的十八大以来，习近平总书记从推进党的自我革命、全面从严治党的战略高度，紧紧围绕全面加强党的纪律建设，发表一系列重要讲话、作出一系列重要论述，系统阐释加强党的纪律教育的重大意义、内容对象、方法途径、目标任务，深刻回答我们党为什么要开展纪律教育、开展什么样的纪律教育、怎样开展纪律教育等重大问题，为新征程持续推进纪律教育常态化、突出严的基调深化党的纪律建设提供了科学指引和根本遵循。

党的纪律是管党治党的‘戒尺’，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，学好了党规党纪，就能弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，从近年来青海省纪委监委、集团公司党委通报的多起违纪案例中不难看出，很多领导干部犯错误，最后在忏悔书中都说对党章和党规党纪不了解、不熟悉，出了事重新学习后幡然醒悟，惊出一身汗。

纪律意识淡薄、规矩意识弱化是不少干部迈向贪腐深渊的重要原因，有的党员干部正是因为不注重党规党纪的学习，结果从无知发展为“无畏”，由破纪到破法，最终坠入违法犯罪的深渊，教训不可谓不深刻。

党员干部特别是领导干部手中握有权力，难免会受到各种诱惑。

纪律规矩既是“紧箍咒”，也是“护身符”。

注重学纪、知纪、明纪、守纪，把党规党纪要求牢牢刻印在心上，把守纪律讲规矩落实到具体行为上，方能在职业道路上不走偏。

如果把党章和党规党纪学好了、掌握了，又自觉遵守了，防患于未然，就可以防止一些干部今天是‘好干部’、明天是‘阶下囚’的现象。

　　党的十八大以来，我们党坚持一手抓思想引领，持续加强纪律教育，推动全党增强纪律观念，形成纪律自觉，一手抓制度建设，与时俱进修订党章，3次修订《中国共产党纪律处分条例》，制定修订关于新形势下党内政治生活的若干准则、廉洁自律准则、党内监督条例等一批基础主干法规，构建内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内法规制度体系，同时不断强化纪律执行，推动党的纪律规矩真正立起来、严起来，为纪律教育提供坚实支撑。

新修订的《中国共产党纪律处分条例》更是进一步划定了更明确的行为边界，织就了更严密的制度笼子。

纪律意识不会自然养成，需要用心学习、深入了解掌握每一条纪律条文，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把标尺牢牢记在心中。

然而在党纪学习教育开展至今，我们仍然有同志认为没必要学，认为“学规是为了不违纪，不违纪就不需要学规”，自己本就老实本分，用不着学；还有些同志认为学了没用，自己既不是领导干部也不在关键岗位，也没有违纪犯错的条件、资格；还有部分同志不知其重要，对日常纪律教育、警示教育等不重视，各种理由借口能躲就躲……凡此种种，不把党规党纪学习当回事，对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识不足，不善于在吃别人的“堑”中长自己的“智”，慢慢的就会将纪律规定抛诸脑后，进而因为对党规党纪不熟悉、不敬畏而被“围猎”、栽跟头。

　　二、强化担当意识，增强实干精神　　习近平总书记指出，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。

”“敢于担当，勇于负责，体现着共产党人的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气，反映着领导干部强烈的事业心和责任感。