市总工会经验材料：创新模式下为产业工人搭建成长成才新型平台
市总工会经验材料：创新模式下为产业工人搭建成长成才新型平台
市总工会经验材料：创新模式下为产业工人搭建成长成才新型平台
xx市总工会坚持以主席中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，围绕省、市委中心工作，在深化产业工人队伍建设改革中谋点子寻路子想法子，以建立创新联盟和新型产教融合校企合作为抓手，集聚创新资源，汇聚创新力量，发挥集群效应，形成协同创新合力，为产业工人搭建了成长成才新型平台。
一、创新背景
省总工会、省科技厅《xx省省级劳模和工匠人才创新工作室提质增效三年提升计划实施方案》中“鼓励省级以上创新工作室牵头组建职工创新联盟”。市委十三届五次全会和市委经济工作会议提出“加快产业集群发展，构建特色主导产业体系。围绕十大特色主导产业，推进产业链‘锻长补短’，培育更多具有核心竞争力的产业集群和优秀企业”。为最大程度发挥产业集群效应，整合创新资源、激发产业工人创新创造动能，市总工会围绕我市产业布局倡导建立了3个优势产业集群创新联盟。全总办公厅《关于进一步做好工匠学院建设工作的通知》和省总工会办公室《关于加强工匠学院建设的实施意见》，联合市教育局、市人社局制定印发《xx市建设工匠学院的实施办法》，先后建设了7家工匠学院。按照省总工会、省人社厅《关于支持劳模和工匠人才创新工作室作为校企共建实训基地的通知》要求，建设14家校企实训基地。
二、创新举措
（一）以产业布局为导向，建立产业集群创新联盟
为最大程度发挥产业集群效应，整合创新资源，建立了三个产业集群创新联盟。一是为了助推我市旅游康养产业发展，持续加强校企对接，提高创新成果转化能力，以xx生命健康产业创新示范区为龙头，围绕打造国际一流旅游康养名城，建立了以xx对外经贸职业学院为秘书长单位，东北大学康养研究中心、xx建材职业技术学院、xx石药细胞药物研发中心、xx潘纳茜医院等12个成员单位共同参与的“xx旅游康养创新联盟”。二是为发挥区域葡萄酒品牌优势，推动我市葡萄酒产业创新发展，成立了以xx茅台酒厂（集团）昌黎葡萄酒有限公司为秘书长单位，中粮华夏长城葡萄酒有限公司等9个相关企事业单位参与的“xx市碣石山葡萄酒产区创新联盟”。三是为助力打造xx玻璃名城，扩大耀华玻璃品牌影响力和市场号召力，发挥其引领作用，建立了以耀华集团xx公司为中心，由xx建材职业学院、耀华其他10家下属企业、星箭玻璃、共同参与的“中国耀华玻璃创新联盟”。
（二）以发挥作用为目标，引导创新联盟开展工作
制定xx市职工创新（工作室）联盟管理办法，明确“坚持问题导向、坚持产业驱动、坚持任务牵引、坚持机制创新”四项组建原则，确定“建立合作关系、建立办事机构、建立议事规则、建立轮值机制”四项工作规则，完善两项激励机制。联盟管理办法为创新联盟更好开展工作提供遵循。各产业集群创新联盟成立后，成员单位共研疑难问题，通过围绕项目攻关、关键技术瓶颈等问题进行交流研讨，团结协作、共建共享、优势互补，努力解决创新发展面临的技术开发、管理优化、人才培养等共性问题与新产品开发中的技术服务等个性问题。
（三）以工匠学院为抓手，打造人才培养金色摇篮
以xx建材职业技术学院、xx工业职业技术学院、xx中等专业学校为依托建设首批3家工匠学院，相继建设1家旅游康养特色工匠学院，耀华玻璃集团、xx茅台酒厂（集团）昌黎葡萄酒有限公司、昌黎地王酿酒有限公司3家企业工匠学院。积极积极引导工匠学院谋划办学方式，制定培训方案，构建“工会+学校+企业”三位一体的培训体系。
（四）以实训基地为平台，深化产教融合校企合作
组织开展“十佳创新成果”评比活动，命名获得优秀创新成果的创新工作室为首批实训基地。组织召开企业与高等院校和职业院校精准对接交流会，企业创新工作室的领衔人与10余所高等院校和职业院校的产学研合作处的负责人就校企共建实训基地进行了座谈交流，14家企业与相关院校对接成功实现现场签约，xx工业职业技术学院被命名公共实训基地。
三、取得成效
（一）创新联盟取得新突破
xx旅游康养创新联盟通过与东北大学康养研究中心、xx石药细胞药物研发中心、xx潘纳茜医院、荣盛健康谷等联盟成员单位的深度合作及开展创新交流活动，构建了政校企之间“资源整合、优势互补”的合作机制，为xx市康养行业培养了近千名学习型、技能型、创新型高素质劳动者和技术技能人才，为加快我市旅游康养名城建设奠定了人才基础。中国耀华玻璃产业创新联盟成员单位星箭特种玻璃，为我国神舟载人飞船与天河核心舱自主快速交会对接创新研制生产近万片航天玻璃产品，其中航天用特种抗辐照玻璃系列产品广泛应用于航天器的能源系统、温控系统和照明系统，已成功配套我国所有航天重大工程项目，如中国空间站、载人航天飞船、“天问一号”、“嫦娥系列”探月卫星等，所有的关键与核心技术均是企业自主知识产权，获得8项发明专利，多项产品及技术填补了国内空白。耀华集团颜色玻璃创新工作室与耀华北方玻璃有限公司及各成员单位团结协作、攻坚克难完成“耀华灰”颜色玻璃配方开发，并在耀华北方玻璃有限公司生产线成功完成了“耀华灰”的试生产，该产品由于特殊光学及节能性能已经成功进入高端家电玻璃市场和韩国三星公司。
（二）工匠学院取得新进展
xx建材工匠学院针对企业用工需求组织了20XX届人才双选会，优先为xx地区148家用工单位提供建筑类、材料机械类、信息类、服务管理类等人才供给。积极承办市级和省级建筑信息模型技术员技能赛项、xx市第二届装配式建筑职业技能大赛并对参赛选手进行赛前培训。为xx远洋运输股份有限公司、xx祥富海员有限公司等开展船长、大副、轮机长、大管轮、水手、机工等专业培训18期635人。开展乡村振兴主题直播电商助农培训70人。xx工业职业技术工匠学院以服务区域经济为主旨，着力创建“技能+竞赛+鉴定”三位一体职业技能培育工匠学院。以促进就业为导向，通过引企入校、引校进企、产学联动等方式与企业对接开设“人才订单班”，打造“校中厂”“厂中校”合作共同体。通过构建工学一体化的人才培养模式，实现人才共育、课程共建、师资共享、项目共创，各方共赢。学院共完成6个引企入校项目，企业累计投资1620万元，校企共建专业8个，共同开发课程12门，共建校内外实训基地50余个，5000余名学生到合作企业进行顶岗实习。xx市中专工匠学院秉承“校企合作、提升技能、服务发展”工匠学院的理念，为我市旅游、康养企业员工开展酒店服务技能、现代礼仪、中华茶艺、插花技艺、调酒等培训300余人。发挥数字化教学优势，以“互联网+教育”形式构建教学平台，建设线上精品课程，传播数字化教学资源，构建校企“人人皆学、处处可学、时时能学”的泛式文旅学习生态。把工匠学院的课堂搬到长城脚下，校企携手打造产学研结合之路。与xx和信基业万怡酒店共同举办校企合作技能接力，酒店技术能手与旅游专业师生同场炫技，展示了中餐摆台、斟酒、中式铺床、插花等服务技能。xx对外经贸职业学院作为旅游康养特色工匠学院，通过与xx新区普拉德拉国际医院、潘纳茜诊疗中心、荣盛健康谷等本地旅游康养企业的深度合作，构建政校企之间“资源整合、优势互补”的合作机制，多元育人，为xx市康养行业培养了近千名学习型、技能型、创新型高素质劳动者和技术技能人才。
（三）实训基地取得新进展
耀华玻璃集团校企实训基地分别与洛阳理工学院、xx建材职业技术学院、xx工业职业技术学院、东北大学xx分院、燕山大学建立了校企合作关系，充分发挥“厂中校”作用，与各学院共建“耀华玻璃班”人才培养基地。在xx建材职业技术学院、洛阳理工学院分别开设“耀华订单班”、“中国特色学徒制现代玻璃工匠耀华订单班”进行“定单式”培养。与燕山大学联合建立博士后工作站，3名技术人员被燕山大学聘为硕士生导师，多名技术人员被xx建材职业技术学院聘为外聘导师。
中铁山桥集团公司投资100余万元建设了曲岩创新工作室实训基地，坚持群众性创新创效与高技能人才培育并举。充分发挥全国劳模领衔人的示范引领作用，围绕生产制造中的重点、难点和关键点，开展课题攻关、技术革新和成果的转化与应用活动，成为职工经济技术创新的“攻关站”；为拓展工作室技能培训功能，集团公司以校企合作、创新工作室联盟为着力点，发挥高技能人才的“孵化器”作用，近三年累计培训1000余人次，培育全国五一劳动奖章获得者1名、全国技术能手2名，xx工匠1名，1人晋升高级技师、7人晋升技师，为企业选人育才成效显著。充分利用社会资源，通过与山海关铁路技师学院共建实训基地方式，拓展员工技术技能提升的新通道。企校双方以满足企业需求为主线，以员工技能提升为重点，通过“请进来”、“走出去”相结合的方式，重点进行“定单式”提升培训和个性化定制培训，满足特殊岗位员工对于专业技术技能践学的实际需求进行岗前培训、专业技术技能培训、技能提升培训共29批、1176人次,涉及21个工种。
四、创新启示
1.创新校企合作运行模式。引导企业建立学校与企业共用的生产性实训基地，由企业提供实训场地、管理人员和实训条件，校企共同投入，按照符合企业生产要求建设生产性实训基地，将校内实训室建在企业，使单纯的实训室转变成生产车间。基地以企业为管理主体，将其纳入企业的生产、经营和管理计划当中，由企业和学校共同设计学生的实训课程，学生集中到生产性实训基地顶岗实习、实训和生产。教师到企业实践，企业师傅到校任教，实现学生的专业职业能力与企业岗位职业能力相对接、实习实训环境与企业生产环境相一致。
2.推动优化校企资源整合。发挥工匠学院、校企实训基地、创新联盟作用，鼓励校企双方利用各自的资源优势签订联合培养技能人才协议，企业依据自身的生产设备和技术人员情况，提出人才需求标准、专业设置的要求，由校企双方共同制订培养方案和教学计划，将企业文化、生产工艺、生产操作等引入教学课程内容。学校负责学生的基础理论课和专业基础课的教学，学生的实践教学和技能操作到企业，企业全程参加人才培养过程，校企联合培养人才的教育教学内容贯穿到每一个教学环节当中，通过整合校企资源联合培养人才，使学生毕业后就能直接上岗，成为熟练的技术技能人才。
3.推进产教融合提质扩面。在抓好已有创新联盟、工匠学院和校企实训基地各项工作基础上，力求提质扩面。以提升技能水平为目标，推行企业签订技能培训专项集体合同，工匠学院与企业签订技能培训合同。围绕我市主导产业，不断向跨行业跨区域、上下游产业链延伸，扩大创新联盟规模，推动临港物流、先进装备制造、生命将康等更多产业集群建立创新联盟。结合我市打造好康养名城的目标，将旅游康养创新联盟不断向养老、医疗保健、托育、家政、社区服务、餐饮等生活领域进行拓展。深化创新联盟成员单位的产教融合，发挥工匠学院的作用，努力培养更多支撑服务产业重大需求的技术技能人才。