在党员队伍建设专题座谈会上的交流发言材料汇编25篇

在党员队伍建设专题座谈会上的交流发言材料汇编（25 篇）目录1.以科学客观评估确保主题教育实效2.“三个突出”做实党员教育培训工作3.构建党员教育“全链条”体系助推基层党建高质量发展4.“三破解”解决农村党员教育难5.多措并举做实党员“双报到”6.三向发力抓实抓细流动党员管理7.“三个一”抓好党员教育信息化建设8.“三个注重”壮大入党积极分子队伍9.三举措让流动党员“人动心在”10.“xxxx”工作法为发展党员工作增添活力11.“三聚焦”精准施训确保农村（社区）骨干党员培训扎实有效12.“四项措施”为党员教育“助力赋能”13.“三个强化”规范党员组织关系转接流程14.多措并举加强流动党员管理15.“四式”精耕党员分类管理“示范田”16.“四点发力”做好预备党员教育培养工作 17.“课程+”模式推动党员教育实训提质增效18.“三式”管理加强党员队伍建设19.“统、育、评”全链发力构建党员教育管理“新矩阵”20.“三链并行”加强流动党员教育管理21.“三实九化”推动党员教育走深走实22.三举措确保党员“流动不流失”23.“四个聚焦”做好流动党员日常管理24.“三聚焦”抓好党员队伍建设25.推行“三实九化”工作法，持续推动党员教育走深走实 以科学客观评估确保主题教育实效近日，习近平总书记在 xx 考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估，提出“五个要看”的检验标准，为确保主题教育实效指明了方向、立下了标尺。

主题教育成效如何，最终还是要用结果来评判、用事实来说话对主题教育成效进行一次科学客观评估，有利于进一步推动主题教育走深走实。

要通过科学、客观的评估检验主题教育成效，确保做到善始善终、慎终如始，推动主题教育入脑入心、见行见效。

标准决定质量，高标准才有高质量。

检验主题教育实效，不能避实就虚，做表面文章，也不能“眉胡子一把抓”，而是要坚持实事求是、求真务实，突出重点、聚焦问题，以实打实的检验标准确保评估科学客观。

检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。

”人民群众满意不满意，是评判主题教育成效的根本标准。

在这次主题教