“讲”字写作提纲(30例)

讲”字写作提纲(30例)


1.党员干部要做到“三讲”


旗帜鲜明讲政治。


身有正气讲规矩。


善作善为讲担当。


2.干部教育培训要做到“三讲”


凝聚共识“讲政治”,做到真学上进。


创新教育“讲方法”,做到真信入心。


以干促学“讲担当”,做到真抓实干。


3.着力开展党员干部“三讲”活动强化基层党组织战斗堡垒作用


讲实绩,“春风行动”促就业稳民心。


讲服务,惠企便民促发展聚民心。


讲勤廉,争创一流促提升顺民心。


4.用心做好“三讲”推动“讲故事、学理论”实起来


一是例会讲,干部带头讲。


二是支部讲,党员广泛讲。


三是基层讲,灵活用心讲。


5.“三讲”学党史守初心


讲主题党课固根基。


讲红色故事悟初心。


讲先进事迹激活力。


6.抓学习,要在“讲”字上见真章


请进来讲


走下去讲


面对面讲


7.干部教育培训要做到“三讲”


凝聚共识“讲政治”,做到真学上进。


创新教育“讲方法”,做到真信入心。


以干促学“讲担当”,做到真抓实干。


8.强化“三讲”认真党课宣讲活动


拓展阵地讲,强教育。


聚焦重点讲,提质量。


灵活形式讲,显实效。


9.“四讲”抓实党史学习教育


主要领导讲理论。


分管领导讲业务。


年长干部讲故事。


年轻干部讲技能。


10.“四讲”开启党内政治生活新模式


建立制度经常讲。


搭建平台竞赛讲。


创新载体互动讲。


教育引导激励讲。


11.“四讲四比”建立干部实绩考核制度


讲政治,比站位。


讲业务,比实绩。


讲奉献,比初心。


讲作风,比形象。


12.“四讲四强”把起步冲刺、决胜全年的干劲鼓起来


讲学习、强本领。


讲谋划、强质量。


讲奉献、强担当。


讲作风、强保障。


13.“五讲五强化”严实组织部门自身建设


讲政治,强化忠诚意识。


讲担当,强化队伍建设。


讲学习,强化素质能力。


讲大局,强化实干精神。


讲规则,强化制度管理。


14.“五讲”活动扎实推进党史学习教育


讲英烈事迹,受精神洗礼。


讲党史故事,敬革命精神。


讲入党历程,践初心使命。


讲心得感悟,强担当责任。


讲专题党课,促效能提升。


15.“五讲五教育”全覆盖开班“充电蓄能”为干部提质补钙


提高站位讲政治。


固本清源讲信念。


立足本职讲实干。


凝神聚气讲担当。


严守底线讲规矩。


16.以“三讲”坚守初心


讲政治,就是要让组织放心


讲原则,就是要对自己一丝不苟


讲担当,就要关键时刻冲得上


17.掀起“三讲”热潮,推进年度工作


一是讲团结。


二是讲纪律。


三是讲绩效。


18.“三讲”为矛决战脱贫


讲政策·内化于心外化于行


讲感恩·干群同心鱼水情深


讲感情·不是亲人胜似亲人


19.“三讲”扎实开展党史学习教育


一是邀请专家讲党史。


二是“一把手”上台讲党课。


三是干部职工讲心得。


20.思政“三讲”,力促学习教育走活、走深、走实


思政“大课堂”专题讲。


思政“小分队”进校讲。


思政“网络视频”线上讲。


21.“三讲”“三争”筑牢疫情防控“红色防线”


讲政治,争当疫情防控急先锋。


讲奉献,争当疫情防控排头兵。


讲担当,争当疫情防控引导员。


22.以“三讲”推动全会精神走深走实


班子成员带头讲。


分层分类广泛讲。


党员干部常态讲。


23.采取“三讲”形式党史“声”入人心


一是两委班子专题讲。


二是院坝会上集中讲。


三是送课入户上门讲。


24.“三讲”落实机关党建提质增效


一是讲严格抓实党建,落实党建责任,更加规范党的组织生活。


二是讲活力抓活党建,谋划党建活动,更加增强党员教育管理。


三是讲结合抓好党建,做好“党建+”文章,更加发挥党建引领作用。


25.坚持“三讲”办铁案


讲政治,突出“三同步”,决战决胜专项斗争


讲法律,严把“三重关”,做到案件按时办理


讲策略,坚持“四步走”,成功促成认罪认罚


26.“三讲”推进党史学习教育


讲好红色故事。


讲实专题党课。


讲深心得体会。


27.以“三讲三促”助推检察工作高质量发展


一讲高质量发展标志性指标变化与内涵,促进检察办案理念更新


二讲案卡填录易错问题及注意事项,促进检察办案质效提升


三讲案管标志性指标分析研判,促进检察信息成果共享


28.创新“三讲”举措凝聚奋进力量


全员参与联动讲


结合实际分工讲


入户走访常态讲


29.以“三讲”抓实“三级三层”宣讲活动


包片领导带头示范讲。


包村干部辅导深入讲。


村组干部灵活生动讲。


30.聚焦“三讲”开启理论“学习时间”


领导干部“带头讲”,力促党史学习教育出实效


联村书记“第一讲”,助推学习型党组织建设


学习教育“经常讲”,推动党史学习教育向基层延伸