有关XX市委党校教师在市直机关党员干部读书分享会上的发言材料

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各位领导、青年朋友们，大家好！我是来自市委党校的一名青年教师，今天交流的题目是《感悟马列经典著作的永恒魅力》，主要分享阅读中央党校编著的一部教材《马列著作选编》的体会。我把它称为经典著作中的经典，它收录了马克思主义有重大历史影响的经典篇目。反复精读这本书籍，一方面我走进了马克思主义的理论深处，切实感受到了其中的理论魅力，另一方面，也通过这部经典著作建构了较为完整的学科功底，成为一名马克思主义理论工作者。今天我跟大家分享经典阅读三方面的感悟和体会：

一是善于感悟真理的味道，在经典阅读中找到理论兴趣。由于德语翻译和缺乏相应学科基础等原因，第一次阅读马列经典，往往只是拗口难懂、晦涩难通、似懂非懂。但反复地阅读、老师的指导下我们发现马列经典著作其实也很有趣。比如，个别的观点很有趣：“宗教里的苦难既是现实的苦难的表现，又是对这种现实的苦难的抗议。”现实生活中各种宗教描绘的天国世界为什么总是那么美好，马克思在这里其实就给出了答案，无外乎是人们对现实困难的无声的抗议。再比如，最近我们国家推出了二胎、三胎政策，但20XX年全国人口出生为956万人，死亡人口却是1041万人，为什么二胎政策没有达到预期效果呢？思考这个问题的时候，我想起了选编中的一篇文章《家庭、私有制和国家的起源》。这篇文章开宗明义提出了一个问题，人类如何延续自己的历史呢？大家可以思考一下这个问题的答案。在这里，恩格斯提出了“两种生产”的理论。第一种生产，种的繁衍，人类作为一个物种要延续历史，毫无疑问，首先就要实现自身的繁衍也就是当下“二胎”“三胎”政策。第二种生产则回答了当下政策何以失灵的问题，也就是为了解决这个问题××市推出了三胎配套政策，每月600元补贴等等。也就是恩格斯所说的“物质生活资料和物质生产资料的生产”，解决了物质生活等社会保障问题，二胎三胎政策才能更好实行。

二是感悟经典的价值，在经典阅读中筑牢理论功底。理论功底很重要，理论功底深厚则我们看待问题、分析问题就很深刻，分析看待问题就会有独特的学术视角；理论功底若不扎实，我们看待问题与普通人看问题几无差别。我们的理论功底从何而来呢？应该来自经典著作，特别是马克思主义经典苦作，这为我们看问题分析问题提供了分析框架。比如，当面对大家对主流理论认同度不够、主流价值观传播力不足的时候，怎样看待这些问题。恩格斯在《卡尔.马克思的葬礼》这篇文章中总结马克思的成就的时候讲了一句话：“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教教等等。”读到这句话时候，延伸出了怎样让我们的国家意识形态被认同呢？恩格斯的观点基础是利益与生活，也就是意识形态建构的现实性基础问题。学术问题与现实问题的答案在原典。

三是感悟经典的力量，在经典阅读中坚定理论自信。阅读经典，关键是把理论与现实相结合。马列经典不是空中楼阁，它有着强烈的现实关照性。在日常的工作生活中，我们越来越感受到经典的力量。比如，当你读到列宁在《谈谈辩证法问题》中指出：“形而上学的唯物主义的根本缺陷就是不能把辩证法应用于反映论，应用于认识的过程和发展。”比如，现实社会生活中，干部水平能力的高低究竟在哪里？其实阅读选编我们就明白，在于思维的差异，在于世界观方法论的不同。