中学2024年第二季度意识形态工作总结汇报

根据党中央和省委、市委、区委关于加强意识形态工作的部署，对照《市学校意识形态工作责任制实施细则》，结合我校实际，现将2024年第二季度意识形态工作总结如下：

一、2024年第二季度意识形态工作总结

（一）加强组织领导，统筹协调各方力量。一是成立意识形态工作领导小组。为进一步加强我校意识形态工作，在党委领导下成立了以校长任组长的意识形态工作领导小组，实行分工负责，进一步明确了各部门的责任和工作职责，形成了意识形态工作齐抓共管的强大合力。二是明确分工和责任。针对意识形态工作的重点内容，进一步细化了领导分工和责任区划分。要求各领导干部要加强对分管部门意识形态工作的指导，切实履行好“一岗双责”制度，确保意识形态各项工作落到实处。三是形成意识形态工作的合力。坚持把意识形态工作纳入党建工作责任制，与党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设一起研究、一起部署、一起检查、一起考核。严格实行领导班子会议定期研究意识形态工作制度，及时分析研判学校意识形态领域存在的苗头性、倾向性问题，并采取有效措施加以解决。

（二）创新思政课堂，落实立德树人根本任务。一是将时事热点融入思想政治课程。思想政治课教师通过专题讲授、案例教学、现场教学等形式，将党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《纪律处分条例》解读等时事热点融入课堂，使学生在学思践悟中深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。二是增强学生的学习兴趣和参与度。开展“学党史讲故事”“青春心向党建功新时代”等活动，引导学生了解党和国家事业伟大历程、巨大成就以及宝贵经验。利用校园广播、宣传栏、黑板报等阵地，营造浓厚的学习氛围，激发学生的爱国情、强国志、报国行。

（三）营造浓厚氛围，提升校园文化建设质量。一是举办多样化校园文化活动。本季度共举办了五四青年节演讲比赛、“学党史铭初心强党性”、“青春心向党建功新时代”合唱比赛、“阅读进校园”等丰富多彩的活动，旨在弘扬爱国主义精神，引领学生传承红色基因，践行社会主义核心价值观。二是强化师生价值观和责任感。组织开展“我和我的祖国”微视频制作活动，让学生通过拍摄短视频的方式表达对祖国的热爱；邀请退休老党员、老干部回校开展“传承红色基因”主题教育活动，通过讲述亲身经历，使学生深刻感受到了革命先辈们为实现中华民族伟大复兴所付出的努力和牺牲；举办“青年爱廉说”主题作品征集活动，引导学生树立正确的权力观、地位观和利益观。

（四）管好网络阵地，把握正确的舆论导向。一是加强对校园网络的管理。严格执行《市校园网络信息内容管理规定》，落实校园网站、微信、微博等新媒体平台实名登记管理制度。加大对上传信息的内容审核力度，确保信息内容健康向上、积极向善，切实筑牢了校园网络安全屏障。二是及时处理不良信息。重视搜索引擎智能推送信息的监督和管理，一旦发现有害信息立即由相关部门核实处置。同时，加强师生网络素养教育，引导师生文明上网、安全上网，对违法违规信息做到早发现、早报告、早处理。

（五）发挥教师队伍的主力军作用。一是发挥教师日常教学积极引导作用。要求全体教师在认真备课、上课的同时，注重加强教材内容的逻辑性、科学性和时效性，确保传授给学生的知识是科学和真理。二是坚持师德师风建设。每周开展一次教师政治理论学习，组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等。强调教师要严守政治纪律和政治规矩，自觉加强师德修养，坚决抵制错误思想观念的侵蚀和影响。三是强化学生思想道德建设。通过开展形式多样的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时加强对学生日常行为的规范管理，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

二、问题反思与改进方向

（一）提高对意识形态工作认识。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运和国家长治久安。目前为止，学校对于意识形态工作的重视程度仍然不够，对于相关文件的学习研讨不够深入，理解领会还不够透彻。今后需进一步加强学习，深刻领会中央及省委、市委、关于意识形态工作的决策部署和工作要求。

（二）增强工作主动性和预见性。虽然学校在意识形态工作中取得了一定的成绩，但面对新形势、新情况，还存在不少未知和不确定因素。比如，互联网上存在着大量的负面信息和不良言论，这就需要我们提前做好应对和处理工作，增强工作的主动性和预见性。今后需进一步提高对网络舆情的监控能力，建立健全网络舆情监测机制，提前预判风险、制定应对策略，并及时有效处置不良信息和舆情。

（三）加强实践经验积累与总结。尽管学校在意识形态工作中不断探索创新，但仍有一些新情况新问题需要不断去探索和解决。例如：如何运用新媒体平台做好意识形态工作；如何将社会主义核心价值观融入学生的日常学习生活；如何进一步强化师资队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务能力等。这都需要我们在实践中不断学习和总结经验，不断提高工作能力和水平。

三、下季度意识形态工作计划及安排

（一）加强思想政治课程建设。优化课程内容，关注学生需求。针对学生的思想困惑和实际需求，充分挖掘教材中的思想政治教育资源，整合优化课程内容，使之更符合学生的成长需求和时代特点。结合社会热点，提升教学实效。充分利用现实中丰富的教育资源和生动的社会案例，将政治理论教育与社会热点问题紧密结合起来，在社会实践中深化对政治理论的理解和应用，提升教学实效。

（二）丰富校园文化活动形式。策划特色系列活动，增强吸引力。结合学校自身特点和学生需求，策划一系列富有特色的校园文化活动，如学术科技节、读书文化月、艺术节等，通过举办各类活动吸引学生参与其中，提高学生文化素养和社会实践能力。提高活动的针对性和时代感。针对当代大学生的特点和需求，设计一些贴近时代潮流、富有创意的活动内容和形式，提高活动针对性和吸引力，从而更好引导学生树立正确世界观、人生观和价值观。

（三）加强学生社团管理指导。确保社团活动符合意识形态要求。严格按照相关规定管理学生社团，规范社团成员的行为和发展轨迹，确保所有社团活动都符合意识形态要求和学校管理规定。促进社团活动与思想政治教育融合。积极引导社团活动与思想政治教育相融合，支持社团开展与思想政治教育相关的主题活动，通过实践活动帮助学生深化对政治理论理解和应用。

（四）加强教师队伍建设培训。一是组织专项培训，提升专业素养。定期开展教师思想政治教育培训和专业技能培训，提高教师的职业素养和教育教学能力。同时鼓励教师多参加线上和线下的学术交流和研讨活动，拓宽知识视野，更新教育理念。二是加强思想政治理论学习与应用。鼓励教师将政治理论学习和教学实践相结合，不断提升教学质量和效果。同时要求教师在教学过程中注重培养学生思想政治觉悟和社会责任感，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（五）完善网络舆论监测体系。一是建立健全监测机制。建立专门负责网络舆情监测队伍，通过使用先进的技术手段和工具，实时关注网络舆情动态，及时发现敏感信息和不良言论。二是及时发现和处理问题。一旦发现有害信息或不良言论，在第一时间迅速采取措施进行处置，并及时向相关部门报告，维护网络空间的安全和稳定。

（六）加强家校合作。一是强化与家长沟通力度。定期举行家长会，及时向家长通报学生思想政治表现和学业进展情况，积极听取家长的意见和建议，共同探讨育人措施和方法。二是共同关注学生的思想动态。进一步加强与家长的沟通交流，共同关注学生的思想动态和成长过程，建立家校联系的长效机制，共同为学生的成长成才创造良好的环境和条件。三是加强家庭教育指导。通过组织家长学校、讲座等形式，增强家长的教育意识和方法，引导家长科学教育子女，形成家校共育的良好氛围。四是优化家校互动平台。利用现代信息技术手段，建立家校互动平台，实现信息共享，让家长实时了解学生在校情况，有效参与学生的教育过程。