四史教育汇编

目录

一、领导讲话

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 1 4

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 2 7

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 3 9

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 4 11

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 5 13

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 6 15

二、理论文章

“四史”学习不能简单断代 17

围绕立德树人 加强“四史”教育 23

什么是“四史”？为什么要学“四史”？ 31

学好“四史”，需要坚持怎样的“大历史观”？ 36

学习“四史”与培养正确的历史思维 42

三、经验信息

党员干部如何学“四史”？关键要做到“四学” 46

学习“四史”，紧扣“实”字始终如“一” 54

“四史”教育激发战“疫”决胜斗志 58

助推“四史”教育厚植家国情怀 62

回望来时的路看清脚下的路坚定前行的路 64

主动跨前 整体协同 69

深挖特色资源 聚焦国家战略 73

四、心得体会

从“四史”教育中忆初心担使命 77

在学习党史新中国史中坚定“四个自信” 79

从历史中汲取精神力量和经验智慧 86

充分认识学习“四史”的意义 92

五、学习书目

“四史”教育学习书目清单 94

六、测试题目

党史知识测试题（160 个） 97

新中国史知识测试题（100 个） 124

改革开放史知识测试题（100 个） 138

社会主义发展史知识测试题（265 个） 172

七、经典党课

党史党课经典讲稿 244

新中国史党课经典讲稿 261

改革开放史党课经典讲稿 270

中国特色社会主义党课经典讲稿 293

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 1

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讲话摘编 动员部署 “四史”教育

支持各民主党派、无党派人士开展“四史”学习教育，是 做细做实思想政治工作的重要抓手，是巩固深化“不忘合作初 心，继续携手前进”主题教育活动成效的重要内容，是加强中 国特色社会主义参政党建设的重要举措。各级党委统战部要充 分认识重要意义，围绕市委《关于开展党史、新中国史、改革 开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，结合统一战 线工作特点，推动各民主党派、无党派人士扎实深入开展“四 史”学习教育。

一要准确把握学习教育的目标任务。

以加强政治引领作为根本出发点和落脚点，引导民主党派、无党派人士回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学习教育要与学习贯彻落实习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想相结合，与建立健全民主党派、无党派人士思想政治工作长效机制相结合，与发挥统一战线优势作用相结合，充分体现时代特征、上海特色与统战特点。引导民主党派、无党派

人士通过学习教育，不断加深对习近平新时代中国特色社会主 义思想的理解，坚定不移走中国特色社会主义道路，站稳政治 立场，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两 个维护”，坚定不移同中国共产党同舟共济、风雨与共。

二要切实体现学习教育的实际效果。

用好上海作为中国共产党诞生地、作为我国民主党派发祥 地和活动中心之一的特殊优势和丰富资源，以广泛深入学习“四史”以及统一战线历史、民主党派历史为主要内容，以民主党 派各级组织领导班子成员、代表人士和无党派代表人士为重点 对象，覆盖民主党派各级组织及成员、无党派人士，弘扬民主 党派、无党派人士自我教育传统，支持民主党派、无党派人士 自觉、自主、自为地开展学习教育。把学习教育与做好当前工 作紧密结合起来，团结引领民主党派、无党派人士进一步发挥 政治优势、智力优势、资源优势和组织优势，为全市中心大局 贡献智慧力量。

三要加强对学习教育的组织领导和工作指导。

各级统战部门要充分整合各类教育资源，把握不同地区、 不同领域和行业民主党派成员、无党派人士的特点，加强分类 指导，协助民主党派、无党派人士结合自身实际，制定学习教 育的具体方案。要做好引导推动、督促落实、宣传交流、支持 保障等工作，各级党委统战部履行牵头协调职责，组织无党派 人士开展好学习教育。要认真总结行之有效的学习方法，形成

长效机制，适时开展推进交流活动，发挥试点探路、典型引路、经验开路的作用。

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 2

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讲话摘编 动员部署 “四史”教育

一、要站在政治和全局的高度，把推动“四史”学习教育 更好地统一到学思践悟新思想上

推进“四史”学习教育，就是要学思践悟习近平新时代中 国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，就是 要从“四史”中更好感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担 当之要，当好习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰 者、忠实实践者。

二、要知行合一，在学习“四史”中汇聚高质量发展的磅

礴力量

一是要在学习“四史”中坚定理想信念。在学习“四史” 中，尤其要从党的光辉历程和伟大业绩中获得继往开来的强大 动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。 对当下来说，就是要始终与国家同呼吸、共命运，就是要在服 务国家战略、落实市委部署中，推动高质量发展。

二是要在学习“四史”中传承为民情怀。当下，我们仍然要通过“四史”学习，重点围绕群众关心的“老小旧远”问题， 探索建立长效机制，奋勇争先、走在前列。

三是要在学习“四史”中坚持使命担当。敢于担当是共产党人的鲜明品格。要通过学习“四史”，从我们党初心不改、矢志不渝、艰苦创业的奋斗史中汲取担当作为、干事创业的原动力，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，循序渐进、稳扎稳打，多做为将来做铺垫、打基础、利长远的好事、实事，做出真正经得起群众和历史检验的功绩。

三、要加强组织领导，推动“四史”学习教育各项任务落

深落细落实

一要坚持以上率下，党员领导干部是“领头雁”“风向标”，要发挥好领学、促学的示范引领作用，带头总结经验、启迪智慧、寻求答案，把“四史”中蕴藏的道理和智慧，运用到推动事业发展的实践中去。

二要加强制度建设，进一步完善学习研讨、思想交流、关 心关爱等长效机制，教育引导广大党员干部增强守初心、担使 命的思想自觉和行动自觉。

三要注重学习效果。关键是要突出一个“实”字，与服务中心大局工作结合起来，把解决问题、推动发展作为出发点和落脚点，推动全区党员干部从历史中找答案、从经验中找标尺、 从工作中找差距，当好狠抓落实、善作善成的实干家。

四要凸显地方特色。要挖掘好、保护好、利用好独特资源， 讲好故事、打品牌，教育引导广大党员干部学好我们身边最鲜活的奋斗史、拼搏史，再接再厉、乘势而上。

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 3

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讲话摘编 动员部署 “四史”教育

“四史”学习教育是我们建立不忘初心、牢记使命长效机 制的“开局篇”，是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”，是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”，要坚持 学深悟透、走深走实。

一是以史为鉴。

开展“四史”学习教育，要着力提升政治素养、战略思维， 全办党员干部要充分学习中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络和实践逻辑。深刻认识红色政权来之不易、 新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到知史爱党、知史爱国。

二是以史明责。

开展“四史”学习教育，要认真贯彻落实习总书记提出的“打铁还需自身硬”“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’” “好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”等要求结合起来，常态化开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，打造一支“讲政治、爱民防、精业务、干成事” 的民防干部队伍，奋力推动民防工作跨越式高质量发展。

三是以史修身。

开展“四史”学习教育，要全面凝聚思想共识和价值认同， 全办党员干部要进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习理解，不断学习和总结历史，借鉴和运用历史经验， 以史为镜，进一步检视和校准，真正筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基，努力成为政治过硬、本领高强的新时代党员。

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 4

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讲话摘编 动员部署 “四史”教育

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢 记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。全 镇上下要充分认识到开展“四史”学习教育是把握历史规律的 必然要求，是坚守初心使命的重要途径，是推动事业发展的有 效方法。要通过学习教育，从历史中汲取精神力量、汲取经验 智慧、汲取坚守人民立场的定力。

一要永葆坚定信念。

把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党 和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规 律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定 前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动发展 实现逆势飞扬。

二要永葆奋斗精神。

清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、以史鉴今、以 史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长 征路，以确定性对冲不确定性，毫不松劲推动长三角 G60 科创走廊高质量发展，谱写绿色生态建设新篇章。

三要永葆为民情怀。

牢记我们党来自人民、植根于人民，把满足人民群众对美 好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更好地服务人 民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量， 筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

四要永葆担当本色。

培植党员干部“不忘初心、牢记使命”的红色基因、逆环 境下高质量发展的斗争基因，把开展“四史”学习教育落实到 解决问题、推动事业发展上来，争当善作善成的实干家，在干 事创业中奋力创造现代化发展的新奇迹。

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 5

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讲话摘编 动员部署 “四史”教育

要把“四史”学习教育作为当前和今后一个时期全区各级 党组织的一项重要政治任务抓紧抓实抓好，推动全区党员干部 进一步打牢思想根基、增强行动自觉，切实把学习的成果转化 为加快经济发展、增进民生福祉的成效，为上海奋力创造新时 代新奇迹、为全面夺取“双胜利”贡献更多的智慧和力量。

一要在“四史”学习中汲取信仰之力。

要从历史和重要人物身上汲取信仰的力量，弄清楚、理解 透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国 特色社会主义为什么“好”，进一步增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”，始终保持共产党人的先进 性和纯洁性，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志 为核心的党中央保持高度一致。

二要在“四史”学习中点燃奋斗之火。

奋斗是共产党人不朽的精神品质，只有奋斗的人生才称得 上幸福的人生。要付出更为艰巨的努力、更加艰苦的奋斗，以 千磨万击还坚劲的韧性、越是艰险越向前的斗志，继续向问题 开刀、向短板宣战、向困难进军，不断战胜前进道路上的一切

艰难险阻，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。

三要在“四史”学习中激荡家乡之情。

要对这片土地有感情，对生活在这片土地上的人民有感情， 进一步讲好故事、激荡情怀，始终把全区的事当成自己的事、把群众当成自己的亲人，在实现高质量发展、创造高品质生活的进程中，心往一处想、智往一处谋、话往一处说、劲往一处使，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的业绩。

“四史”教育动员部署会议讲话摘编 6

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讲话摘编 动员部署 “四史”教育

一、提高站位、统一思想，深刻领会开展“四史”学习教 育的重大意义

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。开展“四史” 学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是深刻把握规律的必然选择，是妥善应对风险挑战的有效手段。全区上下要努力先行一步、学深一步，从“四史”中汲取经验和智慧，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，增强开拓前进的勇气和力量，始终做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，坚定不移地走好新时代长征路。

二、明确任务、把握重点，着力推动“四史”学习教育走

深走实

我区具有丰富的红色资源和厚重的红色文化积淀，要传承 好红色基因、利用好红色资源、发扬好红色传统，凸显地方特 色。要体现学习实效，在活学活用上下功夫，采用多样化的教 育形式，创新运用各种载体，把历史讲得有声有色，真正让学 习教育入脑入心。要坚持知行合一，更加注重把学习教育与做 好当前各项工作结合起来，让理论在解决经济社会发展和群众

关心的实际问题中落地落实，切实做到学思用贯通、知信行统 一。

三、要夯实责任、强化担当，形成推动“四史”学习教育

的强大合力

“四史”学习教育覆盖面广、任务重、要求高，全区各级 党组织要切实加强责任感、使命感和紧迫感，科学谋划，精心 组织，统筹推进，高质量开展好学习教育。要坚持以上率下， 强化组织保障，加强督查指导，提升质量和实效，注重宣传引 导，营造良好氛围，不断掀起学习热潮。

“四史”学习不能简单断代

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理论文章 “四史”教育

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是 党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越 500 多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效 推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子 一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次， 要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四 个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。

第一，学好历史知识，形成历史认知

历者过也，史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、 关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史” 学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知，首要 的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历 史思想、历史影响等。

比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、 巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、1917 年的俄国十月革命、1956 年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等。

党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921 年党的创建、1935 年遵义会议、抗日战争胜利、1949 年 10 月 1 日新中国成立、“一五”计划，等等。

改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济 特区、浦东开发开放、1992 年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入 WTO，等等。

需要说明的是，“四史”虽然各有特色、各有“知识点”， 但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。

这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动 社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会 主义建设；十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国 共产党创建的重要条件；党领导人民进行革命的历史，是以社 会主义为取向建立新社会、新国家的历史。

以 1949 年为起点的新中国史，是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义、推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史；改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。

这样联系起来学习，可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步明白我

们是谁以及从哪里来、往哪里去。

第二，吸取历史经验，把握历史大势

如果说“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起 来，由点到线，就构成了“一部一部”的历史。

这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升的。在 人类从民族史进入世界史的条件下，更是如此。这样的历史是 人们在不断认识历史规律、总结历史经验、吸取历史教训基础 上曲折前进的历史。

在这个意义上，“四史”学习教育中比知识更重要的，是 基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律 性，更好地把握历史进步规律与发展趋势。这当然是一个“高 标准”。其“低要求”就是吸取历史教训，在前进的道路上不 犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、 再上演。

“四史”中蕴含了很多规律。比如，马克思主义基于唯物 史观和剩余价值论两大发现，超越空想社会主义，揭示出人类 社会发展的基本规律。

“四史”中也有经验和教训。苏联在建立、建设社会主义 过程中取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对比中 彰显了社会主义计划经济体制的优越性。但是，这一体制没有 随着时代和环境变化而进行适应性改革，无法进行自我革新， 尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场，结局是政权丧失、

国家解体。

中国共产党善于在历史学习中总结经验、认识规律，不断 前进。这表现在很多方面，最根本的一条就是把马克思主义的 基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代 变迁与社会变革，不断推进理论创新、实践创新、制度创新， 不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主 义建设规律、党的领导和执政规律。这是党领导人民创造“两 大奇迹”，实现从站起来、富起来到强起来的关键。

“四史”学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴， 就是学习历史大道、把握历史大势，就是基于历史经验、理性 和规律把握现实，必将有助于增强广大党员干部坚定“四个自 信”。

第三，传承历史精神，坚守历史使命

伟大的历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的 精神建设融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义 发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为我们 的一种独特政治优势。

特别是，革命战争年代锻造的红船精神、井冈山精神、苏 区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，社会主义建设 时期涌现的抗美援朝精神、大庆（铁人）精神、雷锋精神、焦 裕禄精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等，改革开放时期 孕育的小岗精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、

抗震救灾精神等，构成了我们党和国家的精神谱系，必须传承 好、发扬好。

人无精神不立，国无精神不强。精神力量之所以伟大，是 因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。如果说历史事件 是过去的、会定格的，历史经验也可能是有局限的，那历史精 神就是“永恒的”，可以传承并发扬光大的。

习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、 信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史” 学习教育的精华所在。

第四，梳理历史观念，用好历史方法

树立正确历史观、学好历史方法论，是知识学习、经验和 规律学习、精神学习的实际运用与行动，也是“四史”学习教 育的高要求。要逐步形成、深化巩固这样的历史观：

历史是连续的，不能简单地断代。党史、新中国史、改革 开放史、社会主义发展史的学习教育要打通起来，并与上海地 方史、浦东开发开放 30 周年等身边的历史贯通起来。通过学习教育，树立大历史观，更深刻地理解“中国特色社会主义不是 从天上掉下来的”“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻 辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”等。

历史是整体的、多彩的，不会完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。要通过“四史”学习教育，反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义，反对丑化党和国家形象，或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范， 或歪曲党的历史、新中国史、人民军队史的言行。

历史是合力形成的、“多线的”。要全面、辩证地看待历 史现象、历史问题。即便是历史失误、挫折，也要在历史的环 境下、方位上正确看待、认真分析。尤其是，对所谓“历史终 结论”等要有清醒认识，做到政治清醒、道路自信，既不走封 闭僵化老路，也不走改旗易帜邪路。

历史是相通的，世界是“平的”。虽然当前出现了一些“逆全球化”思潮和行动，但在世界历史条件下，全球化不可逆转， 自我封闭必然落后。同时，在“一球两制”长期共存的环境下， 还要树立“长线历史观”，既反对“崇资病”，也反对“恐资病”，正确认识并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。要交流沟通、取长补短，推动文明对话、互鉴，充分吸收和借鉴人类文明创造的一切成果。

一切历史都是当代史。“四史”学习教育不能为了学习而学习、为了完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上， 学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求新环境。

围绕立德树人 加强“四史”教育

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理论文章 “四史”教育

以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量 是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重 要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人 工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改 革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。在 中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代高校 “四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中 心任务，帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人。

一、把握“四史”教育的政治性，着力引导学生树立正确

的历史观

党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。中国共产党从成立之初就善于从历史经验中汲取理论创新的养料， 并把总结党的历史、用党史教育全党作为统一思想、端正党风、 继承传统、开拓前进的重要一环。在抗日战争时期，毛泽东就指出：“现在大家在研究党的历史，这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不

能把事情办得更好”。作为我们党创办正规高等教育的重要源头，陕北公学自创办初就开设了“中国革命运动史”“中国问题”“世界革命史”“科学社会主义”等课程。毛泽东曾 10 多次到陕北公学亲自授课，用马克思主义的立场、观点和方法分析中国革命问题。由此开始，党史教育贯穿整个民主革命时期、社会主义建设时期和改革开放时期，党领导下的中国大学教育也形成了重视党的历史学习的优良传统。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央更加注重从党和国家的历史宝库中汲取治国理政的经验和智慧，并在此基础上提出中华民族伟大复兴中国梦的科学理念，强调“历史是最好的教科书”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，将党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的学习与研究提高到了建设中国特色社会主义的战略高度，为“四史”教学研究指明了方向，明确了目标， 提供了遵循。

“四史”教学，不是一般的历史教学，而是以历史为基础 的政治教育。高校在开展“四史”教学过程中，首要的就是把 握其政治性，必须把坚持正确的政治方向放在第一位，引导学 生树立正确的历史观。党史、国史、改革开放史、社会主义发 展史主要讲的是中国共产党成立以来团结带领人民抵御外来侵 略、争取民族独立、实现人民解放和民族伟大复兴的历史，概 言之，即党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史，反映我

们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程，具有鲜明的政治属性。“四史”教学目的在于通过历史的教育，引导学生深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，引导学生建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。“四史”教育的方向如果发生偏差，就会产生极其严重的后果。在这方面，苏联解体给我们留下了深刻教训。把好“四史”教学的政治方向，事关党的前途命运，事关国家长治久安， 事关民族凝聚力和同心力。反之，一个国家如果出现对自身历史的认同危机，就会动摇整个社会主流意识形态，国家自身安全就无法保障，党的执政地位就无法巩固。从目前全国的教学情况看，在把握“四史”教学的政治方向、学术导向方面，一些高校还存在着模糊认识，容易受到社会上错误思潮的影响。譬如，国内外有人肆意断章取义、捕风捉影，其拼凑起来的“研究”严重偏离历史原貌，已非史之实，乃至无史可谈；还有人故意歪曲史实，甚至杜撰“历史”，在个别媒体特别是互联网上大肆散布和传播旨在抹黑、歪曲和诋毁党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的言论，对部分青年学生产生误导和消极影响。有鉴于此，正本清源、加强“四史”教育，高校必须把正确的政治方向摆在第一位。否则，非但许多历史的原貌搞不清楚，还将影响大学生正确历史观的形成和高校思想稳定。

二、把握“四史”教育的针对性，着力解决学生的思想困

惑

作为高校意识形态工作和思想政治工作的重要组成部分，

塑造正确的历史观可以带来价值认同的最大化。这种认同是指青年学生对自己民族和国家的一种带有肯定性的心理判断和情感归属，会带来思想上的统一、行动上的一致。因此，共同的历史观可以被视为一种软权力资源或具有整合作用的“社会水泥”，旨在用来塑造社会的“普遍共识”，赢得大众的积极赞同。对于高校教育而言，通过有效传授、传播正确的历史观点， 引导学生深刻理解、弘扬传承我们的文化传统，培养学生对国家治理的认同，这正是高校历史教育的根本目的。

当前，国内国外两个大局同步交织、相互激荡，世情国情社情都发生巨大变化，绝大多数的高校学生都是“90 后”“00 后”，他们深受全球化、信息化和社会转型的影响，思维更活跃，权利意识、平等意识、自我意识显著增强，生活上去中心化、碎片化明显。他们虽然具有一定的思考能力，但仍然处于价值观成型的阶段，缺乏对各种思潮的辨别能力，容易在生活学习的压力下、互相激荡的多元化社会中迷失自我。与此同时， 一些“四史”的不良解读和错误认知不时沉渣泛起。特别是那些自称“价值中立”的民间研究者的解读更具误导性，有人甚至试图用历史虚无主义、新自由主义来夺取历史解释权；一些青年学生受错误思想影响，不愿认同主流的历史观点，深怕被

贴上标签；还有一些大学生在认识上将马克思主义的历史观点和“四史”完全割裂开来。在这种情况下，传统“四史”教育的弱化，给高校思想政治教育留下了巨大的意识形态“真空”。 因此，大力加强对高校学生的“四史”教育，已成为维护高校意识形态安全和思想政治稳定的一项重要工作。在这一背景下， 高校“四史”教育作为带有鲜明价值取向的“历史课”，不仅需要讲好传授好党史、国史、改革开放史和社会主义发展史的历史知识，更要围绕学生关注的热点问题，解疑释惑，帮助学生树立崇高理想，为国家发展和民族振兴培养更多拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。

授课形式也要从教师一言堂向问题启发式转变。在教学中既要坚持系统传授，也要善于设疑引思，强化学生的问题意识。 而这个问的要点，不是去问“是什么”，而是要问“为什么”， 让学生在“四史”的学习实践中去思考和辨析，提高学习兴趣， 勇于思考知识，勤于钻研理论。

三、把握“四史”教育的时代性，着力增强学生的使命意

识

习近平总书记指出：“一代青年有一代青年的历史际遇。

我们的国家正在走向繁荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴， 我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。”当代青年学生正处于

我们国家最好的时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。高校开展“四史”教育，就是要引导学生深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来， 实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。因此，高校“四史”教育的一个基本教学逻辑就是从讲党的历史知识开始，从建立学生的正确历史观着眼，最后落脚到让学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。从这个角度看，高校“四史”教育虽是讲历史，却又不是简单的历史教育，而是和当代中国政治紧密联系。它的根本任务在于服务现实，告诉学生中国特色社会主义的本然和应然，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。故而，以史鉴今、立德树人就成了“四史”教育的重要任务。在这个方面，加强高校“四史” 教育对立德树人、增强高校大学生的“四个自信”具有以下三方面的作用。

第一，加强“四史”教育有助于解决历史教育为谁服务的 价值观问题。

实现和维护无产阶级和最广大人民的根本利益是马克思主义全部理论的立足点，“四史”教育同样以这一点立足。“四史”教育的一个重要原则就是“导向正确”。只有方向正确了， 才能够正确认识和把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，科学总结党的历史经验，深刻揭示党的历史发展的内在规

律，让广大学生在马克思主义历史唯物主义的指引下，理解历 史和人民为何选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了 社会主义道路、选择了改革开放。

第二，加强“四史”教育有助于解决观察历史和分析历史 的世界观方法论问题。

“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中 国近代以来的历史发展，还需要对世界社会主义运动的情况有 全面把握。面对纷繁复杂的历史现象，学生要深入历史发展过 程内部去理解掌握其脉络和规律，就必须掌握正确科学的世界 观和方法论。在这个里面，只有运用历史唯物主义和辩证唯物 主义的方法，学生才能正确地揭示本质、把握规律，从理论逻 辑和历史逻辑的辩证统一中，深刻认识和正确把握党的历史发 展主题和主线、主流和本质，进而在现实的大风大浪面前站稳 政治立场，占据理论制高点，保证人生发展的正确方向。

第三，加强“四史”教育有助于解决国家育人育才和增强 学生使命担当问题。

人才培养是育人和育才相统一的过程，其中育人是本，因此必须将立德放在育才的首位。在大学这个青年人成长成才的关键时期，“四史”教育需要把育人育德思维贯穿课堂教学全过程。这就要求我们认真思考为什么进行“四史”教育、做什么样的“四史”教育和如何做好“四史”教育这三个基本问题， 坚持用伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用成功经验

启迪人，用历史教训警示人。在教学中坚持把“四史”教育同 国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为坚持和完 善中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化 建设服务，增强青年学生的使命担当，力争培养出更多具有家 国情怀、创新能力、全球视野和引领时代的一流人才。

什么是“四史”？为什么要学“四史”？

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理论文章 “四史”教育

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。 “四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史

中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，在百年实践中不断总结自身建设的历史经验，统筹推进党的政治、思想、 组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折， 但都能正视和解决实际问题，使自己变得更加正确、更加强大， 成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，带领人民完成 了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，完成了社会主义 革命，确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后，中国

共产党把经济建设作为党和国家的工作中心，实施改革开放战 略，成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后，中 国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设 什么样的党、怎样建设党的认识，成功把中国特色社会主义推 向二十一世纪。

十六大以后，中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现 什么样的发展、怎样发展等重大问题，成功在新的历史起点上 坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来，中国共产党深 刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样 坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动中国特 色社会主义进入了新时代。

二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史

自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋 复兴作为己任，带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到 强起来的伟大历史飞跃。

在新民主主义革命时期，中国共产党带领人民进行了艰苦 卓绝的革命斗争，彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本 主义三座大山，建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思 主义国家学说，逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本 制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化， 中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标，推动制订和实施 国民经济和社会发展五年规划纲要，引领新中国走上了国家富

强、人民幸福的正确道路。

以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义初级阶段基本路线，制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，正确判断新时代我国社会主要矛盾，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，使党和国家事业取得了历史性成就。

三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善

和发展的实践史

改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，实 质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件 下为人民谋幸福、为民族谋复兴。

党的十一届三中全会以后，基于对党和国家前途命运的深 刻把握，对历史发展趋势的科学洞察，党中央做出实行改革开 放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史 新时期。中国共产党扭住完善和发展中国特色社会主义制度这 个关键，带领人民攻坚克难，以经济体系改革为牵引统筹推进

各个领域的体制改革，快速提升了国家综合实力，有效抵御了 “苏东剧变”对我国的负面冲击，不断推进我国各项事业的健 康发展，使社会主义中国巍然屹立在世界东方。

党的十八大以来，中国共产党以巨大的政治勇气和智慧， 提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系 和治理能力现代化总目标，开启了全面深化改革、系统整体设 计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的新局面。中国共 产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱，重点加强了 人民当家作主制度建设，深化了经济体制改革，深化了司法体 制综合改革，深化了生态文明体制改革，深化了国防和军队改 革，建立了国家监察制度，中国特色社会主义制度日趋成熟定 型，为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。

四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量

中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强 大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命，是二十世 纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领 人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，与苏联社 会主义等进步力量一道，为第二次世界大战反法西斯战争的胜 利做出了重大牺牲和伟大贡献。

中国共产党领导下的中华人民共和国，是世界社会主义阵 营的有生力量，是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、 争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义

基本原理与中国实际相结合，摆脱了模仿苏联模式的传统思路， 成功开辟了中国特色社会主义道路。

上世纪八十年代末、九十年代初，苏东社会主义国家解体 使国际共产主义运动走入低俗。在中国共产党的正确领导下， 中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程， 人民生活显著改善，社会长期稳定，社会主义在同资本主义竞 争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。

进入二十一世纪，在中国共产党的正确领导下，我国国家 制度和国家治理体系体现出显著优势，科学社会主义在中国焕 发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展 的伟大旗帜，成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境 日益复杂多变的当下，中国共产党有责任、有信心、有能力为 科学社会主义新发展做出更大历史贡献。

中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时，要准确把握党的领导这一主线，不断深化“四史” 学习教育，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

学好“四史”，需要坚持怎样的“大历史观”？

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理论文章 “四史”教育

在中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十 四次集体学习时，习近平总书记曾强调:“要坚持大历史观，把 五四运动放到中华民族5000 多年文明史、中国人民近代以来170

多年斗争史、中国共产党 90 多年奋斗史中来认识和把握。”这里所谓“大历史观”，就是指将一个孤立的历史事件或较短的 历史时期与其他历史事件或较长的历史时期联系起来，坚持整 体化的历史意识，综合运用归纳和比较等手段，通过长时段、 大视角的观察来揭示历史发展的内在逻辑和历史事件的真正意 义。

党员干部学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发 展史，也要具备这种“大历史观”的视野。具体来讲，就是应 当把中国共产党近百年奋斗史、新中国 70 多年成长史、改革开

放 40 多年奋进史和世界社会主义运动 500 多年发展史，放到 180 年中国人民近代以来斗争史、5000 多年中华民族文明史、500 多年近代世界经济社会发展史和 3000 多年人类政治文明探索史中去认识和把握。

一、“中国共产党近百年奋斗史”完成了“180 年中国人

民近代以来斗争史”由衰转盛的关键转折

2020 年是第一次鸦片战争爆发 180 周年，也是中国历史走

入近代 180 周年。从那时起，中华民族和中国人民经受了一个多世纪的痛苦折磨，因为落后而挨打，因为挨打又更加落后。第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争，列强一次次践踏中国国土、摧残中国人民、掠夺中国财富。因此，也同样是从 180 年前开始，中华民族就面临着两大历史任务：一个是求得民族独立和人民解放，一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。为了完成这两大历史任务，一代又一代先进的中国人站了出来，进行不懈奋斗。这里所说的“先进”，是相对于他们所处的时代而言的。洋务运动、戊戌变法、太平天国起义、义和团运动、辛亥革命，可歌可泣的英雄事迹不断涌现，但却没能真正改变中国的命运。直到新文化运动兴起，中国人终于认识到近代以来中国之落后，不仅仅在于器物和制度，更根本的是思想。在一次次失败之后，中国终于看到了命运转折的曙光。

新文化运动促进了马克思主义在中国的传播，中国共产党 应运而生，从此中国革命的面目焕然一新。从 1921 年到 1949 年，我们党带领中国人民推翻三座大山，建立了中华人民共和 国，实现了民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定；从 1949

年到 1978 年，我们党带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，奠定了当代中国发展的根本

政治前提和制度基础；1978 年以来，我们党带领人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大 踏步赶上时代。中国共产党通过近百年的奋斗，完成了中华民 族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的关键 转折。

二、“新中国 70 多年成长史”实现了“5000 多年中华民

族文明史”追求理想社会的最高成就

最新发现的距今 5300 年左右的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址“河洛古国”，再次用考古证据验证了中华文明的历史悠久与传承有绪。在几千年历史长河中，中国人民凭借着伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神，革故鼎新、自强不息， 开发建设大好河山，创造了辉煌灿烂的物质文明和精神财富。世界上没有坐享其成的好事，中国人民当然知道美好生活来之不易，但我们从未放弃对理想社会的追求，我们用一代代人的汗水、泪水甚至是血水，执着追求全面小康、民族伟大复兴的实现。

1949 年中华人民共和国的成立，是 5000 多年中华民族文明史上最伟大的飞跃。70 年披荆斩棘砥砺前行，新中国跨越式成长，铸就了今天的辉煌。我们从一个贫穷落后的农业国发展为 世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国…… 中华民族从站起来、富起来到强起来，迎来了实现伟大复兴的 光明前景。我们正处于中华文明发展史上最强盛的时期，我们

的综合实力远超中国历史上任何一个时代，我们即将解决千百 年来困扰中华民族的绝对贫困问题，人民生活水平大幅提升， 国家治理体系和治理能力大步迈向现代化。我们当然还要居安 思危、继续奋斗，但无可否认，新中国 70 多年成长，取得了 5000 多年中华民族文明史到目前为止追求理想社会的最高成就。

三、“改革开放 40 多年奋进史”创造了“500 多年近代世

界经济社会发展史”前所未有的增长奇迹

世界历史步入近代，是从资本主义产生和发展开始的。虽 然早在 14、15 世纪，地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了最初萌芽，但是资本主义直到 16 世纪才成为世界性的潮流。在

之后的 500 年中，资本主义制度的确立和扩张、无产阶级反对资产阶级的斗争、亚非拉人民反对殖民压迫追求民族独立，共 同构成了世界近代历史的基本线索。资本主义一方面在全球血 腥扩张与掠夺，另一方面也确实促进了巨大的科技、经济和社 会进步。正如马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出的：“资 产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过 去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”“它第一个 证明了，人的活动能够取得什么样的成就。”这 500 年，是全

球经济社会发展最迅速的 500 年。

当然，人类发展史上的这段伟大传奇绝不仅仅是资本主义 带来的，在无产阶级反对资产阶级的斗争中诞生的社会主义力 量也起到了举足轻重的作用。尤其是 1978 年以来，坚持走社会

主义道路的中国，更是高举中国特色社会主义伟大旗帜，推进 改革开放，创造了“传奇中的传奇”。我们用 40 多年时间，走完了发达国家几百年走过的发展历程。无论从发展的速度还是 质量来看，这 40 多年奋进所创造的增长奇迹，即便放到近代以来世界经济社会迅速发展的大背景中，也堪称前所未有。

四、“世界社会主义运动 500 多年发展史”书写了“3000

多年人类政治文明探索史”最伟大的辉煌篇章

追求理想社会是全人类共有的普遍现象，只要文明发展到了一定水平，就一定会产生出如何实现理想社会的思考和探索， 这些思考和探索既体现于经济发展方面，也更典型地体现在政治文明方面。距今 2000 到 3000 多年前，世界各主要文明大都发展到了较高的阶段，开始自觉地追求善政、良政，力图从政治制度的完善入手，建立“人间天国”：在古巴比伦，颁布了

《汉谟拉比法典》；在中国，有周文王“制礼作乐”；在古希 腊，发展出相当完善的“城邦政治”……3000 多年来，由于理想社会不可能完全实现，因此思考和探索从未停歇，人类的政 治文明成就也日新月异。

世界社会主义运动是人类在追求实现理想社会的道路上最 接近成功的努力。社会主义几乎与资本主义同步诞生，1516 年英国人莫尔发表《乌托邦》，标志着社会主义思潮的出现。500 多年来，社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践、从一 国实践到多国发展的过程。世界社会主义运动曾遭受过失败，

也取得了伟大的成就。失败掩盖不了成就，历史表明，未来人 类政治文明探索史上最辉煌的篇章必将由社会主义去书写。中 国共产党将高举中国特色社会主义伟大旗帜，引领世界社会主 义运动走向最终的胜利。

历史是最好的教科书，是所有党员干部的必修课。党员干部在进行“四史”的学习时，需要用“大历史观”的视野去观照党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，这样才能真正清楚地“回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路”， 从而在“思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’”。

学习“四史”与培养正确的历史思维

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理论文章 “四史”教育

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上强调，要把学习贯彻党的创新理论同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。广大党员、干部学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，一个重要的任务就是培养正确的历史思维，运用历史思维分析认识新的时代问题，推进理论创新，推动实践发展。所谓历史思维，就是以史为鉴、知古鉴今， 善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的思维方式。在各种思维方法中，历史思维方法具有基础性、 综合性的特征。只有加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，才能形成真正的历史思维，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。

一、学习“四史”，培养科学的历史认识论

培养正确的历史思维，首先要树立正确的历史观，把握历 史发展的客观规律和主体力量，形成科学的历史认识论。历史 作为“前人的百科全书”，为后人提供了丰富的经验和深刻的 教训。“欲知大道，必先为史”。学习“四史”，我们可以看

成败、鉴得失、知兴替，更好地回答中国特色社会主义道路为 什么是符合人类社会发展规律、社会主义发展规律和共产党执 政规律的。

历史事实是不容否定、歪曲的，尊重历史首先要尊重历史事实。习近平总书记指出：“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”。只有坚持实事求是的思想路线， 使理论思维与客观现实达到辩证统一，才能正确地认识和对待我们党、国家和民族的历史，才能真正站在新时代的历史方位去思考共产党执政规律和社会主义建设规律，进而推进中国特色社会主义的理论创新和实践创新。任何不尊重客观历史真实， 肆意剪裁拼凑历史的行为，在思维方式上都陷入了唯心主义历史观，无法真正把握事物内部本质的、必然的联系和发展趋势， 也就不能将人类社会引向更为光明的未来。

学习“四史”，形成科学的历史认识论，还必须坚持“历史是人民创造的”这一马克思主义基本观点。在领导中国革命、建设和改革的历史进程中，中国共产党始终清醒地认识到，决定党和国家前途命运的根本力量就是广大的人民群众。学习“四史”，就是让广大党员、干部认识到尊重人民主体地位、发挥人民首创精神的重要性。同时，我们要坚决反对那些打着“人道主义”的幌子，企图否定人民主体地位、无视人民根本利益的唯心主义历史观和虚无主义社会思潮。

二、学习“四史”，正确运用历史辩证法

培养正确的历史思维，还要学会运用马克思主义的历史辩证法考察历史、评判历史。学习“四史”，需要我们学会把握历史事件及其各要素之间的内在联系，全面客观地评价历史人物，抓住历史发展的本质、必然和主流，区分历史的现象、偶然和支流，坚持历史认识的本质论与价值论的统一，“两点论” 与“重点论”的统一，以及历史发展的必然性与偶然性的统一， 前进性与曲折性的统一。

学习“四史”，培养正确的历史思维，就是启发人们把握 我们党、国家和民族历史发展的本质性和必然性维度，深刻理 解马克思主义指导中国革命与发展事业是行得通的，中国共产 党带领人民追求幸福和解放是有能力的，中国特色社会主义道 路是真管用的。当然，在具体的历史环境中，我们也遇到过前 所未有的挫折和挑战，也犯过一些错误，走过不少弯路。一些 人不能全面辩证地看待历史事件和历史人物，陷入到历史虚无 主义之中，甚至不惜歪曲、捏造历史事实，对做出过重大贡献 的历史人物进行无端抹黑，对党的革命史、社会主义改革发展 史进行攻击，以否定历史的本质和必然趋势。“四史”的学习 教育过程就是一个廓清思想迷雾的过程，就是为党和人民的事 业提供思想动力的过程。

习近平总书记指出：“我们的事业之所以伟大，就在于经 历世所罕见的艰难而不断取得成功。”人类社会的历史发展是 前进性与曲折性的有机统一，学习“四史”就是要认识到二者

的统一性。中国特色社会主义道路来之不易，其间的细节、支 流无论多么富有戏剧性，也阻挡不了中国人民追求民族伟大复 兴的历史趋势。

三、学习“四史”，树立积极的社会实践观

培养正确的历史思维，必然要求人们将“求真”与“致用” 结合起来，深植于当代中国的改革发展与社会主义建设实践， 坚持马克思主义的社会实践观，增强历史担当，发扬奋斗精神， 为新时代的中国特色社会主义事业做出伟大贡献。

学习“四史”就是要进一步明确时代赋予我们的使命，树 立面向当下和未来的自觉的历史意识，坚持运用马克思主义的 实践观和方法论，勇于开拓、勇于担当，也勇于承认和纠正错 误。党和人民的事业是在内含着批判与建设两个基本方面的实 践中完成的，我们要从中把握历史发展大势，抓住历史变革时 机，奋发有为，锐意进取，继续推进中国特色社会主义事业稳 健前行。

习近平总书记指出，“不忘本来才能开辟未来”。历史是一面镜子，它照亮了现实的道路和未来的方向。所以，“四史” 应当成为每位党员、干部的必修课。今天，我们身处于百年未有之大变局的世界历史之中，更需要对社会发展规律的科学认知，对世界大势的敏锐洞察和科学分析，形成正确的历史思维， 进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。

党员干部如何学“四史”？关键要做到“四学”

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理论文章 “四史”教育

以史为鉴，可以知兴替。中国共产党是一个善于学习历史、 总结历史，善于从历史的经验教训中汲取治国理政方略和智慧的政党。在中国共产党近百年发展历程中，研读历史、总结历史、借鉴历史，已经成为党的一个光荣传统。

今年 1 月 8 日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命” 主题教育总结大会上的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯 彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会 主义发展史结合起来。总书记关于学习“四史”的重要讲话， 既是对建立“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制的新部 署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。5 月 9 日，上海市委“四史”学习教育领导小组举行会议，市委书记李强指 出，要准确把握“四史” 学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强 开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发 展目标双胜利提供强大思想保证。

历史学习中的“四知”与“四不知”

长期以来，在中央的要求和指导下，全党范围内已形成了

学习研究历史的良好氛围，尤其是学习研究党的历史成为党员 干部的新时尚，广大党员干部的历史文化素养、历史思维能力 都有了很大的提升。但是，历史博大精深，学习永无止境。从 以往的学习情况来看，对标总书记和党中央的新要求，在历史 学习上仍然存在一些不足和短板，需要在深化“四史”教育过 程中加以克服。

一是知当下不知过往。主要表现为对最近几年、几十年的 历史比较熟悉，但是对年代稍微久远一点的历史相对陌生；对 亲身经历过的本地区历史比较熟悉，但是对没有经历过的、外 地的、全国的历史相对陌生或比较模糊。例如，上海的党员干 部对近 30 年浦东开发开放的历史进程与辉煌成就感同身受，但是对近代以来党在上海的战斗情况，以及全国其他地区的发展 史就不一定很清楚。这种状况与中央深化“四史”教育的要求 之间存在一定差距，也会在实践上制约党员干部历史视野和历 史思维能力的提升。

二是知其然不知其所以然。主要表现为只是被动地接受历 史事实和历史结论，缺乏对历史发展必然性和规律性的深入思 考，在学习中往往表现为人云亦云或不知所云，对历史发展的 来龙去脉、前因后果不做深入的梳理和研究。例如，对我国在 社会主义建设道路的探索中，既不能走封闭的老路，也不能走 改旗易帜的邪路，而只能走中国特色社会主义新路的正确抉择 理解不深不透，不善于从党领导人民进行社会主义建设 70 年的

实践中，以及党的百年奋斗历程中论证其必然性，更不善于把 这个问题放在社会主义 500 年发展历程的宏大背景中，去寻找其发展的历史逻辑。

三是知其一不知其二。任何一个历史事件的发生发展，都 是各种必然性和偶然性因素综合作用的结果，正如恩格斯“历 史合力论”所阐述的那样，历史的最终结果总是从许多单个的 意志的相互冲突中产生出来的，而其中每一个意志，又是由于 许多特殊的生活条件，才成为它所成为的那样。因此，对一些 重大的历史事件和历史结论，只有从多个视角、多个层面进行 综合考察方能得出科学认识。面对浩如烟海的“四史”知识海 洋，有的党员干部或因学习时间有限，或因学习方法不当，或 因学习能力尚待提高，达不到全面、系统、完整的学习要求， 学习中难免存在“攻其一点，不及其余”的现象。

四是知其表不知其里。学习历史的目的，就是要从历史中汲取经验教训，总结发展规律，为现实工作服务。以党史为例， 习近平总书记曾经指出，党史研究就是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动中揭示当代中国社会运动规律的科学。然而在学习的实践中，存在发现不了蕴含在历史表象下的深刻道理，不善于从历史的客观事实中去挖掘历史发展的必然规律，达不到学习目的的现象。

问题背后的“四化”现象

出现以上不足和学习短板的原因是多方面的，主要可归纳

为以下四个“问题”。

第一，学习的态度有问题，学习表面化。正确的学习态度和学习习惯是取得良好学习效果的基石。在以往学习中，态度上的问题主要表现在：一是满足于对相关历史一般性的了解， 以走马观花、心不在焉的态度对待学习，突出特点是对重要的史实或史学理论停留在泛泛而学、浅尝辄止和一知半解的层面； 二是学而不思，思而不深，不愿下苦功夫学，甚至是为了装点门面、装装样子而学，为了学而学，缺少学习的内生动力。

第二，学习的方法有问题，学习碎片化。其一是学习时间 的碎片化。除了一部分从事专业研究工作的人员之外，大部分 党员干部只能从工作之余、周末假日、出差途中、开会间隙中 “挤”出一点学习时间，无法满足历史学习对连续性、成片化 的时间要求；其二是学习内容的碎片化。大部分党员干部因专 业背景和学习条件的限制，无法进行专业化、系统化研读，学 习的临时性、随意性比较突出，对相关史实的掌握没有形成相 互联系、逻辑严密的知识体系，而是呈现出彼此割裂、互不联 系的点块状。

第三，学习的目的有问题，表现为学习庸俗化。一是学习的途径上，有些人不是通过学术讲座或学术论坛等专业渠道获取历史知识，而是偏重网络平台、街谈巷议甚至口口相传等途径；二是学习的载体上，忽略正规出版物和权威部门提供的历史读物，而是热衷地摊文学、追捧影视作品、偏好野史传奇等，

对历史研究的前沿信息掌握不及时，缺乏权威性。三是学习内 容上，对历史的学习满足于一般性的了解，没有抓住党史、新 中国史等历史的本质和发展主线。

第四，学习的方式有问题，学习形式化。深化“四史”教 育，就是要通过常态化的学习研究，在真学真懂真信真用上下 功夫，在学懂弄通做实上下功夫，达到提升党员干部的综合素 质，锤炼党性修养，增强工作本领，做到知史爱党、知史爱国 的目的。但是在实践中，时常发生学习场面轰轰烈烈但缺少实 质性内容，表面刻苦实则心不在焉的现象，这是形式主义在历 史学习中的具体反映。

克服“四化”现象应坚持做到“四学”

避免“四史”学习中出现以上问题，可从做好“四学”抓

起。

一是坚持全面地学。研读“四史”应坚持在大历史观的指

导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把 40 年的改

革开放史置于新中国 70 年发展史的大背景中学习，把 70 年的

新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于 500 年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习 活动，夯实“四史”基础知识，构建逻辑严密的“四史”知识 结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及 其发展方向。只有坚持全面地学，才能在熟练把握历史的源、 流与变的规律中，深入了解社会主义从空想到科学、由理论到

实践的逻辑进路，深刻理解中国特色社会主义是实现中华民族 伟大复兴必由之路的必然性。

二是坚持深入地学。深化“四史”教育的出发点和落脚点， 是为了从历史中汲取治国理政的经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。因此， “四史”学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握，而是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，善于突破历史的表象，深入到历史事件的内核，勇于探索重大历史事件背后的深层次原因，深入解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋幸福的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。通过回顾党的百年奋斗历程，深刻理解党领导人民开创中国特色社会主义道路的艰巨性和必然性，深刻理解在社会主义 500 年发展史中，中国特色社会主义的历史方位和阶段特征，在深入学习中不断锤炼历史思辨能力。

三是坚持辩证地学。党员干部研读“四史”，既要落实在 提高历史文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发 展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立“四史” 教育长效机制的意义。因此，研读“四史”必须要贯彻马克思 主义历史唯物主义和辩证唯物主义的指导，做到博学之、审问

之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握“四史”发展的主题、主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。例如，只有深刻理解和熟练掌握唯物史观所蕴含的辩证法思想， 才能科学回应如何看待我国改革开放前后两个历史时期之间的关系问题，真正理解虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者绝不是彼此割裂的，更不是根本对立的，本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。

四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会 主义发展史，博大精深，内涵丰富，学习中常常会出现有的知 识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的 历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些“现象” 的有效方法，就是要在坚持运用唯物史观、大历史观指导“四 史”学习的同时，还要综合运用人民史观等，将“四史”学习 融入现实生活中，结合到实际工作中，实现“四史”学习经常 化、日常化和制度化，在反复学、反复读、反复研中，丰富对 社会主义 500 年发展史的知识储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事件的认识，科学把握新中国成立以来对建设与发展社 会主义的艰辛探索，深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋 势。

总之，只有坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地 学，建立健全“四史”教育长效机制，才能教育党员干部开拓

工作视野，增强人民情怀和责任担当，不忘初心使命，真正做 到信仰如山、信念如铁、信心如磐。

学习“四史”，紧扣“实”字始终如“一”

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经验信息 “四史”教育

上海，是中国共产党的诞生地，亦是改革开放的前沿窗口。为进一步筑牢党员干部思想根基，增强开拓前进的勇气力量， 全市上下正掀起一股围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育热潮。

透过一张网红书单，全社会学习“四史”的火热氛围由此 营造；通过一项育人工程，引导广大青少年扣好“人生第一粒 扣子”；担起一份民生事业，“四史”学习教育因此有了落脚 点、发力点，人民群众的获得感、幸福感、安全感逐渐垒实。

“四史”学习教育中，充分发挥红色资源优势，灵活运用 各种载体方法，让教育成果有声有色、入脑入心至关重要。为 此，上海整合各类学习资源，第一时间制定“四史”学习教育 “课程表”。13 个全国、148 个市级爱国主义基地蓄势待发， 若干条专题学习路线即将发布，更多来自高校、党校、社科院 的专家学者将被吸纳进市委讲师团，各区“四史”宣讲团筹备 “进度条”也已过半，8 个区已组建到位。

一张网红书单 营造全社会学习“四史”火热氛围

“四史”学习教育，既要了解历史事实、理清历史脉络，

也要把握历史规律、得出历史结论；而最好的方式莫过于从读 书起步——翻阅一本本红色书籍，让人们从字里行间了解红色 岁月里中国共产党人的革命事迹和丰沛的精神世界。

由上海人民出版社推出的学好“四史”书单被多个公众号转载，俨然成为一张网红书单。翻看这份书单，翔实记录中国共产党诞生故事的《中国共产党创立之路》，成为党史板块的首推书籍。作者组织党史研究者、摄影家，历时半年重走中国共产党创立之路，探访我党创立时期的革命遗址遗迹，从北京、上海、长沙、武汉、济南、广州等城市，以及法国、日本等地相关遗址遗迹上千幅图片中精选 300 幅，通过图像串联起中国共产党创建时期的重要遗址遗迹，勾勒出从“五四”运动至中共“一大”召开期间中国共产党的创立历程。当读者静下心翻开书本，不仅能看到那些熟悉城市中著名历史建筑的旧貌与新颜，还可以通过图片背后的故事，了解并铭记党史，这不仅是一次激情岁月的历史穿越，也是实现精神之旅的再出发。

书，不仅要自己读，还要与他人一起读，在思想火花的碰 撞中把握历史规律、得出历史结论。为讲好历史、讲活历史， 普陀区党群服务中心还联合星舍公益基金会、钟书阁等打造学 “四史”初心课程，并邀请著名作家叶辛分享新书《石库门里 的红色秘密》的创作历程和感悟。

一项育人工程 引导青少年扣好“人生第一粒扣子”

历史是最好的教科书，对党员干部如此，对青少年而言更

是如此。引导广大青少年扣好“人生第一粒扣子”，市教卫工作党委深化思政课改革，打造学习教育“云课堂”，将“四史” 内容有机融入中小学语文、历史、地理等相关学科和高校相关课程教学，并策划开展“青春告白祖国”“新时代好少年”等一系列主题教育活动。

“红色学府”上海大学早在 1925 年初就设立了党支部。正是这个上海高校中最早成立的党支部，吸引了包括瞿秋白、邓中夏、张太雷等在内的一大批革命志士，汇聚起一股澎湃力量。 结合“四史”学习教育，现在的上海大学也从当年上海大学党支部的革命斗争中汲取精神滋养，正紧锣密鼓地推动实施“讲述中国，见证历史”文化育人工程。该工程通过深入挖掘“四史”的鲜活资料、典型案例，系统总结中国抗击新冠肺炎疫情、 脱贫攻坚、社会治理和社会发展经验，从而将“讲述中国，见证历史”文化育人工程与学生实践课程紧密结合。今年暑假， 以“讲述中国，见证历史”为主题的社会调查活动将进入收获总结阶段，并将由上海大学出版社集结出版系列调查报告，引导青年学生更好地读懂中国、更加坚定“四个自信”。

一份民生事业 衡量“四史”学习教育成效重要标尺

学好“四史”，要坚持把“实”字要求贯穿始终。一份民 生事业，正是衡量“四史”学习教育成效的重要标尺。

上海各区、各部门将“四史”学习教育与重点工作任务紧密结合，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量。

杨浦区“大家微讲堂·社区政工师”第三季启动暨“四史”教育云端思政课首讲活动昨天正式开启。新一季“大家微讲堂” 紧扣“四史”教育主线，围绕深入贯彻人民城市重要理念，探索推出云端思政课，推动全区上下学好“四史”，以史鉴今， 资政育人，建设美好城市。地处上海西南角的金山区坚持抓党建促乡村振兴，着力在农村人居环境治理、农业产业发展、乡村治理等工作中进一步发挥党建示范引领作用。崇明区紧扣一个“实”字，结合建设世界级生态岛、筹办花博会等中心工作， 力求出实招、见实效。

能否解决问题、推动事业发展，同样是衡量“四史”学习教育成效的关键所在。市科技工作党委将“四史”学习教育与上海科创中心建设重点工作任务统筹推进，以解决实际问题为导向，找准结合点、发力点，攻坚克难，真抓实干，善作善成， 确保如期形成上海科创中心基本框架体系。

理论学习的最终目标是照进现实。学习“四史”，就是要 从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的 定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推 动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。

“四史”教育激发战“疫”决胜斗志

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正值上海有序推进教育综合改革、全力抗击新冠肺炎疫情 关键阶段，上海中医药大学党委高度重视把开展“四史”学习 教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，结合 学习贯彻党的十九届四中全会和习近平总书记考察上海重要讲 话精神和习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话 精神，作为推进落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的有力 举措，将学习教育作为各级党组织的重要政治任务，推动系统 党员干部知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚 定“四个自信”、做到“两个维护”，切实成为激发党员干部 干事创业的源头活水，成为中医人战“疫”决胜斗志的不竭动 力。

感悟信仰之力，把开展“四史”学习教育作为建立不忘初

心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好

学校党委高度重视，校党委常委会专题研讨部署学习方案， 明确“四史”学习教育工作安排、任务清单、具体要求，成立上海中医药大学党委“四史”学习教育领导小组，印发《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育

的实施方案》，分 12 个板块的学习内容逐条推进学习任务落实。党委班子先学一步、学深一步，把“四史”作为党委常委会学习的重要内容，组织安排与马克思主义学院开展联组学习，发挥党员领导干部领学促学作用。5 月初，学校党委已发布“四史” 学习教育提示 2 次。为支持各基层党组织开展“四史”学习教育，校马克思主义学院成立了“四史”学习教育讲师团，提供了“四史”教育宣讲菜单，方便基层党组织可以通过点单预约的方式上好“四史”党课。

聚焦铸魂育人，把开展“四史”学习教育作为立德树人的

重要内容作深作透

上海中医药大学始终把爱国主义教育作为立德树人的重要内容，近年来尝试探索开展了许多创新性工作。今年年初，学校与中共二大会址纪念馆共建“岐黄育人”实践基地，并开展“石库门里过大年”迎新年主题活动，带领青年学生走进红色历史、永葆初心力量。学校积极搭建红色实践育人平台，各二级学院、附属医院与红色基地对接，目前已陆续在全国范围内成立 6 个红色革命教育类岐黄育人实践基地，中共一大、四大、龙华烈士陵园、井冈山、古田会址……。学校启动“星火计划”、 成立“星火大学生红色精神宣讲团”，开展各类形式丰富的红色主题活动，让学生从受教育者成为宣讲者、教育者，使爱国基因融入青年一代的精神血脉中。学校还以主题党课、微党课等方式学“四史”、知校史。学校推出的“大医精诚”主题党

课，努力挖掘学校第一任党委书记林其英等老一辈共产党人的红色故事，努力弘扬上中医人为祖国的中医药事业矢志奋斗的精神品质。打造学校党建服务中心红色育人地标，努力实现让每一面墙都能讲故事，每个角落都有育人功能，将共产党诞生地、红船精神等融入党建服务中心建设理念，指导学生党员志愿者讲好党的故事。抗“疫”期间，组织发展对象班开展一线援鄂医疗队员先进事迹学习，通过视频连线、小组学习讨论、零距离访谈等形式学习援鄂医疗队队员们敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神，感受一线医护党员以实际行动践行入党誓言的崇高品质。

强化政治担当，把开展“四史”学习教育作为激发党员干

部干事创业的动力活学践行

学校党委把“四史”学习教育作为全体党员的一次思想政 治的“大体检”，注重学习的系统设计，精准对接不同层次、 不同领域的基层党组织和党员实际需求，以“线上线下”相结 合的方式，增强学习教育的针对性、有效性。4 月底，上海中医药大学举办中层干部理想信念宗旨教育专题研修班，本次研修 班以党性教育为核心，重点围绕“党的十九届四中全会和习近 平总书记考察上海重要讲话精神”“习近平总书记关于新冠肺 炎疫情防控工作的重要讲话精神，以及“党史、新中国史、改 革开放史、社会主义发展史”等内容开展理想信念教育。不断 加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党

的初心使命的感悟，筑牢不忘初心、牢记使命的思想基础。同时，依托“上海干部在线学习城”“学习强国”等平台，开设干部“四史”网络学习专题班。推荐“四史”相关书目和平台， 学校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，组织举办“四史” 主题读书活动等。“四史”学习教育成为广大干部干事创业的引擎，广大党员干部在疫情期间坚持学习，做好“十三五”规划和第一期地方高水平大学建设的收官工作，积极谋划学校“十四五”规划。

目前，上海中医药大学以饱满的热情持续推动“四史”学 习教育，将学习教育纳入“三圈三全十育人”工作体系，融入 学校改革发展的各个方面。广大党员干部将努力把学习成果融 入日常工作中，创造出经得起历史检验的工作实绩。

助推“四史”教育厚植家国情怀

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1 月 8 日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上再次强调，要把学习贯彻党的创新理论同学习党 史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。宝山 区从打响解放上海“第一枪”到打下现代化建设“第一桩”， 从“城乡一体化”建设到“国际邮轮之城、智能智造之城”战 略，每一步都是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展 史的生动实践。

青少年阶段是扣好人生第一粒扣子的关键期。宝山教育结合工作实际，落实“四史”教育“三进”，融入教育教学全过程，引导少年儿童知史爱党、知史爱国，立志听党话、跟党走。

紧抓“四史”教育进课程，充分挖掘课程教育主渠道作用

在中小学纵向深挖本土红色资源，把“四史”内容纳入队课、团课、党课及“青马工程”等日常学习课程，拍摄“四史” 队课、团课。通过前期排摸，筛选出首批五个学校红色教育资源点位，精心打造明史鉴今“四史”育人系列微团课，五节微团课现已在学习强国上线。横向广泛开展“四史”学习教育,以史鉴今、资政育人，使“四史”学习教育课程化、系统化、实

践化，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，不断 加强青少年的政治认同、理论认同、情感认同，让社会主义核 心价值观的种子在青少年心中生根发芽，进一步坚定“四个自 信”，树立正确的历史观。

紧抓“四史”教育进活动，广泛开展青少年主题实践活动

坚持把“四史”教育内容融入少先队活动、主题团日等中。通过宝山区青少年“红色研学路”“薪火”专线、青少年主题夏令营等活动，引导青少年传承红色基因，激发爱国情感。在学生综合实践、快乐活动日、职业体验等活动中，增加“四史” 教育比重，让青少年在实践中了解党情国情，感悟时代发展。

紧抓“四史”教育进队伍，全面完善全员全方位育人机制

组织教师开展马克思主义、新时代中国特色社会主义理论 素养提升专题培訓，加强共青团干部、少先队辅导员关于“四 史”的培养和教育。借助区域化党建、社校共建等平台，聘请 法官、民警、老红军、老党员等担任校外辅导员。培养一批能 讲历史、会讲历史、善讲历史的专兼职师资队伍。

回望来时的路看清脚下的路坚定前行的路

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揭牌设立全国唯一洋山特殊综合保税区，推进优化“一网 通办”“一网统管”，率先探索超大城市公共卫生治理体系， 为临港新片区再造一个“陆家嘴”，在北外滩打造“世界会客 厅”，创设“五五购物节”点燃全城消费热情……

面对新冠疫情防控和经济社会发展“两个战场”，抗疫常 态化下的上海奋力化危为机，志在逆风飞扬。

艰难时刻，如何能有亮眼表现？全凭信仰如山、信念如铁、 信心如磐。随着党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育实现高质量开局，上海党员干部正从“四史”中源源不断汲取强大精神动力，坚守初心使命，为百姓带来更多安全感、获得感与幸福感。

以上率下，着力起好步开好局

今年 4 月 14 日，上海市委中心组举行今年首次学习会，专题学党史。市委书记李强主持会议并强调，走好新时代的长征 路，必须回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路。

当天下午，市领导前往本市多处红色革命遗址瞻仰，察看 红色资源发掘保护利用情况。4 月 20 日，本市召开“四史”学

习教育工作推进会；5 月 9 日，市委举行“四史”学习教育领导小组会议；5 月 12 日，市委中心组再次举行学习会，专题学新中国史，增强党的意识、弘扬爱国主义、激发奋斗精神……

市委以上率下、有力领导，全市各区委、市委各工作党委、 市各委办局党组（党委）迅速行动，积极谋划本区、本部门、本单位“四史”学习教育起步开局工作。

浦东新区区委把“四史”学习教育与纪念浦东开发开放 30

周年结合起来，明确 15 项细化工作任务，引导干部党员群众加深对浦东“勇当标杆、敢为闯将”使命责任的认识，从历史中 找答案，从现实中找参照，奋力创造新时代新奇迹。

党的诞生地——“一大”会址所在的黄浦区，区委积极谋划，打造“黄浦首发首创”系列微党课，充分发掘党史、新中国史和改革开放以来产生于本区的诸多“第一”，作为“四史” 学习教育重点内容，激励党员干部传承红色基因，凝聚前行动力。

入脑入心，探索创新学习形式

让“四史”学习教育有声有色、入脑入心，上海各区都在 积极探索创新。

5 月 10 日下午，杨浦区“四史”教育云端思政课首讲活动在长阳创谷会堂举行。这堂课在俗称“B 站”的哔哩哔哩网上全程直播，众多年轻人通过一行行“弹幕”向现场嘉宾提问，线 上线下热情互动，共同打造出一堂“刷屏级”的网红思政课。

为让党员干部群众利用手机随时随处学习“四史”，“学习强国”上海学习平台专门开设“四史教育”栏目，已先后发布稿件 300 余篇，并在“今日推荐”栏目对优质学习资源重点展示。其中，《大城之治——追寻总书记考察上海的足迹》系列原创视频已推出两集，后续视频按计划加紧制作；与此同时，

《红色血脉——党的诞生地上海的历史之光》系列原创视频策划制作正在进行之中，通过讲述上海各大红色场馆背后的故事， 传承红色基因、赓续红色血脉。

未来，“学习强国”上海学习平台将继续汇集相关学习资 源，不断丰富内容，还将联合市教卫工作党委、上海大学等于 5 月下旬推出“四史教育”知识竞答。市社联拍摄制作的《而立 之歌——探寻浦东开发开放 30 年“创新之钥”》系列短视频， 将在平台上持续发布。

利用丰富的红色资源，是上海“四史”学习教育的一大优 势和特色。5 月 12 日，一堂名为“足迹：红色序曲——起点·摇篮”的情景党课，在全新亮相的中国劳动组合书记部旧址陈列 馆举行。身着具有年代感服饰的演员，通过角色扮演，讲述被 称为“我党坐牢最早最苦的同志”李启汉的故事。党员杨卓瑶 课后感慨万分：“这样身临其境的课堂，令人印象深刻，让我 对党的历史产生了更大的学习热情。”

汲取力量，推动解决实际问题

“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探

索。从中汲取精神力量，推动解决实际问题，增强百姓安全感、 获得感与幸福感，是开展“四史”学习教育的出发点，也是检验成效的“试金石”。

黄浦区外滩街道宝兴居民区，是上海首个居委会诞生地。 这里居住条件简陋，群众加快改造的呼声十分强烈。“要把旧 里群众当作自己的亲人。”在去年“不忘初心、牢记使命”主 题教育期间着力推进，使这项工作取得重大突破的基础上，黄 浦区结合“四史”学习教育，继续广泛听取意见诉求，既坚持 “阳光征收”原则，又尽最大努力解决居民多样化需求，赢得 了积极回应和支持。

122 天，2119 证居民全部签约！金陵东路（宝兴里）地块创造了黄浦区旧改居民参与度、搬迁率等“五个第一”，更创 下了近年来全市大体量旧改项目居民签约完成时间的新纪录。

“四史”学习教育，也在为推动常态化抗疫和复工复市凝 聚人心、注入动能。

徐汇区漕河泾新兴技术开发区，曾是邓小平同志提出关于 “姓资姓社”著名论断的地方，见证了改革开放的伟大变革和 发展历程，如今已经成为互联网和人工智能企业集聚的创新创 业区。疫情期间，徐汇区组织漕河泾开发区“两新”组织党员 开展“四史”学习教育主题党日活动，游族公司党委还专门邀 请党史专家线上辅导。

“没想到‘姓资姓社’的故事就发生在我们身边，这是一

种强大的精神感召！”通过“四史”学习，徐汇区还推出“党建+营商”7 项“硬核”措施，统筹党建联络员、劳动监察员、物业管理员、经济统计员、税收协管员、党群志愿者队伍力量， 全力助推企业复工复产。

面对疫情给线下消费带来的冲击，市商务委党组通过“四 史”学习教育，汲取奋斗与创新精神，积极为商贸业提供降低 成本、融资、常态化防疫等帮助的同时，倾力打造“五五购物 节”，策划 130 多项重点活动和 700 多项特色活动，推动千企万店、全城动员，日日有活动、周周有亮点，强力释放消费需 求，持续带动了上海消费市场复苏。

主动跨前 整体协同

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经验信息 “四史”教育

按照市委部署，青浦区委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展好“党史、新中国史、改革开放史、 社会主义发展史”学习教育作为重要政治任务，紧密结合青浦实际，主动跨前一步，加强顶层计划，整体协同推进，确保“四史”学习教育起好步、开好局、高质量推进。

坚持谋划在先 加强顶层设计

全面深入学习。区委示范引领，区委书记专题会、区委常 委会多次围绕“四史”学习教育开展学习和研究，深入学习领 会习近平总书记关于做好“四史”学习教育的系列指示要求， 认真学习市委书记李强在市委中心组党史专题学习会上的讲话 精神以及本市《实施方案》《推进方案》、“四史”学习教育 工作推进会和全市组织系统“四史”学习教育工作任务部署会 等的精神，做到第一时间学习领会、第一时间谋划部署。

做好方案制定。坚持想在前、谋在前、做在前，统一思想 认识，及早谋划“四史”学习教育各项准备工作。按照区委常 委会部署，区委组织部牵头在全面贯彻本市《实施方案》、《推进方案》要求和深入调研的基础上，结合青浦实际，制定了青

浦区《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案》，拟定形成了区委常委会主要学习教育安排和区级层面主要活动安排。并对青浦区《推进方案》 有关重点工作进一步梳理分析，制定形成了“四史”学习教育工作安排，作为配套“工作清单”。

坚持统一领导 整体协同推进

加强统一领导。第一时间组建区委“四史”学习教育领导小组，由区委主要领导担任组长，区委副书记担任常务副组长， 区委相关领导担任副组长，区委区政府相关职能部门领导担任组员。4 月 30 日，召开区委“四史”学习教育领导小组第一次会议暨工作推进会，区委主要领导亲自动员部署，进一步统一思想，为推动全区“四史”学习教育深入开展，取得实实在在的成效打牢基础。

配强工作力量。领导小组下设办公室，由区委常委、组织 部部长兼任领导小组办公室主任，相关单位领导担任副主任。 进一步配强“四史”学习教育工作力量，抽调经验丰富、能力 强的同志组建“四史”学习教育工作专班，为全区“四史”学 习教育高起点开局、高质量推进提供坚强组织保证。

整体协同推进。按照区委统一部署，区委办、区委组织部、 区委宣传部、区委党校、区史志办、区档案局、区融媒体中心等职能部门立足自身职责，发挥各自优势，研究提出了切实可行的工作方案，明确各自具体举措，合力推进相关工作。

坚持融入中心 彰显青浦特色

区委先后多次对《推进方案》研究，不断修改完善，确保

《推进方案》既严格贯彻总书记重要指示以及中央和市委的工 作要求，又符合青浦实际，突出青浦特色。

对标服务保障两大国家战略。紧紧围绕青浦服务保障进博会和长三角一体化两大国家战略，积极谋划推动在西虹桥地区、青西示范区先行启动区等服务保障国家战略重大项目现场设立“四史”教学点，通过现场讲解、实地参观、交流感悟等形式， 教育引导党员、干部深刻认识习近平总书记考察上海重要讲话精神以及亲自部署和推动两大国家战略的历史背景和丰富内涵，更加坚定服务两大国家战略的使命担当。强化示范区协同联动，深化“示范区大课堂”等示范区党员、干部一体化“四史”学习教育平台，用好示范区红色阵地和线路，围绕“四史” 学习教育开展“走红长三角”互学打卡等活动，共同感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神，感悟示范区建设的使命和担当。

聚焦推动全面跨越式高质量发展。突出思想引领、政治引领和作用发挥，把推动青浦全面跨越式高质量发展作为“四史” 学习教育的现实检验。通过打造环城水系“四史”学习长廊、建设区委党校“抢拼实”奋斗走廊、开设“四史”专题党课、汇编青浦攻坚克难、创新发展案例集等形式，教育引导青浦党员、干部深入贯彻五届区委九次全会精神，聚劲用力做好常态化疫情防控、加快推进青东五镇联动发展、推动经济高质量发

展、文明城区创建、实施乡村振兴战略、持续开展“三大整治” 等重点工作，着力把“四史”学习教育的成效转化为推动青浦全面跨越式高质量发展的实效。

深挖特色资源打造青浦品牌。充分发挥陈云纪念馆、青浦 革命史以及青浦区爱国主义教育基地、党性教育现场教学点等 阵地作用，结合“四史”学习教育在全区打造一批“四史”学 习教育基地。深入挖掘青浦本土“四史”资源，打造“传承红 色基因，强化使命担当”“四史”系列微党课。围绕“四史” 开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，灵活运用电 影党课、情景党课等多种形式，深入基层党组织开展宣讲。组 建青浦“四史”宣讲团，开展“学习四史，传承红色基因”主 题宣讲活动。不断加强对“四史”的研究，特别是对青浦地方 史和革命史的研究，编撰《青浦“四史”资料选编》《红色家 书》，形成具有青浦特色的“四史”读本。

深挖特色资源 聚焦国家战略

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经验信息 “四史”教育

近日青浦区委召开“四史”学习教育工作推进会。会上区委主要领导作动员部署，要求进一步统一思想，提高认识，深挖特色资源，聚焦国家战略，全面推进青浦“四史”学习教育， 着力打造“四史”教育青浦品牌。

提高政治站位，全面部署推进

“四史”学习教育伊始，青浦区委就从讲政治的高度，把 “四史”学习教育作为深化对习近平新时代中国特色社会主义 思想的认识，建立不忘初心、牢记使命长效机制，夯实青浦全 面跨越式高质量发展思想根基，打造“四型”高素质专业化干 部队伍的重要政治任务抓紧抓实抓细。区委书记专题会、区委 常委会多次专题学习和研究，在深入学习领会习近平总书记关 于做好“四史”学习重要指示和市委关于全面推进“四史”学 习教育部署要求的基础上，紧密结合青浦实际，制定青浦区《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学 习教育的推进方案》。区委常委会示范引领，制定常委会主要 学习教育安排和区级层面主要活动安排，带头开展中心组专题 学习，带动全区“四史”学习教育的深入开展。为进一步加强

对“四史”学习教育的全覆盖指导，制定全区“四史”学习教 育工作安排，作为《推进方案》的配套清单，明确具体举措和 细化要求，确保全区“四史”学习教育起好步、开好局、高质 量推进。

深挖特色资源，坚守初心使命

作为涌现出陈云等老一辈无产阶革命家，在中国和上海革 命、建设和改革开放进程中作出过积极贡献的青浦，拥有陈云 纪念馆、东乡西乡烈士陵园、小蒸农民武装暴动旧址等资源， 在改革开放的进程中创造了华东地区首家私营经济开发区—— 上海富民私营经济开发区、拥有中国国际进口博览会永久举办 地国家会展中心（上海）等近年来改革开放地标，也是长三角 生态绿色一体化示范区的重要承载区。这些都是宝贵的精神财 富和特色资源。青浦将充分挖掘保护红色史迹和各类阵地，整 合爱国主义教育基地和党性教育现场教学等资源，在全区打造 一批“四史”学习教育基地。不断加强对“四史”的研究，深 入挖掘本土“四史”资源，特别是对青浦地方史和革命史的挖 掘，通过举办《青浦建城 500 年档案史料展》和《青浦敌后抗战史料展》等图片展，打造青浦“四史”系列微党课，形成一 批内容通俗易懂、符合基层群众需求的宣传作品。围绕青浦“四史”上的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和鲜活故 事，编撰《青浦“四史”资料选编》《红色家书》，形成具有 青浦特色的“四史”读本，将其充分转化为学习“四史”的生

动教材。加强线上线下联动学习，通过线上竞答、书面测试、 组队选拔、现场决赛等方式组织开展“牢记初心使命 服务国家战略”“四史”知识竞赛，营造全区上下学“四史”、知“四 史”、明“四史”的浓厚氛围。

聚焦国家战略，强化使命担当

作为上海推进中国国际进口博览会和长三角一体化发展两 大国家战略的重要承载地，青浦区委强调全区上下更应率先引 领，学深一步，真学真用，让开展“四史”学习教育成为不断 汲取红色力量，厚植红色基因，强化服务国家战略使命担当的 过程。紧紧围绕青浦服务两大国家战略，在西虹桥地区、青西 示范区先行启动区等服务保障国家战略重大项目现场设立“四 史”教学点，通过现场讲解、实地参观、交流感悟等形式，教 育引导党员、干部深刻认识习近平总书记考察上海重要讲话精 神以及亲自部署和推动两大国家战略的历史背景和丰富内涵。 强化示范区协同联动，深化“示范区大课堂”等示范区党员、 干部一体化“四史”学习教育平台，用好示范区红色阵地和线 路，围绕“四史”学习教育开展“走红长三角”互学打卡等活 动，共同感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神，激发示范区建 设的使命担当。

围绕中心工作，推动跨越发展

突出思想引领、政治引领和作用发挥，把推动青浦全面跨越式高质量发展作为“四史”学习教育的现实检验。把“四史”

学习教育作为重要内容纳入“学用新思想”第一议题学习，进一步抓实中心组学习和基层党组织“三会一课”、主题党日等学习，让党员群众充分了解“四史”历程，以及青浦近年来从追赶式发展迈向全面跨越式高质量发展的历史性转变，增强对实现全面跨越式高质量发展的思想认同和行动自觉。举办“上善荣光”青浦区抗击新冠肺炎疫情先进事迹报告会和“今天， 我们战在‘疫’起——示范区战‘疫’之声”情景党课等活动， 通过情景再现、现场讲述、网络直播以及互动交流等方式，讲好典型故事，激励全区党员干部群众对标先进、见贤思齐，进一步凝聚推动青浦实现全面跨越式高质量发展的强大精神力量。通过打造环城水系“四史”学习长廊、建设区委党校“抢拼实”青浦精神奋斗走廊、开设“四史”专题党课、汇编青浦攻坚克难、创新发展案例集等形式，教育引导青浦党员、干部深入贯彻五届区委九次全会精神，聚劲用力做好常态化疫情防控、加快推进青东五镇联动发展、推动经济高质量发展、文明城区创建、实施乡村振兴战略、持续开展“三大整治”等重点工作，着力把“四史”学习教育的成效转化为推动青浦全面跨越式高质量发展的实效。

从“四史”教育中忆初心担使命

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心得体会 “四史”教育

近期，按照“四史”教育有关部署要求，通过认真学习规 定篇目，深刻感到“四史”教育对于推动党员干部充满激情、 富于创造、勇于担当具有重要意义。面对疫情防控和经济社会 发展的双重任务，党员干部要想当好善作善成实干家，必须从 “四史”中汲取精神力量、化为实际行动。具体来说，有以下 几个方面：

第一，从“四史”教育中汲取信仰之力，把稳思想之舵

理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令， 全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。

第二，从“四史”教育中汲取党性之力，让初心薪火相传

上海承载着历史的厚重，重温红色革命精神，铭记党的革

命历史。不忘初心跟党走，革命薪火代代传。我们必须在学习 教育中锤炼坚强的党性，永远保持忠于党、为人民服务的博大 情怀，永远保持艰苦奋斗的作风，踏寻先辈足迹，传承从革命 先烈永远奋斗的精神，补足精神之钙，建功新时代，奋力走好 新时代的长征路。

第三，从“四史”教育中汲取发展之力，把使命勇但在肩

上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，我 们必须努力把“四史” 学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神， 坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题；以更加宽广 的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国 家参与国际合作与竞争；以更加强烈的使命担当，勇立潮头， 充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事 业增添新的光彩。

在学习党史新中国史中坚定“四个自信”

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心得体会 “四史”教育

习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。在学习党史、新中国史过程中，全面系统梳理分析我们党曾经面临的重大选择、重大转折、重大挫折、重大斗争，深刻洞察我们党在处理这“四个重大”过程中展现出的坚守执着、 历史清醒、科学态度和胸襟视野，必将有利于我们厘清历史脉络、认清历史真实、听清时代脉动，必将有利于我们从灵魂深处厚植爱党爱国情怀，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、 理论自信、制度自信、文化自信。

一、从我们党对旗帜道路重大选择的坚守执着中坚定“四

个自信”

毛泽东同志讲：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家 才有所望，才知所趋赴。”98 年来，我们党从无到有、从小到大、从弱到强，之所以不断发展壮大的根本原因或者说“秘密 武器”是什么，可以从不同角度来概括，但归根到底的一条， 就是选择了马克思主义，并能够把马克思主义基本原理与中国 具体实际相结合，走出一条既坚持科学社会主义基本原则，又 具有鲜明中国特色的革命、建设和改革道路。

回顾中国近代史，鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，中华民族陷入积贫积弱、任人宰割的黑暗境地。为了民族复兴，无数仁人志士进行了艰辛探索，无论是洋务运动、义和团运动，还是维新变法、辛亥革命，无一能从根本上解决中国的前途和命运问题，其中涌现出的资本主义、改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义等各种主义和思潮均以失败告终。十月革命一声炮响，为苦苦探寻救亡图存出路的中国人民送来了马克思列宁主义。从此， 中国革命有了科学理论的指导。我们党运用马克思主义这一“无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具”，经过艰苦卓绝的斗争，认清了中国革命的对象、任务、动力、性质等一系列重大问题，探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。这是马克思主义指导中国革命实践的必然结果，也是马克思主义中国化的必然选择。

在社会主义建设和改革中，正是坚守了马克思主义的基本 原理和活的灵魂，具体情况具体分析，我们才能在经历一次次 重大选择时始终沿着马克思主义中国化的道路，坚定不移地走 自己的路，使科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生 机活力，使具有五千多年文明历史的东方大国大踏步赶上世界 文明进步潮流。正如习近平总书记指出：“中国特色社会主义 不是从天上掉下来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代 价取得的根本成就。”

学习党史新中国史，我们就会深切感受到，我们党在推进 革命、建设、改革的进程中，是经过怎样反复比较和总结，坚 定执着地选择了马克思主义、选择了社会主义道路；是怎样把 马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自 主走自己的路，迎来了中国特色社会主义从创立、发展到完善 的伟大飞跃，就会进一步坚定“四个自信”。

二、从我们党把握重大转折关头的历史清醒中坚定“四个

自信”

艰难困苦、玉汝于成。纵观中国共产党 98 年的奋斗史、新

中国 70 年的发展史，可以清晰地看到：中国共产党经历了无数何去何从的重大历史关头，而每一次我们党都能保持历史清醒， 闯出“生路”、杀出“血路”，化险为夷、转危为机，最终走上正确的道路。

1927 年第一次大革命失败后，革命形势急转直下，在血雨腥风的危急关头，尚处幼年的中国共产党紧急召开八七会议， 坚决纠正和结束了右倾投降主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，给正处在思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路。1935 年，红军第五次反“围剿” 失败，长征初期严重受挫，在党和红军面临灭顶危险的生死关头，我们党召开遵义会议，坚决纠正了军事指挥上的“左”倾错误路线，确立了毛泽东同志在党内和军内的领导地位，使红军在极端险恶的情况下转危为安，挽救了党、挽救了红军、挽

救了中国革命。党的十一届三中全会之前，党和国家事业百业 待兴、百废待举，为了破除长期“左”的错误的严重束缚，从 危难中奋起，我们党以巨大的理论和实践勇气重新确立了马克 思主义思想路线、政治路线、组织路线，作出了改革开放的历 史性决策，实现了我们党在新时期的伟大觉醒和重大转折。

学习党史新中国史，我们就会深刻体会到，中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，每到重大转折关头， 我们党总能站在历史制高点上，以高度的历史清醒和历史自觉廓清思想迷雾，使“中国号”巨轮沿着正确方向航行；就会明白，中国特色社会主义道路，是我们党带领人民历尽千辛万苦、付出各种代价走出来的“人间正道”，必须增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让中国特色社会主义道路越走越宽广，前途越来越光明。

三、从我们党对待重大挫折的科学态度中坚定“四个自信”

人类历史的一个根本特点就是，历史在曲折中发展，在波 浪中前进并呈螺旋式的上升趋势。我们党的奋斗史从来都不是 一帆风顺的，而是充满了挫折、磨难与失败，但总体而言，由 于我们勇于并且善于对已经遭受的失败进行理性总结，中国特 色社会主义事业才能在曲折中不断发展。

回顾我们党带领人民革命的历史，我们党遭遇的一个重大 挫折是土地革命时期以王明为代表的“左”倾教条主义错误， 这一错误给党和中国革命带来重大损失，甚至使党一度处于濒

临失败的危险境地。面对这一重大挫折，我们党进行了深入总结和反思，在党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，总结了党从成立到抗日战争全面爆发这一时期、特别是六届四中全会至遵义会议这一时期的正反两方面的斗争经验，对党内若干重大历史问题，尤其是六届四中全会至遵义会议期间中央的领导路线问题，作了正式总结。社会主义建设时期，“文化大革命”使党、国家和人民遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失，能否以科学的态度对待“文化大革命”， 能否坚持真理、修正错误，关系到我们党能否走出挫折的阴影、 回归正确的历史前进方向。1981 年党的十一届六中全会通过了

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新中国成立 32 年来党的若干重大历史事件作出了正确总结，全面地、实事求是地评价了毛泽东同志的历史地位，充分论述了毛泽东思想作为我们党的指导思想的伟大意义，这对于我们正确认识和对待党的历史，统一全党思想，具有重要指导作用。正如习近平总书记指出：“我们党对自己包括领袖人物的失误和错误历来采取郑重的态度，一是敢于承认，二是正确分析，三是坚决纠正， 从而使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。”

学习党史新中国史，我们就会深刻领悟到，我们党的伟大 之处就在于始终保持了自我革命精神，不仅善于总结发扬取得 的先进经验，而且善于以科学的态度坚持真理、修正错误，靠

自己革除自身病症，靠自己解决自身问题；就会明白，不论发 生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，历史总是 向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更 好前进。

四、从我们党面对重大斗争的胸襟视野中坚定“四个自信”

社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争，没有斗 争就没有胜利。坚持斗争、敢于斗争、在斗争中前进，是中国 共产党人的本色。回望历史，当 1931 年“九一八”事件爆发， 民族危亡已上升为国内主要矛盾时，刚刚崭露头角的中国共产 党人以国家和民族为重，义无反顾地举起联合抗日的大旗。从 此，无论是被迫长征，还是国共合作，中国共产党始终占据民 族大义的制高点，团结一切可以团结的抗日力量，实现了无产 阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级等不同阶级 的大团结、大联合，最终共同将日本帝国主义驱逐出中国，取 得中华民族解放斗争史上的伟大胜利。

中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都 更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。面对举世瞩 目的成就，我们党没有躺在功劳簿上沾沾自喜，没有在一片喝 彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志，而是始终牢记“船到中 流浪更急、人到半山路更陡”，永远保持着建党时中国共产党 人的斗争精神，正如习近平总书记指出：“实现伟大梦想，必 须进行伟大斗争。”“我们党要团结带领人民有效应对重大挑

战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。”这是何等的气度和胸怀！

学习党史新中国史，我们就能深刻认识到，我们所提倡和坚持的斗争，并不是为了争夺自身利益而进行的庸俗争斗或争夺，而是作为一个先进的阶级、组织，为了实现社会最大多数成员最大范围的共同利益而进行的积极斗争。正是有了这种对矛盾斗争的科学认知和宽广视野，我们党才攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

“重大选择、重大转折、重大挫折、重大斗争”是相辅相成、相伴相生的。通过分析这“四个重大”，我们能更清醒地认识“我们从哪里来、往哪里去”，更深刻地理解“红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易”， 更深切地回答“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行” “中国特色社会主义为什么好”，进而从灵魂深处汲取历史智慧、激发奋进力量，坚定“四个自信”，增强跨越新时期“娄山关”“腊子口”的革命情怀和担当精神。

从历史中汲取精神力量和经验智慧

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心得体会 “四史”教育

上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出，“要把‘四史’学习教育与做好当前工作紧密结合起来。我们学习“四史”，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，重在三个方面：

一、从“四史”中汲取精神力量，保持锐意进取、永不懈

怠的精神状态

人是要有一点精神的。共产党人也如此，马克思主义政党 更是如此。保持锐意进取、永不懈怠的精神状态，是我们党不 断从胜利走向新的胜利的重要法宝。

伟大的事业离不开伟大的精神支撑。中国共产党的诞生， 是中国历史上一桩开天辟地的大事变。这是一个从零到一、从无到有的巨变，它深刻改变了近代以后中华民族的方向和进程， 深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。在“三个深刻改变”中，中国共产党团结带领人民完成了“三件大事”：取得新民主主义革命胜利， 建立了人民当家做主的新中国；领导社会主义革命和社会主义建设取得很大成就，积累了丰富经验；推进改革开放和社会主义现代化建设。实现“三个深刻改变”、完成“三件大事”的

关键在于，中国共产党人始终坚守崇高而坚定的理想信念，牢记自己的初心和使命，发挥精神的能动力量，以坚忍不拔的奋斗精神，通过百折不挠的奋斗，带领中国人民迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃。这就是中国共产党百年传奇的精神密码。只有深入学习“四史”，我们才能深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，更深地爱党爱国，增强应对挑战、激流勇进的自信和动力。

共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。学 习“四史”，能够使我们在历史的长河中感悟共产党人高尚纯 粹的人格魅力。在革命、建设、改革的历史发展中，我们党涌 现了众多极具感召力的榜样标杆、优秀典范：有“生存一天就 要为中国呼喊一天”的烈士方志敏，有“为人民而生，为人民 而死”的普通战士张思德，有“宁肯少活 20 年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，有“心中装着全体人民，唯独没有自 己”的优秀县委书记焦裕禄，有“甘当螺丝钉、乐于助人”的 好战士雷锋，有“新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代 表，太行山上的新愚公”的最美教师李保国。……这些在不同 时期被点赞的榜样楷模，是中国共产党红色基因的形象再现， 是共产党人精神图谱的具体表现。学习“四史”，才能传承红 色基因，保持精神的定力，做“高尚的人、纯粹的人、脱离低 级趣味的人、有道德的人、有益于人民的人”。

二、从“四史”中汲取经验智慧，坚定中国特色社会主义 “四个自信”

任何自信，都不是空中楼阁，都具有坚实的力量来源。同样，中国特色社会主义也不是从天上掉下来的。学习“四史”， 就要全面把握中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，坚定“四个自信”。

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真 实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智 慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优 良传统和政治优势。“四史”告诉我们，中国特色社会主义是 在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会 性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实 践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产 物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着 党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无 主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克 思主义历史观和方法论。

看一个制度好不好、优越不优越，要从政治上、大的方面去评判和把握，更要有历史的眼光和比较的视野。社会主义作为人类文明历史发展的产物，是人类对理想社会不懈追求的成果，凝聚着世代劳动人民及其先进思想家力求摆脱奴役和依附、争取自由解放的憧憬和渴望，为人类开辟崭新发展道路，具有

深远的社会影响。正唯如此，社会主义实现了从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国、由机械模仿走向创造性发展的巨大转折。中国特色社会主义制度和国家治理体系以其显著优势，推进了社会主义的创造性发展。“四史”告诉我们，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。坚持党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征。始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是中国特色社会主义制度有效运行、 充满活力的根本所在。在革除体制机制弊端的过程中不断走向成熟，在国际竞争中赢得更大的比较优势，是中国特色社会主义生机活力的集中展现。

新中国成立 70 年来，我们党领导人民创造了世所罕见的两大奇迹。一是经济快速发展奇迹。我国大踏步赶上时代，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升，人民生活显著改善，中华民族以崭新姿态屹立于世界的东方。二是社会长期稳定奇迹。我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。“四史”表明，正是在中国共产党的坚强领导下，我们不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、 人类社会发展规律的认识，在这样短的历史时期内，创造出我

国取得的经济快速发展、社会长期稳定这样的奇迹。

三、从“四史”中汲取坚守人民立场的定力，永葆共产党 人的初心

一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初 心不改、饱经风霜而本色依旧。中国共产党人的初心和使命， 就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这也是中国共产 党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，它始终激励 着共产党人在革命、建设和改革中开拓创新、坚毅前行。

70 多年前，毛泽东在延安窑洞前响亮地提出了党的根本宗旨：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”完全，就是百分之百，共产党人除了为人民服务，再也没有任何其他别的目的。彻底，就是贯彻到底，不管在什么时候，不管做什么工作，共产党人都是为人民谋利益。 完全、彻底，就是全心全意，而不是半心半意、三心二意、无心无意或虚心假意。这里的“心”“意”，正是共产党人初心的形象表述。学习“四史”，共产党人将为人民服务根本宗旨作为至善的追求、不懈奋斗的精神动力，坚守“一切为了群众” 的价值取向，践行“为人民谋幸福”的实际行为，坚持“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。

中华民族伟大复兴，不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。事业都是干出来的，幸福都是奋斗出来的，历史只会眷顾坚定

者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。我们必须鼓起“勇气、志气、底气”这“三股气”，践行共产党人的使命担当。一是不屈不挠的勇气。面对矛盾敢于迎难而上，共产党人要有逢山开路、遇河架桥的精神。应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，我们既不畏惧、 也不轻视，只要不屈不挠，就能成功。二是自强不息的志气。共产党人要有归零和清零意识，要勇于打破思维定势，树立敢为天下先的胆魄，敢闯人之未闯、创人之所未闯，创造新的精彩。三是脚踏实地的底气。实现民族复兴的梦想，要“毫不动摇，每天挖山不止”，不因困难而退却，不因痛苦而放弃，脚踏实地的实干、真干、一干到底，才能做到有志者事竟成。

充分认识学习“四史”的意义

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心得体会 “四史”教育

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘 初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党 的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国 史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。 “四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋 幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的 领导是“四史”的主线。

上海市委“四史”学习教育领导小组会议指出：“历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。我们学习“四史”， 最首要的就是要在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

第一、“四史”学习教育是坚定理想信念的需要

当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻， 只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，

增强广大党员干部的思想定力。例如，上海不仅是中国共产党 的诞生地，更是改革开放的前沿阵地，要牢牢把握这一特征， 激励上海的党员干部在新时代担起新使命、实现新作为。

第二、“四史”学习教育是提升党性修养的需要

中华民族伟大复兴中的道路从来不是一马平川，而如今有 一些党员对改革开放史、社会主义发展史缺乏深入了解，他们 贪图安逸，坐享其成。学习“四史”要紧扣实际。例如，在中 华民族的发展史上，有许许多多奋不顾身、舍生忘死的英雄人 物。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬 业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展党性教育，要引导 党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在 现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。

第三、“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要

中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。当前，有一些领导干部意识到自己本领恐慌、能力不足，对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训， 再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

“四史”教育学习书目清单

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学习书目 “四史”教育

一、必读书目

1. 《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》

2. 《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》

3. 《中国共产党历史》（第一卷和第二卷）

4. 《中国共产党的九十年》

5. 《中华人民共和国简史（1949-2019）》

6. 《新中国 70 年》

二、选学书目

（一）党史：

1. 《中国共产党创立之路》

2. 《中共党史百人百事（第 2 版）》

3. 《伟大的开端》（可登录学习强国 APP“上海学习平台”

—“四史教育”栏目进行学习） 4．《中国共产党历史图志》

5. 《初心之地——上海红色革命纪念地全景录》

6. 《初心的传承——中国共产党人的家风》

7. 红色起点系列丛书（共 6 册）

5. 《城市·空间与中共建党》

6. 《人物·思想与中共建党》

7. 《史海钩沉 信念永恒——浦东党史档案集萃》

（二）新中国史：

5. 《细节的力量——新中国的伟大实践》

6. 《共和国领袖故事》（共 6 册）

7. 《战上海》（可登录学习强国 APP“上海学习平台”— “四史教育”栏目进行学习）

8. 《影像中国 70 年·上海卷》

（三）改革开放史：

5. 《改变中国：经济学家的改革记述》

6. 《记忆中国：新闻串起的历史》

7. 《中国改革开放 40 年》

8. 《上海改革开放史话》

9. 《改革开放成就上海》

10. 《中国改革开放全景录（上海卷）》（可登录学习强 国 APP“上海学习平台”—“四史教育”栏目进行学习）

11. 口述上海丛书

12. 《潮涌东方 浦东开发开放 30 年》（可登录学习强国APP“上海学习平台”—“四史教育”栏目进行学习）

13. 《奇迹：浦东早期开发亲历者说（1990-2000）》

14. 《中国传奇：从特区到自贸区》

5. 《浦东史诗》

6. 《浦东简史》

（四）社会主义发展史：

5. 《中国新觉醒》

6. 《新时代的历史大视野》

7. 《这就是中国：走向世界的中国力量》

8. 《中国特色社会主义》

9. 中国震撼三部曲

10. 《文明型国家》

11. 《大国航路》

12. 《中国智慧》

13. 《锦绣中国》

14. 《工匠中国》

15. 《技能中国》

16. 《交通中国》

17. 《伟大的奇迹是怎样创造的》（可登录学习强国 APP “上海学习平台”—“四史教育”栏目进行学习）

党史知识测试题（160 个）

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测试题 “四史”教育

一、填空题（80 个）

1. 申请入党的人，要经过(支部大会)通过和(上级党组织) 批准。

2. 中共“一大”是在（上海）召开的。

3. 党的第（二）次全国代表大会首次区分并制定了党的最 高纲领和最低纲领？

4. 中共“三大”是在（广州）召开的。

5. 第一次国共合作是在中国共产党第（三）次大会上做出 的决策。

6.1927 年 12 月，广州起义由（张太雷、叶挺、叶剑英）发

动。

7.被称为中国共产党创始人的“南陈北李”是（陈独秀、

李大钊）。

8.1928 年毛泽东和朱德两军在（井冈山）会师。

9.党的最高领导机关是党的（全国代表大会）和它所产生 的中央委员会。

10.1935 年 1 月召开的（遵义会议）确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位。

11.唯一一次在国外召开的全国党代会是（1928 年 6 月在苏联莫斯科召开的中共六大）。

12.1925 年第六届农民运动讲习所的负责人是（毛泽东）。

13. 周恩来在黄埔军校任（政治部主任）。

14. 建立抗日民族统一战线的策略是在（1935 年 12 月的瓦窑堡会议）上制定的。

15. 中国共产党在革命中克敌致胜的“三大法宝”是（统一 战线、武装斗争、党的建设）。

16.1942 年开展的延安整风的主要任务是（反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风）。

17. 第一次提出“毛泽东思想”这一概念的人是（王稼祥）。

18. 党的七届二中全会是在（河北平山县西柏坡）召开的。

19. 党的七届二中全会提出的“两个务必”的具体内容是（全 党务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰 苦奋斗的作风）。

20. 党的七大确立（毛泽东思想）为党的指导思想并写入党章，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的统一和团结。

21. 解放战争时期的战略决战中，党领导的人民解放军取得 胜利的三大战役是（辽沈战役、平津战役和淮海战役战役）。

17. 中国人民民主革命取得伟大胜利的重要标志是（中国人 民政治协商会议的召开）。

18. 中国人民政治协商会议第一次全体会议通过的（《中国 人民政治协商会议共同纲领》）成为中国人民的大宪章，在一 个时期内起着临时宪法的作用。

19. 建国初期进行的“三反”斗争的内容是（反贪污、反浪 费、反官僚主义）。

25.1977 年 7 月，（党的十届三中全会）作出决定，恢复邓

小平在 1976 年被错误撤销的党内外的全部领导职务。

26.1978 年 12 月召开的（党的十一届三中全会），是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国 社会主义事业发展的新时期。

27. 党的十一届六中全会通过（《关于建国以来党的若干历 史问题的决议》），标志着党胜利地完成了指导思想上的拨乱 反正。

28. 为了实现祖国统一，邓小平创造性地提出了（一个国家， 两种制度）的伟大构想。

29.1989 年 6 月，党的（十三届四中全会）选举江泽民为中央委员会总书记，形成以江泽民同志为核心的第三代中央领导 集体。

30.1992 年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的

本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化， 最终达到（共同富裕）。

31.（党的十五大）正式把邓小平理论载入党章。

32. 中国共产党的领导地位是由（党的工人阶级先锋队性 质）决定的。

33. 党在社会主义初级阶段的基本路线是在（党的十三大） 上正式确立的。

34. 党章规定，可以申请入党的最低年龄是（18 岁）。

35. 中国共产党是按照（民主集中制）原则建设起来的。

36. 在社会主义初级阶段，马克思主义执政党的根本任务是

（领导经济建设）。

32. 党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件， 党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当（劝他退党）。

33. 我国基本实现现代化的第三步战略步骤是，到（21 世纪中叶）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比 较富裕，基本实现现代化。

34. 在以邓小平为核心的党的第二代领导集体的领导下开 展的新的革命、被称为第三次历史性巨变的是（改革开放，为 实现社会主义现代化而奋斗）。

35. “三个代表”重要思想的内容是（中国共产党要始终代

表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中 国最广大人民的根本利益）。

32. 党的十八大报告明确指出，要围绕（保持党的先进性和 纯洁性）,在全党深入开展群众路线教育实践活动。

33. 党的群众路线教育实践活动以（为民、务实、清廉）为 主要内容。

34. 红军主力长征后，留下来的一部分红军和游击队在（项 英、陈毅）的领导下，独立坚持了三年之久的游击战争。

35. 党的群众路线教育实践活动要以（县处级以上领导机 关、领导班子、领导干部）为重点。

36. 党的十八大报告指出，（为人民服务）是党的根本宗旨，

（以人为本、执政为民）是检验党一切执政活动的最高标准。46.习近平总书记指出，开展党的群众路线教育实践活动，

是（实现党的十八大确定的奋斗目标）的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求， 是（解决群众反映强烈的突出问题）的必然要求。

47. 党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到（作风建 设）上。

48. 党的群众路线教育实践活动要着眼于自我净化、（自我 完善）、自我革新、（自我提高）。

49. 党的组织活动原则是（民主集中制度）。

47. 把毛泽东思想确立为党的指导思想的大会是（党的七 大）。

48. 党的十八大于 2012 年（11 月 8 日）在北京隆重开幕，

会期 7 天。

47. 党章规定，预备党员的预备期一般为(一年)，最长不超 过（两年）。

48. 第一次国内革命战争时期实行国共合作、建立革命统一战线是在共产党的哪次会议上提出的（党的第三次全国代表大 会）。

49. 第一次国共合作的政治基础是（新三民主义）。

50. 1921 年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开期间，由于受到暗探侦察和巡捕骚扰，大会最后一天的会 议转移到（嘉兴南湖）举行。

51. 中国共产党成立前的共产主义小组有（上海、北京、武 汉、长沙、济南、广州、东京、巴黎）。

52. 参加中共一大的代表中有一个人不是正式代表，他是

（包惠僧）。

58.1927 年的“八·七会议”上，毛泽东在发言中批评了陈独秀在农民、军事等问题上的错误，强调军事工作的极端重要 性，第一次明确提出了（枪杆子里面出政权）的思想。

59.（贺龙、朱德、周恩来、叶挺、刘伯承）是南昌起义主

要领导人。

60.（邓小平、张云逸、韦拔群）是百色起义的三位主要领 导人。

61. 旧三民主义是（民权、民族、民生）。

62. 新三民主义是（联俄、联共、扶助农工）。

63.1941 年１月，蒋介石国民党伏击我新四军，发动震惊中外的皖南事变。周恩来根据党中央指示，向国民党提出严正抗议，并在新华日报上刊登亲笔题词。题词的内容是（千古奇冤， 江南一叶，同室操戈，相煎何急）。

64.1938 年 5 月，毛泽东在《论持久战》中，高瞻远瞩的将

抗日战争分为三个阶段，第一阶段：（从 1937 年７月卢沟桥事

变到 1938 年 10 月广州、武汉失守，是战略防御阶段）。第二

阶段：（从 1938 年 10 月至 1943 年 12 月，是战略相持阶段）。

第三阶段：（从 1944 年１月解放区战场局部反攻至 1945 年８ 月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段）。

65.1941 年５月—1945 年４月的延安整风运动，是我党历史上第一次大规模的整风运动。延安整风运动的主要内容是（反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八 股以整顿文风）。

66. 刘青山、张子善案件是在建国初期查出的一起党的领导 干部严重贪污盗窃国家资财案件。经中央华北局批准，将刘青

山、张子善开除出党。并报请最高人民法院批准，判处刘青山、张子善死刑。请问他们是在建国初期的（三反）运动中被查处的？

66. 中国共产党的性质是（中国共产党是中国工人阶级的先 锋队，同时是中华人民和中华民族的先锋队，是中国各族人民 利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心）。

67. 习近平同志在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时提到的领导干部作风建设“三严三实”是（严以修身、 严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实）。

68. 被习近平总书记称为“四面镜子”的是指（理论理想、 党章党纪、民心民声和先辈先进）。

69. 中央要求全体党员应以（整风）精神开展批评和自我批评。

70. 社会主义核心价值观是（富强、民主、文明、和谐；自 由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善）。

71. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经 转化为（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之 间的矛盾）。

72. 中国共产党人的使命和初心就是（为中国人民谋幸福， 为中华民族谋复兴）。

73. 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国分 为两个阶段，第一阶段是从 2020 年到 2035 年，目标是（基本

实现社会主义现代化）；第二阶段，从 2035 年到本世纪中叶， 把我国建成（富强民主文明和谐美丽）的社会主义现代化强国。

66. 十九大报告指出，增进民生福祉是发展的（根本目的）。

67. 十九大报告指出，社会主义核心价值观是（当代中国精 神的集中体现），凝结着全体人民共同的价值追求。

68. 十九大的主题是（不忘初心，牢记使命），高举中国特 色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中 国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 不懈奋斗。

69. 十九大报告明确，中国特色社会主义最本质的特征是

（中国共产党领导），中国特色社会主义制度的最大优势是中 国共产党领导，党是最高政治领导力量。

66. 十九大报告指出，建设现代化经济体系，必须把发展经 济的着力点放在（实体经济）上，把提高供给体系质量作为主 攻方向，显著增强我国经济质量优势。

67. 十九大报告提出的“四个伟大”是什么？（伟大斗争、 伟大工程、伟大事业、伟大梦想）

二、选择题（80 个）

1. 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想和（B）作为自己的行动指南。

A.社会主义荣辱观 B.科学发展观 C.社会主义核心价值 D.

理论联系实际

2. 党员的党龄，从（D）算起。

A.递交入党志愿书之日 B.成为入党积极分子之日C.成为预备党员之日 D.预备期满转为正式党员之日

3. 在选举党的各级代表大会的代表和委员会委员时，应当 采用（D）的方式进行选举。

A.举手表决 B.口头表决 C.记名投票 D.无记名投票4.党的（A）是党的全部工作和战斗力的基础。

A.基层组织 B.干部 C.党员 D.规章制度5.留党察看的期限最长不超过（C）。 A.半年 B.1 年 C.2 年 D.3 年

6. 预备党员预备期满后，党组织经过考察认为其不履行党 员义务，不具备党员条件的，应当（B）

A.留党察看 B.延长预备期 C.取消预备党员资格 D.给予党纪处分

6. 党的民主集中制的基本原则不包括（C）。A．少数服从多数 B. 下级组织服从上级组织

C．普通党员服从党组织书记 D. 全党各个组织服从党的全国代表大会

6. 党的各级代表大会代表实行（B）。 A.常任制 B.任期制 C.委任制 D.选举制

6. 入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，（B），履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密， 对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

A.遵守党的纪律 B.遵守党的章程 C.遵守党的方针政策 D. 遵守党的规章

6. 下列哪项不属于党员享有的权利：（C）

1. 参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教 育和培训。

2. 切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺 点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

3. 在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的 讨论。

4. 行使表决权、选举权，有被选举权。

6. 党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持（A）、情为民所系、利为民所谋。

A.权为民所用 B.执政为民 C.权为公所用 D.实事求是12.党组织对违反党的纪律的党员，应本着（A）的精神， 按

照错误性质和情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。A.惩前毖后、治病救人 B.批评与自我批评

C.党要管党、从严治党 D.教育为主

13.党支部的“三会一课”制度不包括（B）。

A.党员大会 B.党员代表大会 C.支部委员会 D.党小组会14.中国共产党的根本宗旨是（C）。

A.坚持党的基本路线不动摇 B.坚持党的基本纲领不动摇C.全心全意为人民服务 D.坚持解放思想、实事求是

15.党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党 员具有高度的（A）。

A．组织纪律性 B．共产主义觉悟

C．历史使命感与责任感 D．全心全意为人民服务的品质16.党章规定发展党员，必须经过（B），坚持个别吸收的

原则。

A.党委 B.党支部 C.党组 D.党小组17.党员享有（B）、选举权和被选举权A.否决权 B.表决权 C.罢免权 D.提名权

18.党章规定谁应该面向党旗宣誓：（B）

1. 申请入党的 B.预备党员 C.正式党员 D．优秀党员19.申请入党的人，需要有（B）名正式党员作介绍人。

A.1 B.2 C.3 D.4

20. 党的纪律处分有（C）种。

A.3 B.4 C.5 D.6

20. 中央总书记习近平 2012 年 12 月 4 日召开中共中央政治

局会议，会议审议关于的( C )规定。A.改进文风、密切联系群众

2. 改进会风、党员干部直接联系群众C.改进工作作风、密切联系群众

D.改进工作作风、党员干部直接联系群众

20. 依据《党政机关国内公务接待管理规定》，安排工作餐并需要配餐的，应严格控制陪餐人数。接待对象在 10 人以内的， 陪餐人数不得超过( B )人；超过 10 人的，不得超过接待对象人数的( B )分之一。

A. 2、3 B. 3、3 C. 3、4 D. 2、4

20. 根据《党政机关公务用车选用车型目录管理细则》规定， 党政机关采购的一般公务用车和执法执勤用车其发动机排气量将不得超过 升，价格不能超过 ( C ) 万元。

A. 1.8、20 B. 1.6、18 C. 1.8、18 D. 1.6、20

20. 依据《党政机关国内公务接待管理规定》， 接待单位应当根据规定的接待范围，严格接待审批控制，对能够合并的 公务接待统筹安排。对无 (A) 的公务活动和来访人员一律不予接待。

A.公函 B. 红包 C. 回扣 D. 礼品

20. 党章规定，预备党员的预备期为 ( B ) 。

A. 半年 B. 一年 C. 二年

20. 党的中央委员会每届任期 ( C ) 年。

A. 三 B. 四 C. 五

20. 党的最高理想和最终目标是（B）

A.社会主义 B.共产主义 C. 共同富裕 D. 共同小康28.十八大报告指出，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯

坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。要做到 ( C )。

A.干部廉洁、政府廉明、政治清明B.干部廉政、政府公正、政治清正C.干部清正、政府清廉、政治清明

29.新形势下我们党面临着“思想懈怠的危险、能力不足的 危险、脱离实际的危险、( C )”四大危险。

A.脱离群众的危险 B.思想滑坡的危险 C.消极腐败的危险30.廉政准则用( B )个“不准”规范党员干部行为。

A. 51 B. 52 C. 53 D. 50

31. 要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进 政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、 ( B )结构优化、人民满意的服务型政府。

A.务实高效 B.廉洁高效 C.勤政高效

31. 领导干部在对外公务活动中如果对方赠送礼金、有价证券，应当谢绝;确实难以谢绝的，所收礼金、有价证券一律上缴

( A )。

A.本级纪检监察机关 B 上级机关 C 国库 D 本级机关33.( C )协助同级党委（党组）抓好廉政准则的落实，并

负责对实施情况进行监督检查。

A.人大 B.政协 C.党的纪律检查机关 D.政

府

34.贯彻实施《廉政准则》，要坚持( C )相结合，发挥民

主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

A.人大与政协 B.党政 C.党内监督与党外监督35.某党员干部占用公物达 6 个月，应给予警告处分，但同

时该党员又违反规定从事营利活动，情节严重，应给予开除党 籍处分，对于该同志的处分应该是( B )。

A.先警告再开除党籍 B.开除党籍 C.分别处理 D.警告

36. 坚决惩治和有效预防腐败， 关系人心向背和党的( D ) ，是党必须始终抓好的重大政治任务。

A.生机活力 B.务实清廉 C.执政能力 D.生死存亡

36. 推进反腐倡廉教育部分，部署了三方面工作，即加强领 导干部党风廉政教育、加强 ( D )、加强廉政文化建设。

A.反腐倡廉宣传教育 B.面向全党的反腐倡廉宣传教育C.面向全社会的反腐倡廉宣传教育 D.面向全党全社会

的反腐倡廉宣传教育

36. 《建立健全惩防体系建设 2013-2017 工作规划》规定， 要切实改进领导干部和党政机关作风，着力解决一些领导干部在思想作风、( B )、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。

A.领导艺术 B.学风 C.群众意识 D.业务能力39.党风廉政建设的核心问题是( B ) 。

A.服务三个文明建设 B.密切党同人民群众的血肉联系C.促进党员领导干部廉洁自律 D.惩治腐败分子

40. 加强和改进党的建设，一定要坚持党要管党、从严治党 的方针，进一步解决( A ) 这两大历史性课题。

A.提高党的领导水平和执政水平B.提高拒腐防变和抵御风险能力

C.提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风 险能力

40. 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员 谋取利益。不准允许、纵容配偶、子女及其配偶在( A )工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利 益发生冲突的经商、办企业活动。

A.异地 B.本地 C.国外

40. 各级( C )负责《廉政准则》的贯彻实施。A.人大 B.政协 C.党委（党组）

40. 党员领导干部组织实施和执行廉政准则的情况，应列入( A )的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。

A.党风廉政建设责任制和干部考核B.党风廉政建设责任制 C.干部考核

40. 党员领导干部违反《廉政准则》的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌( C )犯罪的，依法追究其法律责任。

A.违纪 B.违纪违法 C.违法

40. 领导干部离职或者退休后( C ) 内，不准接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机 构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活 动。

A.十年 B.五年 C.三年

40. 新形势下我们党面临着“执政的考验、改革开放的考验、 市场经济的考验、( B ) ”四大考验。

A.内部环境的考验B.外部环境的考验C.消极腐败的考验

40. 党的十八大提出：健全 ( A ) 法律制度，更加科学有效地防治腐败。严格执行党风廉政建设责任制。坚决查处大案 要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。

A.反腐败 B.反贪污受贿 C.反行贿

40. 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民( C ) ， 为中华民族( C )。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

1. 谋幸福 谋未来

2. 谋生活 谋复兴

3. 谋幸福 谋复兴

4. 谋生活 谋未来

40. 习近平新时代中国特色社会主义思想回答了( B ) 这个重大时代课题。

1. 新形势下实现什么样的发展、怎样发展

2. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚 持和发展中国特色社会主义

3. 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党

4. 新形势下怎么认识和发展中国特色社会主义

40. 改革开放以来党的全部理论和实践的主题是( C )。A．实现民族伟大复兴

2. 为人民谋幸福

3. 中国特色社会主义D．为人类谋和平

40. 习近平新时代中国特色社会义思想的核心要义是( B )。A．实现中华民族伟大复兴

B．坚持和发展中国特色社会主义C．促进人类和平进步发展

D．实现党的指导思想与时俱进

40. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容包括 ( A )。

1. “8 个明确”“14 个坚持”

2. “8 个明确”“8 个坚持”

3. “14 个明确”“8 个坚持”

4. “14 个明确”“14 个坚持”

40. 党的十九大对我国社会主义所处历史阶段作出“两个没 有变”的重大判断，具体是指( C ) 。

①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 没有变

②我国现阶段社会主要矛盾没有变

③我国改革开放的基本国策没有变

④我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变A．①② B．②④ C．①④ D．②③

54.( D ) 的基本方略，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“任务书”。

A．“8 个明确”B．“8 个坚持”C．“14 个明确”D．“14 个坚持”

55. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归 结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色 社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了 ( B ) 。

A．中国特色社会主义核心价值观B．中国特色社会主义文化

C．中国特色社会主义目标D．中国特色社会主义文明

55. 全党同志要坚定“四个自信”。“四个自信”是指( A )

_。

①道路自信 ②理论自信 ③制度自信 ④文化自信 ⑤

体制自信 ⑥思想自信A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．②③④⑥

55. 关于中国特色社会主义进入了新时代，下列理解不正确 的是( B )。

1. 这是承前启后、继往开来、在新历史条件下继续夺取中

国特色社会主义伟大胜利的时代

2. 这是全面建设小康社会、开启社会主义现代化新征程的

时代

3. 这是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步

实现全体人民共同富裕的时代

4. 这是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复 兴中国梦的时代

5. 这是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大 贡献的时代

55. 党的十九大报告指出，( D ) 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。

A．从站起来、富起来到强起来B．实行社会主义民主

C．科学社会主义道路 D．中国特色社会主义道路

55. 中国特色社会主义最本质的特征是( D ) 。A．“五位一体”总体布局

B．建设中国特色社会主义法治体系C．人民利益为根本出发点

D．中国共产党领导

55. 中国特色社会主义制度的最大优势是( D ) 。

1. 人民代表大会制度

2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C．民族区域自治制度

D．中国共产党领导

61.( A ) 是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

A．道路自信 B．理论自信C．制度自信 D．文化自信

62. 今年是《共产党宣言》发表( B ) 周年。《共产党宣言》是第一次全面阐述( B ) 原理的伟大著作。

A．180 科学社会主义 B．170 科学社会主义

C．200 社会主义 D．180 共产主义

62. 马克思主义揭示了( C )，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。

A．新时代共产党执政规律B．社会主义建设规律

3. 人类社会历史发展的规律D．帝国主义发展规律

62. 习近平总书记在十八届中央政治局第四十三次集体学 习时指出，在人类思想史上，就( A ) 、传播面而言，没有一种思想能够达到马克思主义的高度，也没有一种学说能够像马

克思主义那样对世界产生了如此巨大的影响。

A．科学性、真理性、影响力 B．科学性、实践性、影响力C．真理性、实践性、引导力 D．科学性、真理性、凝聚力65.党的十九大报告指出，要推动“四化”同步发展，“四

化”是指( A ) 。

①新型工业化 ②信息化 ③城镇化

④农业现代化 ⑤军队机械化 ⑥科技现代化A．①②③④

B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑥

66. 伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密相连、 相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是( B )。

1. 伟大斗争

2. 党的建设新的伟大工程C．伟大梦想

D．中国特色社会主义伟大事业

66. 我们党要团结带领人民有效( A ) ，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。

①应对重大挑战 ②抵御重大风险 ③克服重大阻力

④解决重大矛盾 ⑤实施重大改革 ⑥推进重大创新

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑥

66. 我们党的三大历史任务是推进现代化建设、( C )、维护世界和平与促进共同发展。

A．实现共产主义B．实现民族复兴C．完成祖国统一D．实现全人类解放

66. 中国梦是国家的梦、民族的梦，归根到底是( C ) 。 A ． 国家的梦 B ． 民族的梦 C ． 人民的梦

3. 个人的梦

66. 中国梦的本质是( A ) 。

A．国家富强、民族振兴、人民幸福B．文化霸权、民族振兴、人民幸福

3. 国家富强、社会发展、人民幸福

4. 国家富强、民族振兴、美好生活

66. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经 转化为人民日益增长的( D ) 和( D ) 之间的矛盾。

1. 美好生活需要 相对落后生产

2. 精神文化需要 不平衡不充分的发展

3. 幸福生活需要 物质文化相对落实

4. 美好生活需要 不平衡不充分的发展

72.( B ) 是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立

场。

A．以经济建设为中心 B．以人民为中心C．宪法至上 D．一切有利于生产力发展

73. 坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义

现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上， 分( A ) 在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

1. 两步走 B．三步走C．四步走 D．五步走

73. 党的十九大提出，从( D )到( D )，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国。

A．2020 年 2035 年B．2035 年 2050 年C．2030 年 2045 年

D．2035 年 本世纪中叶

73. 发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科

学发展，必须坚定不移贯彻( A )的发展理念。A．创新、协调、绿色、开放、共享

2. 创造、协调、生态、开放、共享C．创新、统筹、绿色、开放、共享D．创造、统筹、生态、开放、共享

73. 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴 的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把( C )作为党执政兴国的第一要务。

A．创新 B．改革 C．发展 D．开放

73. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全 面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、( B )。

A．制度建设 B．生态文明建设 C．作风建设 D．法治

建设

73. 习近平总书记在( D )调研时，首次明确提出“四个全

面”。

A．广东 B．上海 C．浙江 D．江苏

73. 习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第二十一 次会议上强调，要把( D )，作为改革成效的评价标准。

1. 是否坚持以问题为导向

2. 是否调动基层积极性创造性

3. 是否促进经济增长

4. 是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在 的获得感

73. 决胜全面建成小康社会，要紧扣我国社会主要矛盾变化，综合施策、精准发力，特别是要坚决打好( A )三大攻坚战。

①防范化解重大风险

②精准脱贫

③污染防治

④推进国家治理体系和治理能力现代化A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

新中国史知识测试题（100 个）

网络

测试题 “四史”教育

一、填空题（50 个）

1.（1949 年 10 月 1 日）举行的开国大典阅兵，是新中国成立后的第一次军事阅兵。

2. 中华人民共和国国歌为 《义勇军进行曲》，由田汉填词，

（聂耳）作曲。

2. 中华人民共和国的国旗于（1949 年 9 月 27 日）由中国人民政治协商会议第一届全体会议确定，其象征着中国革命人民 大团结。

3. 毛泽东为人民英雄纪念碑的题词是（人民英雄永垂不 朽。）

4. 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发 展的（政治基石）。

5. 邓小平讲的“第一生产力”是指科学技术。

6. “西藏百万农奴解放纪念日”是（1959 年 3 月 28 日）。

7. 中国于（1971 年）恢复联合国合法席位。

9.（1970 年 4 月 24 日）， 中国成功发射了第一颗人造地

球卫星，在浩瀚的太空中，奏响了《东方红》旋律。

10.我国第一座核电站是（秦山核电站），我国第一座大型合资核电站是（大亚湾核电站）。

11.1979 年 7 月 15 日，中共中央、国务院在（深圳、珠海、汕头和厦门）试办出口特区。1980 年 5 月，出口特区定名为经济特区。

12. 中华人民共和国成立后，先后制定、颁布了四部《宪法》， 第一部宪法由（1954 年 9 月 20 日）第一届全国人大一次会议通过颁布。

13. 我国现行《宪法》是在（1982 年 12 月 4 日）第五届全国人大第五次会议通过并颁布。

14. 党的十六大把 “三个代表” 重要思想同马列主义毛泽东思想和邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的（指导 思想）。

15. 十七大报告明确提出（“中国特色社会主义理论体系”），即包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

16. 要胜利实现全面建设小康社会的宏伟目标，最根本的是 要靠（深化改革、体制创新 ）。

17. 民主集中制是党的（根本组织原则），也是群众路线在 党的生活中的运用。

12. 我国海军赴亚丁湾、 索马里海域执行护航任务的舰艇是（武汉号、海口号）导弹驱逐舰和微山湖号综合补给舰。

19.（1978 年），我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会 ，开启了改革开放的历史新时期。

20. 改革开放的基本出发点和落脚点是（改善人民生活）。

21. 十一届三中全会以后， 我国实行对外开放的根本目的是（发展我国社会主义经济）。

22. 中国特色社会主义的对外开放战略是（“引进来”和“走 出去”战略）。

23. 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归 结起来就是：（开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特 色社会主义理论体系）。

24. 新时期最鲜明的特点是（改革开放），最显著的成就是 快速发展，最突出的标志是与时俱进。

25. 党在社会主义初级阶段基本路线的简明概括是（一个中 心、两个基本点 ）。

26. 坚持四项基本原则，核心是（坚持中国共产党的领导）。

27. 坚持党的基本路线不动摇的关键是（坚持以经济建设为 中心不动摇）。

28. 党的十一届三中全会确定的指导方针是（解放思想、开 动脑筋、实事求是、团结一致向前看）。

20. 坚持改革开放的正确方向，就是要着力构建（充满活力、 富有效率、更加开放、有利于科学发展）的体制机制。

21. 社会管理必须坚持的根本原则是（以人为本）。

32. 社会保障制度是实现公平正义、构建和谐社会的“安全 阀” 。

33. 以人为本，是指（以最广大人民的根本利益为本）。

34. 构建社会主义和谐社会的重点是（改善民生）。

35. 实现全面建设小康社会目标的着力点是（不断改善人民 生活）。

36. 构建社会主义和谐社会的总要求是（民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处）。

37. 社会主义民主政治的本质和核心是（人民当家作主）。

38. 加强党的执政能力建设的核心是（保持党同人民群众的 血肉联系）。

39.（坚持党的领导）是加强反腐倡廉的根本政治保证。

40. 中国共产党执政为民的本质要求和根本途径是（坚持和 发展人民民主）。

41. “三个代表”重要思想的本质是（立党为公、执政为民）。

42. 胡锦涛在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会 议上提出的“新三观” 指的是（事业观、工作观、政绩观）。 43.在对外公务活动中如果对方赠送礼金、有价证券，应当

谢绝；确实难以谢绝的，所收礼金、有价证券一律上缴（国库）。44.当前中央提出的选拔任用干部的标准是坚持（德才兼

备、以德为先）。

45. 社会主义民主政治的基本要求是（依法治国）。

46. 我国第一颗原子弹于（于 1964 年 10 月 16 日）爆炸成

功。

45. 我国于（1970 年 4 月 24 日）成功发射了第一颗人造地

球卫星。

48.1974 年我国建起的一个新的大油田是（胜利油田）。

49.我国第一条电气化铁路是（北京至上海）。

50.1976 年，我国援建非洲的（坦赞铁路）完工。

二、选择题（50 个）

1.1949 年 9 月 21 日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表的开幕词是（ C ）。

A《中国革命和中国共产党》B《论人民民主专政》

C《中国人民站起来了》

2. 第一部中华人民共和国宪法颁布于（ B ）年。A. 1953 B. 1954 C. 1956

3. 《实践是检验真理的唯一标准》一文首先发表于下列哪 种报纸上（B）

A 人民日报 B 光明日报 C 文汇报 D 解放军报4.实现（B），就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

1. 四个现代化

2. 中华民族伟大复兴C.全面建成小康社会

5.中国梦的基本内涵是实现（A）。A.国家富强、民族振兴、人民幸福B.国家强大、民族振兴

3. 经济发展、社会和谐

6.（A）是当代中国发展进步的根本方向，是实现中国梦的 必由之路，也是引领我国工人阶级走向更加光明未来的必由之 路。

A. 中国特色社会主义 B.民族振兴 C. 富 国 强 兵 7.（B）是中国特色社会主义的根本任务，所以必须坚持以

经济建设为中心，以科学发展为主题，实现以人为本、全面协 调可持续的科学发展。

1. 发展经济

2. 解放和发展社会生产力C.发展生产

8. 新中国颁布的第一部法律是（ C）

A《宪法》 B《刑法》 C《婚姻法》 D《土地改革法》

8. 社会主义制度在中国确立的主要标志是（ D）

A 中华人民共和国的成立 B 第一个五年计划的完

成

C 中华人民共和国宪法的颁布 D 三大改造的胜利完成10.1953-1956 年我国民主政治建设取得重大进展，其表现

是（ A ）。

A. 人民代表大会制度建立 B. 过渡时期总路线公布 C. 全国政协成立

11. 我国第一个五年计划完成于（ B ）。

A. 大跃进时期 B. 全面进行社会主义建设时期 C. 社会主义改造时期

11. 第（A）届全国人民代表大会提出了“四个现代化”的 宏伟目标。

A. 三 B. 四 C. 五

13．2008 年 9 月，我国神舟七号载人航天飞行取得圆满成功。这标志着我国载人航天工程“三步走战略”的第二步取得 突破性进展，我国由此成为世界上（ B ）独立掌握空间出舱关键技术的国家。

A.第二个 B.第三个 C.第四个

14. 中央人民政府正式宣布五月四日为“青年节”是在（ B ）

年。

A.1921 B.1949 C.1953

14. 我国第一颗原子弹于 ( B ) 爆炸成功。

A 1963 年 B 1964 年 C 1965 年 D 1966 年

14. 邓小平同志首次提出“解放思想、实事求是”是在（B） A 1977 年党的十届三中全会上 B 1978 年中央工作会

议上

C 1978 年全军政治工作会议上 D 1978 年党的十一届

三中全会上

14. 中国改革的第一个突破口是（A）

A 农村改革 B 城市改革 C 国有企业改革 D 发展个体、私营经济

14. 党的（Ｃ）首次使用“邓小平理论”这个科学称谓。 Ａ 十三大 Ｂ 十四大 Ｃ 十五大 Ｄ 十六大

15. 第一个与新中国建交的西方大国是（ C ），对中国加强同西欧的关系起到了重要作用。

A. 英国 B. 德国 C. 法国

18. 恢复中华人民共和国在联合国的合法席位是在（ B ）

年。

A.1970 B.1971 C. 1972

18. 第一个支持恢复中国在联合国合法席位、第一个就中国

加入世贸组织与中方签署双边协议的拉美国家是（ B ）。

A. 巴西 B. 智利 C. 古巴

18. 新中国外交政策成熟的标志是（ A ）

    1. 1953 年提出的和平共处五项原则

    2. 1955 年提出的“求同存异”方针

    3. 1970 年代形成的关于三个世界划分的理论

21.1979 年 1 月 1 日，中国与（ B ）互相承认并建立大使级外交关系，从而结束了两国关系的长期不正常状态。

A. 美国 B. 日本 C. 加拿大

22.1984 年 5 月召开的（ A ）正式批准了“一国两制”的构想，标志着这一科学思想正式成为和平统一祖国的基本国策。

A. 六届人大二次会议 B. 六届人大三次会议 C. 十二届三中全会

23.1997 年（ B ），我国恢复行使对香港的主权，标志着“一国两制”构想的巨大成功，标志着中国人民在完成祖国统 一大业道路上迈出了重要的一步。

A. 6 月 1 日 B. 7 月 1 日 C. 8 月 1 日

24.（ B ）年 1 月 21 日，第六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教师节。

A. 1984 B. 1985 C. 1986

25.1986 年 3 月 3 日，王大珩等四位科学家给中共中央写信，

提出要跟踪世界先进水平，发展我国高技术的建议。（ B ）当即批示“此事宜速作决断。不可拖延”。后来，中共中央、国 务院批准了《高技术研究发展计划（“863”计划）纲要》。

A. 胡耀邦 B. 邓小平 C. 陈云

26.2001 年 12 月 11 日，中国正式加入世界贸易组织（WTO），成为第（ B ）个成员。

A. 133 B. 143 C. 153

27.系统阐述社会主义初级阶段理论的会议是（ C ）。

A. 党的十二大 B. 党的十二届六中全会 C. 党的十三大28.党的（ C ）明确指出：“我国经济体制改革的目标是

建立社会主义市场经济体制”。

A. 十三大 B. 十三届六中全会 C. 十四大

29.1997 年9 月，党的十五大把邓小平理论确立为党的（ B ） 并写进党章。

A. 指导方针 B. 指导思想 C. 战略思想

30.2002 年 11 月，党的十六大提出全面建设（ A ）的奋斗目标，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。

A. 小康社会 B. 法治社会 C. 和谐社会

31.1971 年毛泽东、周恩来邀请美国一球队的队员访华，展开了著名的（C）

A.篮球外交 B.足球外交C.乒乓外交 D.网球外交

32.1971 年 10 月 25 日，在美国纽约联合国总部举行的第（B） 届联大会上，恢复新中国在联大的合法席位和驱逐台湾当局代表的提案，以压倒多数被通过。

A.25 B.26 C.27 D.28

33.1978 年 12 月 15 日，中美两国发布联合公报，宣布中美

建交，建立的日期为 1979 年（A）

1. 月 1 日 B.5 月 1 日 C.7 月 1 日 D.10 月 1 日

34.文革后恢复高考的第一次考试，有 570 万名考生走进了考场，考试的时间为（C）

A.1977 年夏 B.1977 年秋 C.1977 年冬 D.1978 年春

35.1982 年 9 月，邓小平会见当时英国首相时，公开提出了“一国两制”的构想。这位首相的名字是（B）

A.梅 杰 B.撒切尔夫人 C.布莱尔 D.希 思36.中国加入世贸组织（WTO）的时间是（B） A.2002 年 B.2001 年 C.2000 年 D.1999 年

37.2008 年，中国体育代表团在 29 届北京奥运会上，获得

1. 枚金牌，名列奖牌榜（A）。

A.51，第一名B.41，第二名 C.31，第三名 D.21，第四名38.1984 年 5 月召开的（A）正式批准了“一国两制”的构

想，标志着这一科学思想正式成为和平统一祖国的基本国策。

A. 六届人大二次会议 B. 六届人大三次会议 C. 十二届三中全会

39.1997 年（ B ），我国恢复行使对香港的主权，标志着“一国两制”构想的巨大成功，标志着中国人民在完成祖国统 一大业道路上迈出了重要的一步。

A. 6 月 1 日 B. 7 月 1 日 C. 8 月 1 日

40.（ B ）年 1 月 21 日，第六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教师节。

A. 1984 B. 1985 C. 1986

41.系统阐述社会主义初级阶段理论的会议是（C）。

A. 党的十二大 B. 党的十二届六中全会 C. 党的十三大42.党的（ C ）明确指出：“我国经济体制改革的目标是

建立社会主义市场经济体制”。

A. 十三大 B. 十三届六中全会 C. 十四大

43.1997 年9 月，党的十五大把邓小平理论确立为党的（ B ） 并写进党章。

A. 指导方针 B. 指导思想 C. 战略思想

44. 被国际奥委会主席称为“一届真正的无与伦比的奥运 会”的是（A）。

A. 北京奥运会 B. 悉尼奥运会 C. 汉城奥运会

44. 我国开放型经济新体制逐步健全，（ABC）稳居世界前

列。

A．对外贸易 B．对外投资 C．外汇储备 D．外

汇支出

44. 我国引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要（ABC）。

A．参与者 B．贡献者 C．引领者 D．决定者

44. 保持香港、澳门长期繁荣稳定， 必须全面准确贯彻

（ABCD）的方针。

A．“一国两制” B．“港人治港” C．“澳人治澳”D．高度自治

44. 新中国成立以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了

3. 的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经 济、政治和文化。

   1. 从资本主义到社会主义

   2. 从旧民主主义到新民主主义C.从新民主主义到社会主义

49.（C）年我国开始执行发展国民经济的第一个五年计划。A.1951 B.1952 C.1953 D.1954

50.中国第一颗绕月探测卫星嫦娥一号于（B）发射成功并 进入预定地球轨道。

A.2005 B.2007 C.2009 D.2011

改革开放史知识测试题（100 个）

网络

测试题 “四史”教育

1、（ ），中国人民解放军在南沙赤瓜礁海域对越南海军进行了英勇的还击作战。

A、1987 年 1 月 14 日

B、1988 年 3 月 14 日

C、1988 年 5 月 14 日答案：B

2、（ ），国务院常务会议通过《中国 21 世纪议程（草案）》， 确定实施可持续发展战略。

A、1993 年 3 月 30 日

B、1994 年 3 月 30 日

C、1994 年 3 月 25 日答案：C

3、（ ）南水北调工程开工。2013 年 11 月 15 日南水北调东线一期工程正式通水，2014 年 12 月 12 日，中线一期工程正式通水。

A、2000 年 12 月 27 日

B、2001 年 12 月 27 日

C、2002 年 12 月 27 日答案：C

4、1989 年 11 月 6 日至 9 日，（ ）通过《中共中央关于进一步治理整顿和深化改革的决定》，同意邓小平辞去中央军事 委员会主席职务，决定江泽民为中央军事委员会主席。

A、党的十三届三中全会B、党的十三届四中全会C、党的十三届五中全会答案：C

5、1982 年 9 月 1 日至 11 日，（ ）举行。邓小平在致开幕词时提出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。大会确定分两步走在 20 世纪末实现工农业年总产值翻两番、人民生活达到小康水平的奋斗目标。大会通过新修订的《中国共产党章程》。

A、中国共产党第十二次全国代表大会B、中国共产党第十三次全国代表大会C、中国共产党第十四次全国代表大会答案：A

6、1990（ ），上海证券交易所正式开业。1991 年 7 月 3 日，深圳证券交易所正式开业。

A、10 月 26 日B、12 月 19 日C、12 月 28 日答案：B

7、1994 年 9 月 25 日至 28 日，（ ）通过《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，把党的建设提到新的伟 大工程高度，明确了党的建设的总目标和总任务。

A、党的十四届二中全会B、党的十四届三中全会C、党的十四届四中全会答案：C

8、2003 年 12 月 19 日至 20 日，中共中央、国务院召开新中国成立以来第一次全国人才工作会议，作出《关于进一步加 强人才工作的决定》，全面部署实施（ ）。

A、人才强国战略B、科教兴国战略

C、人才优先发展战略答案：A

9、1985 年 9 月 18 日至 23 日，中国共产党全国代表会议举行。会议对中央委员会、中央顾问委员会和中央纪律检查委员 会的成员进行调整，通过《中共中央关于制定国民经济和社会

发展第七个五年计划的建议》。9 月 24 日，（ ）按照进一步实现中央领导成员新老交替和年轻化的原则，对中央政治局和中 央书记处成员进行了调整。

A、党的十二届六中全会B、党的十二届五中全会C、党的十二届四中全会答案：B

10、2018 年 10 月 23 日，港珠澳大桥正式开通，大桥总长约（ ）公里，是“一国两制”下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大桥开通对推进粤港澳大湾区建设具有重 大意义。

A、55 B、56 C、59

答案：A

11、（ ）审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，决定成立中央全面深化改革领导小组，设立 国家安全委员会。

A、党的十八届二中全会B、党的十八届三中全会C、党的十八届四中全会

答案：B

12、2017 年 10 月 18 日至 24 日，（ ）举行。大会通过关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，把习近平新时代中 国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行 动指南。10 月 25 日，（ ）选举习近平、李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正为中央政治局常委，习近平为中央 委员会总书记，决定习近平为中央军事委员会主席。

A、中国共产党第十八次全国代表大会，党的十八届一中全

会

B、中国共产党第十九次全国代表大会，党的十九届二中全

会

C、中国共产党第十九次全国代表大会，党的十九届一中全

会

答案：C

13、（ ），习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，

就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。这是 1949 年以来两岸领导人的首次会面。

A、2013 年 11 月 6 日

B、2014 年 1 月 17 日

C、2015 年 11 月 7 日

答案：C

14、1990 年 3 月 9 日至 12 日，（ ）通过《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》。

A、党的十三届五中全会B、党的十三届六中全会C、党的十三届七中全会答案：B

15、1990 年 12 月 25 日至 30 日，（ ）《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》。

A、党的十三届五中全会B、党的十三届六中全会C、党的十三届七中全会答案：C

16、1988 年 10 月 16 日我国第一座高能加速器——（ ）对撞成功。

A、上海正负离子对撞机B、西安正负离子对撞机C、北京正负电子对撞机答案：C

17、（ ）11 月，海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会， 在两岸事务性商谈中就表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”

达成共识，后被称为“九二共识”。1993 年 4 月，海峡两岸关系协会会长汪道涵和台湾海峡交流基金会董事长辜振甫在新加 坡会谈并签订《汪辜会谈共同协议》等四项协议，被称为“汪 辜会谈”。

A、1992 年B、1993 年C、1997 年

答案：A

18、2008 年 10 月 9 日至 12 日，（ ）通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。

A、党的十七届二中全会B、党的十七届三中全会C、党的十七届四中全会答案：B

19、2016 年 8 月 16 日，我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星（ ）。

A、“墨子号” B、“荀子号” C、“孟子号” 答案：A

20、（ ），中共中央决定，军队、武警部队和政法机关一

律不再从事经商活动。A、1996 年 9 月

B、1997 年 8 月C、1998 年 9 月答案：C

21、2008 年 8 月 8 日至 24 日、9 月 6 日至 17 日，北京成功举办第（ ）届奥运会、第十三届残奥会。

A、二十七B、二十八C、二十九答案：C

22、（ ），中共中央、国务院发出《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》。

A、2002 年 12 月B、2003 年 10 月C、2004 年 11 月答案：B

23、1999 年 10 月 1 日，首都各界庆祝中华人民共和国成立

（ ）大会在天安门广场举行，江泽民检阅受阅部队。A、50 周年

B、55 周年

C、62 周年答案：A

24、（ ），邓小平在中共中央政治局扩大会议上作《党和国家领导制度的改革》讲话，成为指导我国政治体制改革的纲 领性文件。讲话提出逐步实现各级领导人员革命化、年轻化、 知识化、专业化的要求，成为全党选拔任用干部的重要标准。

A、1980 年 8 月 8 日

B、1981 年 8 月 18 日

C、1980 年 8 月 18 日答案：C

25、（ ）11 月 29 日，习近平带领十八届中央政治局常委参观《复兴之路》展览。习近平提出并阐述“中国梦”，强调实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

A、2011 年B、2012 年C、2015 年

答案：B

26、1984 年 10 月 20 日，（ ）通过的《关于经济体制改革的决定》，标志着我国经济体制改革的重点从农村转向城市。

A、党的十二届三中全会B、党的十二届四中全会

C、党的十二届五中全会答案：A

27、（ ），亚洲基础设施投资银行在北京正式成立。2016 年 1 月 16 日，亚投行开业仪式暨理事会和董事会成立大会在北京举行。

A、2014 年 10 月 24 日

B、2015 年 12 月 15 日

C、2015 年 12 月 25 日答案：C

28、（ ），邓小平在党的理论工作务虚会上发表《坚持四项基本原则》重要讲话。四项基本原则成为“立国之本”。

A、1979 年 3 月 30 日

B、1979 年 3 月 3 日

C、1980 年 3 月 30 日答案：A

29、（ ）2 月 28 日至 3 月 3 日，国务院召开全国扶贫开发工作会议，部署实施“国家八七扶贫攻坚计划”。

A、1994 年B、1995 年C、1998 年

答案：A

30、2016 年 1 月 5 日，习近平在（ ）主持召开推动长江经济带发展座谈会，强调推动长江经济带发展是国家一项重大区 域发展战略。

A、重庆B、上海C、杭州答案：A

31、2008 年 9 月中旬开始，由（ ）次贷危机引发的国际金融危机爆发。面对国际金融危机带来的严重冲击，党中央按照 坚定信心、冷静观察、多管齐下、有效应对的方针，有针对性 地加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展，着力保障和 改善民生。

A、英国B、日本C、美国答案：C

32、1993 年 2 月 13 日，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》，提出到（ ），要实现全国基本普及九年义务教育的目标。

A、20 世纪末B、2020 年底

C、2037 年底答案：A

33、1988 年 3 月 25 日至 4 月 13 日，（ ）举行。会议通过的宪法修正案明确“私营经济是社会主义公有制经济的补充”。 会议通过《全民所有制工业企业法》《中外合作经营企业法》等；决定设立海南省、建立海南经济特区。

A、七届全国人大三次会议B、七届全国人大二次会议C、七届全国人大一次会议答案：C

34、2018 年 1 月 18 日至 19 日，（ ）通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。

A、党的十九届一中全会B、党的十九届二中全会C、党的十九届三中全会答案：B

35、1996 年 10 月 7 日至 10 日，（ ）通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。

A、党的十三届五中全会B、党的十四届六中全会C、党的十五届七中全会

答案：B

36、2009 年 9 月 15 日至 18 日，（ ）通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。

A、党的十七届二中全会B、党的十七届三中全会C、党的十七届四中全会答案：C

37、1998 年（ ）通过了《国务院机构改革方案》。A、党的十五届一中全会

B、党的十五届二中全会C、党的十五届三中全会答案：B

38、（ ），习近平在中央财经领导小组第十一次会议上提出着力加强供给侧结构性改革。12 月 18 日，习近平在中央经济工作会议上强调，推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济 发展新常态的重大创新。

A、2015 年 11 月 10 日

B、2015 年 12 月 10 日

C、2016 年 11 月 10 日答案：A

39、2006 年 10 月 8 日至 11 日，（ ）通过《中共中央关于

构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。A、党的十六届六中全会

B、党的十六届五中全会C、党的十六届四中全会答案：A

40、1998 年 10 月 12 日至 14 日（ ）通过《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》。

A、党的十五届一中全会B、党的十五届二中全会C、党的十五届三中全会答案：C

41、（ ），邓小平在会见美国华人协会主席李耀滋时，首次提出“一个国家两种制度”的概念。根据“一国两制”构想， 1983 年 6 月 26 日，邓小平在会见美国新泽西州西东大学教授杨力宇时，提出解决台湾问题的六条方针。

A、1981 年 8 月 26 日

B、1983 年 6 月 26 日

C、1982 年 1 月 11 日答案：C

42、（ ）首都举行庆祝建国 35 周年的阅兵仪式和群众游行，邓小平检阅受阅部队。

A、1986 年 10 月 1 日

B、1985 年 10 月 1 日

C、1984 年 10 月 1 日答案：C

43、（ ），上海合作组织成员国元首会议在上海举行。中、俄、哈、吉、塔、乌 6 国元首共同签署《上海合作组织成立宣言》，宣告上海合作组织诞生。

A、2001 年 6 月 15 日

B、2001 年 7 月 15 日

C、2001 年 8 月 15 日答案：A

44、（ ）我国南方特别是长江流域及北方的嫩江、松花江流域出现历史上罕见的特大洪灾。全党全军全国人民团结奋战， 取得了抗洪抢险斗争的全面胜利。

A、1996 年B、1997 年C、2000 年

答案：C

45、（ ）第一枚洲际导弹发射成功，（ ）首次潜艇水下发射潜地导弹试验成功，（ ）试验通信卫星发射成功，完成“三抓”任务。

A、1980 年 5 月 18 日；1982 年 10 月 12 日；1984 年 4 月 8

日

B、1981 年 5 月 18 日；1983 年 10 月 12 日；1985 年 4 月 8

日

C、1982 年 5 月 18 日；1984 年 10 月 12 日；1986 年 4 月 8

日

答案：A

46、2018 年 3 月 20 日，（ ）通过《中华人民共和国监察

法》。会议决定设立中华人民共和国国家监察委员会。3 月 23 日，中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌。

A、十三届全国人大一次会议B、十三届全国人大二次会议C、十三届全国人大三次会议答案：A

47、2002 年 7 月 4 日西气东输工程开工典礼举行。（ ）西气东输工程全线建成并正式运营。

A、2004 年 12 月 30 日

B、2005 年 12 月 30 日

C、2006 年 12 月 30 日答案：A

48、2015 年 3 月 12 日，习近平出席（ ）解放军代表团全

体会议，明确提出把军民融合发展上升为国家战略。2017 年 1

月 22 日，中共中央政治局会议决定设立中央军民融合发展委员会，习近平任主任。

A、十二届全国人大一次会议B、十二届全国人大二次会议C、十二届全国人大三次会议答案：C

49、（ ），中共中央、国务院发出《关于实施乡村振兴战略的意见》。9 月，《乡村振兴战略规划（2018-20XX 年）》公布。

A、2018 年 1 月 1 日

B、2018 年 1 月 2 日

C、2018 年 1 月 3 日答案：B

50、2016 年 9 月 4 日至 5 日，二十国集团（G20）领导人第十一次峰会在中国（ ）举行。

A、上海B、广州C、杭州答案：C

51、（ ），中共中央、国务院发出《关于实行政社分开、

建立乡政府的通知》，要求在 1984 年底以前大体完成建立乡政府的工作。

A、1981 年 10 月 12 日

B、1982 年 10 月 12 日

C、1983 年 10 月 12 日答案：C

52、2015 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法

西斯战争胜利 70 周年大会在天安门广场举行。习近平宣布，中国将裁减军队员额（ ）。在随后举行的阅兵仪式上，习近平检阅受阅部队。

A、20 万B、30 万C、52 万答案：B

53、1983 年 10 月 11 日至 12 日，（ ）通过《中共中央关于整党的决定》。

A、党的十二届二中全会B、党的十二届三中全会C、党的十二届四中全会答案：A

54、1991 年 11 月 25 日至 29 日，（ ）通过《中共中央关

于进一步加强农业和农村工作的决定》。A、党的十三届六中全会

B、党的十三届七中全会C、党的十三届八中全会答案：C

55、2018 年 2 月 26 日至 28 日，（ ）通过《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方 案》。

A、党的十九届一中全会B、党的十九届二中全会C、党的十九届三中全会答案：C

56、2000 年 10 月 9 日至 11 日，（ ）通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》。

A、党的十五届四中全会B、党的十五届五中全会C、党的十五届六中全会答案：B

57、2010 年 5 月 1 日至 10 月 31 日，中国 2010 年上海世界博览会举行，主题是“（ ）”。

A、城市，让社会更美好

B、科技，让生活更美好C、城市，让生活更美好答案：C

58、1993 年 3 月 5 日至 7 日，（ ）通过《中共中央关于调整“八五”计划若干指标的建议》《关于党政机构改革的方案》。

A、党的十四届二中全会B、党的十四届三中全会C、党的十四届四中全会答案：A

59、1985 年 3 月、（ ），中共中央分别作出《关于科学技术体制改革的决定》、《关于教育体制改革的决定》。

A、4 月B、5 月C、8 月答案：B

60、2017 年 12 月，党中央决定，中国人民武装警察部队由现行国务院、中央军委双重领导，实行统一领导与分级指挥相 结合的体制，调整为党中央、中央军委集中统一领导，实行中 央军委-武警部队-部队领导指挥体制。自（ ）零时起，中国人民武装警察部队按新体制运行。

A、2018 年 1 月 1 日

B、2018 年 5 月 1 日

C、2018 年 8 月 1 日答案：A

61、1993 年 11 月 11 日至 14 日，（ ）通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

A、党的十三届一中全会B、党的十四届三中全会C、党的十五届二中全会答案：B

62、2001 年 6 月 29 日，青藏铁路开工典礼在青海格尔木和西藏拉萨同时举行。（ ），铁路全线建成通车。

A、2008 年 8 月 1 日

B、2007 年 7 月 1 日

C、2006 年 7 月 1 日答案：C

63、2008 年 4 月 18 日，京沪高速铁路全线开工，2011 年 6 月 30 日通车。（ ），京津城际铁路正式投入运营，这是我国正式开通的第一条高速铁路。至 2017 年底，我国高速铁路运营里程达到 2．5 万公里。

A、2007 年 8 月 1 日

B、2008 年 8 月 1 日

C、2008 年 8 月 8 日答案：B

64、1990 年 4 月，中共中央、国务院作出开发开放上海（ ） 的决定。

A、浦东B、浦西C、黄浦答案：A

65、（ ），中共中央作出《关于建立老干部退休制度的决定》，标志着废除实际存在的领导干部职务终身制。

A、1982 年 2 月 20 日

B、1982 年 3 月 20 日

C、1983 年 3 月 20 日答案：A

66、2001 年 9 月 24 日至 26 日，（ ）通过《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。

A、党的十五届四中全会B、党的十五届五中全会C、党的十五届六中全会答案：C

67、（ ），党中央对军队和国防建设指导思想进行战略性

转变，从立足于“早打、大打、打核战争”的临战准备状态转 到和平时期建设轨道上来，实行百万大裁军。

A、1985 年 5 月B、1985 年 6 月C、1986 年 8 月答案：B

68、2001 年 11 月 10 日，在卡塔尔首都多哈举行的世界贸易组织第四届部长级会议通过中国加入世界贸易组织的决定。

（ ），中国正式成为世贸组织成员，标志着中国对外开放进入新的阶段。

A、11 月 11 日B、12 月 12 日C、12 月 13 日

69、2005 年 12 月 29 日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，《中华人民共和国农业税条例》自（ ）起废止。

A、2006 年 1 月 1 日

B、2006 年 3 月 1 日

C、2006 年 7 月 1 日答案：A

70、1980 年 2 月 23 日至 29 日，（ ）决定恢复设立中央书记处；通过《关于党内政治生活的若干准则》。

A、党的十一届四中全会B、党的十一届五中全会C、党的十一届六中全会

71、2010 年 10 月 15 日至 18 日，（ ）通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

A、党的十七届三中全会B、党的十七届四中全会C、党的十七届五中全会答案：C

72、2018 年 7 月 30 日，庆祝中国人民解放军建军（ ）阅兵在朱日和联合训练基地举行，习近平检阅部队并发表重要讲 话。

A、80 周年B、90 周年C、102 周年答案：B

73、（ ），国务院正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区。至 2018 年，自由贸易试验区试点已扩大至上海、广东、天津、福建、辽宁、浙江、河南、湖北、重庆、四川、陕西、 海南等地。

A、2013 年 8 月 17 日

B、2013 年 8 月 8 日

C、2014 年 8 月 17 日答案：A

74、2014 年 11 月 19 日至 21 日，首届世界互联网大会在（ ） 举行。

A、浙江杭州B、浙江宁波C、浙江乌镇答案：C

75、2017 年 3 月 28 日，中共中央、国务院发出通知，决定设立河北雄安新区。这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后 又一具有全国意义的新区。（ ），中共中央、国务院批复《河北雄安新区规划纲要》。

A、2018 年 4 月 14 日

B、2017 年 4 月 14 日

C、2018 年 4 月 1 日答案：A

76、2003 年 10 月 15 日至 16 日，神舟五号载人飞船成功实施我国首次载人航天飞行任务。此后，通过实施神舟六号至神 舟十一号载人飞船、天宫一号目标飞行器、天宫二号空间实验 室、天舟一号货运飞船等飞行试验，先后突破和掌握了空间出

舱活动、空间交会对接、推进剂在轨补加等关键技术，建成了 空间实验室系统。我国成为世界上（ ）独立掌握载人航天技术的国家。

A、第二个B、第三个C、第四个答案：B

77、2016 年 10 月 24 日至 27 日，党的十八届（ ）全会举行。全会通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。全会明确习近平同志为党中央的核 心、全党的核心。

A、四中B、五中C、六中答案：C

78、2016 年 2 月 16 日，中央军委印发《关于军队和武警部

队全面停止有偿服务活动的通知》，计划用 3 年左右时间，分步骤停止军队和武警部队一切有偿服务活动。截至（ ），军队不从事经营活动的目标基本实现。

A、2018 年 3 月 30 日

B、2018 年 6 月 30 日

C、2018 年 9 月 30 日答案：B

79、2007 年 10 月 15 日至 21 日，（ ）举行。大会报告全面阐述科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，提出实 现全面建设小康社会奋斗目标的新要求。大会通过关于《中国 共产党章程（修正案）》的决议，将科学发展观写入党章。10 月 22 日，（ ）选举胡锦涛为中央委员会总书记。

A、中国共产党第十六次全国代表大会，党的十六届一中全

会

B、中国共产党第十七次全国代表大会，党的十七届一中全

会

C、中国共产党第十八次全国代表大会，党的十八届一中全

会

答案：B

80、1987 年 10 月 25 日至 11 月 1 日，（ ）举行。大会阐

述了社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基 本路线，制定了到 21 世纪中叶分三步走、实现社会主义现代化的发展战略。

A、中国共产党第十二次全国代表大会B、中国共产党第十三次全国代表大会C、中国共产党第十四次全国代表大会

答案：B

81、（ ），中共中央政治局会议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。

A、2012 年 12 月 14 日

B、2012 年 12 月 4 日

C、2013 年 12 月 4 日答案：B

82、2013 年 2 月 26 日至 28 日，（ ）通过《国务院机构改革和职能转变方案》。

A、党的十八届二中全会B、党的十八届三中全会C、党的十八届四中全会答案：A

83、2004 年 9 月 16 日至 19 日，（ ）通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，同意江泽民辞去中央军事委 员会主席职务，决定胡锦涛为中央军事委员会主席。

A、党的十六届二中全会B、党的十六届三中全会C、党的十六届四中全会答案：C

84、（ ），中共中央发出《关于控制我国人口增长问题致

全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡一对夫妇只生育一 个孩子。

A、1980 年 9 月 25 日

B、1980 年 9 月 5 日

C、1981 年 9 月 25 日答案：A

85、1992 年 4 月 3 日，七届全国人大五次会议通过《关于

兴建三峡工程的决定》。1994 年 12 月 14 日，三峡工程正式开

工。1997 年 11 月 8 日，长江三峡水利枢纽工程成功实现大江截流。（ ），三峡大坝全线建成。

A、2007 年 5 月 20 日

B、2006 年 5 月 20 日

C、2005 年 5 月 20 日答案：B

86、2015 年 7 月 31 日，国际奥委会第 128 次全会在马来西亚吉隆坡投票决定，20XX 年冬奥会由（ ）举办。

A、哈尔滨B、大连

C、北京答案：C

87、2002 年 11 月 8 日至 14 日，（ ）举行。大会阐述全面

贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，提出全面建设小康社 会的奋斗目标。大会通过关于《中国共产党章程（修正案）》 的决议，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。11 月 15 日，（ ）选举胡锦涛为中央委员会总书记。

A、中国共产党第十五次全国代表大会，党的十五届一中全

会

B、中国共产党第十六次全国代表大会，党的十六届一中全

会

C、中国共产党第十七次全国代表大会，党的十七届一中全

会

答案：B

88、2018 年 4 月，党中央、国务院出台《关于支持（ ）全

面深化改革开放的指导意见》，10 月 16 日，国务院印发《中国

（ ）自由贸易试验区总体方案》。A、福建，福建

B、海南，海南C、浙江，浙江答案：B

89、2001 年 9 月 24 日至 26 日，（ ）通过《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》。

A、党的十五届四中全会B、党的十五届五中全会C、党的十五届六中全会答案：C

90、1984 年 5 月 4 日，中共中央批转沿海部分城市座谈会会议纪要，决定进一步开放（ ）个沿海港口城市。

A、12 B、13 C、16

答案：C

91、2012 年 6 月 27 日蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达到

（ ）米，实现了我国深海装备和深海技术的重大突破。A、6062

B、7062 C、8064

答案：B

92、1990 年 9 月 22 日至 10 月 7 日，在北京举行的（ ）， 是中国第一次承办的综合性国际体育大赛。

A、第十一届亚洲运动会B、第十二届亚洲运动会C、第十三届亚洲运动会

答案：A

93、2010 年 10 月 15 日至 18 日，（ ）通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

A、党的十七届三中全会B、党的十七届四中全会C、党的十七届五中全会答案：C

94、2003 年 10 月 11 日至 14 日，（ ）通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》。

A、党的十六届二中全会B、党的十六届三中全会C、党的十六届四中全会答案：B

95、（ ），中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决定》，提出实施科教兴国战略。

A、1995 年 5 月 6 日

B、1996 年 5 月 6 日

C、1996 年 6 月 5 日答案：A

96、2005 年 10 月 8 日至 11 日，（ ）通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。

A、党的十六届三中全会B、党的十六届四中全会C、党的十六届五中全会答案：C

97、2001 年 2 月 19 日，中共中央、国务院举行国家科学技

术奖励大会，颁布 2000 年度国家科学技术奖励获奖项目和人选。吴文俊、袁隆平获该年度国家最高科学技术奖。此后，国家科学技术奖（ ）颁发一次。

A、每年

B、每两年C、每四年答案：A

98、2015 年 10 月 26 日至 29 日，（ ）通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会强调必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

A、党的十八届四中全会B、党的十八届五中全会C、党的十八届六中全会答案：B

99、2013 年 12 月 21 日，中共中央、国务院印发《关于调整完善生育政策的意见》，提出单独两孩的政策。（ ），中共

中央、国务院印发《关于实施全面两孩政策改革完善计划生育 服务管理的决定》，提出全面实施一对夫妻可生育两个孩子政 策。

A、2015 年 10 月 1 日

B、2015 年 12 月 31 日

C、2016 年 1 月 1 日答案：B

100、1986 年 3 月 3 日，我国著名科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允联合向中央提出《关于跟踪世界高技术发展的建议》的报告。3 月 5 日，邓小平在这份报告上批示:此事宜速作决断，不可拖延。11 月 18 日，中共中央、国务院批准《高技术研究发展计划纲要》。高技术研究发展计划后被称为（ ）。

A、“火炬计划”

B、“载人航天计划” C、“八六三”计划 答案：C

社会主义发展史知识测试题（265 个）

网络

测试题 “四史”教育

一、选择题

1、《乌托邦》为什么成为空想社会主义学说的起点？ A 提出公有制

B 提出财产公有

C 提出“羊吃人” D 反对圈地运动答案：B

2、康帕内拉最著名的著作是什么？ A《太阳城》

B《神曲》

C《感官哲学》D《乌托邦》 答案：A

3、对圣西门影响最大的是？ A 法国大革命

2. 美国独立战争

2. 工业革命D 文艺复兴答案：A

4、“法郎吉”是指什么？ A 农工协作社

B 农业合作社C 工商合作社D 集体农庄答案：A

5、“新和谐”公社实验在哪里？ A 俄国

B 美国C 德国D 中国答案：B

6、马克思与恩格斯合作的第一本著作是? A《德法年鉴》

B《神圣家族》C《资本论》

D《共产党宣言》答案 B

7、下列哪个属于马克思、恩格斯的两大发现之一？ A 唯物史观

B 科学社会主义C 共产主义

D 辩证法答案：A

8、《新莱茵报》创办于哪个地方？ A 巴黎

B 科伦C 伦敦

D 布鲁塞尔答案：B

9、《资本论》第一卷出版在哪个国家？ A 英国

B 法国C 德国D 美国答案 C

10、世界上第一个无产阶级政权是？ A 苏联

B 第一国际

C 第二国际D 巴黎公社答案 D

11、马克思将共产主义社会分为第一阶段和下列哪个阶

段？

1. 社会主义阶段B 共产主义阶段C 高级阶段

D 第二阶段答案 C

12、五一国际劳动节是在哪一次大会中得以确立的？ A 国际社会主义工人代表大会

2. 第一国际

3. 国际工人协会

4. 国际共产主义代表大会答案 A

13、空想社会主义的开山之作《乌托邦》出版于？ A 1516 年

B1623 年C1803 年D1821 年

答案 A

14、空想社会主义的奠基人是？ A 莫尔

B 圣西门C 傅立叶D 欧文答案 A

15、马克思在《资本论》中说：“托马斯·莫尔在他的《乌托邦》一书中谈到一个奇怪的国家，在那里，‘羊把人吃掉了’。”这个奇怪的国家是？

A 美国B 英国C 法国D 德国答案 B

16、在社会主义发展史上被称为三大空想社会主义者的是 法国的圣西门、傅立叶和英国的？

A 欧文B 莫尔

C 闵采尔D 梅叶

答案 A

17、实现社会主义从空想到科学的历史性飞跃的是？ A 柏拉图

2. 列宁

3. 马克思和恩格斯D 邓小平

答案 C

18、科学社会主义创始人马克思和恩格斯诞生在哪个国

家？

A 美国B 英国C 法国D 德国答案 D

19、马克思恩格斯创立马克思主义的重要条件是？ A 高尚人格

B 崇高理想C 奋斗精神

D 学者和革命家的品质答案 D

20、不属于 19 世纪三大工人运动的是？

A 法国里昂工人起义B 英国宪章运动

3. 芝加哥工人起义

4. 德国西里西亚纺织工人起义答案 C

21、19 世纪自然科学的三大发现是指细胞学说、能量守恒和转化定律和？

A 生物进化论B 电磁理论

C 热力学

D 光的波动学说答案 A

22、科学社会主义产生的阶级基础和实践基础是？ A 资本主义的剥削和压迫

B 无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C 工人罢工和起义

D 工人运动得到了“农民的合唱” 答案 B

23、科学社会主义创立的理论基石是？ A 空想社会主义学说

B 德国古典哲学

C 唯物史观和剩余价值学说D 英国古典政治经济学

答案 C

24、科学社会主义问世的标志是？ A 《共产党宣言》的发表

B 《资本论》的出版C 唯物史观的形成

D 私有制的消失答案 A

25、《共产党宣言》发表于？ A 1845 年

B1846 年C1847 年D1848 年

答案 D

26、《共产党宣言》是马克思和恩格斯为哪个政党起草的 党纲？

A 国际工人协会

2. 共产主义者同盟C 法国工人党

D 社会主义民主同盟

答案 B

27、1847 年，马克思、恩格斯创立的第一个国际性的无产阶级政党是？

A 正义者同盟

B 共产主义者同盟C 四季社

D 社会主义民主同盟答案 B

28、被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是？ A《共产党宣言》

B《资本论》

C《反杜林论》

D《国家与革命》答案 B

29、无产阶级第一个群众性国际组织是？ A 国际工人协会

B 正义者同盟

C 共产主义者同盟

D 社会主义民主同盟答案 A

30、科学社会主义的核心内容是？

A 无产阶级专政和社会主义民主B 无产阶级专政

2. 唯物史观D 国家政权答案 A

31、无产阶级政党的组织原则是？ A 集体领导

B 理论联系实际C 实事求是

D 民主集中制答案 D

32、无产阶级专政的最终目标是？ A 无产阶级使自己上升为统治阶级B 完成社会主义改造任务

C 消灭剥削、消灭阶级，进入无阶级社会D 大力发展社会主义经济

答案 C

33、共产主义社会的第一阶段称为？ A 资本主义社会

B 社会主义初级阶段C 社会主义社会

D 自有资本主义阶段答案 C

34、各尽所能、按需分配是哪个社会的分配方式？ A 原始社会

2. 阶级社会

3. 社会主义社会D 共产主义社会答案 D

35、消灭剥削的物质条件是？ A 实行公有制

2. 生产力高度发达

3. 市场经济高度发达D 实行私有制

答案 B

36、自由王国是？

A 处于绝对自由的原始社会状态

B 不再受自然规律和社会规律支配的状态C 允许自由竞争的资本主义状态

D 摆脱了自然和和社会关系奴役，成为自己社会关系主人的

状态

答案 D

37、全世界无产阶级共同战斗的口号是？ A “全世界无产者，联合起来”

2. “人人皆兄弟”

3. “工人不能生活，毋宁战斗而死” D “解放全人类”

答案 A

38、国际共产主义运动中无产阶级的不朽战歌是？ A 《国际歌》

B 《义勇军进行曲》C 《马赛曲》

D 《起义者》答案 A

39、在《法国工人党纲领导言（草案）》中以简短的语言 阐明了科学社会主义的基本原理以及无产阶级政党的斗争目标 和策略原则的是？

1. 马克思B 恩格斯C 列宁

D 布朗基答案 A

40、恩格斯在致约瑟夫·布洛赫的信中提出，“根据唯物

史观，历史过程中的决定性因素归根到底是？” A 理性的力量

2. 人类文化的发展

3. 现实生活的生产和再生产D 工人运动

答案 C

41、在《家庭、私有制和国家的起源》中，恩格斯认为国 家是？

A 超越阶级利益的B 根据理论建立的

C 社会在一定发展阶段的产物D 永恒存在的

答案 C

42、马克思主义的三个基本组成部分是？

A 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义B 唯物史观、政治经济学和科学社会主义

C 唯物史观、剩余价值学说和科学社会主义

D 历史唯物主义、辩证唯物主义和剩余价值学说答案 A

43、在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义的 基础部分的是？

A 马克思主义哲学

B 马克思主义政治经济学C 科学社会主义

D 马克思主义人类学答案 A

44、在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义思 想体系的核心的是？

A 马克思主义哲学

B 马克思主义政治经济学C 科学社会主义

D 马克思主义历史学答案 C

45、马克思主义最鲜明的政治立场是？ A 致力于实现最广大人民的根本利益

B 致力于实现共产主义社会制度C 致力于实现无产阶级政党执政D 致力于消灭私有制和剥削现象答案 A

46、马克思主义最本质的特征是？ A 实践性

B 科学性

C 革命性D 阶级性答案 A

47、马克思主义最根本的世界观和方法论是？ A 辩证唯物主义与历史唯物主义

B 唯物主义和辩证法

C 剩余价值学说和劳动价值论D 科学社会主义

答案 A

48、马克思主义产生于 19 世纪中叶的？ A 自由资本主义时代

B 垄断资本主义时代C 和平发展时代

D 资本主义时代答案 A

49、马克思主义具有强大的生命力，这种强大生命力的根 源在于它的丰富内容体现了？

A 科学性与革命性的统一B 世界观与方法论的统一C 唯物论与辩证法的统一D 政治与经济的统一

答案 A

50、学习马克思主义基本原理最重要的原则和方法是？ A 世界观和方法论的统一

B 理论联系实际C 密切联系群众

D 批评与自我批评相结合答案 B

51、在人类新千年到来之时，西方媒体纷纷推选千年风云 人物。在英国广播公司和路透社等媒体的评选中，多次名列千 年思想家前两位的是？

A 马克思、爱因斯坦B 牛顿、爱因斯坦

C 马克思、牛顿D 达尔文、牛顿答案 A

52、1917 年俄国爆发的“二月革命”推翻了哪个阶级的统

治？

A、地主阶级统治

B、资产阶级临时政府统治C、沙皇专制统治

D、农奴主的残暴统治

答案：C

53、十月革命爆发于何时？ A. 1916 年 10 月

B.1916 年 11 月C.1917 年 10 月D.1917 年 11 月

答案：D

54、十月革命发生在哪里？ A.莫斯科

2. 伏尔加格勒

3. 圣彼得堡

4. 叶卡捷琳堡答案：C

55、世界上第一个社会主义国家的缔造者是谁？ A．马克思

B．恩格斯C．列宁D．斯大林答案：C

56、列宁在《论欧洲联盟口号》和《帝国主义是资本主义 的最高阶段》中，对马克思主义的创新点是什么？

1. 社会主义可能在帝国主义最薄弱环节的一个或几个国家 取得胜利

2. 必须用暴力革命手段夺取国家政权

3. 建立社会主义国家后实行无产阶级专政D．全世界无产阶级联合起来

答案：A

57、下列哪一项是十月革命的意义？ A．标志世界反法西斯战争的结束 B．世界上第一个社会主义国家诞生C．苏联成为世界工业强国

4. 标志苏联高度集中的经济政治体制形成答案：B

58、标志着世界现代史开端的历史事件是什么？ A．工业革命

B．英国资产阶级革命C．俄国十月革命

D．美国独立运动答案：C

59、1919 年 3 月社会主义政党在莫斯科成立了什么组织？ A.第一国际

2. 第二国际

2. 第三国际D.第四国际答案：C

60、共产国际成立之初的主要目的不包括以下哪项？

1. 推广俄国革命运动的经验

2. 苏联控制各国共产党的工具

3. 支持殖民地国家的民族解放运动

4. 指导各国共产党的斗争答案：B

61、苏维埃社会主义共和国联盟成立于哪一年？ A.1917 年

B.1919 年C.1920 年D.1922 年

答案：D

62、下列关于战时共产主义的说法，错误的是哪一项？

1. 苏维埃政权非常时期的非常措施

2. 是一项可以持久实行的政策

3. 使苏维埃政权最大限度地集中了物力和财力

4. 为保卫新生的苏维埃政权创造了必要的物质前提答案：B

63、新经济政策的主要内容不包括哪项？

1. 用粮食税代替余粮征集制

2. 引进西方现代技术

3. 恢复私人小企业

4. 涉及国家经济命脉的企业可以由外资经营答案：D

64、新经济政策的实质是什么？

1. 资本主义生产关系的复辟

2. 西方对苏联社会主义道路的渗透

3. 利用市场经济的方法建立社会主义经济基础

4. 苏共政权性质的改变答案：C

65、下列关于新经济政策影响的评价，错误的是哪一项？

1. 大大提高了劳动者的生产积极性

2. 有利于恢复苏俄的国民经济

3. 巩固了苏维埃政权的基础

4. 标志着苏联的成立答案：D

66、下列哪一项是列宁晚年反思社会主义道路的理论成

果？

1. 发达国家的无产阶级夺取政权以后可以比较迅速地直

接过渡到共产主义

2. 在俄国小生产占优势的情况下可以采取迂回过渡或间 接的方式向社会主义过渡

3. 社会主义社会中可以不存在商品货币关系

4. 社会主义国家的中心工作应该一直是革命和阶级斗争答案：B

67、1925 年苏共十四大会议确定了什么经济方针？

1. 优先发展重工业

2. 优先发展轻工业

3. 优先发展农业

4. 轻重工业均衡发展答案：A

68、1923 至 1929 年苏共党内路线博弈的最后赢家是谁？

1. 托诺茨基

2. 布哈林

3. 加米涅夫

4. 斯大林答案：D

69、关于苏联第一个五年计划，下列说法错误的是？

1. 使苏联开始由农业国变成工业国

2. 极大的提高了农业生产率

3. 建立起了比较完整的国民经济体系

4. 获得了广大民众的支持答案：B

70、第二个五年计划完成后，苏联工业生产总值跃居欧洲 第几位？

1. 第一位

2. 第二位

3. 第三位

4. 第四位答案：A

71、斯大林模式形成的标志性事件是什么？ A.苏维埃政权的建立

2. 苏联的成立

3. 1936 年新宪法的颁布D.新经济政策的实施

答案：C

72、下列哪项是斯大林建设社会主义道路的重要政策主

张？

1. 以重工业为基础加速实现工业化

2. 协调发展轻、重工业

3. 反对通过农民“贡税”的形式获取工业发展资金

4. 鼓励商品经济发展答案：A

73、下列哪一项不是我们应该从斯大林模式吸取的教训？ A.协调发展轻、重工业

2. 坚决维护农民利益

3. 走集约型经济发展道路

4. 社会主义经济只能是计划经济答案：D

74、1941 年 11 月红场阅兵后，部队直接参加了与哪国军队的战斗？

1. 美国

2. 德国

3. 日本

4. 苏俄白军答案：B

75、苏联卫国战争中具有转战性意义的战役是哪一场？

A. 斯大林格勒战役B.诺曼底登陆战役

C. 莫斯科战役D.克里米亚战争答案：A

76、下列哪项不是苏联战胜德国的原因？

1. 社会主义集中力量办大事的优势

2. 苏联人民保家卫国的决心和意志

3. 世界各国正义力量的支持和协助

4. 法国等西方国家的大力援助答案：D

77、二战结束后东欧成立了多少个社会主义国家？

1. 8 个

2. 3 个

3. 1 个

4. 0 个答案：A

78、下列哪一项不是社会主义阵营成立的组织？ A.共产党和工人党情报局

B.七十七国集团 C.经济互助委员会D.华沙条约组织 答案：B

79、下列哪个国家的共产党加入了欧洲共产党和工人党情 报局？

1. 联邦德国

2. 意大利

3. 英国

4. 法国答案：D

80、1949 年被开除出欧洲共产党和工人党情报局的国家是A.南斯拉夫

2. 匈牙利

3. 罗马尼亚

4. 法国答案：A

81、美国“马歇尔计划”提出以后，苏联采取了何种针锋 相对的应对措施？

1. 不结盟运动

2. 欧洲煤钢联营

3. 不结盟运动

4. 莫洛托夫计划答案：D

82、1955 年苏联和东欧社会主义国家在华沙成立了什么组

织？

1. 华沙条约组织

2. 北大西洋公约组织

3. 二十国集团

4. 八国集团答案：A

83、1950 年 2 月中苏签订了什么条约？ A.《中苏友好同盟条约》

B.《中俄睦邻友好合作条约》C.《中苏友好同盟互助条约》D.《中俄联合公报》

答案：C

84、毛泽东所称“揭开了盖子，也捅了篓子”指的是苏共 历史上的哪次会议？

A.苏共一大 B.苏共十大 C.苏共二十大

D.苏共二十五大答案：C

85、“秘密报告”主要批判对象是苏联哪位领导人？ A.列宁

B.斯大林 C.赫鲁晓夫

D.戈尔巴乔夫

答案：B

86、下列哪项主张是赫鲁晓夫提出的？ A.三和理论

2. 有限主权论

3. 民主和平论

4. 世界革命理论答案：A

87、“三和理论”不包括以下哪个方面？ A.和平竞赛

2. 和平共处

3. 和平发展

4. 和平过渡答案：C

88、下列哪项对赫鲁晓夫改革的评述不正确？ A．并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制B．在一定程度上改变了斯大林模式

C．进入 60 年代改革带来的各种矛盾日益突出D．使苏联由一党制变为多党制

答案：D

89、下列哪一项不是中苏关系破裂的主要原因？

1. 苏联大国沙文主义

2. 中苏关于意识形态的分歧

3. 两国领导人的因素D.中美建交

答案：D

90、下列哪篇是中国共产党在中苏论战期间发表的首篇檄

文？

1. 《再论无产阶级专政的历史经验》

2. 《关于国际共产主义运动总路线的建议》C.《关于无产阶级专政的历史经验》

D.《给苏共各级党组织和全体共产党员的公开信》答案：C

91、1956 年匈牙利事件的性质是什么？

1. 对社会主义道路的探索

2. 资产阶级势力的反扑

3. 民族势力的分裂图谋

4. 宗教极端势力的暴动答案：A

92、波兹南事件发生于哪一年？ A. 1917 年

B.1956 年C. 1978 年

D. 1990 年

答案：B

93、世界名著《生命不能承受之轻》反映的是哪一历史事

件？

A.布拉格之春 B.掷出窗外事件

C. 波兹南事件D.匈牙利事件答案：A

94、“布拉格之春”说明了什么？

1. 资本主义比社会主义优越

2. 苏联模式适合所有国家

3. 社会主义不需要市场

4. 需要探索适合本国国情的社会主义发展道路答案：D

95、二战后美苏两大阵营之间长达 40 多年的对抗又被称之

什么？

A．第三次世界大战B．冷战

C．朝鲜战争D．中东战争

答案：B

96、苏联最后一位领导人是谁？

1. 赫鲁晓夫

2. 勃列日涅夫

3. 戈尔巴乔夫

4. 叶利钦答案：C

97、首先宣布脱离苏联的加盟共和国是哪一个国家？

1. 意大利

2. 立陶宛

3. 朝鲜

4. 亚美尼亚答案：B

98、苏联解体在是哪一年的年底？ A. 1989 年

B. 1990 年

C. 1991 年

D. 1992 年

答案：C

99、戈尔巴乔夫“改革与新思维”不包括下列哪项？ A.实行总统制和议会制

B.以私有制为基础的市场经济C.允许东欧国家民主化

D.支持美国的“星球大战计划” 答案：D

100、下列哪一项不是苏联解体的原因？ A.苏联模式的弊端

B.戈尔巴乔夫错误的改革路线C.西方国家的长期演化

D.社会主义发展道路答案：D

101、关于苏联解体影响的评述不正确的是哪项？

A. 使社会主义遭受重大挫折B.为美国称霸世界提供了机会

3. 为中国的崛起铺平了道路

4. 使两极格局终结答案：C

102、我们从东欧剧变中得到的启示是什么？ A．根据本国国情建设社会主义

2. 优先发展重工业

3. 建立高度集中的政治体制D．坚持计划经济体制

答案：A

103、下面哪项不是“经世派”的主张？ A 经世致用

B 开眼看世界

C 实行社会改革D 变法图强

答案：D

104、下列哪位不是资产阶级改良派的代表人物？ A 康有为

B 张之洞C 谭嗣同D 梁启超答案：B

105、1912 年 1 月 1 日，中华民国临时政府在南京成立，当选为第一任临时大总统的是：

A 黎元洪B 宋教仁C 袁世凯D 孙中山答案：D

106、1921 年中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召

开，具体日期是： A 6 月 23 日

2. 7 月 1 日

3. 7 月 23 日

4. 8 月 1 日答案：C

107、参加中国共产党第一次全国代表大会的国际代表是： A 维金斯基

B 马林

C 鲍罗廷D 杨明斋答案：B

108、参加中国共产党第一次全国代表大会长沙共产党早期 组织的代表是：

A 毛泽东 何叔衡B 毛泽东 谢觉哉C 毛泽东 蔡和森D 毛泽东 彭 璜答案：A

109、毛泽东率领秋收起义部队创建的中国第一个农村革命 根据地是：

A 井冈山根据地

B 赣南、闽西根据地C 湘鄂赣根据地

D 陕甘边根据地答案：A

110、毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》等著作中指出，中国革命只能走与资本主义国家不同的道路，只能 走农村包围城市、武装夺取政权的道路。这篇著作创作于：

A 长沙

B 井冈山C 瑞金

D 延安答案：B

111、1938 年，针对抗日战争“亡国论”和“速胜论”等错误观点，毛泽东在延安撰写的著作是：

A《星星之火，可以燎原》B《论持久战》

C《论联合政府》

D《中国革命和中国共产党》答案：B

112、第一次国内革命战争失败以后，在关系党和革命事业

前途和命运的关键时刻，中共中央政治局在汉口召开紧急会议， 这次会议史称：

A 古田会议B 八七会议C 遵义会议

D 瓦窑堡会议答案：B

113、1945 年国共双方重庆谈判签署的协定是： A《政府与中共代表会谈纪要》

B《中共中央为公布国共合作宣言》C《东北停战协定》

D《西南停战协定》答案：A

114、解放战争中，哪次战役结束后人民解放军在数量上对 国民党军队有了优势？

A 辽沈战役B 淮海战役C 平津战役D 渡江战役答案：A

115、“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”

这句话出自解放军哪位将领之口： A 朱德

B 贺龙C 陈毅D 粟裕答案：C

116、毛泽东首次旗帜鲜明地提出新民主主义完整理论的著 作是：

A《矛盾论》B《实践论》

C《新民主主义论》D《论联合政府》 答案：C

117、《没有共产党就没有新中国》这首歌的作者是： A 冼星海

B 曹火星C 聂耳

D 田汉答案：B

118、中华人民共和国第一部宪法哪一年颁布的？ A1954 年

B1956 年C1958 年D1960 年

答案：A

119、1949 年 8 月 28 日，毛泽东、周恩来、朱德等中共中央领导人集体到车站迎接的是：

A 李济深B 宋庆龄C 张澜

D 何香凝答案：B

120、毛泽东首次论述中华人民共和国国家性质的著作是： A《矛盾论》

B《新民主主义论》

C《论人民民主专政》D《论十大关系》

答案：C

121、北京海淀“四季青农业生产合作社”的创始人是： A 李宗和

B 郭凤清C 王国藩

D 李墨林答案：D

122、新中国成立初期“三反”运动的内容是： A 反贪污、反浪费、反官僚主义

B 反贪污、反偷税漏税、反官僚主义C 反贪污、反投机倒把、反官僚主义D 反贪污、反偷工减料、反官僚主义答案：A

123、北京市最早公私合营的企业是： A 同仁堂

B 荣宝斋C 全聚德D 瑞蚨祥答案：B

124、引导个体手工业者走合作化道路，进行社会主义改造， 主要组织形式有：

A 手工业生产小组、手工业供销生产合作社、手工业生产合

作社

B 手工业生产小组、手工业供销生产合作社、互助组C 手工业生产小组、手工业供销生产合作社、初级社D 手工业生产小组、手工业供销生产合作社、高级社

答案：A

125、社会主义制度在我国初步建立起来的标志是： A 1949 年新中国成立

2. 1956 年年底三大改造的完成

3. 1976 年“文化大革命”结束D1978 年改革开放

答案：B

126、毛泽东在下列哪篇文章中首先提出探索适合中国国情 的建设社会主义的任务？

A《论人民民主专政》B《论十大关系》

C《矛盾论》D《实践论》答案：B

127、标志中国共产党探索自己的建设社会主义道路取得初 步成果的会议是：

A 党的七大

B 七届二中全会C 七届三中全会D 党的八大

答案：D

128、党的八大政治报告决议对国内主要矛盾的论述是： A 人民对于建立先进工业国的要求同落后的农业国的现实

之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文 化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

B 无产阶级同资产阶级的矛盾

C 帝国主义、修正主义与马克思主义的矛盾D“三座大山”的压迫

答案：A

129、陈云在党的八大上对社会主义经济情况提出“三个主 体、三个补充”，下面哪项论述不属于这一思想？

A 国家经营和集体经营是主体，个体经营为补充B 计划生产是主体，自由生产为补充

C 国家市场是主体，自由市场为补充D 重工业是主体，轻工业为补充

答案：D

130、中国第一颗原子弹在新疆罗布泊试爆成功是A 1962 年

B 1964 年

C 1970 年D1972 年

答案：B

131、1964 年 12 月 26 日毛泽东过生日，请来大庆钻井队长同桌吃饭，称赞他无愧“铁人”，为中国工人阶级争了气。被 毛泽东称赞为“铁人”的是：

A 钱学森B 王进喜C 李墨林D 时传祥答案：B

132、1959 年，在中央政治局扩大会议和八届八中全会（合称庐山会议）上因“上书”反映大跃进问题儿遭到批判的领导 人是：

A 张闻天B 黄克诚C 彭德怀D 周小舟答案：C

133、在艰苦卓绝的社会主义建设探索过程中，各行各业也 创造令世人瞩目的建设成就，为后人留下了宝贵的精神财富。 太行山腰被称为“人工天河”“世界第八大奇迹”的水利工程 是：

A 灵渠

B 引水渠C 灌渠

D 红旗渠答案：D

134、1957 年，毛泽东在下列哪篇文章中提出了社会主义社会基本矛盾的新学说？

A《矛盾论》

B《关于整风运动的指示》

C《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D《论十大关系》

答案：C

135、在党的历史上被称为“调查研究年”的是： A 1958 年

B1960 年C 1961 年D1962 年

答案：C

136、“文化大革命”结束时间是： A 1976 年 10 月

B1977 年 10 月C 1978 年 10 月

D1979 年 10 月

答案：A

137、1978 年 5 月 11 日，《实践是检验真理的唯一标准》文章最先刊登在：

A《人民日报》B《光明日报》C《解放军报》

D《中国青年报》答案：B

138、党的十一届三中全会召开时间： A 1976 年 10 月

B 1977 年 12 月

C 1978 年 12 月

D 1981 年 6 月

答案：C

139、党的十一届六中全会上通过的历史决议是： A《关于若干历史问题的决议》

B《关于建国以来党的若干历史问题的决议》C《实践是检验真理的唯一标准》

D《论十大关系》答案：B

140、1978 年 11 月 10 日至 12 月 15 日，中央工作会议在北京召开。在会上做《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 重要讲话的是：

A 叶剑英B 邓小平C 李先念D 华国锋答案：B

141、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是下列哪 次会议通过的？

A 十一届三中全会B 十一届四中全会C 十一届六中全会D 十二大

答案：C

142、大规模平反冤假错案工作基本结束是哪一年？ A 1981 年

B 1982 年

C 1984 年

D 1985 年

答案：D

143、哪次党的全国代表大会第一次将入党誓词写入中国共 产党党章？

A 十一大B 十二大C 十三大D 十四大答案：B

144、1979 年 4 月，广东正式向中央提交创办贸易合作区的建议。邓小平表态很直接：中央没有钱，你们自己去搞，杀出 一条血路来！当时向中央提交建议的广东省省长是：

A 任仲夷B 习仲勋C 袁庚

D 万里答案：B

145、1980 年 4 月 18 日，新华社播发通讯《雁滩的春天》中提到甘肃兰州雁滩公社社员李德祥从队里分了一万元钱，社 员们把他家叫作：

A 新富农B 冒尖户C 万元户

D 小康户答案：C

146、下列哪个不是 1980 年设立的经济特区？ A 深圳

B 珠海

C 海南岛D 汕头答案：C

147、1984 年，中央决定开放沿海 14 个城市及海南岛。下面哪个城市不属于 14 个沿海开放城市？

A 上海B 青岛C 厦门D 广州答案：C

148、被誉为中国农村改革第一村的是： A 江苏华西村

B 河南南街村C 安徽小岗村D 山西大寨村答案：C

149、1981 年中共十一届六中全会通过的“历史决议”，主要评价谁的历史功过？

A 陈独秀B 瞿秋白C 王明

D 毛泽东答案 D

150、“政权是由枪杆子中取得的”是毛泽东同志在党的哪 个会议上提出的？

A 遵义会议B 八七会议

C 瓦窑堡会议D 洛川会议答案 B

151、秋收起义后，毛泽东领导创立了哪个革命根据地？ A 井冈山

B 鄂豫皖C 左右江D 湘鄂赣答案 A

152、“两个务必”是毛泽东在哪个会议上提出的？

A 中共七大

B 中共七届二中全会C 中共七届三中全会D 中共八大

答案 B

153、邓小平在哪次会议上提出了“建设有中国特色的社会主义”理论？

A 中共八大

B 中共十一大C 中共十二大D 中共十三大答案 C

154、1982 年，中共十二大确立的经济体制改革方针是： A 计划经济

B 计划经济为主，市场调节为辅C 社会主义商品经济

D 社会主义市场经济答案 B

155、中共十二大前后，国有企业改革的主要措施是： A 扩大企业自主权

B 建立现代企业制度

C 进行战略性重组

D 放活一般国有小企业答案 A

156、第一位拥有社会主义中国企业股票的金融家范尔霖

是：

A 美国人B 法国人C 德国人D 英国人答案 A

157、邓小平在天安门广场检阅部队是国庆多少周年？ A 国庆 30 周年

B 国庆 35 周年C 国庆 40 周年D 国庆 45 周年答案 B

158、1985 年，中国宣布裁军多少万人？ A50 万人

B80 万人C100 万人D150 万人

答案 C

159、“和平与发展是当代世界的主题”这一命题的正式提 出，是在下面哪个文件中？

A 中共十一届三中全会报告B 中共十一届六中全会报告C 中共十二大报告

D 中共十三大报告答案 D

160、哪项决策与“和平与发展是当代世界的主题”的判断 无关？

A 以经济建设为中心B 对外开放

C 阶级斗争扩大化D 公派出国留学答案 C

161、第一次展开论述我国处于社会主义初级阶段并完整表 达党在社会主义初级阶段的基本路线，是在党的哪次全国代表 大会？

A 中共十二大B 中共十三大C 中共十四大

D 中共十五大答案 B

162、下列不属于社会主义初级阶段基本路线的内容是： A 建设美丽中国

B 以经济建设为中心C 坚持四项基本原则D 坚持改革开放

答案 A

163、中共十三大阐述了我国“三步走”发展战略，下面表述哪个不属于这项发展战略的内容？

A1990 年国民生产总值比 1980 年翻一番B20 世纪末，人民生活达到小康水平C2020 年全面建成小康社会

D21 世纪中叶，人均 GDP 达到中等发达国家水平答案 C

164、不属于 20 世纪 80 年代中国家庭“三大件”的是： A 冰箱

B 自行车C 彩电

D 洗衣机答案 B

165、下面不属于“一国两制”基本内容和方针政策的内容

是：

A 坚持一个中国B 坚持两种制度

C 保持港澳台的高度自治D 特别行政区拥有外交权答案 D

166、中国和美国正式建交是在哪一年？ A1972 年

B1976 年C1978 年D1979 年

答案 D

167、1979 年元旦，全国人大常委会郑重宣告中国政府和平

解决台湾问题的方针。这篇文献是： A《告台湾同胞书》

B《中华人民共和国宪法》

C《关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策》D“一纲四目”

答案 A

168、1979 年春，英国哪位政要为处理香港问题到北京投石

问路？

A 希斯

B 麦理浩C 卫奕信D 彭定康答案 B

169、美国哪位总统提出“星球大战计划”，谋求对苏联的战略优势。

A 罗斯福B 杜鲁门C 卡特

D 里根答案 D

170、苏联哪位领导人上台后，调整对外关系，中苏关系开 始解冻。

A 勃列日涅夫B 戈尔巴乔夫C 安德罗波夫D 叶利钦

答案 B

171、邓小平提出的中国战略策略方针正确表述是：

A 冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、有所作为。B 冷静观察、稳住阵脚、不断前进、韬光养晦、有所作为。C 冷静观察、稳住阵脚、互利共赢、韬光养晦、有所作为。D 冷静观察、稳住阵脚、顶住压力、韬光养晦、有所作为。答案 A

172、至今中国已经在多少个国家和地区设立了孔子学院？ A50

B100 C150 D200

答案 B

173、对我国所进行的改革开放历史不准确表述是： A 对市场姓“资”姓“社”展开激烈争论

B 解放和发展生产力

C 社会主义制度的自我完善

D 改革伊始即以市场经济为目标答案 D

174、1980 年，在中关村创办“北京等离子体学会先进技术发展服务部”的科学家是：

A 陈景润B 陈春先

C 柳传志D 王选答案 B

175、邓小平关于改革开放有许多精彩的论述，下面哪句话 不是论述改革开放内容的？

A 不办食堂也是社会主义B 不争论大胆地试

C 改革是中国的第二次革命D 杀出一条血路来

答案 A

176、党的哪次全国代表大会明确提出建立社会主义市场经 济体制改革目标？。

A 中共十二大报告B 中共十三大报告C 中共十四大报告D 中共十五大报告答案 C

177、邓小平提出评判一切工作是非得失的根本标准是“三个有利于”。下列关于“三个有利于”表述不准确的是：

A 这是邓小平反复思考怎样建设社会主义得出的重要结论B 破除了姓“资”姓“社”的抽象争论的困扰

C 对于当时深化改革，加快发展具有重大的指导意义D 邓小平视察中国北方时提出“三个有利于”标准答案 D

178、我国对外开放格局采取分步骤、有层次完成。1990 年中央决定开放的地区是：

A 上海浦东

B 广东、福建C 珠江三角洲D 海南

答案 A

179、对于我国对外开放政策的错误认识有：

A 是党在社会主义初级阶段基本路线的重要内容

B 要把对外开放的立足点放在增强自力更生的能力上C 对外开放也会有风险

D 对外开放是权宜之计答案 D

180、受到中国读者和研究专家的关注《邓小平时代》一书 的美国作家是：

A 孔复礼B 沈大伟C 傅高义

D 李侃如答案 C

181、歌曲《春天的故事》歌唱的 1992 年邓小平南方视察。邓小平这次视察的地方有：

A 武昌、深圳、厦门、上海B 武昌、深圳、福州、上海C 武昌、深圳、珠海、上海D 武昌、深圳、广州、上海答案 C

182、1992 年邓小平视察深圳发表“不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。” 这段谈话的地点是：

A 仙湖植物园

B 中国民俗文化村C 国贸大厦

D 迎宾馆答案 C

183、1992 年，中国改革开放总设计师邓小平的头像再次出现在美国一家著名周刊封面上，这家周刊是：

A《时代周刊》B《新闻周刊》

C《商业周刊》D《巴伦周刊》答案 A

184、下面哪一条不是邓小平南方谈话的内容？ A 坚持党的基本路线一百年不动摇

B 拨乱反正，团结一致向前看

C 快改革开放的步伐，大胆地试，大胆地闯D 计划和市场都是经济手段

答案 B

185、20 世界末期，一些国家长期执政的大党、老党纷纷下台。1989 年 11 月，印度下台的百年老党是：

A 印度人民党B 印度共产党

C 印度国民大会党D 印度全国阵线答案：C

186、江泽民总书记 2000 年 2 月第一次提出了“三个代表” 重要思想，地点是在：

A 上海B 广东C 福建

D 江苏答案：B

187、将“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道被确立为中国共产党的指导思想并写进

《中国共产党章程》的党的全国代表大会是： A 十三大

B 十四大C 十五大D 十六大答案：D

188、2006 年元旦，从这一天起，在全国范围内彻底废除的税种是：

A 营业税B 印花税C 农业税D 消费税答案：C

189、深入贯彻落实科学发展观的核心立场是： A 发展

B 以人为本

C 全面协调可持续

D 统筹兼顾答案：B

190、把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持 的指导思想的党的全国代表大会是：

A 十五大B 十六大C 十七大D 十八大答案：D

191、第一个提出“振兴中华”口号的是： A 梁启超

B 康有为C 孙中山D 李大钊答案：C

192、2012 年 11 月 29 日，习近平总书记向全世界宣示“中国梦”的地方是：

A 人民大会堂

B 中国国家博物馆C 中国中央电视台

D 人民日报社答案：B

193、习近平总书记引用的“雄关漫道真如铁”诗句出自毛泽东同志的：

A《沁园春 雪》

B《西江月 井岗山》C《忆秦娥 娄山关》

D《七律 人民解放军占领南京》答案：C

194、《历史的终结及最后的人》一书错误地宣称：自由民主主义或许是人类思想进化的顶峰和最后选定的政治形式，从 而也就是人类历史的终结点。该书作者是：

A 基辛格

B 布热津斯基C 福山

D 格林斯潘答案：C

195、2008 年金融危机后又爆发欧元危机，第一个“中枪” 倒下的欧洲国家是：

A 冰岛 B 希腊 C 西班牙 D 意大利答案：A

196、金融危机使中国的发展同样遭遇严重困难，但我们科 学判断、果断决策，采取了一系列重大举措，使我国经济总量 上升到世界第二位。这一年是：

A2009 年B2010 年C2011 年D2012 年

答案：B

197、“我们已经开始了这一事业，至于哪一个国家的无产 阶级在什么时候，在什么期间把这一事业进行到底，这个问题 并不重要。重要的是，坚冰已经打破，航道已经开通，道路已 经指明。”这段讲话的国际共产主义领袖是：

A 马克思B 恩格斯C 列宁

D 斯大林答案：C

198、贯穿党的十八大报告的主线是（）。A 建设社会主义和谐社会

B 坚持和发展中国特色社会主义C 建设小康社会

D 科学发展观答案： B

199、中国特色社会主义最鲜明的特色是（）。A 中国特色社会主义道路，

B 中国特色社会主义理论体系， C 中国特色社会主义制度，

D 以上三者统一于中国特色社会主义伟大实践。答案： D

200、党的十八大强调，建设中国特色社会主义总依据是（） A 社会主义初级阶段，

B 五位一体

C 实现社会主义现代化D 中华民族伟大复兴答案： A

201、中国特色社会主义的本质属性是（） A 公平正义

B 共同富裕C 社会和谐D 和平发展答案： C

202、中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最

新成果，同马克思列宁主义、毛泽东思想是坚持、发展和继承、 创新的关系。完整的中国特色社会主义理论体系包括（）

1. 邓小平理论、

2. “三个代表”重要思想、C 科学发展观，

D 以上都是答案： D

203、中国特色社会主义，是科学社会主理论逻辑和（）逻 辑的辩证统一

A 中国科技发展历史B 中国社会发展历史C 中国经济发展历史D 改革开放发展历史答案： B

二、判断题

1、空想社会主义的第一部著作是英国人托马斯・莫尔在

1516 年出版的《乌托邦》。（√）

2、空想社会主义是社会主义理论的初级形态，它反映了早 期无产阶级迫切要求改造现存社会，建立高于资本主义新社会 制度的愿望。（√）

3、空想社会主义的历史观包含着历史唯物主义思想萌芽和

辩证因素。（√）

4、19 世纪三大工人运动的兴起表明工人阶级已经登上政治历史舞台。（√）

5、马克思的《资本论》的发表是科学社会主义的诞生的标志，也是科学社会主义运动的开端。（×）

6、马克思恩格斯认为，对《共产党宣言》所阐述的原理的运用，必须结合实际，随时随地都要以当时的历史条件为转移。

（√）

7、在经济方面，共产主义社会消灭了生产资料私有制，建 立了同社会化大生产相适应的公有制。（√）

8、在共产主义社会，社会将成为这样一个联合体，在那里， 一切人的自由发展是每个人的自由发展的条件。（×）

9、两个必然是指“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”。

（√）

10、俄国二月革命是历史上第一次社会主义性质的民主革 命。（×）

11、新经济政策是对社会主义传统观念的一次重大突破， 丰富和发展了科学社会主义理论，成为此后一些社会主义国家 改革开放的借鉴。（√）

12、苏共二十大使人们摆脱了斯大林某些僵化教条思想的 束缚，开始探索适合自己国情的社会主义发展道路。（√）

13、苏联卫国战争的胜利，使全世界看到了社会主义的优 越性，也进一步增强了人们走社会主义的决心。（√）

14、二战结束后，苏联强行在东欧和部分亚洲国家扶植建 立了社会主义政权。（×）

15、1956 年爆发的匈牙利事件和波兰波兹南事件是试图摆脱社会主义制度的尝试。（×）

16、勃列日涅夫的“有限主权论”有助于增进社会主义阵 营的团结。（×）

17、苏共亡党的重要教训之一就是要坚守意识形态领域， 民众的思想不能乱。（√）

18、苏东剧变只是苏联模式的失败，并不代表社会主义的 失败。（√）

19、1913 年 3 月 20 日，国民党创始人黄兴在上海火车站遇刺身亡。一代代仁人志士不懈努力却总是化为乌有，这说明真 正的救国之路仍然没有找到。（√）

20、辛亥革推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的 封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国。（×）

21、中国共产党第一次全国代表大会通过了中国共产党的 第一个党章。（×）

22、判断题：1919 年五四运动揭开了中国人民彻底反帝反封建的崭新篇章，标志着中国新民主主义革命的伟大开端，促

进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。（√） 23、七大通过的党章规定：“中国共产党，以马克思列宁

主义的理论与中国革命的实践统一的思想——毛泽东思想，作 为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏 向。” （√）

24、毛泽东在《新民主主义论》等著作中指出：中国现实社会的半殖民地半封建性质，决定了中国革命必须分两个步骤： 第一步改变殖民地、半殖民地、半封建社会形态，使之成为一个独立的民主主义社会；第二步使革命继续向前发展，建立一个社会主义社会。（√）

25、判断题：中国新民主主义革命的胜利，从根本上改变 了中国社会的发展方向，从而为实现由新民主主义到社会主义 的转变，建立社会主义制度创造了必要的前提。（√）

26、中华人民共和国的成立，标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国已成为一个新民主主义的国家。（√）

27、毛泽东在《论人民民主专政》一文中指出：“对人民 内部的民主方面和对反动派的专政方面互相结合起来，就是人 民民主专政。” （√）

28、新中国成立初期，党领导全国人民开展了镇压反革命、 抗美援朝和土地改革三大运动。（√）

29、1956 年我国进入的社会主义，实际上还只是社会主义的初级阶段。（√）

30、采用多种组织形式使资本主义工商业逐步向社会主义 过渡，这是我国社会主义改造的一条独创性经验。（√）

31、社会主义制度的建立，是我国历史上最伟大最深刻的 社会变革，是今后中国一切进步和发展的基础。（√）

32、党的八大前后，以毛泽东为首的党和国家领导人对建 设中国特色社会主义道路进行了艰辛的初步探索。（√）

33、党的八大上将“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建 设社会主义”确定为社会主义建设总路线。（×）

34、1976 年 10 月 6 日，党中央采取果断措施，粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元“四人帮”反党集团。（√）

35、20 世纪 70 年代，毛泽东形成了关于三个世界划分思想， 具体为：苏美两个超级大国属于第一世界，苏美以外的西方发达国家和东欧国家属于第二世界，亚洲、非洲、拉丁美洲的广大发展中国家属于第三世界。（√）

36、一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发， 思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。（√）

37、党的十一届三中全会是党和国家历史上具有深远意义 的会议，被称为是“新时代的遵义会议”。（√）

38、1978 年 12 月召开的党的十一届三中全会，确立了建设有中国特色的社会主义指导思想。（×）

39、毛泽东的《论人民民主专政》规定了未来人民共和国 的政权性质及内外政策。（√）

40、1984 年，中共十二届三中全会确认社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济。（√）

41、和平与发展是当今时代的两大主题，这意味着这两个 问题都解决了。（×）

42、中共十三大提出“三步走”战略中的“小康”，总体 上还是较低水平的。（√）

43、“一国两制”构想创造性地把和平共处的原则用来处 理一个国家的内部问题。（√）

44、中国虽然是一个发展中国家，但对世界同样尽着一个 大国的责任。（√）

45、今天的中关村不再是简单的地名，是个行业概念，北 京 16 区县都建起了中关村产业园。（√）

46、苏联及东欧的社会主义国家发生剧变，促使邓小平对 如何建设社会主义进一步思考。（√）

47、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥 削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（√）

48、计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场

经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经 济手段。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主 义的本质区别。（√）

49、中共十四大把邓小平理论写入中国共产党党章。（×）

50、“三个代表”重要思想即中国共产党必须始终代表中 国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代 表中国最广大人民的根本利益。（√）

51、“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、 怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，开创了中国特色社会主义理论体系新的篇章。（√）

52、社会主义和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安定有序、人与社会和谐相处。（×）

53、科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展 等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义 规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展 新境界。（√）

54、到建党 100 周年时，全面建成小康社会；到新中国成

立 100 周年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

（√）

55、实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主

义道路。（√）

56、社会主义 500 年的历史至今经历了六个时间段，即空想社会主义产生和发展，马克思、恩格斯创立科学社会主义理 论体系，列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，苏联模式逐 步形成，新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践， 中国共产党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国 特色社会主义。（√）

57、社会主义五百年的历史告诉我们，巩固和发展社会主义制度，还需要几代人、十几代人甚至几十代人的努力。（√）

58、中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上， 特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。（√）

59、中国特色社会主义道路，既坚持以经济建设为中心， 又全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及其 他各方面建设；既坚持四项基本原则，又坚持改革开放；既不 断解放和发展社会生产力，又逐步实现全体人民共同富裕、促 进人的全面发展。（×）

60、和平发展是中国特色社会主义的必然选择。（√）

61、实现中国梦必须弘扬爱国精神，这就是以爱国主义为 核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。（×）

62、中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实

现，必须不断为人民造福。（√）

党史党课经典讲稿

网络

党课讲稿 “四史”教育

习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为 中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。为中国人民谋幸福，为 中华民族谋复兴是一枚硬币的两面，是从两个不同角度来谈一 件事情。幸福也好，复兴也好，百十年来中国的仁人志士一直 在考虑和追求这件事。

一、山河破碎与百年逐梦

今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力 实现中华民族伟大复兴的目标。但是，学历史要带着历史纵深 感，历史上的事情不结合历史的纵深很难把它看清楚。

1900 年，八国联军侵占北京，当时对抗的清兵在人数上是占优势的，但是这场战争清军却被打败了。不但如此，八国联 军侵占北京也是近代中国丧权辱国的事件之一。在清王朝覆灭 前的 70 年间：GDP 从世界占比 29 下降到 6 ；不平等条约签订

数量达 1145 个，平均每年 16 个；割地面积为 174 万平方公里，

相当于 7 个英国。我们不禁要问一个问题：近代中国怎么了？ 我们知道，这和一种毒品有关——鸦片。鸦片流入中国内地后， 吸食范围非常广泛，官僚、地主、商人、太监、差役、军士、

和尚、尼姑、乞丐都在吸，毒害的是中国人的肉体和灵魂。魏源曾说，鸦烟流毒，为中国三千年未有之祸。林则徐曾对道光说，鸦片如果不禁，中原既无可御敌之兵也无可充饷之银。因此，道光派林则徐为钦差大臣远赴广东查禁鸦片。林则徐是民族英雄，不但敢和英国硬碰硬，同时他还是被历史学家称为“近代中国开眼看世界的第一人”。实际上，林则徐开眼看世界也是有过程的。他曾说，夷兵除枪炮之外，击刺步伐，俱非所娴， 而其腿足裹缠，结束紧密，屈伸皆所不便，若至岸上，更无能为。也就是说，他认为洋人的膝盖不能打弯，这是乾隆年间就有的讹传，到了道光年间林则徐依然相信它。如果认为敌人的身体构造和我们不一样，这就会直接影响战略。

鸦片战争初期，林则徐被革职发配新疆，接替他的人叫杨芳。杨芳到前线打了几仗，而这个久经沙场的老将却遇到了新问题，他说,“夷炮恒中我，而我不能中夷。我居实地，而夷在风波摇荡中。主客异形，安能操券若此，必有邪教善术伏其内”。一句话，他认为陆地上的他打不中海里的外国人，我是主你是客，这非常邪门儿，只有一个解释，那就是洋人都是邪教，用的都是妖术。怎么破妖术？他们采用了三招：扎草人、建道场、买马桶，他们认为用污秽之物能破妖术，希望把马桶扔到海里能让英国人的炮打不准，取得战争胜利。当然，其结果可想而知。魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。

1. 从洋务运动到甲午战败，破解“技不如人”

洋务运动从 19 世纪 60 年代开始,到 90 年代北洋水师在中日甲午战争中全军覆没,标志着洋务运动失败。此前，我们败给 了西方列强似乎还“情有可原”，而这一次败给了几百年来跟 在我们后面的学生——日本，我们受了特别大的刺激。直到今 天，依然有人在研究甲午战败背后的原因。但不管战败的原因 是什么，我们知道了单从技术上想办法显然不行了，于是我们 开始从制度和政治上寻求出路。

2. 戊戌变法——破解“制不如人”

康有为、梁启超把一道一道折子上给光绪，光绪是年轻的 皇上，容易接受新鲜事物。从 1898 年 6 月 11 日到 9 月 21 日，

戊戌变法持续了 103 天，又称“百日维新”。政策不落地就只能是废纸，地方上没有人帮光绪落实新政。戊戌变法最后以光 绪被囚禁，戊戌六君子被砍头结局。

3. 辛亥革命——再破“制不如人”

1911 年 10 月 10 日，辛亥革命爆发。此后，中国开始了 16 年的北洋军阀混战。此时，中国的仁人志士开始苦闷彷徨了， 他们搞不明白日本和西方国家走得通的技术和政治革新的道路 为什么在中国都不能成功。这时，一些人认识到，只有根本改 变国民性，才有可能搞政治和技术的革新。

4. 新文化运动——破解“文不如人”

新文化运动主要内容是：提倡民主，反对专制独裁；提倡

科学，反对愚昧和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 学，反对旧文学。随着 1919 年巴黎和会上中国外交的失败，饱受帝国主义和封建势力压迫的中国人民为拯救民族危亡、捍卫 民族尊严、凝聚民族力量，掀起了伟大的五四运动。此时，共 产国际发现了中国工人阶级的力量，认为凡是工人阶级比较强 大的地方，都有建立共产党的可能性。

中国共产党今天是一棵参天大树，拥有 9000 多万共产党员。

但是，中国共产党 98 年前诞生的时候却是一棵幼苗。为什么这棵幼苗在那样的年份、月份和条件下破土而出？实际上这和土 壤有关系。总结一下，洋务派、维新派、资产阶级革命派有三 点没有做到：一是没有彻底的反帝反封建的纲领；二是不能充 分发动和依靠人民群众；三是不能建立坚强的革命政党。

二、党的成立与“民族独立、人民解放”之梦

毛泽东同志指出：“中国产生了共产党，这是开天辟地的 大事变。”毛泽东同志说：“十月革命一声炮响，给我们送来 了马克思列宁主义……走俄国人的路——这就是结论。”

1920 年 4 月，俄共（布）远东局派维经斯基来华。维经斯基一行先到北京，会见了李大钊。经李大钊介绍，维经斯基一 行又前往上海会见陈独秀。此后，1920 年 8 月和 10 月，共产党的早期组织分别在上海和北京成立。但是，偌大的中国只有两 个党组织还不够，此后山东、广东、湖南、湖北等地又纷纷建 立党的发起组，这下力量就相对强大了。但是还不够，为什么？

因为这些党小组比较分散，不是统一的组织。

1921 年 6 月初，共产国际代表马林抵达上海。7 月，来自各地的代表陆续汇聚上海，召开了一次重要会议，就是中共一 大。1921 年 7 月 23 日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海代表李汉俊及其兄李书城的寓所正式举行。7 月 30 日，由于受到租界巡捕的干扰，最后一次会议被迫转移到浙江嘉兴南湖 的一艘游船上举行。参加中共一大的有哪些人？他们是长沙的 代表毛泽东、何叔衡，武汉的代表董必武、陈潭秋，上海的代 表李达、李汉俊，北京的代表张国焘、刘仁静，山东的代表王 尽美、邓恩铭，广州的代表陈公博，旅日的代表周佛海，以及 由陈独秀指定的代表包惠僧，共 13 人。马林和尼克尔斯基也出席了大会。

1922 年 7 月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开，

会议提出了党的最低纲领。我们知道，此前 80 年，历代仁人志士推这个门、推那个门，但是没有一扇门能推开，为什么？因 为手里没拿钥匙。打倒军阀除列强就是解决近代中国社会主要 矛盾的钥匙。中国共产党有了钥匙，打开了门，中国革命就有 了一番新的天地。

1923 年 6 月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。大会的主要议程包括讨论同国民党建立革命统一战线问题。1924 年 1 月，国民党一大在广州召开，标志着国民党改组的完成和国共合作的正式建立。大会确定了联俄、联共、扶助农工

三大政策，把其同三民主义结合起来，这就使旧三民主义发展 为了新三民主义。1926 年 7 月，北伐动员令发布，此后制定了一个策略，叫“打倒吴佩孚，联络孙传芳，不理张作霖”，实 行各个击破；这一策略实施的效果很好，北伐军进攻湖南，会 攻武汉，攻取江西，进占福建，进驻上海，攻克南京，节节胜 利。但是，细心的同志会发现，武汉、南京、上海等都是长江 沿线城市，这说明北伐没有彻底过长江，这就出现问题了。1927 年 4 月 12 日，蒋介石在上海大肆屠杀共产党员。1927 年 7 月

15 日，汪精卫在武汉屠杀共产党员，国共合作彻底破裂。在这种情况下，很多人纷纷声明脱离共产党和共青团，甚至公开“忏悔”。同时我们又应该看到，恰恰在这种情况下，徐特立、贺 龙、彭德怀等同志选择加入共产党。我们党走到今天非常不容 易，不是一路平铺直叙，而是经历了惊涛骇浪。但是大家会发 现，在党的历史上，每当危难关头总有那么一批选择跟党一道 走的人，这也是我们党能走到今天的原因所在。

国共两党说好要一起北伐，但是走到半路，国民党开始大 肆屠杀共产党。随后，共产党发动了大小一百场起义，然而这 些起义都失败了，因为我们此前没有着重抓枪杆子，有一些枪 杆子还抓得不牢，因此，在大城市周边的一些队伍被消灭了。 然而，一批在起义失败后转向山区和农村的队伍却活下来了。 毛泽东同志在《星星之火，可以燎原》中写道：“红军、游击 队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导

之下的农民斗争的最高形式”。后来，我们又开创了“农村包 围城市”的革命道路。

1931 年 11 月 7 日，中华苏维埃共和国临时中央政府成立。这极大地触怒了蒋介石，于是他对我们党发动了五次“围剿”。前四次反“围剿”我们都胜利了，但是第五次反“围剿”我们失败了。为什么第五次反“围剿”我们失败了？蒋介石发现此前剿灭不了红军很大程度上是因为红军和老百姓关系太好了， 于是在第五次“围剿”期间他提出“三分军事、七分政治”： 放七分精力在政治工作上，这是软的一手；军事上建立碉堡， 这是硬的一手。红军没有攻坚的重武器，碉堡让我们吃了很多苦。与此同时，我们党的中枢指挥系统也出了问题。前四次反“围剿”是毛泽东同志和朱德同志指挥的，第五次反“围剿” 期间，临时中央领导人博古掌握了党政军权，由于他贯彻王明“左”倾路线，部委大秘整理，同时任用不怎么有实际战斗经验的李德作为军事顾问，导致了第五次反“围剿”的失败。由于人数锐减，我们无法保住中央苏区，只能开始战略转移。

1934 年 10 月，中央红军长征开始，至 12 月突破敌人四道

封锁线，人数从 8.6 万余人减至 3 万余人。在这个历史关头，

中共中央政治局于 1935 年 1 月 15 日至 17 日召开遵义会议，集中解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，毛泽东同志进入军事“三人团”。遵义会议确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，从而挽救了党、

挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的 转折点。据历史统计，长征结束后，共产党员从 30 万人锐减到

3 万人。毛泽东同志说，因为得到了教训，不到三万人的队伍， 要比三十万人更强大。

1936 年 12 月，蒋介石赴西安督剿红军。12 月 7 日，张学

良劝谏失败，于 12 月 12 日扣押蒋介石，迫使其停止内战，联共抗日。12 月 25 日，张学良决定送蒋介石回南京。蒋介石到了南京后，宣布扣押张学良。张学良在 36 岁时被扣押，直到 90 岁时才被释放。学习党史，细节很重要，但同时也要树立正确 的历史观，通过正确的历史观来指导我们对党史的学习。

1945 年 9 月 9 日，中国战区的日本投降仪式在南京举行。

战后，共产党军队发展到 127 万人，是战前的 40 倍。国民党军

队由抗战初期的 170 万人增加到 524 万人。此时，蒋介石给毛泽东同志连发三封电报，邀请毛泽东同志去重庆谈判。1945 年8 月 28 日，毛泽东同志率领中国共产党代表团从延安飞抵重庆。谈判期间，双方达成《双十协定》。然而此后，国民党悍然撕毁了《双十协定》。

解放战争可以很快胜利的原因有很多，但是有一条肯定躲 不了、绕不过，就是土地。任何一次战争战场上战略态势的转 移都有战场外土地政策的衔接与配套。1946 年 5 月 4 日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》，决定把减租 减息政策改为没收地主土地分配给农民的政策；1947 年，中共

中央颁布了《中国土地法大纲》，使解放区一亿多农民获得了 土地。毛泽东同志说，我们的解放战争，主要就是靠这一亿六 千万人民打胜的。有了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石 的胜利。

说到这里，大家可以想一想，到底什么是一个政党的初心 和使命？初心和使命，就是满足老百姓切身的实际利益需求。 只有这样的政党才能永远立于不败之地。

三、党的探索与“国家富强、人民富裕”之梦

1949 年 10 月 1 日，毛泽东同志在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

解放战争胜利前夕，毛泽东同志就提出，“夺取全国胜利， 这只是万里长征走完了第一步”。且不说国际上有势力要绞杀我们，单说城市建设和经济管理这摊事我们就不熟练。那么， 整个国家的经济建设怎么开展，我们需要进行经验的积累。中华人民共和国成立后，人民政府在经济方面面临的最严峻形势， 莫过于物价飞涨和财政赤字两大问题，问题产生的原因有两个： 一是 1937 年 6 月到 1949 年 5 月，国民党政府滥发纸币，发行

量增加 1445 亿倍；二是物价暴涨引起投机倒把盛行，不良商人囤积居奇哄抬物价。为了稳定物价，获取财政经济好转，党和 政府组织了同投机资本做斗争的两大“战役”：一是“银元之 战”（使用政治手段），1949 年 6 月 10 日，上海市军管会查封

金融投机大本营“证券大楼”，逮捕投机商 200 余人，打击了

非法金融活动；二是“米棉之战”（使用经济手段），投机商 在银元之战后转而投机两白（米、棉）一黑（煤），陈云提出 在全国范围内进行大规模物资调运，适时抛售并收紧银根，投 机商纷纷破产。

我们有软的一手，有硬的一手，有雷霆手段，有经济手段， 立了威才开始搞经济建设。1956 年底，社会主义基本经济制度在全国全面建立起来。

正当我国向苏联学习建设社会主义经验时，1956 年 2 月 24 日，苏共二十大闭幕当天深夜赫鲁晓夫突然向大会的代表们作 了《关于个人崇拜及其后果》的报告，指出了斯大林的问题， 这在社会主义阵营内部引起了强烈反响。

从 1956 年 2 月起，毛泽东同志用一个半月时间听取了中央

34 个经济部门的工作汇报。4 月 25 日，毛泽东同志在中共中央政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告。《论十大关系》 从生产力的角度找到了我们独立自主探索社会主义道路的方 法。1957 年 2 月 27 日，毛泽东同志作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话，这是从生产关系方面寻求社会主 义道路自身建设的一种尝试。我国开始了探索社会主义道路的 自我勾画蓝图的方法。

四、党的新征程与“中华民族伟大复兴”之梦

要进行社会主义建设，首先要搞清楚“什么是社会主义、 怎样建设社会主义”这个重大而基本的问题。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“我们党团结带 领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展 的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中 国大踏步赶上时代。”

1978 年 12 月，党的十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。1982 年，党的十二大召开，提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。1987 年，党的十三大召开，邓小平同志提出我国经济建设的战略部署大体分三步走：第一步，实现国民生 产总值比 1980 年翻一番；第二步，到 20 世纪末，部委大秘公

众号整理，使国民生产总值再增长一倍；第三步，到 21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较 富裕，基本实现现代化。我们发现，“三步走”步幅不一样， 第一步 10 年，第二步 10 年，第三步 50 年。1997 年，在党的十五大报告中，江泽民同志指出，展望下世纪，我们的目标是， 第一个 10 年实现国民生产总值比 2000 年翻一番；再经过 10 年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更 加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富 强民主文明的社会主义国家。也就是说，第一步 10 年，第二步

10 年，第三步 30 年。2017 年，习近平总书记在党的十九大报告中指出，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪 中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。将

2020 年到 2050 年这 30 年从中间分成了两个 15 年：从 2020 年

到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗 15 年，基

本实现社会主义现代化；从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现

现代化的基础上，再奋斗 15 年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。我们发现，在“大三步”里面有 “小三步”，“小三步”里面又有“新两步”，这就叫一脉相 承。要解决什么问题？解决我们在历史上积累的教训，那就是 既不能急于求成，也不能止步不前，要科学合理地安排国家的 发展速度。

1992 年，党的十四大召开，明确了建立社会主义市场经济

体制的改革目标。进入 21 世纪以后，我们党召开了党的十六大、十七大、十八大、十九大，其中十六大和十八大完成了领导人的平稳交接。党的十九大对我国发展新的历史方位即“新时代” 作出了科学界定，对新时代我国社会主要矛盾作出了新判断， 并为破解重大时代课题提出了新的行动指南，即“习近平新时代中国特色社会主义思想”。

五、百年逐梦与经验启示

第一，一定要坚持马克思主义指导地位，特别要推进理论 创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。

曾经有人问我，马克思主义能不能解决今天的实际困难和 问题？我想问大家这样一个问题：究竟有多少人通读过《马克 思恩格斯全集》？我认为，问题并不是马克思主义管不管用，

而是我们究竟有没有认认真真把它学透。

马克思曾说，这些原理的实际运用，随时随地都要以当时 的历史条件为转移。也就是说，马克思主义要同本国实际情况 相结合。那么，我们有没有马克思主义中国化最新成果产生呢？ 当然有，习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义 中国化最新成果。

恩格斯说，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它 提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研 究使用的方法。马克思在 1883 年逝世，他能在一百多年前给我们提供研究问题的方法，已经非常伟大了。

第二，一定要正确认识什么是社会主义、怎样建设社会主 义，特别要不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。

今天，世界上社会主义国家只有中国、朝鲜、越南、老挝、 古巴。为什么以前庞大的社会主义阵营现在只剩下五个国家？ 这是一个非常宏大的话题，也不是几句话能说清楚的。但是我们可以用平时形影不离的手机打个比方，因为世界上的事说大也大、说小也小，说复杂也复杂、说简单也简单。我们的手机里都有 APP 软件，每隔十天半个月它就会让你升级，我们看手机软件这么小的东西每隔十天半个月还要给它升级，而社会主义建设这么庞大而复杂的系统工程，有些社会主义国家死守一个教条，几十年不进行“升级”，肯定是不行的。我国之所以越发展越好，就是因为我们与时俱进，这也是我们能把中国特

色社会主义伟大事业推向前进的一个关键点。

第三，一定要尊重人民主体地位，保证人民当家作主，特 别要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

这里我要和大家谈一个人，他的名字叫耿飚。耿飚同志是一位无产阶级革命家，作出了非常杰出的贡献。这样一位革命家，是有着非常深的爱民情怀的。1991 年，已经从领导岗位退下来的耿飚同志，重返半世纪前战斗过的陕甘宁陇东。晚饭后， 他住的招待所外忽然人声鼎沸，部委大秘公众号整理，老百姓从四面八方赶来看望他，但也有一部分群众是来找他告状的， 怎么劝也不愿离去。看到这种情景，耿飚心情十分沉重。他把当地的干部召集起来开了个会，他没有批评和责备大家，而是说了个故事，又问了个问题。他说，50 年前我所在的 129 师 385 旅就驻扎在这里，一个战士犯了严重的错误，旅部决定按纪律枪毙他。当我们在操场上准备执行纪律时，来了一大群老百姓替那个战士求情。我坚决要执行纪律。谁知这些老百姓都哭着请求饶了这个战士，让他戴罪立功。最后，我们流着泪接受了百姓的请求。讲到此处，耿飚话音一顿，环顾四周，大声问道： “现在我要问问今天在座的你们这些人，不管哪一个，如果做错了事，老百姓还会不会替你们求情？”这时，全场鸦雀无声， 只有耿飚的话在回荡。这一问，实际上是耿飚在拷问今天的共产党员还保留有多少人民性。

习近平总书记说，事实表明，经济发展了，人民生活水平

提高了，不等于党同人民的联系就更加密切了、必然密切了， 有时候反而是疏远了。那么，问题出在哪儿？这值得我们深思。 得众则得国，失众则失国。党的根基在人民，党的力量在人民。

第四，一定要把发展作为党执政兴国的第一要务，特别要 统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略 布局。

“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文明建设。“四个全面”战略布局包括全 面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治 党。其中，全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党 大家已经掌握得很好了。但是我发现，在基层培训班上相对来 说谈得比较少的是全面依法治国。难道全面依法治国相对于其 他三个全面来说不重要吗？当然不是，我认为它非常重要。我 们认真想一想，今天社会上的很多热点和焦点新闻，其实都和 法律有关。因此，我们要坚定不移走中国特色社会主义法治道 路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，建设中 国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

第五，一定要不断把党的建设新的伟大工程推向前进，特 别要保持党的先进性和纯洁性，提高长期执政能力建设。

1935 年 1 月 2 日，红军长征来到乌江天险边，命悬一线。王耀南在江边进行勘探时发现流速太快不具备架设行军桥的可 能性，这让他一筹莫展。时间一分一秒地过去，过河是当务之

急，大家都非常焦急。这时，营里一个叫石长阶的战士跑过来说，他发现漫山遍野都是竹子，是不是可以砍竹子做竹筏过江？ 王耀南说可以试一试。于是战士们就到竹林里开始砍竹子，刚砍了没几分钟，石长阶又跑到竹林里提醒大家砍竹子的时候要分公母砍，否则老百姓要遭殃了。石长阶说，他从小在竹林长大，所以对竹子比较了解。要知道这种地区的老百姓冬天挖冬笋，春天挖春笋，平常还要把竹子砍了编背篓增加家里的收入， 就靠这点竹子生活。竹子是分公母的，第一个分杈的地方是单杈就是公竹，双杈就是母竹，如果不小心把某一种竹子砍光了， 这片竹林说没就没了，竹子没了让当地老百姓怎么活？王耀南一听是这个道理，于是他重新下令，让战士们对不能砍伐的竹子做标记。我想问大家，这个活儿细不细？实际上非常细。对于我这样一个不是在竹林地区长大的人来说，感觉辨认起来是挺困难的。那么战士们跟我遇到的困难是一样的，他们在此之前也没有听说过竹子分公母，都是现学、现辨认的，是挺耽误时间的，而且他们在长征途中，晚过河一分钟，就会有更多的危险。但是他们没有犹豫，把自己的生命放在了老百姓的生计后面。我们今天谈初心和使命，谈先进性、纯洁性，什么是初心和使命？乌江边的红军战士给今天的共产党员上了最好的一课。

逐梦之路是理想信念的伟大远征。只要我们党把自身建设 好、建设强，确保党始终同人民想在一起、干在一起，就一定

能够引领承载着中国人民伟大梦想的航船破浪前进，胜利驶向 光辉的彼岸！

新中国史党课经典讲稿

网络

党课讲稿 “四史”教育

今天我们召开本次支部党员大会，主要目标和任务是共同回顾祖国走过的光辉历程，增强党员干部对党的热爱和信仰， 坚定坚决跟党走的信心，不忘初心，牢记使命，弘扬奋斗精神， 以新作为决战决胜脱贫攻坚。

一、中国的伟大生活巨变

衣：在改革开放之前，人们穿衣服主要靠购买布料自行加工。而由于供应紧张，买布还得用布票，每人每户都有严格限量。人们的着装风格也很单一，颜色也是沉闷的黑、绿、蓝， 面料一水是棉布。当时流行着“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的说法。而在改革开放后，随着生产力的提升，布票逐渐被取消，添新衣也从自己加工变为购买成衣。到如今，各种品牌和风格的衣服琳琅满目，线上线下大小服装卖场随处可见。 衣服的作用已经远远超过了御寒保暖，舒适、个性和时尚才是人们的普遍要求。

食：改革开放之前，因为生产力水平不高，粮食供应紧张， 同样需要用票证限制人们的购买力。直到 90 年代初，粮食供应走向市场，粮票才逐渐消亡。而今，分门别类的食品应有尽有，

人们对吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康。人们讲究营业均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果， 少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因为粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。

住：改革开放初期，样式统一单调的平板房取代了破旧民 居，但是住房仍是一个大问题，单位上的人们为了分房有时还 会勾心斗角。从 90 年代开始，国家开始兴建经济适用房，为中低收入家庭提供了“买得起，住得起”的选择。这种房屋有独 立厨房、厕所，有上下水道，质量有保障、小区环境优美、购 物交通也方便。对经济条件好的人，居住的选择就更多了，有 高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特 色别墅。

行：改革开放之前，最主要的短途交通工具是自行车，因此，中国也被成为自行车王国。火车和长途汽车的条件也很差， 拥挤、缓慢更谈不上舒适。而坐飞机，对于普通老百姓来说还是一个遥远的梦想。现如今，私家车高度普及；公交线路增多、车辆条件大为改善；出租车招手即停，“滴滴”等打车软件更加方便了出行；火车中也加入了新伙伴：高铁和动车；坐飞机已经成为一种日常出行的方式。

二、新中国成立以来的十大成就

（一）两弹一星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变 为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造

地球卫星。1964 年 10 月 16 日我国第一颗原子弹爆炸成功；1967

年 6 月 17 日中国第一颗氢弹空爆实验成功；1970 年 4 月 24 日我国第一颗人造地球卫星（东方红一号）发射成功。中国的“两弹一星”，是 20 世纪下半世纪中华民族创建的辉煌伟业。

（二）恢复联合国席位。1971 年 10 月 25 日，在联合国大

会第 26 届会议上，中华人民共和国在联合国的席位得到恢复。确认中华人民共和国的代表是中国在联合国的唯一合法代表， 中华人民共和国和安全理事会五个常任理事国之一。占世界人 口五分之一的中国重回联合国，是世界进步的需要，也是历史 的必然。

（三）载人航天。1992 年 9 月 21 日，中国政法决定实施载人航天工程，并将该工程命名为“921”工程。

2003 年 10 月 15 日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访 客。之后，从“神舟六号”到“神舟十一号”，中国航天技术 不断取得新突破。如今，中国已经成为世界第三个独立掌握载 人航天技术、独立开发空间实验、独立进行出舱活动的国家。

（四）港澳回归。1997 年 7 月 1 日中华人民共和国恢复对香港行使主权，结束了英国在香港一个世纪的殖民统治；1999 年 12 月 20 日中华人民共和国恢复对澳门行使主权，结束了葡

萄牙在澳门 442 年的殖民统治。香港、澳门回到祖国怀抱，大大推进了祖国和平统一大业。

（五）青藏铁路。青藏铁路，是中国新世纪四大工程之一， 是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高，线路最长的高原铁路。整个工程分两期建成，2006 年 7 月 1 日全线通车。青藏线大部分处于高海拔地区和“生命禁区”，青藏铁路建设成功解决了三大世界铁路建设难题：千里多年冻土的地质构造、高寒缺氧的施工环境和对脆弱生态环境的保护。

（六）加入世贸组织。2001 年 11 月 10 日，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织（WTO）第四届部长级会议上，通过了中国加入世界贸易组织的法律文件，它标志着经过 15 年的艰苦努力，

中国终于成为世界贸易组织新成员；也标志着中国经历了 15 年的歧视待遇之后，终于享有了与其他世贸成员同等待遇的权利。

（七）2008 年北京奥运会。2008 年北京奥运会展示了中国作为世界大国的经济和科技实力。改革开放 30 年风雨历程，中国在世界人民的印象中更多的是一个蓬勃的新兴经济体。北京 奥运会则把“文化中国”传递给了世界，“绿色”“人文”“科技”的理念，深深地融入了传统奥运理念之中。

（八）成为世界第二大经济体。2010 年，日本内阁府发布的数据显示，日本当年名义 GDP 为 54742 亿美元，比中国少 4044 亿美元，中国 GDP 超过日本正式成为第二大经济体。自 1978 年改革开放后，经过三十多年的壮观增长，中国终于超过日本， 成为仅次于美国的第二大经济体。

（九）国产航空母舰。辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，

是中国第一艘航空母舰，其前身是苏联海军的瓦良格号航空母舰。1999 年，中国购买了因苏联解体而建造中断的“瓦良格” 号，并继续建造改进。2012 年 9 月 25 日，正式更名为辽宁号，

开始在中国人民解放军海军服役。2017 年 4 月 26 日，中国首艘

自主建造的 002 型航空母舰在大连正式下水，它是中国真正意义上的第一艘航空母舰，这标志着中国现代化海上作战平台自 主设计取得重大阶段性突破。

（十）北斗卫星导航系统。中国北斗卫星导航系统是中国自省研制的全球卫星导航系统。是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯、欧洲卫星导航系统之后的第四个成熟的卫星导航系统。2017 年 11 月 5 日，中国第三代导航卫星顺利升空，它标志着中国正式开始建造“北斗”全球卫星导航系统。2018 年陆续发射了多颗“北斗”全球组网卫星。2018 年 12 月 27 日，北斗导航系统服务范围正式由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。

三、中国五大圆梦工程

（一）中国桥。以港珠澳大桥为代表，近十年来中国大桥取得了飞速发展。据统计，纵观世界桥梁最长前 100 所大桥中，

大部分都由中国建造。其中已建成跨度超 400 米的斜拉桥、悬索桥分别有 114 座、109 座，中国分别有 59 座、34 座；全球在建及拟建的主跨 400 米以上的斜拉桥、悬索桥为 49 座、37 座， 中国分别占据 39 座、29 座。其中港珠澳大桥是世界上最长的跨

海大桥，也是中国交通史上技术最复杂，建设要求及标准最高的工程之一，被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”。如今， 在世界桥梁界有着这样一句话：世界桥梁建设 20 世纪 70 年代以前看欧美，90 年代看日本，21 世纪看中国。

（二）中国路。从起步到高速路通车 1 万公里，我们用了

12 年时间，从 1 万公里到突破 2 万公里，我国只用了 3 年时间。

可以说仅仅 15 年，中国高速公路的发展走过了许多发达国家一

般需要 40 年才能完成的发展进程，创造了世界瞩目的中国速度。高速公路里程 13、1 万公里世界第一，2020 年将达 15 万公里； 高铁里程 2.2 万公里世界第一；城市轨道交通 4153 公里世界第一。

（三）中国车。2017 年 6 月 25 日“复兴号”下线，这是中

国第一列标准动车组。“复兴号”涉及的高速动车组 254 项重要标准中，中国标准占到了 84 。2018 年底，中国高铁运营里程超过 2.9 万公里，占全球高铁运营里程的三分之二以上，超过其他国家综合。2019 年，计划确保投产高铁新线 3200 公里。高颜值、高速度。高铁，已成为中国的一张亮丽的新名片。

（四）中国港。2018 年 12 月 10 日，全球最大自动化码头

—上海洋山港四期开港试运营。上海港集装箱吞吐量位居全球 ^{第一，而洋山港的集装箱吞吐量占到上海港 40 以上，是上海成}为国际航运中心的重要支撑点。与传统人工码头不同，洋山四 期码头是一座高科技新型码头，集装箱的装卸转运将全部由智

能设备完成。除了上海港，全球吞吐量排名前十的超级大港， 中国已经包揽了七席。一座座由中央企业参与建造的港口和巨轮，正在搬运着整个世界，也在托举着中国梦由理想变为现实。

（五）中国网。当前，中国的光缆线路总长 3041 万公里， 位居世界第一；中国已经建成全球规模最大的 4G 网络，竖起 299 万个基站，拥有 8.9 亿用户；中国互联网用户已经有 7.51 亿人，

全球第一。在中国，每三个手机用户，就有 2 个在使用移动支付。这里是全球最大的移动支付市场。购物、吃饭、加油甚至 在路边摊，中国到处都能移动支付。中国在互联网方面的进步 正在改变着全国甚至全球的生活方式。在经历了移动通信领域“2G 追赶，3G 突破，4G 并进”等阶段之后，在即将到来的 5G 时代，中国通信业正在酝酿着一出更加精彩的“引领”大戏。

四、历史启示

革命先驱李大钊说“无限的过去都以现在为归宿，无限的 未来都以现在为渊源”。历史是最好的教科书。回望新中国不 平凡的历程，我们能得到许多宝贵的历史启示。

中国为什么能走过光辉历程，创造伟大奇迹？归根结底是 因为有中国共产党的坚强领导。历史雄辩证明，领导我们事业 的核心力量是中国共产党，坚持中国共产党的领导是办好中国 一切事情的根本前提。中国人民实现解放，离不开中国共产党 的领导；中华民族要实现伟大复兴，同样离不开中国共产党的 领导。我们要牢记中国共产党的领导是中国特色社会主义最本

质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势。这是我们行 稳致远的根本政治前体和保证。

我们之所以能创造彪炳史册的伟大奇迹，还在于我们党始 终坚持把马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，不断推 进马克思主义中国化，形成中国特色社会主义道路、理论、制 度、文化。中国特色社会主义来之不易，需要我们倍加珍惜、 细心呵护。实现中华民族伟大复兴的中国梦，最根本的就是要 坚持和发展中国特色社会主义。当前，最重要的是始终坚持以 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移地同以 习近平同志为核心的党中央保持一致，万众一心、齐心协力， 将民族伟大复兴大业推向前进。

我们取得的辉煌成就，不是天上掉下来的，而是全党全国各族人民立足中国国情不断探索、不断奋斗、不断创新的结果。 在中国这样一个有着 5000 多年文明史、近 14 亿人口的大国推进社会主义现代化，是前无古人的伟大事业。一切奇迹都是奋斗的结果、创新的结果。走好新时代的长征路，成功应对未来的风险和挑战，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬奋斗精神、创新精神，大胆探索、大胆实践、大胆创新，用发展的办法解决前进中的问题，不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。

新中国光辉历程带给我们的历史启示还很多，这些历史启 示都弥足珍贵。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们

要从新中国史中汲取营养、汲取智慧，开启更为光辉的历程、 创造更为伟大的奇迹。

五、点赞新中国，奋进新时代

新时代属于我们每一个人，我们必须坚定理想信念，以攻坚克难的决心砥砺前行，做新时代的“筑梦者”和“奋斗者”， 努力为实现伟大“中国梦”贡献一份力，尽一份心。无数个梦想汇聚成新时代“中国梦”，而“中国梦”实现离不开我们每一个人。不管我们身在何方、从事哪种行业，只要我们拥有梦想，并为之不懈奋斗，我们就是新时代的筑梦者。我相信新时代的我们是奋斗的一代，我们会更加努力，为“中国梦”的实现做出自己最大的贡献。

习近平总书记曾说“空谈误国，实干兴邦”。作为新时代 的“奋斗者”，只有真正脚踏实地去搞，去干，去做；才能是 我们国家变强，变富，变好。

改革开放史党课经典讲稿

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党课讲稿 “四史”教育

今年是改革开放 40 周年。40 年前，1978 年召开的十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折， 他揭开了党和国家发展的新篇章。从 40 年改革开放的伟大实践当中，我们可以总结出促使中国的改革开放事业获得巨大成功 的基本经验，可以探知能够继续指导中国的改革开放事业向前 推进的重要启示。正是得益于这些基本经验和启示，加之与时 俱进的理论创新和实践努力，党的十八大以来，我国的改革开 放事业在多个方面取得了重大进展和突破。在新的历史时期， 我们仍需要继续努力，准确把握新的历史时期的改革难点和重 点，解放思想、深化探索，确保中国的改革开放事业从胜利走 向胜利。

今天，在这个重要的时间节点，我们就共同回味一下过去， 总结一下现在，再展望一下未来。

一、改革开放四十年所取得的重大成就

习近平总书记指出，改革开放是当代中国发展进步的活力 之源，是党和人民事业大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝， 是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。从 1978 年十一届

三中全会召开到现在，改革开放已经走过了 40 年的发展历程。

40 年来，中国共产党坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇， 根据世情、国情、党情的新情况、新变化，对经济基础和上层建筑进行完善和调整，走出了一条中国特色社会主义现代化道路。回顾风雨兼程的四十年，改革开放所取得的重大成就，激励我们要继续推进改革开放向纵深方向发展，使改革开放的伟大决策在新时代的中国为中华民族的伟大复兴持续发力。

（一）中国经济实现跨越式发展。在过去的 40 年里，中国

经济以平均 9.5 的速度增长，远远超过同期世界经济的 2.9 。

国内生产总值从 1978 年的 3679 亿元上升到 2017 年的 82.71 万亿元，人均 GDP 增长 22.8 倍，达到 59660 元，从世界低收入国家上升到中等收入国家。作为自 2010 年中国超过日本以来世界

^{第二大经济体，2017 年中国占世界经济总量的 15 左右，比 1978}

年增长了 13 个百分点。从 1978 年到 2017 年，中国国家收入从

1132 亿元增加到 17 万亿元，而人均国民生产总值从 1978 年的

200 美元增加到 2016 年的 8250 美元。在过去的 40 年里，中国

将农村贫困人口从 7.7 亿减少到 3046 万人。中国产业结构不断优化，经济增长由消费、投资、出口拉动。与此同时，中国也 创造了世界上最大的外汇储备。GDP（国内生产总值）。中国经济在过去 40 年里突飞猛进，国内生产总值从 1978 年的 3677.7 亿元增长到 2017 年的 82.71 万亿元。人均 GDP 呈指数增长。中国花了 10 年时间将人均 GDP 从 1980 年的 468 元提高到 1990 年

的1663 元，而2017 年的数字从两年前的50251 元提高到了59660 元。第三产业的占 GDP 比重的增加。第一产业增加值占 GDP 的比重已经下降，在过去 40 年中下降了约 20 个百分点。相比之

下，同期第三产业的份额增加了一倍多，从 1978 年的 24.6 增

^{加到 2017 年的 51.6 。第二产业从 47.7 小幅下滑至约 40 。城}市新增就业。随着城市化和工业化的进展，城市地区创造了更 多的就业机会，从 2000 年的 260 万个新增就业机会到 2017 年

的 1351 万个。总能源的输出。过去 40 年能源总产量显著增加，

从 1978 年的 6.277 亿吨标准煤增至 2017 年的 35.9 亿吨。消费

品零售总额。中国消费品零售额从 1978 年的 1559 亿元增长到

2017 年的 36.63 万亿元。外汇储备。到 2017 年底，中国的外汇

储备已达到 3.14 万亿美元，而 1978 年的数字是 1.67 亿美元。

对外贸易。中国的对外贸易额从 1978 年的 206 亿美元增加到

2017 年的 41 万亿美元。城镇居民人均可支配收入。城镇居民人

均可支配收入从 1978 年的 343 元加速到 2017 年的 36396 元。

居民储蓄存款。随着居民储蓄从 1978 年的 211 亿元增加到 2017

年的 64.38 万亿元，中国人的口袋越来越大。

改革开放四十年来，我国不仅在经济总量上得到极大提升， 而且在经济质量上有了显著提升。党的十八大以来，习近平总书记多次强调创新驱动发展，以创新、创造、创业带动中国经济发展的再升级。我国经济发展中已经拥有更多的自主知识产权，我国已经成为全球互联网应用业态的领先国家，这几年，

我国经历了从“触电”“触网”到云计算、大数据、人工智能 的巨大变化。

（二）人民生活水平大幅度提高。40 年来，我国居民收入节节攀升，消费水平大幅提高。2017 年，全国居民人均可支配收入 25974 元，扣除价格因素，比 1978 年实际增长 22.8 倍，

^{年均实际增长 8.5 。全国居民人均消费支出 18322 元，扣除价}

格因素，比 1978 年实际增长 18 倍，年均实际增长 7.8 。40 年

间，我国居民用 31 年时间实现人均收入跨万元大关，用 5 年时

间实现人均收入跨 2 万元大关，目前正向人均收入 3 万元大关迈进。主要可以分为三个阶段：

第一阶段，1978-1991 年：人民生活稳步解决温饱。随着农村家庭联产承包责任制在全国的推行，以及城市地区一系列收入分配制度改革措施的出台，城乡居民收入水平和生活水平较改革开放初期都有了明显的提高。城镇居民人均可支配收入从^{1978 年的 343 元增加到 1991 年的 1701 元，年均实际增长 6.0 ；}

人均消费支出从 1978 年的 311 元增长到 1991 年的 1454 元，年

^{均实际增长 5.5 。农村居民人均可支配收入从 1978 年的 134 元}

增加到 1991 年的 709 元，年均实际增长 9.3 ；人均消费支出从

1978 年的 116 元增加到 1991 年的 620 元，年均实际增长 7.5 。第二阶段，1992-2000 年：人民生活实现总体小康。1992

年，以邓小平南巡讲话为标志，改革进入了整体配套、重点突 破和全面攻坚的新阶段。在这一时期，各地非公有制经济迅速

发展，城镇就业岗位明显增加，城镇居民收入较快增长。城镇 居民人均可支配收入从 1992 年的 2027 元增长到 2000 年的 6256

元，年均实际增长 6.7 ；人均消费支出从 1992 年的 1672 元增

长到 2000 年的 5027 元，年均实际增长 6.0 。

与此同时，市场经济体制不断完善，为商品流通特别是农 副产品交换提供了便利条件，农产品价格的提高也为农民增收 带来实惠。农村居民人均可支配收入从 1992 年的 784 元增长到

^{2000 年的 2282 元，年均实际增长 4.9 ；人均消费支出从 1992}

年的 659 元增长到 2000 年的 1714 元，年均实际增长 4.5 。 第三阶段，2001-现在：人民生活迈向全面小康。进入新世

纪，收入分配制度改革进一步推进，各级政府切实落实各项增 收措施，企业利润分配更多向居民倾斜，机关事业单位工资制 度改革不断深化，城镇居民收入快速增长。城镇居民人均可支 配收入从 2001 年的 6824 元增长到 2017 年的 36396 元，年均实

^{际增长 8.5 ；人均消费支出从 2001 年的 5350 元增长到 2017 年}

的 24445 元，年均实际增长 7.4 。

同期，国家先后出台了减免农业税、实行粮食直接补贴等 一系列惠农举措，大大提高了农民的生产积极性，使农民的钱 袋子更加殷实。农村居民人均可支配收入从 2001 年的 2407 元

^{增长到 2017 年的 13432 元，年均实际增长 8.0 ；人均消费支出}

从 2001 年的 1803 元增长到 2017 年的 10955 元，年均实际增长

8.6 。

特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门坚持以人民为中心的发展思想，认真贯彻落实全面建成小康社会的战略目标和方针政策，把提高人民福祉、促进人的全面发展作为一切工作的出发点和落脚点。深化收入分配制度改革全面实施，促进重点群体收入增长措施持续发力，鼓励和支持返乡下乡人员创业创新等各类政策深入推进，各地扶贫综合投入力度不断加大，精准扶贫精准脱贫政策措施持续落地生根，对居民收入的增加都起到至关重要的作用。这一时期，居民收入稳步增长，城乡居民生活向全面小康社会更加扎实地迈进。

在四十年的砥砺奋进中，中国人民生活水平实现了从贫穷 到温饱，再到整体小康的跨越式发展。当今社会的主要矛盾已 不是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛 盾，而是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。这一重大变化，显示了中国社会生产力的发展， 并且实现了由做大到做好，再到分配好的重大转变。我国经济 实现了持续快速增长，综合国力不断增强，更加融入经济全球 化的进程，不断打造出具有本国核心竞争力的高科技产品。

（三）科技进步程度得到新提高。1978 年，党中央召开全国科学大会，邓小平同志在大会上作出“科学技术是第一生产力”的重要论断。改革开放以来，随着我国经济实力大幅提升， 在一系列强有力科技政策及措施保障下，我国作为科技活动主

体的研发活动投入持续增加，研发队伍不断壮大，研发经费规 模持续扩大，研发经费投入强度屡创新高，科研基础条件大为 改善，我国已成为世界科技投入大国。

一是科学论文成果丰硕。科学论文的数量和质量代表了科 学研究特别是基础研究的水平。改革开放以来，我国科学论文 产出实现快速增长。2016 年，中文科技期刊刊登科技论文 49.4

万篇，是 1990 年的 5.5 倍；国外三大检索工具《科学论文索引

（SCI）》、《工程索引（EI）》和《科技会议录索引（CPCI）》 分别收录我国科研论文 32.4 万篇、22.7 万篇和 8.6 万篇，数量分别位居世界第二、第一和第二位。论文质量得到进一步提升， 根据基本科学指标数据库（ESI）论文被引用情况，2017 年中国科学论文被引用次数已超过德国、英国，上升到世界第二位。

二是专利实现量质齐升。2017 年，我国专利申请数为 369.8

万件，是 1991 年的 74 倍，1992-2017 年年均增长 18.0 ；我国

^{专利授权数为 183.6 万件，是 1991 年的 75 倍，年均增长 18.1 。}在专利数量大幅增长的同时，专利质量也得到同步提升。以最能体现创新水平的发明专利为例，2017 年，我国发明专利申请数达 138.2 万件，占专利申请数比重为 37.4 ，比 1991 年提高

14.6 个百分点；平均每亿元研发经费产生境内发明专利申请 70 件，比 1991 年提高 19 件，专利产出效率得到提高。

三是知识产权保护意识提高。经过 40 年快速发展，我国已

成为世界知识产权产出大国。截至 2017 年底，我国发明专利申

请量已连续 7 年居世界首位；当年通过《专利合作条约》（PCT） 提交的国际专利申请量跃居世界第二位。2017 年，我国受理商标注册申请 574.8 万件，注册量居世界第一；著作权年登记量

突破274.8 万件，作品、计算机软件著作权登记量分别达到200.2

万件和 74.5 万件。国家重视知识产权保护和运用，先后出台《商标法》《专利法》《著作权法》《促进科技成果转化法》等多 项法律法规，不断完善保护机制，加强执法力度。截至 2017 年

底，我国已设立 3 个知识产权法院和一批知识产权法庭，建立

了 19 个知识产权保护中心和 76 个维权援助中心，知识产权保护社会满意度得到持续提高。

四是基础研究取得突破性进展。我国高度重视基础研究， 2017 年我国基础研究经费为 975.5 亿元，是 1995 年的 54 倍，

^{1996-2017 年年均增长 19.9 。在国家自然科学基金、国家重点}基础研究发展计划（973 计划）支持下，我国基础研究在量子科学、铁基超导、外尔费米子、暗物质粒子探测卫星、CIPS 干细胞等研究领域取得重大突破；屠呦呦研究员获得诺贝尔生理学 或医学奖，王贻芳研究员获得基础物理学突破奖，潘建伟团队 的多自由度量子隐形传态研究位列 2015 年度国际物理学十大突破榜首。

五是高技术领域成就斐然。在国家重大科技专项和国家高 技术研究发展计划（863 计划）等的支持下，我国高技术领域硕果频传。神舟载人飞船与天宫空间实验室实现平稳交会对接；

新一代静止轨道气象卫星、合成孔径雷达卫星、北斗导航卫星 等成功发射运转；蛟龙号载人潜水器、海斗号无人潜水器创造 新的最大深潜纪录；自主研发超算系统“神威·太湖之光”居 世界之冠；赶超国际水平的第四代隐形战斗机和大型水面舰艇 相继服役。国产大飞机、高速铁路、三代核电、新能源汽车等 部分战略必争领域抢占了制高点，实现从“跟跑”到“并跑” “领跑”的跃升。

习近平总书记指出，科技兴则民族兴，科技强则国家强。 在新的历史时期，我们不断深入贯彻新发展理念，深入实施科 教兴国战略和人才强国战略，深入实施创新驱动发展战略，统 筹谋划，加强组织，优化我国科技事业发展总体布局。我国的 基础科学研究已经与世界前沿的水平接近或持平，有的甚至领 先。在材料学、计算机、通信、制造业等方面，已经领先于世 界水平。我国自行制造的航母、无人机、隐形战机等，使中国 成为世界上再也不能被忽视的发展中国家。

（四）群众的幸福指数全面提升。改革开放四十年来，中 国传统文化、革命文化和社会主义先进文化都得到了极大繁荣 和发展，人民精神生活日益丰富和充实，国家软实力得到极大 提升，中国的声音逐渐在世界舞台上绽放光彩。同时，国家不 断加大对教育、医疗的投入，义务教育全面普及，新的医疗政 策开始实施，新农村建设、精准扶贫等则彻底改变了农村落后 的面貌。四十年来，我国在教育、医疗、新农村建设、和谐社

会建设等方面所取得的巨大成就数不胜数，实现了改革开放的 成果由人民共享，人民的幸福指数在不断攀升。这里我们说几 个词大家和大家共同回味一下：

一是票证制度。现在，当年轻人在超市选购琳琅满目的商 品时，已经越来越少的人会知道。在新中国建立初期的 20 世纪

50 年代，农业基础落后，粮食等关系民生的日用品供需矛盾突

出。国家于 1953 年对粮食等主要农产品实行了计划收购和计划供应，即实行统购统销，人们要凭票证来限量购买粮食、油、 布、煤、肥皂等生活必需品。什么样的商品就用相应的票证去 购买，对号入座，缺一不可。一些当时的贵重物品，如电器、 自行车、手表，更是一票难求。直到 1978 年改革开放，工业和农业迅速发展，粮食和其他日用品日益丰富。80 年代初，禽蛋蔬菜价格逐渐放开，一些工业品也逐步达到了供需平衡。于是 从 1984 年开始，以布票为首的各种票证逐渐离开流通领域。到

1992 年，随着中国最后的一种票证——粮票被取消后，票证最

终结束了它长达 40 年之久的特殊身份，老百姓从此告别了票证所代表的物质匮乏时代。

二是蓝色海洋。改革开放前的中国，人们买衣服要凭布票， 色彩和样式单调。映入眼帘的，千篇一律的是灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝色的海洋”。“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，是那个年代的金科玉律。稍微颜色亮丽一点的衣服根本没人敢穿，一不小心就会引来指责。当时百姓生活

水平有限，衣服的数量也很少。用当时的话讲，叫“艰苦朴素”，说到底还是供应紧张。改革开放后，一些西方的服饰进入中国并且形成了一种社会潮流。20 世纪 80 年代初，戴蛤蟆镜、穿喇叭裤成了一种大街小巷的时尚。随后，“港裤”“燕尾服”等各种新潮的服装相继涌现。（1979 年 3 月，法国时装设计大师皮尔·卡丹应邀来华，他是第一位来华的国际级服装大师。他率领 12 个外国服装模特在北京民族文化宫举办了一场法国时装表演。当年的中国，涌动街头的还是一片“蓝色的海洋”。服装表演会的入场券被严格控制，只限于外贸界与服装界的官员和技术人员“内部观摩”。皮尔·卡丹回忆说：“第一次去中国时，我到了许多地方。我是第一个让中国人了解什么叫时尚的西方人。我很像马可·波罗，因为我们都具有冒险精神。” 皮尔·卡丹带来了“时装”和“品牌”的概念，讲究穿衣服要穿“牌子货”。皮尔·卡丹也成了中国“时尚”的启蒙者，一波比一波繁华的时装潮流、一个比一个华丽的奢侈品牌就前赴后继地来了。）40 年来，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变， 很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。

三是车。40 年前，中国是名副其实的“自行车王国”，自行车是主要的交通工具。购买自行车要凭票，每年一个单位最 多能分到十几张购车票，能有幸分到票的人自然不多。当时人

们上下班的交通工具，除了公交车外，绝大多数都骑自行车或步行。永久、凤凰、飞鸽等品牌的自行车开始风靡中国。那时， 有一辆自行车的感觉不亚于现在有辆轿车，骑“永久” 就像开奔驰一样有面子，而一辆“凤凰”就像现在有一辆宝马一样。20 世纪 80 年代，摩托车开始逐步成为人们的新宠。（1984 年， 珠江电影制片厂的喜剧电影《雅马哈鱼档》热播全国。让越来越多的老百姓喜爱上了摩托车。当时一些大商店，都有摩托车卖，虽然都是雅马哈、本田、铃木等进口车，价格比较昂贵， 但一般市民也开始光顾了。）1994 年，国务院公布了第一个《汽车工业产业政策》，其中说：“国家鼓励个人购买汽车”。从此，中国有了第一批车迷。合资生产的桑塔纳、捷达、富康； 引进技术生产的天津夏利、长安奥拓以及易货贸易进口的小型车，私人购买量在北京以及深圳、广州、温州等沿海经济发达城市日益增多。2001 年 12 月，中国正式加入世界贸易组织，中国老百姓对于轿车被压抑多年的需求急剧释放。现在，越来越多的寻常百姓把轿车当作自己的生活、出行、谋生的现代化工具。

四是四大件。四大件，又名“三转一响”，是指收音机、自行车、缝纫机及手表。这几乎是一个家境非常好的人才能够拥有的奢侈品。这“四大件”会让上了年岁的人如数家珍，在其头脑中打下了不可磨灭的烙印。一块手表曾经就是她的嫁妆， 而一辆崭新的“飞鸽”或“永久”也许使他当上了新郎。进入

20 世纪 80 年代，四大件是指：黑白电视、电冰箱、洗衣机、录

音机。最近的 10 年，中国家电产业厚积薄发，开启了全面超越外资品牌的征程。特别是在互联网时代家电智能化过程中，中 国家电企业明显走在全球产业的前列。2008 年国内家电销售金额为 4345 亿元，10 年后的 2017 年销售金额几乎翻了一番，达

到 8120 亿元。现在使人很难从中选择出哪种商品与你息息相关， 称得上真正意义的“大件”。

中国特色社会主义是在改革开放四十年的伟大实践中得来 并不断发展的。改革开放是中国共产党在团结带领全国各族人 民探索建设社会主义的进程中找到的适合社会主义中国发展的 道路选择，是中国共产党领导全国人民的伟大历史性创造。

二、改革开放四十年给我们的重要启示

习近平总书记指出，今天，中国人民完全可以自豪地说， 改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深 刻影响了世界！习近平总书记还强调指出，改革开放是我们党 的历史上一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理 论到实践的伟大创造。40 年的改革开放所取得的重大成就，主要是体现在它推动我国实现或正在实现的五个方面的重大转 变。

（一）改革开放推动了以阶级斗争为纲向以经济建设为中 心的转变。十年“文革”结束后，我国虽然进行了初步的拨乱 反正，恢复并稳定了国家生活的正常秩序，但“左”的影响依

旧强大。“两个凡是”和“以阶级斗争为纲”仍然占据政治和 意识形态的主导地位，国家的发展进步仍然受到禁锢。1978 年5 月开展的真理标准问题大讨论，从思想理论上否定了“两个凡是”，号召人们彻底打破思想枷锁，把实践作为检验真理的唯 一标准。在“解放思想、实事求是”的思想基础上，1978 年 12 月，党的十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”，把党和 国家工作中心转移到经济建设上来。正是由于有了这个转变， 才可能改变传统计划经济体制，改变封闭半封闭的状况，进而 迎来整个国家的发展进步。“解放思想、实事求是”作为改革 开放的思想内核，为我国的发展进步提供了不竭的思想理论活 力源泉。

（二）改革开放推动了从计划经济向市场经济的转变。今 天，我们已经彻底告别了由国家计划统配社会资源的时代，市 场繁荣、产品丰富。绝大多数人认为，遵循价值规律、由市场 来配置资源是理所当然的事情。但实际上，从计划经济到社会 主义市场经济的转变极为不易，是改革开放曾经走过的最艰难 的历程，也是到目前为止改革开放所取得的最重要的成果。十 一届三中全会之后，改革就在农村和局部地区铺开，农村生产 力迅速得到解放，农产品日渐丰富，但城市经济因延续计划管 理体制未见大的起色。1984 年 10 月，党的十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，提出社会主义经济 是公有制为基础的有计划的商品经济。这是经济体制改革的重

大突破。此后，经过不懈探索，1992 年党的十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标。1993 年党的十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题 的决定》，提出了构成社会主义市场经济体制基本框架的 5 个主要环节：建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的 现代企业制度；建立全国统一开放的市场体系；建立以间接手 段为主的宏观调控体系；建立以按劳分配为主体的收入分配制 度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，走共同富裕的道路； 建立多层次的社会保障制度。之后 10 年的改革开放，就是以这

5 项工作为中心，推动了我国的发展进步。之后，十六届三中全会提出了完善社会主义市场经济体制的战略任务。改革进入新 的阶段后，党的十八届三中全会历史性地明确了，使市场在资 源配置中起决定性作用。无疑，从计划经济转向社会主义市场 经济，是我们党的伟大创举，为发展中国特色社会主义奠定了 经济基础。

（三）改革开放推动中国从闭关锁国转向全方位开放。改 革开放之前，我国各项工作中长期存在一种“左”的偏见，盲 目自信，唯我独尊，排斥国外好的做法和经验，使我国经济管 理、技术进步、产业发展等很多方面严重落后于发达国家。党 的十一届三中全会开启了对外开放的历史新时期。1979 年初， 国务院决定设立蛇口工业区。同年 7 月，中央批准广东、福建两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施。1980 年，全国人

大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，按照市场取向进行改革探索。1984 年，国务院决定大连等 14 个沿海港口城市进一步对外开放。1985 年，中央决定在长江三角洲、珠江三角洲和福建厦漳泉三角地区开辟沿海经济开放区。1988 年海南成为经济特区。1990 年中央推进形成了以上海浦东为龙头的长江流域开放带。这一阶段的对外开放，引进了大量国外资金、技术和先进管理经验，使国内商品市场丰富和繁荣起来， 使市场因素在整个经济中的比重大幅上升，有力冲击了计划经济的樊篱，为社会主义市场经济体制的确立作出了重大贡献。1992 年，邓小平同志南方谈话之后，对外开放步伐进一步扩大， 由沿海地区迅速向内陆腹地拓展。2001 年底，我国加入世界贸易组织，对外开放进入一个新阶段。党的十六大以后，我国吸收利用外资从弥补“双缺口”为主转向优化资本配置、促进技术进步和推动社会主义市场经济体制完善转变，利用外资实现新发展，规模和质量全面提升。在 2011 年度全球排名就上升至

第二位，并连续 20 余年位居发展中国家首位。党的十八大以来， 对外开放水平进一步提升，中国经济不仅仅在局限于引进来， 更拓展到了走出去的高度，“一带一路”战略的提出、亚投行的设立、G20 峰会的召开都表明，中国在国际经贸体系中的地位越来越突出。在全球经济衰退，各国贸易保护主义抬头的情况下，中国已经逐渐成为全球化的领军者、推动者，这在 40 年前是不可想象的。改革推动了开放，开放也在倒逼改革。以加入

世界贸易组织为例，为使国内经济制度与国际贸易规则接轨， 中央政府部门清理各种法律法规和部门规章 2300 多件，地方政

府共清理地方性政策和法规 19 万多件，使涉外经济法律法规与加入世贸组织承诺相一致。一些长期难以突破的顽疾在这个过 程中被顺利克服，社会主义市场经济因而得到进一步完善，经 济社会迸发出更大活力。

（四）改革开放推动国家从人治走向法治。我国有着数千 年的封建历史传统。坚定走依法治国道路、建设社会主义法治 国家，这是巨大的历史进步。党的十一届三中全会开启改革开 放时，邓小平同志就在总结历史教训的基础上指出：“为了保 障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使 这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法 和注意力的改变而改变。”在党的十四大明确建立社会主义市 场经济体制改革目标后，依法治国的要求更加迫切，因为市场 经济必须是法治经济。正是顺应这一历史发展潮流，党的十五 大把依法治国、建设社会主义法治国家作为党领导人民治理国 家的基本方略郑重地提了出来，并把过去“建设社会主义法制 国家”的提法改为“建设社会主义法治国家”，极其鲜明地突 出了法治的理念。1999 年 3 月，全国人大对宪法进行了修改， 明确规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法 治国家。”2012 年党的十八大进一步强调，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式，要更

加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的作用，全面推进依 法治国，加快建设社会主义法治国家。十八届三中全会提出， “建设法治中国必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同 推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”建设 社会主义法治国家，能够从根本上杜绝“文革”那样的政治混 乱，进而保障经济社会在稳定的环境下顺利发展。法治还是现 代市场经济有机体的重要组成部分。

市场主体的微观交易行为，比如商业谈判、签订契约、解 决纠纷等，无不需要法治的规范。市场交易遵循成熟的法律制 度，纠纷能在良善的司法体系中获得合理解决，市场主体就会 产生稳定的预期，就会大大降低交易成本，市场经济的活力就 会进一步释放。改革开放推动我国全面走向法治社会，必将进 一步增强经济发展的活力。我们应清醒地看到建设社会主义法 治国家的任务非常繁重而艰巨，党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面 推进依法治国作出重大部署，强调把法治作为治国理政的基本 方式，这体现了党和国家对法治前所未有的重视和推动。

（五）改革开放推动我国人民生活从贫穷落后转向小康。改革开放改变了生产关系和生产力不相适应的状况，社会生产力得到极大解放，社会财富迅速增长，人民生活得到逐步改善。改革 40 年，我国城乡居民收入水平呈现出大幅度增长态势。居民消费结构从温饱型向小康型转变，人民生活从满足于吃饱穿

暖转变到更加注重个性和享受的多层次消费。2016 年，中共中央、国务院印发的《“健康中国 2030”规划纲要》指出，到 2030

年，“人民身体素质明显增强，2030 年人均预期寿命达到 79.0

岁，人均健康预期寿命显著提高。”文盲率从 1982 年的 22.8

^{下降到目前的 4.1 ，每年有数百万高等院校毕业生成为社会主}义现代化建设事业的接班人。

改革开放给人民生活带来巨大改善，全面建成小康社会的 奋斗目标将一步步变为现实，极大地调动了人民群众投身中国 特色社会主义建设的积极性、创造性，为我国的发展进步带来 了无穷的活力。

三、以习近平改革思想为指引继续推进改革开放

改革开放推动中国高速发展 40 年，创造出震惊世界的发展奇迹。党的十八大之后，以习近平同志为核心的党中央高举改 革开放大旗，以更大的政治勇气和政治智慧推进改革，用全局 观念和系统思维谋划改革，推动新一轮改革大潮澎湃涌起。党 中央果断作出全面深化改革的重大战略决策，召开党的十八届 三中全会进行总体部署，成立中央全面深化改革领导小组加以 推进和落实，习近平总书记亲自担任领导小组组长。党的十九 大以来，中国改革开放迈上了新的台阶。习近平改革思想，就 是在这样的改革实践中孕育形成和不断丰富发展的，它既是改 革的重要经验总结，也是改革的重大理论创新，为全面深化改 革提供了强大的理论武器。习近平改革思想，涉及改革开放的

历史地位、前进方向、基本原则、总体格局、实施重点以及方法论等等，是一个层次分明、系统完整、逻辑严密的理论体系， 科学回答了在中国特色社会主义新时代为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革等一系列重大理论和实践问题，丰富和发展了中国特色社会主义改革理论。

（一）狠抓落实，持续提升群众的改革获得感。习近平总书记指出：“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、 推进什么，通过改革给人民群众带来更多获得感。”人民群众是中国共产党的力量源泉，人民立场是中国共产党的根本政治立场。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终秉持以人民为中心的发展思想，以造福人民为最大政绩，从群众最关心的问题入手，把民生疾苦放在心头，把改革发展责任扛在肩上，一大批惠民举措落地实施，推动发展成果更多更公平惠及全体人民；始终把人民利益摆在至高无上的地位，顺应我国社会主要矛盾已经发生历史性变化的实践要求，着力解决我国社会发展不平衡不充分的问题，在更高水平上不断满足人民群众日益增长的美好生活需要。在新的历史起点上，推进改革开放全面深化，就要以习近平改革思想为指导，围绕人民群众的改革获得感，狠抓落实、真抓实干，在全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享中，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，汇聚起磅礴的改革民心民力。

（二）驾驭风险，推动经济社会健康发展。习近平总书记

指出：“我们面临的重大风险，既包括国内的经济、政治、意识形态、社会风险以及来自自然界的风险，也包括国际经济、政治、军事风险等。如果发生重大风险又扛不住，国家安全就可能面临重大威胁，全面建成小康社会进程就可能被迫中断。我们必须把防风险摆在突出位置，‘图之于未萌，虑之于未有’，力争不出现重大风险或在出现重大风险时扛得住、过得去。” 今后，我们要牢牢坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，坚决推动经济持续健康发展。要始终把人民的利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，筑牢防范风险的人心根基。要不断增强驾驭风险本领，健全各方面风险防控机制，善于处理各种复杂矛盾，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻，牢牢把握工作主动权。

（三）盯住重点，正确处理政府市场关系。40 年来中国改革开放取得辉煌成就的重要原因是在社会主义制度下发展市场 经济，不断理顺政府和市场的关系。习近平总书记指出，要更 加注重使市场在资源配置中起决定性作用，重视和善于激发微 观主体活力。更好发挥政府作用，是要在保证市场发挥决定性 作用的前提下，管好那些市场管不了或管不好的事情。处理好 政府和市场的关系，关键在政府。今后要进一步划清政府和市 场的边界，凡属市场能解决的，政府要简政放权、松绑支持， 不要干预；凡属市场不能有效解决的，政府应当主动补位，该 管的要坚决管、管到位、管出水平。只有抓住处理好政府和市

场关系这个重点，实现“两只手”优势互补、协同发力，才能 确保社会主义市场经济良性运转，进而确保我国供给侧结构性 改革顺利推进，实现经济发展方式的根本性转变。

（四）牢记使命，充分发挥“关键少数”的关键作用。党员干部是推进全面深化改革的关键力量。党的十八大以来，习近平总书记反复强调党员领导干部特别是党政主要负责同志抓改革的责任，通过一系列决策部署和制度设计，不断压实党员干部肩上深化全面改革的担子。同时，习近平总书记高度重视保障和调动党员干部的改革积极性，特别是今年 5 月，中央专门印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，确立了明确的导向，强调要为改革创新和奋发有为的领导干部解除后顾之忧，必将进一步激发和调动党员干部的改革积极性主动性。作为党员领导干部，就要不忘初心、牢记使命， 以对党忠诚、为党分忧、为党尽职，为民造福的政治担当，满怀激情地投入到新时代改革开放的伟大实践中，在其位、谋其政、干其事、求其效，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难、锐意进取，努力作出无愧时代、无愧人民、无愧历史的业绩。

同志们，回望改革开放 40 年伟大征程，中国收获的最珍贵的启示就是：“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前 进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。”中国进行改革 开放，顺应了中国人民要发展、要创新、要美好生活的历史要

求，契合了世界各国人民要发展、要合作、要和平生活的时代潮流。改革开放只有进行时、没有完成时。我们坚信在习近平改革思想指导下，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下， 中国改革开放一定能够劈波斩浪，不断赢得新的成功、取得新的胜利。

中国特色社会主义党课经典讲稿

网络

党课讲稿 “四史”教育

中国特色社会主义是改革开放取得的最大成就。改革开放 以来，中国发展之所以能够取得举世瞩目的成绩，是因为我们 坚持的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义。

中国特色社会主义的“好”，我们可以从经济、政治、文 化、社会、生态文明等各个领域进行列举，也可以从内政外交 国防治党治国治军等各个方面进行总结，这些成就让我们直观 地感受到中国特色社会主义展现出的独特魅力、焕发的生机活 力和持续产生的国际影响力。但我们不能局限于成绩列举和现 象描述，而要说清楚中国特色社会主义“好”在哪里，还应该 进一步阐释和宣传中国特色社会主义为什么“好”。原因明、 道理清才能更加坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路 自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发全体人民 爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

一、中国特色社会主义道路“正确”

在中国特色社会主义伟大实践中，“道路”至关重要。江 河万里总有源，树高千尺也有根。2013 年 1 月， 习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神

研讨班开班式上发表重要讲话时强调：“道路问题是关系党的 事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命。”中国特色 社会主义之所以“好”，是因为我们坚持走、正在走的是一条 “人间正道”。道路正确才能距离实现“两个一百年”的目标 越来越近，才能让中国“日益走近世界舞台中央”，否则将南 辕北辙。

中国特色社会主义道路之所以正确，是因为这条道路的形成是历史和人民的选择，而不是主观臆断和照抄照搬的产物。辛亥革命推翻封建君主专制制度之后，中国面临着向何处去的道路选择问题。当时的中国面临着是选择走马克思主义和社会主义的道路，还是选择走君主立宪制的道路、民族资产阶级革命的道路的重大问题。当时中国的具体国情决定了必须选择马克思主义和社会主义。毛泽东同志曾经指出：“一切别的东西都试过了，都失败了。”2014 年，习近平总书记在欧洲访问时， 也曾指出：“君主立宪制、复辟帝制、议会制、多党制、总统制都想过了、试过了，结果都行不通。”1949 年，毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”在当时，中国国情与俄国相近， 俄国这种经济文化落后国家能够通过工农革命建立社会主义国家，这对中国革命产生了极强的示范性。十月革命的胜利在方向上、方法上、精神上都对中国革命产生了深厚影响，“催速了中国革命的实现”，促使中国最终选择了马克思主义，成立

了中国共产党，走上了社会主义道路。

社会主义制度在中国的确立，彻底结束了近代以来的战乱、分裂局面，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本制度前提。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，而在探索社会主义建设过程中经历的曲折、取得的独创性理论成果以及工业、农业、国防、科技、文化等各领域的巨大成就，又为开创中国特色社会主义事业提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。

十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民实现了指导思想的拨乱反正和工作重心的转移，作出实行改革开放的历史性决策，并提出社会主义本质的科学论断，确立了社会主义初级阶段基本路线，成功开创了中国特色社会主义。之后，经过 40 年一以贯之的接力探索，中国特色社会主义道路不断向前推进和发展，最终形成一条符合中国独特文化传统、独特历史命运、独特国情的发展道路，这条道路就是“在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放， 解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建

设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。中国特色 社会主义道路既具有中国特色，又具有世界普遍性意义；既坚 持科学社会主义基本原则，又立足中国实际和基本国情；既坚 持以经济建设为中心，又全面推进经济建设、政治建设、文化 建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设；既坚持 四项基本原则，又坚持改革开放；既不断解放和发展社会生产 力，又逐步实现全体人民共同富裕、满足人民美好生活需要、 促进人的全面发展。

中国特色社会主义正是因为坚持了正确的道路，所以创造了经济持续快速增长的世界奇迹，极大地改善了人民物质文化生活，国家综合国力和国际影响力也得到很大提升。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。今天，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，我们比历史上任何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。

二、中国特色社会主义文化“先进”

中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进 的强大精神力量。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中国特 色社会主义文化是中国特色社会主义的重要组成部分，中国特 色社会主义事业的发展离不开中国特色社会主义文化的精神激 励和丰厚滋养。中国特色社会主义之所以“好”，是因为中国 特色社会主义文化具有先进性，而这个先进性集中体现在社会

主义核心价值观的先进性上。从社会制度层面看，社会主义是 比资本主义先进的社会制度，作为社会主义制度精神内核、体 现社会主义本质要求的社会主义核心价值观自然也要比资本主 义核心价值观更先进。

（一）社会主义核心价值观是“社会主义”的核心价值观， 而不是其他什么“主义”的核心价值观

如果从 1516 年托马斯·莫尔发表《乌托邦》算起，社会主义已经有 500 多年的历史。500 多年的社会主义发展史，经历了空想社会主义、科学社会主义和现实社会主义三个大的历史时 期，可以分为空想社会主义产生和发展，马克思、恩格斯创立 科学社会主义理论体系，列宁领导十月革命胜利并实践社会主 义，苏联模式逐步形成，新中国成立后我们党对社会主义的探 索和实践，我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发 展中国特色社会主义六个大的历史时段。马克思创立的唯物史 观和剩余价值学说使社会主义从空想变为科学，意味着社会主 义不再简单是对资本主义的道德控诉和对无产阶级的人道主义 同情。资本的本性是逐利，为了追求剩余价值最大化，资本必 须不断扩张，但是资本主义却受有限市场、有限资源和有限创 新主体的限制，设定了自身的发展极限，并且资本主义为了自 身利益培养了自己的掘墓人——无产阶级，社会主义最终依靠 无产阶级的革命力量从空想变为现实。

毫无疑问，社会主义核心价值观是“社会主义”的核心价

值观，是社会主义制度的精神内核，体现了社会主义本质要求， 体现了社会主义崇尚和倡导的价值目标、理想信念、道德准则、 精神风尚等，是社会主义制度建构和实践的导航仪和风向标。社会主义核心价值观要集中体现社会主义而不是其他“主义” 的价值目标和理想追求，那么，社会主义制度与实践区别于其他“主义”的最核心的价值观是什么？马克思在《哥达纲领批判》中批判拉萨尔的公平观，同时确立“公正”是社会主义制度的基本价值取向。结合中国特色社会主义的实际，“公正” 的含义应该是在解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化的基础上，让广大人民共享改革发展的红利，让改革成果更多惠及民众，实现共同富裕。这是社会主义核心价值观的题中应有之义，也是社会主义核心价值观区别于其他“主义” 价值观的核心所在。

（二）社会主义核心价值观以西方资产阶级核心价值观为 鉴戒，但拒斥西方的“普世价值”

社会主义核心价值观包括三个层面的价值要求，在国家层 面提出要倡导富强、民主、文明、和谐，在社会层面提出要倡 导自由、平等、公正、法治，在公民层面提出要倡导爱国、敬 业、诚信、友善，三个层面的价值要求实际上回答了我们要建 设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重 大问题。人们不禁要问：社会主义核心价值观倡导的三个层面 的价值要求似乎和西方资产阶级倡扬的核心价值观并无二致，

难道西方国家就不倡扬国家富强、民主、文明、和谐，不倡扬社会自由、平等、公正、法治，不倡扬公民爱国、敬业、诚信、友善吗？实际上，这一提问方式暗含着将社会主义核心价值观与西方资本主义核心价值观二元对立的思维方式。社会主义核心价值观以中华优秀传统文化为涵养，同时也吸收世界文明有益成果，肇始于古希腊文明和基督教文化的西方资本主义核心价值观当然包含可以为社会主义核心价值观吸收借鉴的、可以称之为世界文明有益成果的元素。所以，社会主义核心价值观应该以西方资本主义核心价值观为鉴戒，吸收其中包含的具有普遍意义的世界价值共识。但同时，我们坚决拒斥西方国家打着“价值共识”的旗号，传播“普世价值”。因为西方提出所谓的“普世价值”，绝不是为了表达人们对价值共识的美好追求，而恰恰是利用人们追求价值共识的美好愿望，运用“普世价值”这种非政治性话语达到某种政治意图。对于这种承载政治使命的“普世价值”，社会主义核心价值观理所应当要加以拒斥。

三、中国特色社会主义理论体系“科学”

中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化理论成 果，是马克思主义基本原理、时代特征与中国国情相结合的理 论产物，是马克思主义的内核或者说基本原理在当今时代和中 国的时空展现。中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我 们取得一切成绩和进步的根本原因之一，也是中国特色社会主

义“好”的根本原因之一。

（一）马克思主义指导思想的确立由马克思主义自身的科 学性决定

1. 马克思主义是科学的世界观和历史观。马克思主义坚持 辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和历史观，为我们认识 世界的本质和人与世界的关系提供了科学依据。掌握了马克思 主义的世界观和历史观，才能使我们更深刻地认识人类社会发 展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律，从而更好地把 握历史发展大势，明确经济社会发展的方向和道路，坚持和完 善党的领导。

2. 马克思主义是科学的方法论。唯物辩证法是马克思主义的根本方法，也是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。坚持唯物辩证法的普遍联系、永恒发展和对立统一的观点， 可以帮助我们打破教条主义的思想束缚，做到实事求是，从实际出发；可以帮助我们正确认识社会主义改革和建设中出现的困难和挫折，做到困难面前不低头，挫折面前不气馁，坚定对社会主义的信心。

3. 马克思主义是科学的价值观。马克思主义价值观的科学 性主要体现在它强调社会与个人、社会价值与个人价值的辩证 统一。马克思主义并不否认个人、个人价值的存在，而是主张 “现实的个人”是理论的出发点。同时，马克思主义强调人的 社会性，强调人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，

在个人与社会的关系上，社会的发展进步为个人的发展进步创造条件和前提，在促进社会发展进步的同时，实现个人的自由全面发展。“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”， 最恰当地表达了“自由人的联合体”中个人与社会之间的辩证关系。马克思主义的价值观，为我们正确处理个人与集体、个人与社会、个人与国家之间的关系提供了核心原则。

（二）中国特色社会主义理论体系是行动指南

在中国，马克思主义是指导中国革命、建设和改革的行动 指南。习近平总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话中指出，“马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强 大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前 所未有的发展奇迹”。马克思主义基本原理、中国具体实际与 时代特征三者相结合，形成了中国特色社会主义理论体系。

1. 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路和实现路径，而中国特色社会主义理论体系是行动指南。实践没有止境，理论创新也没有止境，必须跟上时代、顺应形势、不断认识规律，才能充当现实实践的行动指南。马克思主义是党和国家的指导思想。实践性是马克思主义的理论本性，与时俱进是马克思主义的理论品格。这决定了不断发展和创新是马克思主义的存在样态。恩格斯曾指出：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背

得烂熟并机械地加以重复的教条。”这决定了马克思主义是以 时代化、民族化的形式存在的，马克思主义基本原理、时代特 征与民族国家的具体国情相结合产生出马克思主义的具体理论 形态。中国特色社会主义理论体系就是马克思主义基本原理、 时代特征与中国国情相结合的理论成果，是马克思主义基本原 理在当今时代、在中国的时空展现，是科学社会主义的“新版 本”。

2. 中国特色社会主义理论体系与马克思主义一脉相承。实现了继承基础上的发展、坚持基础上的创新，创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党等一系列重大理论和实践问题，形成了邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义理论体系以改革开放和社会主义现代化建设的实际问题为中心，立足时代、关注实际问题、着眼理论创新和实际运用，是改革开放 40 年坚持和发展马克思主义取得的重大理论成果。也正是因为坚持中国特色社会主义理论体系这一科学行动指南的正确指引，中国特色社会主义伟大实践才能沿着正确道路前行，才能创造改革发展的一个又一个伟大奇迹， 中国特色社会主义才能不断彰显自己的“好”，持续焕发蓬勃生机和独特魅力。

四、中国特色社会主义制度“优越”

中国特色社会主义之所以“好”，是因为中国特色社会主 义制度具有优越性。中国特色社会主义制度是当代中国发展进 步的根本制度保障，以相对稳定的形式将改革开放的成果固化 下来，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。

（一）我国社会主义初级阶段基本经济制度

公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度， 是中国特色社会主义制度的重要组成部分，也是完善社会主义市场经济体制的必然要求。公有制经济的主体地位和国有经济的主导地位，“是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保证，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证”。多种所有制经济的共同发展，“是社会主义市场经济发展的重要成果，是推动社会主义市场经济发展的重要力量，是推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体，也是我们党长期执政、团结带领全国人民实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要力量”。我国实行社会主义市场经济，在市场和政府的关系问题上，坚持辩证法、两点论二者的有机统一。2014 年 5 月，习近平总书记在十八届中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话中指出：“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，二者是有机统一的，不是相互否定的，不能把二者割裂开来、对立起来，既不能用市场在资源配置中的决定性作用取代甚至否定政府作用，也不能用更好发挥政府作用取代甚至否

定市场在资源配置中起决定性作用。”

（二）人民代表大会制度

人民代表大会制度是马克思主义国家学说和中国政治实践相结合的伟大创造，是符合中国国情、体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。人民代表大会制度具有显著的优越性：第一，广泛的代表性是人民代表大会制度的生命所在；第二，人民代表大会与“一府两院”之间的关系、 与西方的“三权分立”制度有根本不同；第三，人民代表大会制度坚持党的领导；第四，人民代表大会制度有利于集中全国人民的意志，集中力量办大事，共同实现我们的目标；第五， 人民代表大会制度符合中华民族的历史传统，有利于社会主义制度的巩固，有利于各民族的大团结和整个国家的改革、发展和稳定。

（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

与一党制、两党制、多党制不同，我们的政党制度是中国共产党领导的多党合作制。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色社会主义民主政治制度的一大特色。这种政党制度具有两个基本特点：一是允许多个政党的合法存在。目前在中国除了执政党中国共产党以外，还有八个民主党派。二是其他的合法政党以民主协商的形式参政议政。参政议政和民主监督有利于调动各民主党派的积极性、能动性和创造性，

充分发挥各民主党派的优势和特长，为社会主义建设事业献计 献策，使国家的方针、政策更科学、合理、正确；能够在坚持 民主集中的原则下妥善化解人民内部的各种矛盾，使人民内部 的局部利益、个别利益与整体利益、根本利益相互协调；有利 于国家的统一与巩固。

（四）民族区域自治制度

世界上的多民族国家各自根据本国民族情况采取不同的民 族治理模式。我国采取的是民族区域自治制度。民族区域自治 制度保障各少数民族和民族地区依法自主地管理本民族事务、 民主地参与国家和社会事务管理的权力，充分调动了各少数民 族和民族地区的积极性，保证了中央必要的集中、国家统一和 民族团结，从而形成了各民族互帮互助、共同繁荣发展的和谐 民族关系，为推进中国特色社会主义事业提供了稳定的环境。

（五）基层群众自治制度

基层民主制度是中国特色社会主义民主政治制度的重要组 成部分，基层民主制度建设是中国特色社会主义民主政治制度 建设的基础性工程。在我国社会主义民主政治制度的建设和完 善过程中，发扬社会主义基层民主，保证基层组织和成员直接 行使民主权利，是社会主义民主最广泛的实践。我国的基层民 主建设在实践中已经形成了特有的内容和形式，如农村建立的 村民自治制度，城市建立的社区居民自治制度，企事业单位建 立的职工代表大会制度和基层群众性社团的自治制度等。这些

制度构成了我国基层民主制度的主要内容。发扬社会主义基层 民主，是为了充分调动人民群众的积极性、能动性和创造性， 是为了真正实现人民群众当家作主，以逐步实现人民群众对基 层公共事务的规范化、制度化管理，从而真正实现人民群众当 家作主。社会主义基层民主制度对发展中国特色社会主义民主 政治制度具有十分重要的意义。

（六）党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当 家作主是社会主义民主政治的本质和核心，依法治国是党领导 人民治理国家的基本方略，三者有机统一，体现了中国特色社 会主义民主政治制度的优越性，也反映了中国特色社会主义民 主政治的内在规律和根本要求，是我们党对国家事务实行领导 的重要特点，也是中国特色社会主义政治制度的重要优势。我 们只有坚持三者的有机统一，才能始终保证党发挥总揽全局、 协调各方的领导核心作用，才能真正保证人民当家作主权利的 实现，才能不断推进社会主义民主制度化、规范化、程序化的 进程，为进一步发挥中国特色社会主义政治制度的优越性，为 坚定中国特色社会主义政治发展道路的自信，提供更加完善的 制度保障。

中国特色社会主义民主政治制度符合我国国情，反映人民意愿，顺应时代潮流，能够为国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐提供根本政治保证，也能够最大限度地发挥社会主义

政治制度的优越性：有利于巩固党的领导，更好地发挥党总揽全局、协调各方的核心领导作用，保证党领导人民有效治理国家；有利于发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主， 从根本上保证人民当家作主，调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性，增强党和国家的活力；有利于组织全体人民以国家主人翁地位投身社会主义建设，团结一心， 集中力量办大事，有领导、有秩序地朝着国家发展目标前进； 有利于更好地实行民主集中制，正确处理民主与集中、分工与协同、监督与支持、制约与效率、局部与整体的关系，保证国家机关依法协调高效运转；有利于坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度，保障和改善民生，加强和创新社会治理， 使发展成果更多更公平惠及全体人民，维护社会公平正义、促进社会和谐稳定；有利于维护国家统一、民族团结和社会和谐， 维护国家法制统一、尊严、权威，巩固和发展民族团结、生动活泼、和谐稳定的政治局面。