X大学依法治校开展情况汇报1

XX大学认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把依法治理作为学校治理的基本理念和基本方式，不断优化依法治校工作体制机制，以“五化”建设促进“五力”提升，扎实推动依法治教、依法办学、依法治校，努力为学校各项事业高质量发展提供有力保障。

　　法治工作体系化，提升组织领导力。全面落实学校党政主要负责人推进法治工作第一责任人职责，成立法治工作领导小组，统筹法治建设工作的制度设计、部署推进、定期调度和跟踪问效。设立法治工作办公室，明确职能定位和工作人员岗位职责，制定加强学校法治工作的实施方案，将法治工作纳入目标管理和领导干部年度考核述职，推动形成环环相扣、层层压实的责任链条。建立法律顾问制度，聘请具备法律职业资格的法学专业教师担任学校法律顾问，同时在各院系、职能部门设立法治工作联络员，进一步规范决策程序，防范法律风险，汇聚依法治校工作合力。将“实施内生力提升行动，推进治理现代化”纳入学校“十四五”发展规划，将法治建设融入年度工作计划，并将工作推进情况作为专项内容向教职工代表大会报告。将法治工作成效列为各二级单位综合考核指标并开展专项考评，着力推动学校法治建设与各项事业发展融合共进，构建上下联动、一体贯通的法治工作体系。

　　建章立制系统化，提升制度保障力。坚持以学校章程为统领，深入推进现代大学制度建设。依据有关法律法规和文件精神，适时修订学校章程，不断完善学校制度体系和治理结构。建立健全学术委员会制度，制定实施《全面推进院（部）教授委员会建设工作的指导意见》。常态化开展制度“废改立释”工作，不断完善校内规章制度和规范性文件的起草、审查、议定、公布程序，组织梳理滞后于形势、与实践脱节的制度文件，并及时修订或清理，确保重大决策、重大改革于法有据、有章可循。2018年以来，制定和修订校级层面制度规定近300项，努力推动形成以章程为核心，基本制度完备、配套制度健全的学校规章制度体系。

　　决策运行规范化，提升机制驱动力。坚持和完善党委领导下的校长负责制，制定学校党政工作规程，修订学校党委全委会、党委常委会、校长办公会以及学院（教学部）党委会、党政联席会议议事规则等制度机制，坚持民主集中制，严格落实“三重一大”决策制度，优化会议议题征集、汇报等工作流程，切实提高管理决策科学化、民主化、法治化水平。及时清理调整议事协调机构，加强决策事项落实情况的跟踪反馈和督查督办，不断提高议事决策效率。深入推进内部治理改革，制定《教学单位事业发展目标管理考评办法》，督促二级单位以目标为导向，将各项事业不断向前推进。积极推进“放管服”改革，开展学校“简政放权、放管结合、优化服务”实施情况调研，梳理面向师生员工的公共服务事项，大力推动改革后勤服务体制、完善信息服务平台、优化审批流程、增设财务报销大厅、加强“智慧校园”建设等工作。规范财务和资产管理机制，紧盯内部控制体系重点领域和关键环节，梳理细化法律风险清单，并明确防控办法。依法依规开展审计工作，完善审计整改工作机制，进一步提高预算编制和执行的科学性、规范性、有效性。

　　权益维护精准化，提升监督执行力。坚持以师生为中心，充分发挥法律顾问、法治工作办公室和法学专业人才队伍的作用，为学校重大事项决策、违规违纪问题处理、校园涉法案件等提供法律意见，参与学校诉讼、仲裁、调解等法律事务，积极为学校和广大师生员工提供法律服务。加强对学校及下属机构对外签署合同的合法性审查，完善合同全流程管理。建立健全师生权益校内救济制度，制定《学生申诉处理办法》，成立学生申诉处理委员会，在网站公布《事业单位工作人员申诉案件办理规则》等相关制度，印发《教师师德失范行为处理规定》，进一步畅通权益救济渠道，切实维护学校和师生合法权益。

普法宣教立体化，提升文化凝聚力。制定法治宣传教育工作实施意见，构建干部、教师、学生全覆盖的立体式普法工作格局，着力营造浓厚的校园法治文化氛围。建立干部、教师学法制度，将习近平法治思想、党内法规和规范性文件、国家法律法规以及高校管理相关政策等列入校院两级党委理论学习中心组年度学习计划，作为每年教职工入职培训的重要内容，并举办“依法治校能力提升”专题网络培训班。统筹学校法学专业力量，开展高校法治工作有关课题研究。抓紧抓实习近平法治思想进教材进课堂进头脑工作，发挥课堂主渠道作用，持续改进《习近平法治思想概论》《思想道德与法治》等课程教学模式和教学方法，不断完善法治理论学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，切实增强学生法治意识、法治素养。结合节日、纪念日等重要节点，用好各类新媒体平台和实践教育基地等线上线下资源，组织开展“学宪法讲宪法”“编织普法安全网，树牢国家安全观”“法律实务专家大讲堂”等一系列主题鲜明、形式多样、内容丰富的普法活动，推动法治宣传教育走心走深走实，以法治文化的力量凝聚人、浸润人、塑造人，不断提升人才培养质量。

X大学依法治校开展情况汇报2

XX大学认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于进一步加强高校法治工作的部署要求，全面加强党的领导，把依法治理作为学校治理的基本理念和基本方式，融入贯穿学校工作全过程和各方面，切实抓好制度机制、治理体系、责任落实、宣传教育等方面工作，推动依法治教、依法办学、依法治校，提升学校治理体系和治理能力现代化水平，努力推动学校事业高质量发展。

　　健全制度机制，夯实依法治校之“基”。推进以章程为核心的学校制度体系建设，完善内部法人治理结构，健全学校自主管理、自我约束的体制机制。制定《关于全面加强依法治校的实施办法》《规章制度管理办法》《法律事务团队工作办法》《诉讼与仲裁事务管理办法》等文件，切实保障学校各类管理工作、办学活动有章可循、有法可依。修订完善涉及教师职务评聘、奖惩考核、薪酬待遇、教学科研等管理制度30余项；修订学生学籍管理、评奖评优、违纪处分等相关制度50余项，完善学生告知、申辩和申诉制度。建立规范性文件合法性审核机制，明确和规范起草、审查、决定、公布等工作程序。建立校内规范性文件定期清理机制，每年开展一次“废改立”工作。建立规范性文件线上管理平台，按业务领域分为大学治理、党群工作和行政管理共计3卷29类，收录各类文件1000余个，推动校内规范性文件管理信息化和公开化，进一步提高管理效率，方便师生查阅。

　　完善治理体系，搭好依法治校之“柱”。坚持党委领导下的校长负责制，修订学校党委全委会、党委常委会、校长办公会以及学院党组织会议、党政联席会等议事规则，坚持“三重一大”集体决策制度，确保依法决策、民主决策。完善以学术委员会为核心的学术治理体系，健全组织架构，保障学术委员会依照章程统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。梳理内设机构、职能处室权责清单，核定人员编制和岗位设置，明确各单位自主管理的职责权限，不断提升行政工作效率。成立学校理事会，搭建科学决策、民主监督、社会参与的平台。畅通民主监督渠道，创新教代会提案工作模式，充分发挥教代会桥梁纽带作用，有效推进校务公开民主管理。做好校长接待日、书记校长信箱等工作，及时回应师生关切。创新信息公开方式，改版信息公开网站，强化新媒体平台建设，优化信息公开内容、健全信息公开机制、提高信息公开时效，切实保障师生员工和社会公众的知情权、参与权和监督权。

　　抓好推进落实，保证依法治校之“效”。将法治建设工作纳入学校年度工作要点和各单位年度考核，持续优化依法治校工作推进落实机制，充分发挥法治工作对办学治校的支撑保障作用。构建由法律事务工作专门机构、法律事务专家咨询委员、常年法律顾问以及各部门法治联络员组成的法律事务工作队伍，为学校事业改革发展当好“智囊团”，构筑法律风险“防火墙”。健全安全风险隐患排查、矛盾纠纷排查、重大事项风险评估、重要决策法律咨询等工作机制，邀请法律事务团队列席有关会议。设置法律审核前置程序，各项重大规章制度的制定或修改，需由法律专家出具专业意见后方可提交党委常委会或校长办公会研究。加强法律风险防控，建立“统一指导监督、分类归口管理、分级审批负责”的合同管理机制，严格合同审签流程。制定涵盖校园安全、基建工程、人事管理以及资产经营与处置、后勤管理与服务等方面的法律风险清单。健全督办工作体系，强化跟踪问效和督促落实，建立重点工作推进情况台账，切实提升依法治校工作实效。

深化宣传教育，凝聚依法治校之“识”。成立法治宣传工作领导小组，制定《法治宣传教育第八个五年规划（2021—2025年）》，强化对大学章程宣传、学习和落实，更好地发挥章程在学校事业发展、综合改革中的重要作用。依托马克思主义学院、法学院等力量加强法律基础课程建设，发挥课堂教学主渠道作用，将法治教育融入日常教育教学。举办学宪法讲宪法、法律知识讲座、法律实务工作者和法学专家上讲堂、法律知识竞赛等活动，连续19年组建法治宣传学生社会实践团赴各地开展法治调研和宣传，将课堂教学与课外活动相结合，不断丰富法治宣传教育的形式与内容。依托法学学科优势开展法治理论研究，联合相关单位成立民法典研究院、国土空间规划法律研究中心、全国预防青少年犯罪研究基地、甘肃省人大常委会地方立法研究咨询基地等研究机构，推动学校法学教育、法学理论研究及法学学科建设改革创新。利用“国家宪法日”“消费者权益保护日”“国家安全日”“网络安全月”等重要节点，通过举办专题讲座、普法竞赛、模拟法庭等形式，进一步增强学生的法律意识和法治观念，大力营造尊法学法守法用法的浓厚氛围。

X大学依法治校开展情况汇报3

XX交通大学认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实教育部关于进一步加强高校法治工作的部署要求，加强组织领导、健全规章制度、优化治理体系保障师生权益、促进法治宣传，不断推进依法治教、依法办学和依法治校，努力提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

　　坚持党的全面领导，把牢正确政治方向。坚持和完善党委领导下的校长负责制。出台学校《坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施办法》以及党委常委会、校长办公会议事规则等系列文件，着力构建系统科学的决策体系，发挥好党委把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的重要作用。着力规范会议体系。探索形成寒暑假务虚会谋划、开学前党委全委会定调、开学后干部大会部署、每周党委常委会和校长办公会推进落实的会议制度。完善院系党政工作机制和议事决策制度。制定院（系）党委会会议和党政联席会议议事规则（示范文本）等，健全集体领导、党政分工、协调运行的工作机制；制定《院（系）党委会会议应研究、应把关任务清单》，为院（系）党组织在重大办学问题上把好政治关、切实发挥政治功能提供具体指导。

　　以章程建设为统领，完善制度体系框架。健全和完善以大学章程为核心的制度体系。制定修订《XX交通大学章程》，把大学章程作为推进依法治校、促进治理体系和治理能力现代化的基础，将加强党的全面领导体现在办学治校的方方面面。完善学校各类管理制度。围绕推动教育综合评价改革，全面修订各序列专技职务聘任实施办法，在加强分类晋升、分类管理的基础上进一步营造“人人皆可成才”的制度环境；围绕推进科技成果转移转化，制定由《落实促进转化法的实施意见》等一系列制度文件。清理汇编校内规章制度。规范教育教学类、资产财产类、教职工聘评及人事管理类、学生招生及学籍管理类、科研管理类、后勤保障类、安全管理类、综合管理类共八大类总计494项校内规章制度，并设计开发校内规范性文件数据库，实行校内规范性文件信息化动态管理。

　　扎实推进综合改革，提升学校治理水平。创新校院两级管理。推进“协议授权”，对院系的管理从行政指令模式转变为协议授权模式，从指标导向转变为制度建设，从校部主导转变为校院协同发展。定期开展校院领导季度交流会，校院双方协商约定目标任务、政策资源和绩效管理方式等，增强院系的自主性、灵活性和积极性。推动校务公开，保障师生知情权和监督权。进一步规范二级单位信息公开、增强监督考核，完善顶层设计，在做好“一门式公开”工作服务的同时，建立公开信息关联二级单位事前宣教、事中监督、事后评价机制，探索具体业务部门信息公开基本目录及其动态调整机制。以公开促落实，以公开促规范，以公开促服务。加强内控体系建设，颁布《XX交通大学内部控制建设与实施办法》《XX交通大学合同管理办法》等规范性文件，形成全流程风险控制工作机制，努力降低法律风险。

　　积极保障师生权益，推动民主法治参与。充分发挥教代会、学代会等民主参与渠道的重要作用。教代会听取审议学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革等重大事项的报告。校学术委员会积极行使对学校学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。工会、共青团、妇联、学生联合会等组织积极提出意见建议。维护师生合法权益。设立人事争议调解委员会，相对独立处理申诉，并为师生提供法律援助及服务。成立安全保障委员会，建立《学生安全及伤害事故应急预案》，构建应急组织指挥体系，预防安全事故发生。持续完善“青年之声”学生权益工作体系，实现学生意见建议随手可上传、投诉可流转、反馈可直达的权益工作“闭环”。发起“我为同学办实事”接力活动，召开学生与职能部处长见面会，推动解决好学生日常权益诉求。

　　持续强化法治宣传，开展法治文化建设。制定普法规划，制定“3.15”消费者权益保护法宣传、“4.26”知识产权保护法宣传、“12.4”宪法宣传月、“尊法守法·携手筑梦”服务农民工法治宣传等活动计划，明确年度普法任务及相关举措。重视领导干部、教职工层面的学法工作。邀请相关专家学者开展“完善宪法制度全面贯彻实施宪法”专题报告、“民法典解读”线上讲座等，围绕宪法修正案、民法典等专题开展中心组学习、焦点讲坛、书记院长研讨班、高层次人才培训班、读书荐书等活动，积极营造学法用法浓厚氛围。积极开展以宪法教育为核心的法治教育，充分发挥课堂主渠道作用，在思政课等课程中全面融入法治教育，引导学生把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路；通过诚信主题月、“诚诚漫画”等形式开展校纪校规教育；组织宪法知识问答、普法教育讲座、法律电影展播、法律图书展、法律辩论赛和法律服务等，面向全体学生普及法律知识，大力弘扬法治精神、建设法治文化。

X市依法治校开展情况汇报4

近年来，XX市“依法治校”工作深入推进，不断拓宽依法治校、依法治教渠道，创新法治教育载体，不断规范市域内学校办学教学行为，把教育事业的各项管理工作纳入法治轨道，有力推动了全市教育事业的深入改革和健康发展。
一、加强顶层设计，让依法治校有章可循
（一）强化学校章程建设。2016年，我市出台《XX市中小学校及职业院校章程制定规程》及《核准工作意见》，市、区教育行政部门分级成立学校章程核准委员会，切实加强对学校章程核准工作的领导，主要负责同志亲自研究部署，落实分管领导和职能科室，认真制定学校章程核准工作推进方案，指导学校按期完成章程起草、修订、报请核准等工作。截止2021年底，全市完成700所中小学幼儿园章程核准工作，占比达99.2%。
（二）用标准推动示范引领。2017年，XX市教育和体育局联合XX市委依法治市办制定《XX市中小学校依法治校示范学校创建工作动态管理办法》《XX市中小学校依法治校示范学校创建标准》，加强对XX市中小学校依法治校示范学校创建工作的监督管理，发挥市级法治示范学校在加强法治XX建设、夯实依法治市基层基础方面的示范带动作用。2018-2020年，XX开展了一轮市级依法治校示范学校创建工作，三年累计创建市级依法治校示范学校55所，截止目前，全市累计有省级依法治校示范学校12所、市级依法治校示范学校88所，占比达30%（中小学校）。通过创建，各区县各学校及时总结推广学校在办学理念、管理方式、教学改革等方面的典型经验和成功做法，充分发挥示范学校的影响和辐射作用，带动周边学校进一步提高思想认识，切实树立依法治校的办学理念，努力形成全面推进依法治校，积极探索现代学校制度的良好局面。
（三）完善配套制度规范办学行为。我市各级各类学校在依法建立《章程》的基础上，不断完善与学校《章程》相配套的学校制度，制定完善教学、教研、人事、资产与财务、后勤、安全、对外交流合作以及奖惩、评估等方面的制度，形成健全、规范、统一、符合学校发展实际的常规管理制度与操作规程体系，让依法治校有章可循。
二、创新治理模式，让依法治校有的放矢
（一）创新建立校园法治委员制度。2018年，XX制定《校园法治委员试点方案》，遴选10所具有代表性的小学、初中、高完中、九年制学校开展“校园法治委员”试点，探索出“3+2+X”的依法治理新路径。“3”即试点分全域统筹设计、部门协作共治、学校分类探索三个层次；“2”即通过“学校统筹”和“学生联动”双轮驱动，破解治理学校治理难题；“X”即通过老师与学生、学校与学生、部门与学校、学校与家长等多方互动开展法治教育活动，提升法治教育质效。
（二）推进县域校园安全事故人民调解委员会综合改革试点。2019年，XX市自流井区获批第二批省级教育体制机制改革试点项目“校园安全纠纷体系建设改革”。通过改革试点，建立自流井区县域内校园安全事故纠纷人民调解委员会，开展校园安全事故纠纷调解工作，充分发挥人民调解矛盾预防、纠纷化解和法治宣传三大功能作用，防范和减少校园安全事故，确立“小事不出校，大事不出区”的工作目标。在不妨碍当事人表达合理诉求前提下，最大限度地运用人民调解方式，及时化解校园安全事故纠纷。在调委会调处下，校园安全事故纠纷的受理率达100%，调解率达100%；调解成功率达80%以上，保证了95%以上校园矛盾纠纷化解在区域内。
（三）大力开展现代学校制度建设。近年来，我市持续深化教育体制机制改革，XX市教育和体育局出台了《关于推进现代学校制度建设的指导意见》，进一步简政放权，优化学校内部治理结构，健全学校民主管理机制，规范学校办学行为，建立适应现代社会发展需要的依法自主、权责清晰、民主管理、社会参与、制度完善的现代学校制度。目前，我市正在蜀光中学、富顺二中、荣县中学开展试点，在现代学校制度框架基本形成、试点成熟的基础上将向全市教育系统推广经验，全面形成系统完备、科学规范、运行有效的现代教育治理体系。
三、深化法治宣教，让师生法治素养不断提升
（一）以人为本抓队伍。我市通过招录、培训等方式，培养更多专兼职法治教师，提升队伍业务素质。通过推广校园法治委员制度，各学校培养打造学生普法队伍。通过部门联合，为学校配备法治副校长（法治辅导员）。全市218所法人级学校均配备了至少1名法治副校长，法治副校长履行参与学校法治宣传、法治建设、民主决策和民主管理。每年每位法治副校长到校开展法治宣传教育活动不少于2次。
（二）分层实施抓载体。我市各学校从市级、县（区）级、校级层面建有不同层次的法治教育基地，且各有侧重。其中，市级法治教育基地有沿滩中学“XX市模拟法庭教育基地”，大安广华山小学校“交通教育基地”；县（区）级法治教育基地自流井六中“模拟法庭”，贡井长征小学“法治长廊”，大安小学“江姐纪念馆”，沿滩十四中“禁毒教育基地”，高新板仓实验学校“法治教育体验馆”，富顺二中“青少年法治教育基地”，荣县一中“法治长廊”等；此外，各学校均建有不同规模的“法治教育专栏”“法治宣传墙”“法治橱窗”等，定期更换宣传内容，营造浓厚的法治教育氛围。
（三）广泛参与抓活动。在已连续举办六届的的全国学生“学宪法讲宪法”各学校还积极与法院、检察院、公安局等部门联合举办“庭审进校园”，检察、警（军）营、拘留所、法院、税务、戒毒中心“开放日”等专业法治教育活动，深受青少年学生喜爱，教育效果明显。常态化开展法治宣传教育。不断深化青少年学生法治宣传教育，培育学生法治素养。“开学第一堂课”、法治主题班会、“检察开放日”、“庭审进校园”等活动常太化开展。我局与县法院、县检察院、县委宣传部、县法学会、县司法局、县公安局连续8年自主定期组织开展“法律进学校法治巡讲”活动110场次。每年组织开展“学宪法讲宪法”活动，富顺二中学生李贵元同学参加全国“学宪法讲宪法”演讲比赛荣获“全国一等奖”、“最佳风采奖”。

区教育系依法治校开展情况汇报5

去年以来，区教育系统深入落实《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021~2025年）》，聚焦立德树人根本任务，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，深入开展干部师生法治宣传教育，全力建设新时代法治校园，不断提高全系统法治素养和依法治理水平，护航教育事业高质量发展。

　　完善工作机制，打造法治校园“主引擎”。成立由区教育工委牵头的法治校园建设工作领导小组，制定发布全区教育系统“八五”普法规划。指导各校成立以党政负责同志为第一责任人的法治教育工作专班，细化本校普法工作方案，明确责任分工，将法治建设工作纳入重要议事日程，着力构建学校、社会、家庭共同参与的法治教育大格局，将法治思想和法治精神贯穿办学治校全过程和各环节。

　　强化课堂教学，用好法治教育“主渠道”。充分发挥法治教育在立德树人中的重要作用，大力推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑，将法治内容融入思政课和其他课程的教学设计与实施，做到“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实。指导各校积极通过“第二课堂”开展法治教育，在“国旗下讲话”、“开学第一课”、毕业仪式等活动中有机融入相关内容，着力提升教育实效。

　　突出宪法教育，奏响法治宣传“主旋律”。组织中小学生依托全国青少年普法网参与宪法学习，进一步掌握宪法基础知识，树立宪法基本理念。每年在国家宪法日开展“宪法晨读”活动，营造线上线下联动学习的良好氛围。坚持以案释法，采用表演情景短剧、播放微电影、举办模拟法庭、组织法律知识竞赛等形式，增强活动实效。

　　利用检察开放日、主题团队日等，组织学生到检察机关、法治教育基地等参观学习，推动宪法意识入脑入心。

　　统筹资源力量，拧紧多方共育“合力栓”。充分利用校园微公号、宣传栏、电子屏、云端课堂、多媒体教室等阵地开展法治宣传教育，营造浓厚法治氛围；组织开展20XX年全区青少年学生“美好生活·民法典相伴”主题宣传教育；举行“珍爱生命，远离毒品”主题教育活动，征集师生禁毒主题作品600余件；开展家庭教育宣传周活动，开展“我家的家风故事”宣讲，构建家校社合力育人机制；区教育局与区人民法院签署“法治校园共建基地”合作协议，建立普法教育合作机制，创新开展法治教育。

　　强化队伍建设，打造法治建设“生力军”。联合区人民检察院，认真落实法治副校长进校园制度，着力打造一支优秀的法治副校长队伍，促进学校民主法治建设和学生法治教育工作深入开展，推动依法办学、依法治校、依法施教不断走深走实。指导全区10所中小学、幼儿园聘任专业律师担任法律顾问，不断提高教育治理法治化水平。精心组织开展20XX年度“法治进校园”活动，整合法治副校长、法律顾问等法治宣传队伍，针对校园欺凌、性侵犯罪、网络犯罪等，入校开展法治宣传20余场次。

教育体育局依法治校开展情况汇报6

以深入学习为抓手，提高依法治校水平

强化职工学法用法，深入学习宣传贯彻习近平法治思想及相关法律法规，在党组会议、理论学习中心组、主题党日、教职工会议等进行集中学法10余次，提高机关人员法治素养和能力水平。全面贯彻落实上级关于法治建设的重大决策部署及工作安排，党政主要负责人严格履行依法治教重要组织者、推动者和实践者的职责，为推动教育体育事业高质量发展提供坚实的法治保障。

以立德树人为根本，加强法治宣传教育

坚持把法治教育作为立德树人的重要方面，深入推动习近平法治思想进校园、进课堂、进头脑，积极开展青少年法治教育基地创建工作，以推动了全县中小学校法治教育深入开展。目前，共创建15个法治教育基地，市级“毒品预防教育示范学校”3所。聘请龙陵县人民检察院9名检察官为9所中小学校的法治副校长，指导学校开展未成年人法治教育。同时建立了联防联控长效机制，实现警务前移，警校携手，共保校园平安。截至目前，全县共创建“平安校园”116校，其中省级平安校园7校，市级22校，县级平安校87校，占学校总数的77%。

以制度建设为基础，提高政务服务能力

坚持依法行政，深入推进依法科学民主决策，健全重大行政决策工作机制，严格执行“三重一大”制度。全面推行了权力清单和责任清单制度，依法向社会公布权责清单和权力运行流程，接受社会监督。2021年梳理出来本部门行政职权共计8类，共45项；行政职权对应的“责任事项”共计262项，“追责情形”共267项。同时畅通投诉渠道，及时回应群众关切。认真办理人大建议、政协提案，接受人大、政协监督。按走访面商、草拟答复文件、反馈办理结果、正式复文、公示公开等程序办理，目前，共办理建议、提案29件，其中：代表建议15件，委员提案14件，达到了办复率100%、满意率100%的工作目标。

XX县依法治校开展情况汇报7

健全制度机制，夯实依法治校之“基”。贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，完善党组织会议、校长办公会议（校务会议）议事规则，健全中小学校党政领导班子议事决策制度。县教育和体育局联合县司法局明确法治副校长选聘条件、管理办法，规范法治副校长聘任与管理。截至目前，为23所中小学校配备法治副校长，聘请23名法律顾问、123名法治辅导员。将法治副校长履职情况反馈派出单位，作为工作考核、晋职、晋级等重要依据。

　　抓好推进落实，确保依法治校之“效”。制定《米易县法治宣传教育第八个五年规划》，指导学校扎实开展法治教育，法治副校长结合专业特长和实践案例，根据不同年龄段学生身心发展特点和认知规律，定期到校交通安全、未成年人保护等开展专题讲座，充分发挥课堂教学主渠道作用。

　　深化宣传教育，凝聚依法治校之“识”。举办学宪法讲宪法比赛、法治教育专题讲座、法律进学校活动100余次，组织学生参观法治教育实践基地，实现课堂教学与社会实践相结合。利用“国家宪法日”“国家安全日”“网络安全月”等重要节点，通过主题班队会、学法用法知识竞赛进一步增强学生的法律意识和法治观念。将家长纳入未成年人保护“普法圈”，举办家庭教育专题讲座10期，积极营造家校协同育人良好氛围，为未成年人撑起法律“保护伞”。