以工匠精神抓实“两学一做”

以工匠精神抓实“两学一做”

以工匠精神抓实“两学一做”
今年国务院《政府工作报告》首次写入的“工匠精神”，其本质是踏实专注、精益求精的敬业精神，是对所从事工作锲而不舍、追求卓越的工作作风。“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设的重要部署，是保持党的先进性和纯洁性的重要举措。“玉不琢，不成器”，抓实“两学一做”，需要发扬工匠“做专、学细、务实、远见”的精神。
思想认识上，要精神专注。工匠在工作时，往往会全神贯注、潜心所为，能够屏蔽非工作的一切“杂音”。“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的部署安排，具有势如破竹、高屋建瓴的特点，这就要求各级党组织和广大党员在“两学一做”学习教育中学习工匠的专注精神，不能只是“言”上论严、喊喊口号、走走过场。要自觉拧紧思想认识的“总开关”，提振精神，坚定理想信念；增强政治责任感和工作紧迫感，把“两学一做”作为一项重大政治任务；摈弃模糊认识，打通思想障碍，扫清“差不多主义”，做到精神专注，以更严的要求、更高的标准，坚决执行“两学一做”的“规定动作”，确保不虚、不偏。
领悟理解上，要精雕细琢。工匠对所开展的工作能潜心地研究探索，做到知其然，更知其所以然。“两学一做”以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为依托，以做合格党员为落脚点，是一套科学的系统性工程，这就要求各级党组织和广大党员在“两学一做”学习教育中汲取工匠的善学与慎微精神，在“悟”上下功夫，扎扎实实地学习，深入细致地思考，做到领悟精髓、理解本质。要老老实实、原原本本地学，做到吃透精神，明确方向，把握措施。
行动落实上，要精耕细作。工匠对待自己的工作能紧抓不放，不达目的不罢手，聚精会神将自己的手艺活呈现在工艺品之中。“两学一做”基础在学，关键在做，这就要求各级党组织和广大党员学习工匠的务实与敬业精神，进一步转变作风，树立起对工作的敬畏和执著，提升为民服务和干事创业的能力。要以钉钉子的精神抓落实，敢于担当、善于作为，把“两学一做”精准地外化成具体行动，贯彻在工作的细微处；两手抓、两促进，在工作中开展学习教育，用学习教育推动工作开展；加强跟踪引导，注意分类指导，层层落实责任，推动“两学一做”向纵深发展。
传承发展上，要精神传递。工匠善于做良师，发挥“接力棒”作用，将自己的手艺不断传承下去。“两学一做”不是一次性活动，不是“一阵风”，这就要求各级党组织和广大党员探究工匠的远见和谋久精神，全方位有计划地抓“常”与“长”，不能有“缓口气”、“歇歇脚”的懈怠情绪。各级领导干部作为“领头雁”，要当好“两学一做”的表率，先学一步、深学一步，带头作为、模范践行，形成以上率下、上下互促、全体党员积极参与的格局。