学校20XX年度领导班子述职报告_1

学校20XX年度领导班子述职报告

学校20XX年度领导班子述职报告
  20XX年,学校在教育局党组的领导下,以“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神”为指导、严格落实“全面从严治党主体责任”,以教育局工作要点为方向;以“五育并举、面向全体、提质增效、知行合一”办好人民满意的教育为目标,全面落实教育局工作部署;紧紧围绕提升教育教学质量这个中心工作,加强学校管理、作风和师德师风建设,扎实有效的做好校园安全、食品安全、传染病防控、教育教学突破提升、巩固文明城市创建工作。现将20XX领导班子工作述职如下:
  一、工作目标完成情况
  1、学习促实干、以执行抓落实。
  全面贯彻党的教育方针,坚定不移落实立德树人的根本任务,培育全面发展的合格学生为职业目标,不断充实完善提升自我,做“四有”好老师为立身之本,加强学用转化、强化担当作为。
  2、加强全体党员教育培训
  学校党支部注重从思想源头构筑坚实的防线,抓好党员集体学习教育,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神做为引领,学习《党章》《准则》《条例》等党内法规,作为党组织和党员干部的一项重要政治任务,切实担当和落实好全面从严治党的主体责任。
  3、坚持全面从严落实岗位职责。
  要求党小组、教研组树立正确的责任意识和正确的政绩观,深入贯彻学习“从严治党”八个方面要求,坚决落实岗位主体责任,把严的要求、严的标准、严的措施不折不扣落实到学校工作中;强化教师责任意识,层层压实责任、层层分解责任、层层传导压力,明确不同的岗位职责。
  4、发挥基层党组织先锋模范带头作用。
  首先,加强党员队伍建设,提高党员的思想觉悟和组织纪律性,确保党的路线方针政策在基层得到贯彻执行,其次,重大节日开展主题教育活动,宣传、教育、引导广大党员带头学习政治理论和业务知识,带头做好群众的思想工作,为群众服好务、解难题。再次,认真落实“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、主题党日、团建等活动,达到规范化、标准化。本年度党组织开展“为民服务日”“我为群众办实事日志”“开展周五志愿者活动日”,组织开展庆十一、重大节日教职工活动,党组织团队建设,凝聚人心,团结实干。
  5、树立了党员先锋岗带头作用。
  一名党员要成为一名旗帜,彰显优秀党员、合格党员的形象,继续开展好“37”党员目标管理,每名党员包保5名学生,在学习上、生活上给与帮助,利用双休日进行走访家庭,运动会期间送去爱心零食大礼包,端午节师生包粽子等活动,共创和谐幸福爱心校园。
  二、主要工作亮点
  1、教研先导、质量立校
  按照教育局中教股3月初教研工作部署,我校结合新课标要求,带头承接了“小初衔接”大教研及教学模式改革;遵循学生身心发展规律,强化一体化设置,促进学段间的衔接,提升课程科学性、系统性;更好的发挥其带动、辐射、创新、共享作用。
  “小初衔接”我校具备天时、地利、人和优势,在移交前,我校是“五四学制”对小六学段衔接初中已先行一步,我校整合后,以“五六七年级为引领”,做好小初衔接重点学段,小初衔接重在小学;这是一个过度衔接、递进的过程。
  1)、教师思想转变,主动参与意识;我校教研组整合后,组内学习、组内研讨、听评课同步衔接教研模式。小学听初中教师课,并接纳初中教师听评课指导(初中教师下沉小六上课)。
  2)、课堂教学方法及授课方式转变,课堂上学生由被动接受向主动参与转变,要以学生自主学习为主体,设立情景发挥学生思维想象)
  3)、融入初中多样化形式进行课堂检测。当堂测、当堂清,课堂消化,不积压。
  4)、学生习惯培养---1、培养行为习惯2、培养阅读能力、培养学习方法。3、培养主动接受知识意识。
  教学的道路上小、初结伴而行,路虽远,行则将至;事虽难,做则可成。学生的长远发展是小初衔接工作的出发点。相信孩子们在小学与中学老师的密切配合下,一定能圆满顺利地完成接力棒的传递(相信2025年我校必会“开花结果”)。
  2、推进学校特色教育、打造学校特色品牌
  我校紧紧围绕六个校园创建,以“五色教育”为载体,以实践活动为契机,五育并举,全方位育人。
  1)、葫芦特色教育:
  20XX年学校新建葫芦实践基地210平米,培育葫芦苗207棵,栽种135棵,由于雨水大成果308个葫芦,果实丰盈饱满、形态喜人;学生自己育苗、栽种、对花、爬蔓、除草、浇水、收获、晾晒、刮皮、打磨、作画等环节。提高了学生动手创作、审美欣赏,成为校园文化、劳动教育的传承。
  2)、传承北大荒版画
  版画自2018年进入校园以来,在车畅老师的指导下,学生兴趣浓郁,参与率高,在版画课程中深入挖掘提炼作品中所蕴含的思想价值和精神内涵,坚持以美育人、以美化人,引导学生自觉传承中华优秀传统文化,弘扬中华美育精神,全面提升学生的思想道德素养和艺术人文素养,帮助学生联系生活实际,培养审美意识,养成审美习惯,形成坚定、勤奋、节俭、正直、善良、乐观的意志品质,从而达到培根铸魂的目的。
  3)、开展学校体育特色教育,打造体育实践基地
  在县、局领导的大力支持下,我校标准400米塑胶运动场于96日完美竣工,场地占地面积17000平米,塑胶、草坪、基础、排水达到国标;面对目前乡下学校生源少的现状,要发展必转型的趋势,曙光学校具备优越的地理位置、先进的体育设施,发展体育特色实践基地推进工作已经成熟,我校有百倍的信心办好体育特色实践基地。
  学校想法如下:
  1、以本校生源为主体,再带动、辐射乡下小学、初中,招收乡下学校体育特长生到本校就读
  2、学校在教学上优先配备最好的师资力量保障教学成绩
  3、提供体育生营养餐及优良的住宿条件
  4、聘请体校提供训练方案及技术指导,我校以作为体校第二训练基地开展训练。
  5、利用假期开展集中训练,暑期开办两期“夏训营”,每期10天封闭式管理(体校教练全程指导)
  三、存在问题及原因
  问题:移交过度期间,教师20211--6月份养老金、住房公积金、职业年金存在断档。
  原因:财务移交节点延后,农垦只垫付(请款)人员工资的实发项。
  四、明年工作思路
  抓好学校常规管理,在细、严、实上下功夫。安全常抓不懈,牢固树立全员安全责任意识,确保校园安全。加大拓展“小初衔接”学年段,打好小段衔接基础。积极推进特色教育,打造“校园体育实践基地”。
  曙光学校这支团结、奋进、实干的团队,正以傲立潮头的豪迈气概、快马加鞭的雄心壮志;将秉承“无私奉献。开拓进取”的北大荒精神,满载学子梦想,以更加饱满的激情,更加务实的作风,展现“自我”担当、拿出“忘我”干劲;推进学校内涵发展,提高学校办学品位,打造学校办学特色,办一所上级信任、人民满意的学校。