在党委（党组）中心组学习秘书座谈会上的讲话
在党委（党组）中心组学习秘书座谈会上的讲话
同志们：
党委中心组学习是领导班子和领导人员在职理论学习的重要组织形式，是加强党的政治建设、严肃党内政治生活、强化党性修养的重要制度安排。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党员干部理论学习，提出一系列明确要求，特别是中央宣传部、中央组织部联合印发的《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，为加强和改进党委中心组学习提供了重要遵循。作为负责中心组学习各项日常工作的学习秘书，必须认真学习领会《意见》精神、准确把握实践要求，切实增强政治意识、学习意识、服务意识，有力有效服务党委中心组学习。下面，我讲几点要求。
一、当好学习秘书，必须增强政治意识
党委中心组学习要以政治学习为根本，把旗帜鲜明讲政治的要求体现到学习全过程。要以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对铁路工作的重要指示批示精神为首要任务，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，始终把主题主线贯穿于拟定年度学习计划，提出集中学习和集体学习研讨方案，准备学习资料和参考书目，组织学习辅导报告，严格学习考勤和记录，撰写学习情况报告，管理学习档案，收集和提出加强和改进中心组学习的意见建议等日常工作的各环节、全过程，切实把讲政治从外部要求转化为内在主动。
要把个人自学作为学习的重要基点，根据形势任务要求和党委中心组成员个人实际，明确学习篇目和要求。特别是要把个人自学作为党委中心组开展集体学习研讨的前置环节，围绕研讨主题，将《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》等书目中的有关篇章纳入学习安排，提升学习针对性和实效性。
要把集中学习作为学习的基本形式，结合落实年度专题学习安排，统筹用好党委会“第一议题”等形式，及时将习近平总书记最新重要讲话、重要文章，特别是对铁路工作的重要指示批示精神纳入学习内容，使学习紧扣“国之大者”，切实用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
要把集体学习研讨作为学习的主要形式，坚持以专题化研讨为主，采用集中学习会、专题读书班等形式，围绕明确的主题、安排充足的时间开展学习讨论和互动交流，引导党委中心组成员在充分讨论、思想碰撞中相互启发、深化共识。
要把调查研究作为学习的重要环节，联系学习主题开展务实有效的调研活动，切实把情况摸清、把问题找准、把对策提实，推动理论学习成果转化为破解影响企业高质量发展的重点难点问题和职工群众关心关注的热点焦点问题的政策措施和制度成果。
二、当好学习秘书，必须增强学习意识
党委中心组学习主要面向领导班子成员，学习秘书要聚焦职责定位，找准自身位置。
学习秘书要做到“到位”不“缺位”。学习秘书要深刻认识领导班子深化理论武装的重要性，每次学习前认真考虑，多问几遍“为何学”“学什么”“如何学”，坚持质量为先，辩证把握数量和质量、形式和内容、过程和效果的关系，着重区分政治学习与业务学习，防止以工作部署、文件传达等代替党委中心组学习，弱化学习的政治性，在此基础上，拿出具体方案。学习秘书还要做到“到位”不“越位”。学习计划、方案的制订，学习主题、发言人员的安排，不能大而化之、随意而为，要准确把握党委中心组学习的思想理论特色，把研究解决问题作为学习的出发点和落脚点，使党委中心组学习的过程成为不断厚实理论功底、提高科学思维能力的过程，确保学有内容、学有收获，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。
学习秘书要常怀“本领恐慌”的危机感。树立终身学习意识，把学习当作一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学善学，不断完善知识结构、提高工作水平。要先学一步，坚持读原著学原文、悟原理知原义，全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话，特别是对铁路工作的重要指示批示精神，以及党中央和国铁集团党组的部署要求，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然；要深学一层，既要在理论学习上勤奋努力，肯于付出，成为学懂弄通理论的“专家”，又要在吃透党中央精神和国铁集团党组的有关部署要求上下功夫，成为准确把握政策的“行家”，不断增强工作的系统性、预见性和前瞻性。当前，要围绕贯彻新出台的《意见》精神和《国铁企业贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》实施办法》，认真思考谋划提升本级和所属单位党委中心组学习质量的思路举措，结合实际抓好落实。
三、当好学习秘书，必须增强服务意识
高标准服务是高质量落实学习任务的前提。要以极端负责的工作作风自我加压，抓好抓实学前、学中、学后三个环节，推动学习落实落地、走深走实。同时，要精心谋划、创新载体，推动党委中心组学习成为理论学习的“排头兵”“示范班”，以“关键少数”为“绝大多数”当好表率。
要搞好协同。党委中心组学习涉及众多部门、人员，作为学习秘书，要注重提高沟通协调能力，与兄弟部门密切配合，共同做好资料收集、材料发放、会场准备等工作。要做善于观察的“有心人”，不能做“差不多先生”，发现“结合部”问题要及时提出和改进。
要建好档案。做好学习制度、学习计划、学习记录、考勤记录、学习总结等基础资料的收集整理和归档留存，以及中心组成员发言材料、学习心得、调研报告、理论文章的分类整理，确保工作有迹可循。
要用好资源。积极运用“学习强国”及干部培训网络学院等新媒体平台，开展形式多样的网上学习，提升学习效果。充分利用红色资源和各类党员教育培训基地等，组织开展情景式、沉浸式、体验式、案例式教学。充分吸收借鉴历次党内集中性学习教育特别是主题教育积累的好经验好做法，因地制宜用好专题读书班、联组学习会、现场调研观摩等载体，进一步增强学习吸引力。在组织专家辅导讲座、集中观看影像前，尤其要打好“提前量”，严格把关师资背景和授课内容，全力杜绝意识形态风险。
要做好推广。加强学习成果梳理和经验总结，及时通过全媒体平台向各级党组织和广大党员干部通报学习情况，并用好“中心组声音”专栏，强化学习成果交流，营造浓厚学习氛围。
要抓好督导。坚持以下看上，同题共答，综合运用列席旁听、个别谈话、调阅学习档案、深入基层调研等方式深入了解基层单位党委中心组学习情况，特别是要坚持从严治学，通过搜索引擎查重等形式加强对中心组成员发言材料的检查，对照搬照抄领导讲话、上级文件和新闻报道等现象予以通报并督促整改，防止凌空蹈虚、流于形式，确保党委中心组学习质效。
我就讲这么多，谢谢大家！