在2024年青年教师座谈会上的发言:学无止境砥砺前行

2024年青年教师座谈会上的发言:学无止境砥砺前行

2024年青年教师座谈会上的发言:学无止境砥砺前行
尊敬的各位领导、各位同仁,大家好!
今天,学校在此召开青年教师座谈会,我很荣幸作为青年教师代表发言!首先,我要感谢学校领导和老师们对我的信任,感谢大家给我机会分享自己的成长历程!
今年,是我参加工作的第十年。回顾这十年的教学生涯,自己在不断地成长,教学技能和教研能力都得到了一定的提升。这十年的成长,得益于有学校领导和老师们的关心和指导。因为学校领导为我搭建了成长的平台,前辈们的指导让我快速成长。当初,自己还只是一个满怀热血、涉世未深的青年,以为自己无所不能,以为只要经过大学的教育就能应对一切教学问题。后来才发现,骄傲只能让自己停滞不前。学习是永无止境的,只有谦虚才能使人进步。
青年教师的最大资本就是对教育教学的热情。青年教师新视野、新理论,但缺乏实践,缺乏经验。仅仅只有热情是不够的,丰富的教学经验能把问题解决得更好,而教学经验需要时间来积累。年长的老教师教学经验丰富,是我学习的宝贵资源。学校的青蓝工程为我搭建了学习的平台。在学校的按排下,刘洪汉老师成为了我的教学指导教师。师徒结对以后,我一旦有时间就去听刘老师的课,问他教学教研上的问题,刘老师都耐心指导我。除了刘老师,我把组上的其他前辈都当作我学习的榜样,一旦遇到无法解决的问题,都主动寻求他们的帮助。在刘老师和组上其他老师的指导下,我逐渐胜任了学校安排的教学工作。除了向组上的老师学习,其他组的许多老师都曾指导过我。例如,吴荣华副校长教我怎么评价一堂课;徐燕老师教我怎么说好一节课;潘贵金老师教我怎样做好教学设计;吴光辉老师教我怎么去做课题。正是有这么多前辈的指导,我的教学教研水平才得以快速提升。在此,对所有关心和指导我的学校领导和老师表示衷心地感谢!
青年教师的快速成长需要不断地学习和研究。在教育教学实践中,我们必然会遇到各种各样的教学问题,其中包含学科知识问题、教师的教法问题和学生的学法问题等。知识在不断地更新,学生在不断地变化,所以我们需要不断地学习和研究,才能更好地应对当下的教学工作。通过教育教学研究,促使我们自觉地钻研教育理论,并运用理论去了解、分析和研究各种教育问题,掌握教育的规律。通过解决各种教学问题,提高教学的质量。在学习和研究过程中,我们自己也能得到快速成长。教学过程中遇到的教学问题,我们通过研究后,可以将研究的成果形成一段教学反思、一篇论文,申报一个课题或参加一次比赛,这样既能将研究成果作为经验保存下来,也能为我们的职称申报创造一定的条件。
青年教师的快速成长离不开团队的协作。青年教师的专业基础扎实、个人能力强,但如果有团队的协作,那他会成长得更快。2017年,我做为参赛选手到湄潭求是高级中学参加全省好教育联盟比赛。比赛前两个星期,我们学校物理组的老师们都在为我出谋划策,帮我磨课。石道全老师更是托关系帮我借实验器材,熬夜帮我改稿子,周末帮我录课。参加比赛的过程,石道全老师全程陪同。虽然我最后只拿到了全省优秀奖,但在准备比赛的过程中,物理组的团队指导让我成长了许多。所以,我感谢物理组全体教师为我付出的一切,也为拥有这么一个优秀的团队而感到幸运。作为青年教师,我们应该树立团队意识,懂得团队协作。虽然在团队内部,我们具有一定的竞争关系,但是,团队的凝聚力和合作力能使我们快速成长。一个备课组是一个团队,团队的合作能让学科教学成绩稳步提升;一个教研组是一个团队,团队的合作能让学科得到更好的发展;一个班级是一个团队,团队的合作能让班级成绩总分最大化;一个年级是一个团队,团队的合作能让我们赢得高考;一个学校是一个团队,团队的合作能使学校发展的更好,团队的合作能让我们赢得尊重。
青年教师的成长和发展关乎学校的未来。在“三新”背景下,学校的课堂教学迎来了新改革和新挑战,这给我们青年教师创造了机会。我们要抓住这次变革的机会,加强理论学习,加强团队协作,努力提高自身教研水平,提升教学质量。同时,我们应该敢于吃苦、敢于承担,积极配合学校的工作安排,积极为学校分担困难;我们要敢于创新,不断学习新的教育教学理论,探索新的教育思路和教学方法;我们要顺应时代的发展,展现我们的责任和担当。
作为青年教师,我们要在学校这个舞台上展现自己的才华和活力,致力于自身的发展,用勤学和善思书写成长,用求实和崇真建立我们的教育事业,推动学校的发展;作为青年教师,我们要虚心向学校的老教师学习,把他们的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作,在成长的路上携手并肩、共创未来!作为青年教师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜热爱自己的工作,在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐,在实践中增长我们的才干、放飞我们的梦想。
我的发言完毕,谢谢大家!