关于理论学习宣传工作的调研报告

关于理论学习宣传工作的调研报告　　A总书记强调要“聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务”。

党纪学习教育期间，本人以参加党纪学习教育巡回督导为契机，围绕聚焦首要政治任务做好新时代新征程宣传思想文化工作，在**市开展了为期 5个月的调查研究。

　　一、**市理论学习宣传工作的基本情况　　本人参加了**市11 个县（市、区）的集中学习研讨、读书班、调研成果交流会、民主生活会，深入 63 家单位督导，与 150 多个社区、村镇群众深入交流。

**市理论学习宣传基本情况如下：一是基础扎实。

党的基层组织是宣传教育的重要基础，**市总人口 325 万，党员 23.4 万余人，基层党组织 8452 个，党员和党组织占比均高于全省平均数。

**市遴选“新时代百姓宣讲员”建立《**市理论宣讲人才录》，在**广播电视台微信公众号、**广播电视台和《**先锋》微视号、云上**APP 等新媒体开设学习党的创新理论专栏。

二是制度机制健全。

**市把理论学习宣传情况纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制考核，对十一届省委第四轮巡视指出的 4个方面的学习问题，制定整改措施 22 条，出台规范性文件对党委（党组）“第一议题”学习、理论学习中心组学习、“三会一课”党员干部自学等予以细化量化。

三是涌现出亮点品牌。

山阳区冬香好妈妈工 作姑开辟的“红色广播站”，市妇联持续推进的“巾帼大学习”巾帼大宣讲系列行动，团市委面向全市广大青少年实施的“像见理响”活动等，深受群众喜爱，逐步形成一批有影响的宣讲品牌。

　　二、**市理论学习宣传工作的有益做法　　一是分众化。

突出“一老一小一青壮”，紧盯受众特点，采取“1+N”模式，深入开展分众化、对象化、互动化宣讲。

针对老年群体，中姑区采取 1名党员包联N户群众的做法，进村入户宣讲：针对青少年群体，**市实验中学、十二中、二十三中等学校将思政元素全面融入人才培养，以课程思政提升理论学习质效；针对青年群体，**市直机关分部门逐级建立了 80 余个“新时代新思想新青年研习组”，通过读书会、演讲比赛等各种青年研习活动，引导广大青年深化理论学习。

二是交流式。

**市委政法委集中学习由学习委员随机点题，同志们根据学习心得进行交流。

这种即兴交流的学习方法代替了念稿子的“懒惰式”学习让每位参与其中的同志在即兴交流中体验从理论学习到认知提升的过程，是变“要我学”为“我要学”的好办法。

三是出入式。

您作市工信局开展“两个找”理论学习活动，每位同志从学习 A新时代中国特色社会主义思想中找工作生活中存在的问题，然后再带着问题到理论学习中找解决问题的办法，通过“两个找”活动，实现了理论学习的“一进一出”，既能发现问题，又能解决问题，是推进理论学习深化内化转化的好做法。

四是直击式。

马村区每月召开民情恳谈会，收集问题并向群众通报解决情况，同时结合这些问题有针对性地向群众宣讲党的路线方针