2021年政法工作要点
政法工作要点
2021年，x区政法工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以构建全方位、立体化的社会治安防控体系为抓手，突出抓好三级综治中心建设、公共安全视频监控建设、提升群众安全感满意度矛盾纠纷精准排查精细化解、社会治安重点地区整治、法治x建设、普法宣传建设、化解突破信访积案、维护社会稳定、反邪教网上斗争等工作，为x地区经济发展提供坚强法治保障。
1.打造“x”网络新体系。全x所辖x个乡镇、x个街道办事处、所有社区（村）全部均要建立微信公众号发布综治平安建设相关信息，完成从中央到社区的新媒体平台“六级”矩阵中，城区、街道、社区三级的建设任务，形成宣传工作大团队。依托x区网格化管理系统、综合治理信息管理系统，延伸“六级”矩阵至社区网格，建立起与居民“零距离”交流的微信群网，形成“6+1”矩阵结构。并组织协调法检公司、信访、教育、工会等部门纳入宣传矩阵。
2.活用新媒体“三维”矩阵新武器。建立x反邪教网站、x微信公众号、x政法x官方微博，打造新媒体反邪教宣传“三维矩阵”，建立x区新媒体宣传根据地，将中央、自治区、x市及x区开展的重点工作通过新媒体平台，传播到广大党员干部群众当中。采用“x”小管家技术进行在线管理应答，将媒体技术延伸至城区、社区，继续完善x编辑部、x社区通讯站建设，对编辑人员和通讯员进行文字写作能力培训。
3.持续深入开展日常政法综治宣传教育活动。在重要节假日和日常工作中，各政法机关、街道、综治成员单位要积极依托政法集中宣传月、“3·8”妇女维权周、“4·15国家安全教育日”“6·26”禁毒宣传日、扫黑除恶专项斗争宣传等活动开展“禁毒”“安全生产”“平安建设”“法治建设”“法律援助”“人民调解”等各种宣传活动，在文化广场、重点大街、交通枢纽等重点场所悬挂主题宣传横幅、设立宣传展板、发放宣传品，举办知识灯谜有奖竞猜，观看宣传视频，开展系列文艺晚会，张贴发放治安安全防范小贴士等方式，向辖区居民群众宣传法治、综治和安全知识。
4.全力推进普法文化建设。围绕“x”普法工作，以法律六进活动为载体，全面加强法治宣传教育工作，适时举办x年依法治x领导小组工作会暨“x”普法中期督查动员会。x司法局计划x月x日组织开展x市首场普法志愿者趣味定向赛，开展“x”“x”等各类主题法治宣传活动，并现场发放宣传资料。紧扣新媒体开展线上普法，持续更新“x法治”公众号信息文章，举办线上法律知识有奖问答活动，实现普法宣传教育双向互动。
5.大力推进城区、街道、社区（村）三级综治中心的建设。建设x区联动指挥中心，在原平台基础上按照建设标准和要求，通过硬件升级改造、场地扩展补充、人员调整配备，将联动指挥平台改造成为兼具指挥联动、视频监控、视频会议、矛盾调解、网格管理、组团服务的综合治理平台。各街道综治中心设立视频会议室、“雪亮工程”视频监控室、心理疏导室、矛盾纠纷多元化解调处室和群众接待室。社区（村）综治中心依托社区（村）政务服务中心、网格化服务管理工作站、“雪亮工程”、便民服务中心建设，挂社区（村）综治中心牌子，设立“雪亮工程”视频监控室、矛盾纠纷调处室。
6.加强各项专项整治行动，进一步净化辖区社会治安环境。开展辖区社会治安重点地区整治工作，广泛宣传动员各部门、各街道积极行动，利用本部门本街道的资源优势，结合职能特点和工作重点，积极开展重点地区整治和治安防控等方面的工作，主动下户走访、巡查、专项行动、排查整治、调解处置等。每日开展全天候亮灯巡逻处警工作，有效处置各类突发情况。积极发动红袖章志愿者联盟、物业保安等群防群治力量，与派出所巡防保安开展联勤巡防。建立与x派出所“联动联勤联防”机制并常态化运转。全面提升x地区街面见警率、巡防管事率和治安控制力。通过明查、暗访的方式，加强对行业场所检查力度，加大对辖区内x、x、x、x等行业场所的清理检查，严厉查处“黄、赌、毒”等违法犯罪行为。同时对排查出的可能涉黑涉恶社区服刑人员开
展具有针对性的警示教育谈话，切实加强教育改造工作；
举办社区矫正工作业务培训班，切实增强社区矫正工作队伍履职能力，不断提升x区社区矫正工作管理水平；
引入社会组织承接部分司法所社区矫正服务“x”项目，为进一步健全完善我x组织社会力量参与社区矫正工作制度奠定了良好基础。
7.全力以赴，齐心协力，打好扫黑除恶全民战争。x委政法委及政法各部门要坚决按照党中央指示精神，始终坚持“两个结合”和“快捕、快诉、快判”的原则，严厉打击各类涉黑涉恶违法犯罪行为，全力开展扫黑除恶专项斗争行动。牵头组织x纪委、组织部、宣传部及政法各部门，制定下发《x方案》，组成六个专项工作小组，从组织机构上打好专项斗争基础。同时制定各部门定期联席会议和重大案件会商制度，统筹协调各部门职能，各司其职，形成打击合力。
8.大力加强法治教育，构建法治文化体系。开展校园法治教
育活动，聘请x法院、x检察院、公安局的法官和民警为各中小学的法治副校长，参与制定学校法治教育规划、计划，协助学校开设法治教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法治教育。
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