八年级语文期中考试试卷分析

八年级语文期中考试试卷分析

一、积累与运用题型

1、考查课内古诗词背诵错误率比较高的是“庭下如积水空明，水中藻荇交横。”说明古诗词的背诵掌握的不牢固，没有做到及时复习。

2、考察字音、字形。易错题“愚钝”这个词不会写，“绯红”这个词的读音也不会。

综合以上两题，表明学生对于课内基础知识的掌握不扎实、不牢固，还需强加复习及练习。

4、对标点符号知识的考查，错误率也很高。充分说明学生对于常见的标点符号如何使用很模糊，不清楚，还需讲解加练习。

5、关于“诚信”的名言警句及仿写句子的题型，得分也不高。一方面，名言警句学生平时不善于积累，看得少，把现有的名句形成于脑中需要记忆，学生不想付出努力去刻意背诵，导致脑中无内容可写。一方面，仿写句子，首先学生对于句子的结构，上下句对应的词性都不清楚，仿写起来比较困难，需要多加练习。

8、对于课内、外文言文的考查，学生本身对文言文的理解不深入，对于文言文基础知识的掌握程度不够，不能够熟练地运用课内所学的文言文基础知识去迁移到课外的文言文，以致学生感到文言文较难，无从下手。还需对课内的文言文基础知识强化记忆，复习。

二、阅读理解

第一篇《谁在故乡将你一次次送别》

易错题：14题赏析划线句子的表达效果，反复强调答题技巧，但学生仍很模糊，遇题没思路，不会做。需要重点讲解，强加练习。

名著导读：17题简述《红星照耀中国》的主要内容，学生没有认真地、仔细的去读名著，缺乏概括主要内容的能力，需要锻炼。

18题解释“红星”的含义，大部分学生没有读过这本名著，更不会有深刻的理解含义。

第二篇《草结霜》

这篇阅读得分率很低，绝大部分学生根本就没读懂这篇文章，审题不清，对课文内容的不理解，主旨不清楚，以致不会做题。

三、写作

写作对于学生来说是最困难的，也是难以把握的，重中之重。首先作文占分比重很大，但学生的重视程度不高。以下是学生写作常出现的问题：

1、没有审清题目要求。以“校园的景色”为话题，大部分学生都以“校园的景色”为题目，以致标题不新颖、不能够很好的抓住阅卷老师的吸引力。

2、内容太狭隘，有局限性，思维不开阔，题材无创新，写的内容很空洞，无东西。

3、字数不够，字迹不清楚、不规范。

综合以上分析，学生们对于作文这个难题很难克服，有点抗拒，无兴趣可言，无内容可写。表明学生平时积累的作文素材很少，不善于观察周围的事物。我们应该培养学生们的写作兴趣，锻炼学生们细心观察周围事物的能力，平时多鼓励学生去积累一些好词、好句、好段、好文章，并及时去复习形成自己的写作素材，学以致用，逐渐提高写作能力。

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