实用的小班美术教案汇编五篇

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小班美术教案 篇1

活动背景:

秋天是五彩斑斓的,鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色,在秋季里,有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自然,运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,秋叶是美丽的。

活动目标:

1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状,感受秋叶美。

2、乐于参加活动,尝试用简短的语句表达自己的感受,体验活动的快乐。

活动重点:欣赏、感知秋天树叶的色彩美。

活动难点:尝试用简短的语句表达自己的感受。

活动准备:

1、经验准备:幼儿有观察秋天落叶的经验,对颜色有初步感知,并初步了解秋天到了,树叶慢慢变黄、慢慢变红……

2、物质准备:情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。

活动过程:

一、情境导入:

初步感受秋天树叶的色彩、形状。

1、入活动室,引领幼儿欣赏秋叶美景:(创设秋天树叶的美景一角)

师:秋天到了,树叶宝宝变得好美呀,我们一起来看看吧!

问:秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶)

2、引导幼儿仔细观察树叶,感受树叶慢慢变红变黄的过程。

师:我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了,真美呀。

3、引导幼儿仔细观察树叶,感知树叶形状的美。

师:宝宝,你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看,树叶还像什么?(幼答,重点引导幼儿观察形状)

师小结:秋天的树叶真美呀,有这么多漂亮的颜色,还有各种不同的形状呢。

二、作品欣赏,加深对秋叶美的感受。

出示秋叶风景画,引导幼儿欣赏秋叶美。(重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏)

师:说一说你最喜欢哪一幅,为什么?

三、集体创作,尝试大胆表现秋叶美。

师:秋天的树叶就像一幅幅美丽的画,老师准备了许多树叶宝宝,我们一起去把它变成美丽的画吧。

1、幼儿尝试操作,教师巡回指导,鼓励大胆创作的幼儿。

2、幼儿同伴交流,共同欣赏,感受画面的秋叶美。

四、活动延伸:

(1)继续捡落叶、说落叶,感受秋叶的色彩美。

(2)学一学秋叶飘的动作,听着《秋叶飘》跳一跳小树叶的舞蹈。

(3)为秋叶宝宝编一个好听的'故事。

小班美术教案 篇2

一、创设情境,激发幼儿兴趣。

㈠说儿歌:

1.孩子们,咱们前两天学习了一首《小鱼吹泡泡》的儿歌,还记得吗?现在我们一起说一说好吗?

2.师幼齐说儿歌:小鱼小鱼吹泡泡 ;大泡泡,小泡泡;红泡泡,绿泡泡;上上下下满天跑。

㈡我们玩吹泡泡的游戏:

1.谈话:小鱼喜欢吹泡泡,你们喜欢吗?你为什么喜欢吹泡泡呀?谁吹过泡泡?你吹的泡泡什么样呀?能给大家说说吗?(请吹过泡泡的幼儿说一说)

2.玩游戏:孩子们,你们想吹泡泡吗?(教师拿出泡泡工具)老师准备了许多工具,现在我们也来吹吹吧!看看你们谁吹的泡泡最漂亮。

⑴师幼一起吹泡泡.

⑵教师引导幼儿观察自己吹出来的泡泡什么形状、大小和颜色。(泡泡水的颜色不一样)

3.说一说:自己吹出来的泡泡什么样?是什么颜色的?

㈢小鱼也想吹泡泡:

1.出示大画卷:画卷上画有一群小鱼。

2.刚才小朋友们吹泡泡吹得可高兴了,一群小鱼也想吹泡泡了。可是,它们吹了半天也吹不出来。孩子们,咱们帮帮小鱼们好吗?

今天,我们就来帮助小鱼吹泡泡。

二、幼儿制作,教师巡视指导。

㈠教师介绍材料,讲解材料的用法。

1.师:咱们班的桌子上有许多材料,第一张桌子上准备的是油画棒可以用油画棒给泡泡图上漂亮的颜色;第二张桌子准备的是圆形纸片,可以用粘贴的方法;第三张桌子准备的是各种颜色的水彩笔和油画棒,可以给小鱼画泡泡然后涂上漂亮的颜色。第四张桌子准备的是各种颜色的颜料和许多瓶盖,可以用瓶盖印泡泡;注意在选不同颜色时要用抹布把瓶盖擦干净,用颜料的小朋友,注意别把颜料弄到身上。手脏了可以用抹布擦擦。

2.师:吹完泡泡的小鱼我们把它送到大海里好不好?看看哪条小鱼吹的泡泡最漂亮?现在我们开始吧!

㈡播放歌曲《小鱼游游游》。

幼儿分组为小鱼制作泡泡,教师巡视指导,遇到问题及时进行帮助与指导。

三、展示、评价作品。

孩子们,小鱼们都来了,你们看小鱼们吹的泡泡好不好?你觉得哪条鱼吹的最漂亮?

四、延伸:

师拿着一些只有小鱼没有泡泡的画纸说:“孩子们这里还有一些小鱼也想吹出漂亮的泡泡,你们想不想帮帮它们呀?那老师把这些小鱼放到美工区,你们区域活动的时候再帮它们吹出漂亮的泡泡好不好?

五、结束

师:小鱼们吹出了漂亮的泡泡真高兴,你们想不想和小鱼一起到外面吹泡泡呀?(小朋友边听歌曲《小鱼游游游》边走出教室带外面吹泡泡)

小班美术教案 篇3

活动目标:

1、初步学习画封闭圆,并体验丰富色彩。

2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、感受作品的美感。

活动准备:

各种颜色的颜料,棉签,画有瓶子形状的绘画纸。

活动过程

1、演示与讨论

(1)小朋友知道这是什么吗?糖豆豆,看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么进去的吗?(装进去的)对,刚才熊宝宝打电话告诉李老师,说今天是它的生日,它想邀请李老师和我们小三班的小朋友去参加他的生日宴会,小朋友想不想去啊,(想)老师知道熊宝宝最喜欢吃糖豆豆了,看这是李老师为熊宝宝准备的生日礼物,小朋友想不想为熊宝宝准备生日礼物啊,(想)今天李老师为小朋友也准备了一个漂亮的瓶子,请小朋友在瓶子里装上颜色丰富的糖豆豆,看谁装得多,装的颜色丰富,一会熊宝宝就请谁吃糖豆豆。

(2)请每位小朋友选一个自己喜欢的颜色,来往瓶子里装糖豆豆,小绵签的本领可大了,能把无颜六色的糖豆的都装进这个漂亮的瓶子里,小朋友一定要认真学哦。

(3)请小朋友看一看,老师是怎么把颜色丰富的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里的。

2、出示画好有瓶子的作业纸

(1)小朋友看着是什么呀?(瓶子)小朋友知道这个瓶子是干什么用的吗?(装糖豆豆),今天老师就请小朋友用这些颜色丰富的颜料,把无颜六色的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里。

(2)教师边示范边讲解。

二:创作要求

1、要把无颜六色的糖豆豆,都装进这个瓶子里,这样瓶宝宝就会变得更漂亮了。

2、提醒幼儿吧袖子卷起来作画。

三;幼儿作画,教师指导

引导幼儿大胆作画,并换不同的颜色。

四:引导评价

请小朋友说说你的瓶子里都装了那些颜色的糖豆豆。

五:活动结束

小班美术教案 篇4

活动目标;

1、教幼儿练习从左至右画横线,从上至下画竖线。

2、朋友幼儿作画的兴趣。

活动准备:

1、活动前组织幼儿玩“捉老鼠的游戏。

2、画有老鼠的画纸。

活动过程:

1、带领幼儿玩“捉老鼠”的游戏。

2、启发幼儿想出关住老鼠的各种方法。

3、“今天我们用水彩笔画线的方法关住老鼠。”教师示范画横线、竖线。要求横线画得平,竖线画得直。线条要多、要密。

4、帮助和鼓励幼儿,让幼儿在轻松、愉快的气氛下练习画线,从游戏中得到胜利和成就感。

5、活动:展出幼儿的作品,让幼儿评一评,谁捉住的老鼠不会从“老鼠笼”里跑出来。

小班美术教案 篇5

教学名称:《会变的泥面条》

目标:在玩泥游戏中,初步培养幼儿的发散思维,引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系,并通过自己的操作使其更加形象化,感受活动的快乐。

准备:各种颜色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。

过程:

1、老师:“我们每个人手里都有一团彩泥,你用什么方法使你的彩泥变个样子。”

2、提问:“你用什么方法玩的?”(请幼儿说出玩泥的各种方法。)

3、老师:“我们一起做个游戏,搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。”

4、提问“你搓的像什么?”(幼儿根据自己的生活经验,说出已知的物品)。

5、“看看我把你搓的长条变成了什么东西?”(请幼儿说一说看见了什么,它们是怎样做出来的?)

6、请幼儿把搓好的长条变一变,试一试能变出多少东西。(老师指导幼儿用那些辅助材料可以完成作品。)

7、幼儿的作品欣赏,向同拌介绍自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥变成了什么?

小班美术教案

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