全面增强学校基层党组织政治功能和组织力凝聚力
铸忠诚、强担当、共奋进
——全面增强学校基层党组织政治功能和组织力凝聚力
伴随着辽沈大地的隆隆炮火，伴随着党的前进步伐，伴随着共和国的诞生，我们的辽宁科技大学开启了发展的历程。一段段红色历史，一个个红色印记，见证了我们与党、与共和国同心同向同行，在传承中不断奋进的历程。十八大以来，在校党委、学院党委的引领下，基层党组织进一步贯彻以习近平同志为核心的党中央对高校党建工作作出的一系列重大部署，强化政治担当，筑牢战斗堡垒，团结师生党员统一思想，让党旗在一线高高飘扬。
一 增强学校基层党组织政治功能
学校基层党组织是政治组织，政治属性是根本属性，增强政治功能是学校基层党组织建设最基本的要求，决定了方向和成效。
增强基层党组织政治功能首先要加强思想武装建设。当今各种思想交融交锋，价值观念多元多样的时代背景下，党组织的每一位成员都要做政治上的明白人，在立场上“立得住”——坚定对党忠诚，坚定对国家的高度认同，同与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。政治立场的坚定来源于理论的清醒，基层党员干部必须深入学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是习近平总书记关于高等教育的重要论述，才能真正增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，经受起各种风险和复杂环境的考验，擦亮政治本色。
增强政治功能要加强党员队伍建设。党员队伍建设是基层党组织建设的重要内容，抓住这个关键，基层党组织的政治功能就能更好的体现。身处高校，基层党组织中无论师生都是全中国党员人群中知识最丰富、素质最高、思想最先进的群体，坚定思想树立理想信念，发挥出自身主观能动性，这样的党员队伍会在不断精进中提升自身能力，在各方面起到突出的引领作用。高校青年学生群体更是党最可贵的新鲜血液，基层党组织只要着重在学习工作中的政治思想引领，激发起学生对党组织的热情，一定能够发展和培养出在组织上、在思想上都积极追求入党的优秀党员，不断壮大发展我们的队伍。
增强政治功能要加强作风建设。党的基层组织与师生密切接触，其作风和形象直接关系到党在师生中的威信，加强作风建设，发挥党组织和党员的先锋模范作用，是党组织增强政治功能的必然需求。作为基层党员，我深刻的体会到党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党的信心与决心：通过支部内部、支部之间的批评与自我批评，全面从严治党的责任导向不打折扣的落实到基层。更在学习工作中感受到学校各级党组织战斗力和干事创业氛围的不断提升，真正起到了对党内外的感召与示范作用。
二 提升学校基层党组织的组织力凝聚力
强大的组织力，是中国共产党基层组织建设的核心与关键。一部中国共产党的历史就是一部把党员组织起来、把群众组织起来共同奋斗的历史，就是一部重视组织、善于运用组织力量的历史。进入辽宁科技大学十年以来，我充分感受到学校基层党组织的组织力凝聚力，也在时刻向支部各位同志学习，在大家的感召之下贡献出自己的绵薄之力，做好党内各项组织工作。
党的十九大报告中，专有一节提到“提升基层党组织的组织力”，中央的决策部署对基层组织工作提出了更高要求，对于我们必须针对高校的特点，持续开拓思路，创新认识。
基层党组织要从有形组织向有效组织转变：犹然记得2020年，新冠肺炎疫情席卷全国，挑战前所未有，学校教师党员不分职务不分岗位主动请缨向战前行，组成了多个基层临时党支部，为打赢疫情防控的总体战、阻击战贡献了巨大的力量。抗击疫情的过程中，很多留校学生受到感召加入疫情防控的队伍，与党员同志共同坚守岗位、恪尽职守，最终在这个过程中受到党组织的感召，成为光荣的共产党员，这正是最为生动的案例——组织可以是无形的，但其中蕴含的先进性与组织能力却是不变的。
基层党组织要从形式覆盖向作用覆盖转变：“主题党日”、“三会一课”、“谈心谈话”等组织生活不应仅仅注重党员是否全员参与，不应仅仅注重流程的规范性；更关键的是要调动党员参与的主观能动性，要关注党员是否做到了“原原本本学、反复深入学、结合实际学”，党员有没有在组织生活中表达出真实思想，能不能提升自身的理论水平与干事创业能力，有没有感召更多的群众积极靠拢党组织。
三 将基层党组织建设融入立德树人
“立德树人”是高等教育的根本任务。教育到哪里，基层党组织就要跟进到哪里，为立德树人提供坚强的组织保证。高校学生思想活跃，善于接受新事物，我们更要时刻构建好思想政治工作体系，加强意识形态阵地管理，对思想政治工作毫不放松，确保高校学生对党和国家保持高度认同。
在新时代，基层党组织的建设与立德树人是想通的。通过与党支部各位同志共同学习习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话，我意识到无论思想的引领、价值观的塑造，还是基层党组织的建设，都绝不仅仅限于“思政课”，而是时刻蕴含在学生的学习生活之中。高校中的每位教师都可以是思政教师，校园的每一个场景、师生中的每一次沟通都可以成为理想信念教育的窗口。要达到这样的深度，以其昏昏使人昭昭是万万不可的，高校教师首先要修炼内功，认真学习领会新精神、新任务、新问题，做到充分理解内化，杜绝流于表面，才能对学生起到足够的引领与示范。
同为基层党组织，教师党支部与学生党支部也要实现强化联动，共同建设，尤其青年教师与青年学生教育背景更加接近，学习工作生活中遇到的问题更加想通，在工作中更能把握好方式方法。通过师生有效联动，在工作中可以更加积极准确的调动力量与资源，将解决学生实际问题作为出发点与目标，让学生充分感受到组织的温暖，增强学生的归属感，为从思想上向党组织靠拢创造条件。最终让我们的青年学生能够树立与实现伟大复兴中国梦的时代主题同心同向的理想信念，担当起这个时代赋予的历史责任，达到立德树人的目标。
对党忠诚，是共产党员首要的政治品质，是共产伤员的立身之本，政治生命之存亡、个人事业之沉浮、名节品行之荣辱皆系于此。高校教师是一个极其特殊的岗位，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人，只有自己首先做到理想信念的坚定，以坚定的理想信念砥砺党的赤诚忠心，才能带动周边的同志们尤其是青年学生们树立对党的忠诚，为基层党组织的高质量发展打下思想基础。对党的忠诚更不能只是挂在嘴上、写在纸上，而是要体现在实实在在的行动上。党的十九届六中全会以来，习近平总书记对高校基层党建工作，尤其是高校学生思想体系建设方面提出了全方位的要求，我们必须坚决贯彻党中央的决策部署，树立强烈的担当意识，坚决把学校、把上级党组织的工作任务落实到位，做到勇于担当、真抓实干，把对党忠诚和为师生服务统一起来，把为师生服务和提升基层党建水平统一起来，面对挑战做到勇于担苦、勇于担难、勇于担重、勇于担险，发挥好党员模范先锋作用，筑牢基层党组织战斗堡垒。以绝对的担当精神和对党忠诚体现出基层党组织应有的强大政治作用以及组织力凝聚力。
当今世界正面临百年未有之大变局，机遇与挑战之大都前所未有，但总体上机遇大于挑战，中华民族的伟大复兴势不可挡。我作为辽宁科技大学基层党组织中的一名青年教师，岗位无比平凡，但基层党组织的发展与进步正是如此——“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，持续学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想，尽自我之力，展自我之才，从我做起，每一个“我”汇聚在一起，就是辽宁科技大学广大党员的磅礴之力——助力学校事业的高质量发展，助力辽宁的全面振兴全方位振兴，走实第二个百年奋斗目标的赶考之路。
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