关于农村紧缺型教师队伍建设面临的困难问题调研情况报告

关于农村紧缺型教师队伍建设面临的困难问题调研情况报告xx 区是以农村为主的县级区，目前有农村中小学校xxx 所，占中小学校总数 xxx 所的 xx%，有农村教师xxxx 人，占教师队伍总数 xxxx 人的 xx%。

一直以来，我区一直把农村学校教育作为我区教育改革和发展的重点，不断加大投入、强化教师队伍建设，但是，在农村紧缺型教师队伍建设中，我们依然面临许多困难，具体调研情况如下：一、紧缺型教师的基本情况（一）应配备紧缺型教师根据我区实际情况，近年来，我区美术、音乐、体育、信息技术为主要的紧缺教师学科。

根据《xx 义务教育学校办学基本标准（试行）》的要求：小学每 x—x 个班配备 x名音乐老师、x名美术老师；初中每 xx 个班配备 x名音乐老师、x名美术老师。

小学 x—x 年级每 x—x 个班配备 x名体育教师，小学 x—x 年级与初中每 x—x 个班配备 x名体育教师，小学 x－x年级与初中每 x－x个班配备 x名信息技术教师。

按最低的办学条件标准测算，我区应配备小学 音乐教师 xxx 名、小学美术教师 xxx 名、小学体育教师xxx 名，小学信息技术教师 xxx 名；应配备初中音乐教师xx 名、初中美术教师 xx 名、初中体育教师 xx 名、初中信息技术教师 xx 名。

（二）现有紧缺型教师目前，我区共有小学音乐教师（均指专业出身的专职教师，下同）xx 名、小学美术教师 xx 名、小学体育教师xx 名，小学信息技术教师 xx 名；有初中音乐教师 xx 名、初中美术教师 xx 名、初中体育教师 xxx 名、初中信息技术教师 xx 名。

总体而言，紧缺型教师配备距离标准还有很大缺口。

二、农村紧缺型教师队伍建设面临的困难（一）招聘难音乐、美术、体育、信息技术学科专业人才由于培养难、招生少，一直来都是各地教育部门抢夺的紧缺人才，xx—xx 年，我区计划招聘小学音乐教师 xx 名，计划招聘小学美术教师 xx 名，计划招聘小学体育教师 xx 名，计划招聘小学信息技术教师 xx 名，计划招聘初中音乐教师 x名，