在全市大思政课建设座谈交流会上的发言材料

在全市大思政课建设座谈交流会上的发言材料尊敬的各位领导，同志们：**县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以“五大群体”“五个融入”“五大课堂”为切入口，打造“理论+思政”融合大学堂，全力构建新时代“大思政”格局。

现将有关工作进展情况汇报如下：一、“五类群体”资源互补，打造“干货满满”的“思政大课堂”。

全面整合“校内+校外”宣讲人才资源，深化拓展“线下+线上”宣讲课堂，推动党的政策理论覆盖全县校园阵地。

一是领导干部带头讲。

建立局校领导上思想政治理论课工作机制，即教育局及学校主要领导每学年至少讲授 2次思政课，其他党员校级领导每学年至少讲授 1次。

选派优秀领导干部带头开展专题学习 86 场次、思政课 100多场次、培训会 33 场次，广泛宣传新思想、新观点、新论断。

二是理论专家深入讲。

邀请各级理论专家学者，开展专题报告、课题研讨、校长沙龙等活动，不断提升思政教研团队的理论素养水平。

从**籍“双一流”高校优秀人才中择优组建“惠籍高足理论宣讲团”，为党的创新理论插上了青春翅膀。

三是宣讲团体集中讲。

组建思政人才库和 党的创新理论宣讲团，开展专题宣讲 186 场次、思政课200 多场次、培训会 36 场次。

成立“家教讲师团”，深入全县各中小学开展“订单式”家教专题宣讲，提升家庭教育科学研究和思政学习指导水平。

四是“草根模范”示范讲。

挖掘各地“民间名嘴”“乡贤能人”，组织开展榜样人物先进事迹巡讲活动，把“微宣讲”与“思政课”结合起来，让理论思维“春种一粒粟，秋收万颗籽”。

五是“小红领巾”现身讲。

选拔优秀学生、优秀少先队员组建“红领巾宣传队”，深入各中小学开展“党的故事我来讲”“学习二十大争做好队员”等主题宣讲 120 余场次，受众 15000 多人次。

二、“五个融入”特色互动，搭建“有理有趣”的“思政大舞台”。

深入挖掘实践课堂特色，让党的创新理论融在校园里、融入课堂上、融进社会中。

一是融入校园日常活用主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等形式，结合毕业典礼、重要节庆纪念等时间节点，开展“争做新时代好少年——我讲习爷爷的故事”“强国复兴有我少年”等主题宣讲活动，推动党的创新理论融入校园日常。

二是融入多元活动。

组织开展“青年马克思主义者培养工程”、“裕·人”课程课堂展示及思政课程研讨、“大思政周”主题系列活动等，积极开展石雕影雕、国防教育、研学实践