职位晋升自我评价范文

职位晋升自我评价范文篇一一、政治思想表现本人热爱中国共产党，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，认真践行三个代表重要思想，牢固树立科学发展观，深入学习和领会党的十七大、精神，积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，完成心得体会，努力提高自己的思想素质。

本人忠诚党的教育事业，具有高度的责任感和强烈的事业心，认真履行岗位职责，模范遵守各项规章制度，听从领导，服从分配，关心学生，热爱集体，待人真诚，作风正派，教书育人，为人师表。

依法执教，文明执教，克已奉公。

二、教育能力作为教师，我始终牢记要给学生一杯水，自己要有长流水，为了不断提升自身素质和业务水平，我先后参加了辽宁教育学院的三沟通专科学习和西南大学汉语言文学的本科学习。

系统的学习了《教育学》、《心理学》、《语文教材教法》等教育教学理论，使自己具有了扎实的理论基础和教育功底。

工作中，我坚持利用业余时间阅读《中国教育报》《作文评改报》、《语文学习报》、《班主任之友》等报刊杂志。

积极参加业务学习和教育技术培训，借助网络了解教育教改的新动态，新方向，探索教育教学 新规律，努力丰富自己的专业知识，不断更新教育教学理念，并将所学知识较好的与教学实际结合起来，有效指导中、初职教师的教学工作。

经我指导的本校教师游丽明，现已成为语文学科的骨干教师。

在班主任工作中，我始终坚持以德为首，以人为本的教育观，坚持以爱国主义教育为中心，以日常行为规范养成教育为主线，以培养学生的良好行为习惯和学习习惯为落脚点，本着大处着眼，小处入手的指导思想，切实加强学生的思想道德建设。

采取班长轮流制、班务分工制等方式，培养学生的主人翁意思和责任意思;采用星级管理和星级评价的方式，加强对学生进行纪律，卫生、爱护公物，遵规守纪，文明礼貌等行为习惯的培养，激发学生的上进意思;通过小组合作学习一帮一结对子，开展写周记等方式，促进后进生和学困生的转化培养学生良好的学习习惯;充分利用晨会、班团会、重大节日、纪念日，开展丰富多彩的教育活动，拓宽育人的途径我组织开展的重温经典、唱响红歌、走进历史--看钓鱼岛等系列教育活动，极大的激发了学生的民族自信心和自豪感激发了学生为民族振兴而奋斗的决心;诚信在身边学会感恩、环保卫士弯腰行动等主题教育活动，从学生身边小事抓起让学生走进生活，感受生活，形成习惯，并内化为优良品质。

担任班主任近xx 年来，始终坚持以身作则，言传身教，所任班级班风正，学风浓，多次被评为校、镇优秀班级，