办公室关于建设学习型机关发言材料

办公室关于建设学习型机关发言材料办公室作为党委的中枢部门和窗口单位，在建设学习型机关过程中应发挥表率作用，增强学习的自觉性、针对性多样性和实效性，把学习作为提升素质、推进工作的不竭动力，不断开创办公室工作新局面。

一、提高认识，增强学习的自觉性。

近年来，我们紧紧围绕党委中心工作，着力在服务发展、服务决策、服务落实上下功夫，确保了党委各项工作的高效运转。

与此同时我们也十分清醒地认识到，我们的工作无论是与新形势、新任务的要求相比，还是与先进地区、先进单位相比，都存在一定差距。

从面上看，观念不够新，思路打不开，层次上不去，工作缺激情，创新无手段，尽管努力不小，辛苦不少，但在周而复始的工作运转中，仍然没有达到新境界、新标准。

我们需要进一步拓宽工作思路，提升服务水准，激发工作热情，使工作不断满足新形势、新任务的要求。

从点上看，有些工作存在失误，层次不高，表面看是具体的工作问题，实际上是知识面不广、理解力不高、执行力不强的综合性问题，根源在于不善于学习，没有通过学习提高解决问题的能力。

如果长期不注重学习，认识水平和思维方式始终停留在过去的阶段，就会缺乏精神上的动力和追求，就将难以适应不断变化的工作要求和社会环 境。

长此以往，不仅会影响个人的成长进步，也会影响工作的开展、事业的发展。

因此，我们必须把学习当作一种责任、一种素质、一种能力、一种修养，通过各种行之有效的方式，真正潜下心来认真学习、深入学习，锤炼出过硬的政治素质、业务能力和工作作风，推动办公室各项工作全面发展。

二、明确重点，提高学习的针对性。

毛泽东同志曾明确指出，学习的目的全在于应用。

一个人书读得再多，如果不能将所学知识运用到工作之中，那就会失去学习的实际意义。

办公室的工作人员只有增强学习的针对性，明确学习的方向和内容，做到学职结合、学用结合、学以致用，才能不断提高“三服务”的能力和水平。

要根据岗位学。

学习掌握党的路线方针政策和经济、政治、科技、文化等方面的基本知识，是对办公室工作人员的基本要求。

同时还要根据自己的岗位要求，做到基本理论笃学，本职业务深学，修身本领勤学，急需知识先学。

要围绕领导关注、群众关心的问题多学习、多研究、多思考，做到有的放矢要带着问题学。

无论我们做什么工作，脑子里头要经常想几个问题，留心考察，注意研究，不可懈怠。

否则就会遇事无策，陷于被动。

要把工作中遇到的问题装在脑子里，带着问题学习，在学习的过程中不断地琢磨、分析和思考