县教育体育局深化干部作风能力提升年5月份工作进展情况报告

县教育体育局深化干部作风能力提升年 5月份工作进展情况报告根据省市县深化“三个年”活动安排部署，结合教体系统实际，现将我局深化干部作风能力提升年 5月份工作开展情况报告如下。

一、工作进展情况1.贯彻落实“四下基层”制度促作风能力提升。

县教体局党组认真学习贯彻习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神，认真落实中央主题教育领导小组落实“四下基层”交流座谈会精神，学习推广“四下基层”优良传统推动教体系统广大党员干部走好新时代党的群众路线，提高做好新形势下群众工作的能力。

制定印发《县教体系统深入贯彻落实“四下基层”制度工作方案》，聚焦教育体育主责主业，以深化“三个年”活动为抓手，组织党员干部下沉一线倾听民意、摸准实情，扑下身子解决难点、促进发展，坚持把“四下基层”优良传统与业务工作紧密结合，持续巩固拓展主题教育成果，坚定理想信念、强化责任担当、厚植为民情怀、践行服务宗旨，把落实“四下基层”制度作为凝心铸魂的重要举措、为民造福的基本途径推动教育发展的有力支撑、强基固本的强大推力，推动领导干部走进基层、服务群众，促进教体系统干部教师作风能力的提升。

2.统筹谋划组织义务教育优质均衡县质量监测。

根据教育部优质均衡申报县教育质量监测工作进度安排，由县政府分管副县长主持召开教体、卫健、交警大队、供电公司、联通、移动、电信、广电等 7部门负责人参加的联席会议，全要素推进电力供应、交通维护、医疗救护、网络传输等后勤保障工作。

制定印发《质量监测实施细则》《现场测试人员选派通知》《应急处置预案》等文件，先 后召开了5次样本校校长、学科指导教师、责任督学、相关工作人员等各级各类培训会，对全县义务教育质量监测实施工作作出了具体安排部署。

统一印制下发《质量监测组织工作手册》《质量监测现场操作工作手册》《科学测试草稿本》等 300 余本，制作县级测试人员工作胸牌 150 个，安排 22 名中小学学科指导教师对9门质量监测学科（德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康）进行全方位指导，确保国家义务教育质量监测全面达标。

3.全面推进学前教育普及普惠县创建市级核查。

5月13至15 日，我县接受创建国家县域学前教育普及普惠县市级核查，核查专家组由市政府教育副总督学、省学校督导评价专家、市督学等 10 名成员共同组成。

专家组分 4个小组深入全县 26 所独立幼儿园和附设幼儿班，采取现场查看、翻阅资料、问卷调查、座谈交流等形式，对幼儿园普及普惠水平、政府保障、保教保育质量和社会认可度等 4项一级指标 18 项二级指标进行了全面核查。

5月15 日上午召开了县学前教育普及普惠创建市级核查反馈会，会上专家组就市级核查相关情况进行了反馈，对县学前教育普及普惠发展给予了高度评价，指出了创建工作中存在的短板弱项，并提出督导意见建议，会议要求县教体局作为学前教育普及普惠县牵头单位，要按照市级核查专家组反馈的意见，指导全县 26 所独立幼儿园和附设幼儿班针对问题全面建立清单台账，坚持问题导向、目标导向和结果导向，加大资源整合力度，落实精细化管理，全力疏堵点、破难题、补短板、创经验、提水平，以整改工作的质效检验党员干部教师的作风能力，确保县域学前教育普及普惠更高质量通过省级评估验收。

4.多种形式开展“防灾减灾日”安全主题活动。

全县教体系统各学校、幼儿园在第 16 个“防灾减灾日”来临之际采取多种形式开展安全主题活动，着力提升师生防灾避险