关于智慧校园建设的实践探索报告

关于智慧校园建设的实践探索报告信息技术的应用为教育创新插上了腾飞的翅膀，依托现代信息技术，构建一个集教学、科研、管理、活动于一体的数字化教育环境，是时代发展之需。

xx 市xx 小学着力推进智慧校园建设，将学校物理空间和数字空间有机衔接，为师生创设智能开放的教育教学环境。

学校先后获评为全国教育信息化示范校、全国青少年人工智能活动特色单位、全国中小学创新教育试点校等。

20xx 年，教育部印发的《教育信息化 2．0行动计划》提出，要发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段。

xx 小学在建校伊始，就坚持“建设+融合”的智慧校园建设理念，走特色发展之路。

一是“内主”研究，凝练特色，构建育人体系。

xx 小学以校名为基础进行内涵延伸，设计玉兰文化体系，总结出六堂、六节、九大好习惯的“六六九”玉兰文化品牌，并围绕玉兰文化体系指导智慧校园建设，积极推进学校教育信息化工作。

二是关注素养，聚焦质量，构建智慧课堂。

在开展智慧课堂模式探索时，并行不悖地贯彻“打破”“建设”“遵循”思想。

依照“打破”思想，通过“空间—内容—形式”三位一体变革，将课堂内容整合到各个学科当中，多学科联动教学，打破学科教学边界，实现学科知识之间的融合；依照“建设”思想，把智慧平台融入学科课程和学生发展指导课程；依照“遵循”思想，按“课堂环节框架”设立六个课堂研讨环节。

三是“外联”助力，精准定位，建设智慧校园。

首先，构建“建设+融合”智慧校园模式，强化软硬件建设，走特色发展之路。

抓住与广西教育装备行业协会共建的机遇，建设智慧教育示范学校；教师则抓住各种信息化课堂教学比赛的机遇，不断提高教育信息技术的应用技能。

目前，xx 小学拥有数字书法教学系统、智能录课系统、VR 教育安全宣教系统等智能设备；建设有创客教室、iPad 智慧教室、数字书法教室等数字化多功能室。

其次，开发智慧校园软件系统。

xx 小学重点开发了智慧校园云平台，它主要由安防系统、物联网系统、无纸化招生系统组成；为了使其更好地运转，还推出智慧课堂模式。

课前，教师依托智慧校园建设，甄选有效的智慧云平台，了解学生学情，制订教学目标，做到学案导学、微课助学；课中，教师结合