关工委青少年暑期社会实践活动总结2700字
海之梦暑期实践
走出校门 走出家门 体验社会 融入社会
——“海之梦”从“盖章游戏”到“实景体验”的嬗变
近年来，青少年暑期社会实践活动基本已经弱化为“盖章游戏”，参与率逐年下降，完全停留在“走过场”层面。**年，**区关工委经过深入走访调研，决定开展一项“破冰之举”：“海之梦”中小学生暑期岗位社会实践活动。“海之梦”：一为“孩子梦”的谐音，即孩子的梦想；二为“**之梦”，代表着这些孩子是**的梦想和未来。活动贯彻“按需设岗，融入成长”的理念，围绕“全实景体验真实的工作场景”开展。
一、活动目的
围绕立德树人这个根本任务，突出抓好未成年人社会主义核心价值观培育践行，让学生走出校门，走出家门，融入社会，在社会实践中获取知识、提高技能，提升发现问题和解决问题的能力，确保暑期实践活动能够在我区全面实现从“盖章游戏”到“实景体验”的嬗变，使社会主义核心价值观的种子在未成年人心中生根发芽，为青少年将来融入社会，健康成长奠定基础。
二、具体做法
（一）以学生需求为出发点，推进暑期社会实践优质化
通过组织开展符合青少年认知结构的社会实践活动，将教育意图以规范化的要求渗透在真实的社会情境中，促进青少年与社会积极互动，推动校内教育与校外教育良性互动，使青少年潜移默化地学到社会性知识、提升行为技能、形成积极的社会情感体验，身心获得健康成长。
1.理思路，确保活动针对性。活动启动前，区关工委对部分学生、家长及教师开展了包括实践活动内容、形式在内的社会实践需求调研。调研确定：对低年龄段的学生，以学习一些基本的生活技能和提高实践动手能力为重点；高年龄段的学生，以参加社会服务、职业体验等一些融入社会打基础的活动为关键。
2.定标准，确保活动规范性。根据调研结果，区关工委联合区教育局、区社教委制定了《**区青少年暑期社会实践活动指导标准》，根据不同年龄段学生的认知结构特点、能力要求，设计出与之相匹配的社会实践活动形式。各基层关工委根据《指导标准》，排摸整合辖区各类社会资源，组建学生社会实践基地，开发适合不同年龄学生的岗位。
3.抓实施，确保活动有效性。由于设置的岗位比较优质、有针对性，能够让学生得到很好的社会体验，比较符合家长、学生的期望。到**年，全区已有96家企事业单位设立实践基地。活动启动当日有2880多名学生参加应聘，原定1100个岗位一加再加，最后实际设1253个岗位。
（二）以社会资源为切入点，推进暑期社会实践有序化
区各级关工委积极与辖区单位协调对接，开发了**区少年宫部长助理和课程助教、超市商品管理员、肯德基餐厅小帮手、小小调查员、银行引导员、食品安全监督员等等1253个实践岗位。低龄段学生，开发了“家务小帮手”、“应急救护知识培训”、“交通法规讲解及实地演练”等岗位，有序推进实践活动深入开展。
1.实施岗位招聘，力求活动真实性。招聘当日，96个实践基地推出的1100个岗位，吸引了2880多个学生竞争，让参与的青少年感受到了竞争与压力。学生自主决定应聘岗位，招聘人员结合岗位要求现场考察应聘者能力素养，真实地模拟了进入职场的残酷，让孩子体会更深刻，也更珍惜这次的实践机会。
2.举行技能比赛，力求活动竞争性。暑期实践结束后，举行了“我能行”劳动技能PK大赛，当众展示和比拼了：叠被、系鞋带、交通标志辩认、急救演练等等生活技能，检验暑期实践成果。
3.组织走访学习，力求活动成长性。在暑期实践中还安排到81**0、经济行政服务中心等机构参观，让他们亲身感受社会服务和管理过程的方式，进一步了解社会功能、社会工作运作，培养服务社会意识获得社会学启蒙教育，让他们健康成长。
（三）以分层分类为着力点，推进暑期社会实践常态化
全方位打造真实工作环境，让不同年龄段的学生都能够走入社会、体验社会、融入社会，感受社会课堂是我们策划本次活动的目标。我们在实施中注重分层分类，使各个年龄段的学生都能够参与其中，推进此项工作常态化。
1.分层次，体现活动浸润性。由于不同年龄段学生的适应能力有所不同，区关工委要求学生到岗后，在活动的形式上，按青少年所需设计，做到形式多样、丰富多彩、生动活泼、寓教于乐。将教育意图以规范化的要求“浸润式”渗透在真实的社会情境中，促进青少年与社会积极互动。
2.分系列，体现活动兴趣性。有些学生根据自己的兴趣爱好选择比较喜爱的岗位。我们在实践活动实施中，就分成了爱国主义系列、动手能力系列、趣味活动系列等7大系列活动，吸引更多的青少年参与到社会实践中来，能够让他们在自己喜欢的岗位实践中学到更多的知识，推进社会实践活动保持常态发展。
3 .老带少，体现活动帮扶性。针对个别学生的适应能力、学习能力比较差的情况，区关工委组织的“五老”志愿者主动进行对结对关爱，老带少共同参加社会实践，身教胜于言教，手把手教会他们实践知识，用爱滋养青少年心灵。
（四）以持续发展为落脚点，推进暑期社会实践制度化
1.组成联席会议，注重活动保障性。我区建立了由区关工委、区教育局、属地街道、81**0服务中心、区文明办、区社教委等部门组成的联席会议制度，各单位分工协作，共同组织、策划暑期活动开展，保障社会实践活动能够持续发展。
2.搭建制度框架，注重活动有序性。区关工委、区教育局还制定了《实践守则》等十余项制度，实行“1+1+1”运作模式。即每个或每组实践学生配备由实践单位委派的一名职业指导师，同时再配置一名志愿者，由家长负责孩子的接送安全，实践指导师负责岗位的安全操作，志愿者全程负责学生实践活动安全，确保学生社会实践活动安全有序开展。
3.制定实践标准，注重活动持续性。制定了《青少年社会实践标准》，建立了活动积分管理和兑换机制，并将实践活动参与情况纳入各校德育考核体系。还建立基地单位评优及后续服务机制。激发学生、企事业单位参与实践活动的积极性
三、活动成效
一个多月暑期社会实践活动的开展，有效锻炼了学生的沟通交流能力、处事协调能力，融入社会工作理念、“助人自助”理念，他们进入真实职场，感受社会课堂，亲身感受服务社会的正能量.探索出了在教育资源相对丰富的城区如何组织青少年积极参与社会实践活动的新路子，成功的破解了多年来困扰我们的暑期活动青少年参与率低的瓶颈问题，受到学校、家长、新闻媒体和社会各界的广泛关注和一致好评，取得了“学生开心、家长满意、社会赞许”等“一举三得”的成效。“海之梦”实现了暑期实践活动从“盖章游戏”到“实景体验”的华丽嬗变。
**年，“海之梦”青少年社会实践活动将在全区8个街道全部推开，区关工委将不断创新教育的载体和形式，注重融入贯穿，推进实践养成，把“海之梦”青少年社会实践活动作为未成年人社会主义核心价值观落细落小落实的具体载体和有力抓手，保持常态化、制度化、就近化、系列化。