关于新时代高校学生心理健康现状的调查报告

关于新时代高校学生心理健康现状的调查报告1.大学生心理健康调查的目的习近平总书记指出，“青年是标志时代的最敏感的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的荣光属于青年。

”新时代的青年大学生肩负时代重任，面对各种艰难险阻，他们的应对方法、处事态度和思想活动，在一定程度上反映了时代发展的趋势。

大学生群体处于心理发育尚未成熟、身心发展急剧变化的阶段，面对生活的喜乐与忧愁，面对学习与职业的未来发展，面对激烈的市场竞争和各种复杂的社会因素，易出现各种心理问题。

当前的大学生大多是 00后，年龄在 xx～xx 岁，他们大多数是家里的独生子女，从小在家人的保护下长大，较多受到来自长辈的溺爱；他们热情、开放但又沉默、孤独，具有较强独立性却又保持着对家人与朋友的依赖，喜欢追求新鲜感但心理承受力、抗压能力，受挫能力较弱、人际交往存在障碍。

因此，大学生个体的鲜活和脆弱需要社会各界的关心和帮助，加强大学生心理健康教育既是社会发展的需求所在，也是全面推进素质教育的必然要求。

梳理同类研究课题的文献发现，近年来，有关大学生心理健康的相关研究主要涉及以下三个方面。

1.1 部分学者着重分析大学生心理健康的影响因素xxx 认为学生自身、家庭方面、学校方面和社会方面对大学生心理健康成才产生影响作用；xx 从社会、家庭、学校和学生自身四个维度分析对大学生心理健康的影响等。

1.2 部分学者着重分析不同区域间大学生心理健康状况xxx 对xx 某高校女大学生的心理健康状况进行研究，研究发现女大学生在性别、年级、专业等不同方面的心理健康维度和总分存在差异化特征；xxx 等对 xx 省高校大学生心理健康状况进行调查，调查发现大学生心理韧性水平越高其心理健康水平越高等结论。

1.3 部分学者着重分析大学生心理健康教育的路径研究xx 认为应当推进生命、抗挫和适应教育，拓展社会实践，重视校园文化，占领网络阵地来扩充大学生心理健康教育的内容和手段；xx 通过对高校大学生进行心理健康教育的重要性进行探讨，提出高校应当从软件和硬件两方面提高大学生心理健康教育水平和质量的建议；xx 对我国大学生面临心理问题时选择的求助方式进行了研究，认为影响大学生心理求助的因素主要有个性心理、外部环境、人口统计学等因素，故大学生心理健康教育过程中要注重加 强对特殊群体的关注、加强心理健康服务宣传，并提高全社会对大学生心理健康问题的重视程度。

由上述文献可知，目前学界对大学生心理健康问题的影响因素及解决路径有了较为深刻的研究，概括较为全面，考虑较为得当，论证较为透彻。

但总体来看缺乏对于大学生心理健康现状的研究分析。

且当前同类课题研究仍主要侧重宏观领域研究，微观领域上对大学生群体的实地调研仍不太深入，对大学生个体状况的关怀仍不太充足，相关课题研究缺乏生动翔实的案例分析，研究者所提出的对策和建议的针对性仍存在不足。

笔者在 xx 这座拥有百万大学生的教育大城生活。

20xx年x月xx 日，教育部公布《全国普通高等学校名单》，全国xxxx 所高校 xx 占据 xx 所，高居榜单第二名，xx 市充沛的教育资源为笔者开展大学生心理问题调查提供了良好的窗口。

基于此，笔者决定以大学生群体视角出发，通过亲身实践获取第一手客观调查资料，筛选出四个极具代表性的青年大学生及其情况特征，在案例呈现方面进行了细致的补充，有助于提升同类课题的研究水平。

2.大学生心理健康调查的过程与内容