在县委第二次理论学习中心组扩大党纪学习教育读书班上的交流研讨材料

在县委第二次理论学习中心组（扩大）党纪学习教育读书班上的交流研讨材料围绕新修订的《中国共产党纪律处分条例》第六章政治纪律、第七章组织纪律的内容，结合自身工作和××发展实际，我从以下几方面谈一谈心得体会。

一、狠抓学用贯通，树立守纪律、讲规矩的纪律观念想要做到学以致用、学用相长，就必须在党纪的深化内化转化上铆足实功夫、下足真功夫、做足细功夫，清醒认识“祸患常积于忽微”的警惕，历练面对“糖衣炮弹”不为所动的自觉，牢守政治纪律和组织纪律。

一是深刻领悟，以党性锤炼固本培元。

深刻领悟习近平总书记关于健全全面从严治党体系、全面加强党的纪律建设的重要论述，切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入领会《中国共产党纪律处分条例》的重点内容和着力方向。

比如，落实党的 XX 大报告关于“三个务必”的要求，在第六章第 56 条中针对“贯彻党中央决策部署只表态不落实”“不顾党和国家大局，搞部门或者地方保护主义”等情况，都修订完善了处分要求。

这些都充分体现出《条例》修订的重要特征之一，就是把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点。

二是牢记党规，以纪律教育校正思想。

学纪、知纪才能明纪、守纪，把纪律教育做在经常、抓在平常、融入日常，是护航干部成长、助力事业发展的有效抓手。

要坚持系统谋划，牢固树立“一盘棋”思想，主动分清主次，明确学习重点。

要通过以案促学、以训助学，强意识、提素养，认识到增强纪律意识、提高党性修养的重要与必要，把条例学扎实、把基础打牢固，一步一个脚印地用党规党纪校正思想和行动，开展好党纪学习教育，将学习成果转化到推动工作的实际行动中。

比如，在落实党的 XX 大报告关于“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”的要求中，在第 57 条中针对“政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求”等情况充实了相关的处分规定，将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律等。

三是心存敬畏，以严的基调清风正气。

纪律的生命力在于执行，严格执纪本身就是最有力的纪律教育。

注重把党纪学习教育融入日常，推动党员干部在深学细悟中将遵规守纪刻印在心，推动党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。

比如，在第七章第 80 条关于纪律审查、第 85 条推进领导干部能上能下等工作中，对直接责任人、领导责任人处分要求都予以明确。

进一步督促领导干部紧绷克己奉公的自律之弦，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，让党员干部在纪律上管得住手脚、在干事上甩得开膀子。

二、聚焦重点工作，根治不作为、不担当的顽瘴痼疾贯彻学习《条例》，尤其是严明党的政治纪律、组织纪律，目的在