在市委党校20XX年春季学期开学典礼暨“四大学堂”开班式上的讲话

在市委党校 2024 年春季学期开学典礼暨“四大学堂”开班式上的讲话学习是政党巩固之基、国家兴盛之要、文明传承之途、人生成长之梯。

习近平总书记高度重视学习型政党、学习型社会建设，前不久专门为第六批全国干部学习培训教材作序，并在 2024 年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班之际作出重要指示，对年轻干部提出了自觉做党的创新理论的笃信笃行者、对党忠诚老实的模范践行者、矢志为民造福的无私奉献者、勇于担当作为的不懈奋斗者、良好政治生态的有力促进者的重大要求。

今天我们一体举行市委党校春季学期开学典礼暨干部“知行学堂”、民营经济人士“四明学堂”、高层次人才“前沿讲堂”、高素养劳动者“工匠学堂”开班式，就是要学深悟透总书记重要指示精神，大兴学习之风，着力提升政治能力、领导能力、工作能力，为全面推进强国建设、民族复兴伟业多作贡献。

今年“新春第一会”上，市委贯彻中央和省委决策，部署开展了“创新实干奋进年”行动，动员全市上下焕发勇于创新、真抓实干、开拓奋进的好状态，交出“争一流、创样板、谱新篇”的高分答卷。

创新实干奋进，创新是关键，实干是基础，奋进是状态。

今天“新春第一课”，我重点围绕“创新” 这一永恒主题，聚焦“发展新质生产力”这一重大课题，与大家作交流探讨。

一、学深悟透、把准方向，切实增强发展新质生产力的战略主动高质量发展的新实践，需要新的生产力理论来指导。

去年，总书记在四川、黑龙江、浙江、广西等地考察调研时，提出要整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。

12 月，“新质生产力”正式写入中央经济工作会议文件。

今年1月，中央政治局集体学习时，总书记全面系统阐释了“什么是新质生产力、如何发展新质生产力”的重大问题。

前几天，总书记在参加全国两会江苏代表团审议时，又进一步强调了因地制宜发展新质生产力的重大要求。

总书记关于新质生产力的一系列重要论述，是对马克思主义生产力理论的创新和发展，进一步丰富了习近平经济思想，为我们在强国建设、民族复兴的新征程上推动高质量发展提供了科学指引。

（一）聚焦“两个大局”，准确把握新质生产力是高质量发展重要着力点。

总书记提出新质生产力这一全新概念，是基于对当下国内外发展大势的深刻洞察、对未来全球经济走势的深度考量，具有很强的现实性、全局性、战略性。

第一，生产力是大国博弈的胜负手。

新质生产力的本质是先进生产力。

作为一切社会变迁和政治变革的终极原因，生产力的先进程度、领先程度，直接影响一个国家的综合国力和竞争力。

当前，世界百年未有之大变局全方位、深层次加速演进，我们唯有加快发展新质生产力，全力突破“卡脖子”问题， 实现高水平科技自立自强，才能牢牢掌握发展和安全的主动权。

第二，创新是引领发展的源动力。

当前，我国经济发展面临一些困难和挑战，除外部严峻复杂形势的影响外，主要是创新能力不够强、产业能级不够高、有效需求不够足、社会预期偏弱、国内大循环存在堵点。

要突围破局，唯有向“新”而行、向“高”跃升。

我们要积极抢抓新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新摆在发展全局的核心位置，突出以科技创新塑造发展新优势，乘势而上培育壮大新质生产力，为现代化建设注入强劲动能。

第三，发展是解决一切问题的总钥匙。

新质生产力的关键是质优，是符合新发展理念的先进生产力质态。

新时代以来，我国高质量发展成效明显，但发展不平衡不充分问题依然突出，群众对美好生活有了更高期待。

加快形成新质生产力，是用发展的办法解决新的“成长的烦恼”的有效路径，要求我们更好处理发展与安全、速度与质量、城市与乡村、开发与保护等重大关系，统筹经济增长、民生改善、生态保护，全面提升发展的“含金量”“含智量”“含绿量”，实现多目标协同。

（二）聚焦源头本质，准确把握变革创新是增创发展优势的必然路径。

培育新质生产力，从根本上来讲是发展方式、发展动力、发展领域、发展质量变革。

近年来，我市坚持以“六大变革”引领经济社会发展系统性变革，特别是紧盯科技创新短板聚焦用力、超常发力，构建形成了以甬江科创区为龙头的创新平台体系，以“大优强、绿新高”为导向的现代化产业体系，以全域国土空间综合整治为牵引、“2070”产业集聚区建设为主要承载、“361”万千亿级产业集群