(4篇)关于支部意识形态工作研判报告

关于支部意识形态工作研判报告(4 篇)报告一为进一步加强和改进意识形态工作，党支部及时成立意识形态工作领导小组，由支部书记任组长，支部副书记任副组长，各部门负责人为成员，由支部副书记具体负责日常工作协调。

在工作中，认真履行班子意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，每月第一次班子会议必须研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况和苗头倾向性的问题有针对性地进行引导，并形成制度；并把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理。

充分利用班子例会、“三会一课”、“主题党日”等平台,积极开展干部职工党史学习教育,进一步提升干部职工政治素养;常态化抓好党员干部“学习强国”在线学习,正确引导全体干部职工牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”,确保教育事业始终沿着正确政治方向发展。

认真组织教职工学习习近平总书记有关意识形态工作论述及其指示批示精神的学习、抓好习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识工作方面的论述、党史学习教育动员会讲话精神、庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话精神的学习、以及相关的法律法规学习。

学校要求全体教师参与党史学习教育集中学习，通过党史学习教育，系统掌握我们党推进马克思主义中国化的重大理论创新成果，深刻感悟党的创新理论的真理力量和实践力量，更加坚定地认同在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，把开展党史学习教育作为融入教育教学中，培育并提升教师队伍素质，截止 7月8日，已开展集中学习 20 次，并组织各科骨干教师参加了全国“课程思政，立德树人”课例研讨。

依托“习语进校园”、“传承红色基因红色文化驻校园”、“较好中国故事书香浸润校园”、“课程思政立德树人”四大主题教育，融合“六个百”进校园，聚焦“阳光德育”理念，开展了一系列主题实践教育活动，3月份开展了学雷锋活动月，观看了《榜样 5》视频直播；4月份清明节开展了“学党史忆先烈听党话守初心”清明祭扫主题党日系列爱国主义教育；师生书画展、5月份开展了“向党旗敬礼——唱支山歌给党听”“永远跟党走，当好接班人——红色话剧表演、红色诗歌朗诵、红色经典名著阅读”、等党史学习教育活动；法制教育、安全教育等；在 6月份开展了“红心向党筑梦青春”主题党日暨毕业典礼；大型舞蹈《在灿烂的阳光下》展演等活动；学校还开展了党史故事大家讲，庆“七一”升旗仪式，观看“庆祝中国共产党成立 100 周年大会”直播；7月7日，组织学生开展“追寻红色足迹传承红色基因”研学实践活动和“党旗在基层高高飘扬”主题党日，以此纪念“七七事变”，教育学生和广大党员勿忘国耻，自强不息。

1.抓好全体干部党员教师集中学习以及“两学一做”“筑红云”学习教育常态化，突出理想信念教育，提高政治鉴别力。

2.加强课堂教学管控。

教师严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。

加大对教师课堂教学的监管力度,不定期采取课堂听课，意识形态工作队伍推门听课人均15 节以上。

3.牢牢掌控网络意识形态主导权。

学校向全体教职工切实维护网络意识形态安全，严禁在 qq、微信，发布反动消极的言论、低级庸俗的图片、视频。

做好校内外活动监管及校园周边环境治理。

不定期对各类网络平台开展网络安全风险排查,严防负面信息通过本网络平台传播。

扎实抓好舆情管控,建立健全舆情研判、处置、上报等管控机制,对涉及重大舆情事件坚持“做到第一时间发现、第一时间研判、第一时间报送、第一时间处置”,并时时对舆情信息进行追踪监管,严防舆情事态扩大化。

4.加强了校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏、校园用书的监管。

领导班子对校园校园宣传展板、上墙标语、黑板报、电子显示屏进行了清查，各班主任及图书室管理员进行了清查，学校领导进行了抽查，禁止反动、涉黄等图书在校园出现。

5.持续做好校内外活动监管。

紧扣立德树人目标,坚持铸牢中华民族共同体意识为主线,进一步加强思想政治、学术科技、文娱体育、研学旅学等教育活动监管。

师生做到不在校外各种活动中传播、散布不当言论,以及参与各类违法活动。

做好正常开展的教学活动审查和过程监管,实行外来人员进校开展活动备案审查制度,严禁外来人员通过各种活动渗透有害思想。

6.持续开展好校园周边环境治理。

积极构建和谐稳定的校园周边社会环境 ,进一步加强教育周边环境综合治理,对校园周边闲杂的人员及不良广告严格管控,严防外来人员向师生传播不良思想。

切实做好校园门卫安保工作,对外来人员进校开展工作一律实行登记备案,防止外来人员进校传播不当言论。

7.进行了干部队伍作风突出问题整肃工作个人自查，本人进行了师德师风签名承诺。

意识形态工作仍有短板。

原因在：对意识形态工作极端重要性认识不足。

尤其是在我们党员干部中,认识模糊、有局限。

1、抓学习，提高对意识形态工作的认识。

紧紧围绕党的十九届五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段，抓好“三会一课”工作。

2、抓协调，形成意识形态工作合力。

提高综合协调能力，是加强党在意识形态领域执政能力的应有之义。

我们将围绕党管意识形态的原则，进一步加强领导，始终掌握意识形态工作领导权和主导权。

进一步强化政治意识，把意识形态工作纳入重要议事日程，坚决纠正只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向;建立健全意识形态工作责任制，形成在支委领导下，各有关部门参与，调动全体党员干部职工共同做好意识形态工作的格局。

3、抓阵地，增强意识形态工作凝聚力。

一是增强理论工作的说服力。

坚持把支部主题党日学习作为加强教师思想政治建设的重点，完善制度，以用促学，注重实效。

二是增强宣传舆论工作的引导力。

牢牢掌握舆论工作的主动权，提高舆论引导水平。

三是增强思想道德建设的渗透力。

把着眼点放在职工，坚持以人为本，突出思想道德建设内涵。

以诚信建设为重点，大力倡导社会主义核心价值观，突出抓好社会公德、职业道德，家庭美德、干部思想道德教育，加强教职工思想道德建设。

最新支部意识形态工作研判报告二2021 年度，广播电视台党支部按照上级党组织的要求，高度重视意识形态工作，始终坚持唱响主旋律，打好主动仗，党支部呈现主流意识形态健康向上的总体态势。

1、动员部署，及时传达。

按照上级党组织的要求，党支部积极组织，及时传达相关文件精神，认真传达学习习近平总书记重要讲话精神，始终把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要政治任务来抓，坚持用习近平总书记重要讲话精神武装头脑。

党支部上下学习、宣传、贯彻活动持续不断，党支部全体员工对五个发展理念、“四个全面”战略布局和十八大以来我们党在各方面取得的巨大成就更加认同肯定，进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。

2、抓好抓实“两学一做”，聚焦基层党员教育。

党的根基在基层，党的机体细胞是党员，